亲子关系课程(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上亲子活动设计方案现在大多父母没有接受过如何做父母的训练,不太了解孩子成长过程的相关知识,也缺乏教养孩子的能力和经验,更因父母自己成长经历中的创伤未被疗愈而使得婚姻、亲子关系矛盾重重,使得孩子出现很多问题,甚至生出许多偏差行为,而这也让父母们更加忧心忡忡。本次活动设计的主要目的就是让父母能够多些相关的知识,了解家庭中自己和孩子的种种现状,更试着去明晰产生这些现状背后的动因,以能够尝试改善、提升亲子关系,让每个家人过得更舒心、家庭更和谐。本次活动内容有父母课、儿童游戏、亲子活动、团体总结。活动时间预计三个小时。前一个小时,父母与孩子分开活动,之后一个半小时左右亲子活动,最

2、后半个小时左右交流总结。1、 父母课部分【主旨】让父母们开始用与以往不同的眼光看待和孩子的关系,更清晰的看待自己和亲子关系。内容有亲子关系现状探讨、困惑交流、偏差行为产生图、早年经历对现在亲子关系的影响、儿童教养知识等。2、 孩子活动部分 【主旨】观察孩子,使孩子愿意来玩,也为后边参加亲子等活动做准备。可根据年龄段,多种活动互补,绘本、故事、舞台剧、童话、音乐等等。本次活动预备音乐游戏3个,绘本、童话讲读、舞台剧、手工、绘画等另列。示例:1、 多人游戏:名字歌目的:活跃气氛,增进认识和参与,适时调适2、 多人游戏:照镜子(音乐:魔盒握手) 目的:观察孩子专注力、统觉、合群性、人际角色等方面发展

3、情况。3、 多人游戏:国王和强盗目的:关注孩子在秩序、分工、合作、协调性等方面的表现4、 舞台剧王尔德童话:自私的巨人、忠实的朋友5、绘本、手工、绘画等。3、 亲子游戏 【主旨】通过两方对父母教养方式、情感模式、需要敏感和满足经历等还有对孩子依恋方式、大致行为模式的观察设计亲子游戏,来让父母在活动觉察互动模式并试着开始改善和转化亲子关系。这个需要根据孩子年龄段,现场人员等调整。示例游戏:名字歌(用拓展,带父母名字的)、照镜子、国王与强盗、竹竿舞、一起同行、一路有你、海盗船等。4、 交流部分 【主旨】老师讲观察到的内容,有亲子知识、儿童教养等方面的心理教育,也针对每个家庭的互动模式、心理动力、依恋模式、代际传承等提出较深入看法,使父母有继续的方向。父母们可以相互交流,增进了解。附录:前期准备:1、成人个人感兴趣就可以来,可以不带小孩。带的孩子年龄范围需要提前了解下,或者先限定年龄范围。如37岁段,小学段(12以下),青春期段(12-18)。2、纸笔等;手工材料、绘本、游戏道具、王尔德童话书等。3、活动场地,最好两间距离不太远的屋子,最好还能有前后门可以应急叫对应孩子的家长。4、标识物。用途是区分好每家的父母和孩子,以便于归并观察材料和反馈信息。最好不用数字、英文字母等容易有排序意味的东西,用颜色或者其他的。5、设计问卷,或者时间不够了就现场问,收集关注的话题。专心-专注-专业

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