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1、幼儿园大班诗歌教案如果我能飞含反思大班诗歌教案如果我能飞含反思适用于大班的诗歌主题教学活动当中，让幼儿理解诗歌内容，引导幼儿按照诗歌的句式进行仿编，通过活动大胆想象，体验诗歌中“如果我能飞”的意境与乐趣，快来看看幼儿园如果我能飞教案吧。活动目标：1、通过活动大胆想象，体验诗歌中如果我能飞的意境与乐趣。2、理解诗歌内容，引导幼儿按照诗歌的句式进行仿编。3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。活动准备：课件、录音磁带活动过程：一、背景音乐小鸟飞，激发幼儿飞翔的愿望。师：能够像鸟儿一样飞来飞去是一件多么幸福的事。如果你有一双翅膀，你想飞到哪里去师：你们知道老师
2、想飞到哪里去吗二、学习诗歌如果我能飞。1、教师示范朗诵诗歌。师：我都要飞到哪里变成什么干什么（引导幼儿逐句理解诗歌内容）2、师幼一同朗诵诗歌。3、为诗歌加上动作。师：我们为这首好听的诗歌加上漂亮的动作。三、鼓励幼儿大胆想象，尝试仿编诗歌。1、说师：刚才小朋友也想飞到好多地方，你想变成什么请用诗歌的语言来说一说吧。2、画师：小朋友都有自己的想法，把自己的想法画出来吧。四、总结提升小朋友的想法真奇妙，以前，在美国有一对叫莱特的兄弟，他们和小朋友一样也有许多非常巧妙的想法，但是他们不只是想想而已，他们经过很多次的努力终于把梦想变成了现实，于是，就有了现在的飞机。我相信咱们小朋友只要经过努力，慢慢地也
3、会把自己奇妙的想法变为现实。五、活动反思引导幼儿注意倾听，大胆表述。幼儿学习语言主要是通过倾听这一途径。在示范朗诵前我有意设计提问，让幼儿带着问题有针对性地认真倾听，刺激了幼儿的各种感官，激发了幼儿想说的愿望。幼儿创编的积极性很高。内容总结（1）幼儿园大班诗歌教案如果我能飞含反思大班诗歌教案如果我能飞含反思适用于大班的诗歌主题教学活动当中，让幼儿理解诗歌内容，引导幼儿按照诗歌的句式进行仿编，通过活动大胆想象，体验诗歌中“如果我能飞”的意境与乐趣，快来看看幼儿园如果我能飞教案吧（2）1、说师：刚才小朋友也想飞到好多地方，你想变成什么请用诗歌的语言来说一说吧（3）2、画师：小朋友都有自己的想法，把自己的想法画出来吧4