《小班音乐：小兔和狼（打击乐）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班音乐：小兔和狼（打击乐）.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小班音乐：小兔和狼（打击乐） 一、活动背景 小班的幼儿已经具备感受区分两种不同性质音乐的能力，但是节奏能力还比较差，要做到一拍打一下的要求还是有一定的难度的。小兔和狼是一首节奏清晰、对比性较强的曲子，乐曲形象地将跳跃和沉重这两种不同性质的音乐，通过小兔和大灰狼的脚步表现出来，音乐形象能使天生热爱动物的孩子感兴趣。为此，我设计了这一教学活动，意在通过引导幼儿欣赏音乐、表现音乐，发展幼儿的节奏感。二、活动设计（一）活动目标：1、感知“小兔和狼”的游戏情节。熟悉乐曲旋律，知道a段音乐跳跃、b段音乐沉重的特点。2、初步尝试根据音乐特点选择不同的乐器，为乐曲配伴奏。3、能愉快地参与集体演奏活动。（二）活
2、动准备：1、小兔、大灰狼手偶各一个。（已学过兔跳的基本动作）2、蛙鸣筒人手一个；大鼓一面。（幼儿已经认识过蛙鸣筒，知道正确的演奏法）3、图谱一份4、录音机及音乐磁带(三)活动过程：1、导入：出示手偶，引发幼儿兴趣。 1（出示小兔手偶）今天老师请来一位小客人，小朋友看是谁？（小兔子）小兔子是怎样走路的？（一蹦一跳）小朋友一起来学一学。（评析：引导幼儿学小兔一蹦一跳得走路，通过对幼儿已有经验的巩固，帮助幼儿初步了解一拍一下，不快不慢的表现方法。）2 、欣赏： 8-10 （1）听赏：我们今天一起来听听一首关于小兔子故事的音乐。（过程中教师用精炼的语言提示情节内容，如果乐曲是回旋曲式，则可以只听基本内
3、容）（2）图示结构：让幼儿建立音乐结构的情节内容认知。师：小兔还把它的故事画成了一幅画，让我们一起来看一下。（分辨乐曲中小兔和大灰狼的形象，引导幼儿了解图谱。）师：(出示小兔脚印)小兔是怎么走的?（一蹦一跳得）我们来跟着小兔的脚印走一遍。师：（出示大灰狼脚印）大灰狼是怎么走的？（很重很重）让我们来跟着大灰狼的脚印走一遍。（评析：这一段教学体现了以幼儿为主体的教学思想，在做模仿动作练习时，让幼儿自己体会：小兔的脚步是跳跃的，大灰狼的脚步是重重的。通过动作模仿也加深了幼儿对图谱的理解，帮助幼儿掌握音乐结构。）（3）运用身体动作表现音乐。a、（小兔手偶）天气很好小兔来到草地上很开心，我们可以用一个什
4、么动作表示开心？（拍手）师：一个脚印就表示拍一下，让我们看着图谱一起拍一下。（教师带领幼儿徒手练习）b、看到草地上那么多的青草小兔开心地跳起舞来了。你想用哪个动作来表示？（转手腕）师幼徒手练习c、大灰狼来了！重重的脚步声把小兔都吓得躲起来了，我们可以用一个什么动作来表示呢？（跺脚）d、引导幼儿完整听音乐用动作表现乐曲。师：现在让我们一起听着音乐、看着图谱，演一演小兔和大灰狼的故事。（a段18小节：一小节一下的做拍手动作；916小节：一拍一下的做转手腕动作；1718小节：一小节一下的做拍手动作；b段：大灰狼两拍一下的跺脚动作。）（评析：在这段教学中引导幼儿大胆创新、积极思维，根据音乐性质创编身体
5、动作，并鼓励幼儿积极主动的表现、表达。同时从分段徒手练习到完整配乐表现，循序渐进的帮助幼儿用身体动作表现音乐。）3、演奏 5-8（1）根据小兔和狼的运动行为特点，选配乐器。老师今天还带来了两种乐器（蛙鸣筒、大鼓），请你听一听哪一个是小白兔的声音，哪一个是大灰狼的声音。（2）指导儿童进行乐器练习（3）在老师的指挥下，用小铃鼓打击乐器演奏。大鼓由老师演奏。（评析：在讨论、探索中，幼儿一致公认用大鼓的声音为大灰狼伴奏，用蛙鸣筒为小兔伴奏比较合适。让幼儿倾听乐器的声音，然后自由讨论，发表自己的意见，幼儿在主动参与的过程中，积极思考，即对乐器的音色有了一定的了解，同时也加深了对这首音乐作品的理解。）四、
6、结束 1大灰狼走了，小兔们又出来跳舞了，在音乐声中带幼儿离开活动室。三、活动评价：小班幼儿天真、好动、好模仿，有很强的角色意识。他们喜欢把自己扮演成各种小动物和老师一起做游戏，尤其喜欢能在游戏情节中加入“大灰狼、大老虎”等角色。在设计活动时我就根据幼儿的这些特点选择了这首带有童稚的、旋律简单、形象鲜明又有游戏性质的音乐来实践教学。活动由一个小兔手偶导入，从欣赏入手，让幼儿熟悉整首乐曲。引导幼儿运用自己已有经验，为乐曲创编合适的身体动作，最后掌握一拍打一下、不快也不慢的方法，培养幼儿的创造性思维能力及对音乐的感受能力和表现能力。幼儿在整个活动中都是主动、积极的，充满了乐趣。推荐阅读：小班音乐：小兔和狼小班音乐：小兔和狼小班音乐宝宝不拍冷活动教学反思小班音乐洗澡了听课反思小班音乐豆妈妈和豆娃娃执教反思小班音乐袋鼠妈妈教学反思小班音乐律动教案小班音乐教案反思小班音乐教案大全 第 4 页 /总页数4 页