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2、你有几只脚穿几只鞋蜘蛛有几只脚穿几鞋二、基本部分:1、教师和幼儿一起看屏幕,念儿歌蜘蛛买鞋念过一遍后,请幼儿再次念儿歌。同时拿出与鞋子等值的硬币、念到最后一句:总共花了10元钱时,请幼儿算算桌面上总共有多少钱,再作出答案。2、请幼儿看屏幕做练习,老师点击屏幕上改变位置的鞋子与变值的钱币,请幼儿拿出相应的硬币。3、将幼儿分成几组,每组分成两种色,几个人扮演卖鞋商,另外几人扮演顾客。拿钱买鞋,然后请幼儿将买卖后的鞋子种类及价钱相应的画上。最后选出几人来根据自己画的图画进行改编儿歌,并唱出来(如幼儿不能顺利完成教师给予适当的帮助)。三、结束部分:师幼共同唱编后的儿歌并做动作。活动反思:蜘蛛买鞋是一首
3、包含数学加法运算的儿歌。儿歌内容简单风趣,容易激发孩子的学习欲望。在活动中,我首先出示蜘蛛图片,引导幼儿观察图片。让幼儿知道蜘蛛有八只脚,并且理清一双鞋有两只这一概念。在这个地方是一个活动的难点,必须要让幼儿深刻理解这一概念,才能更好的开展下面的教学活动。内容总结(1)中班主题活动蜘蛛买鞋教案反思中班主题活动蜘蛛买鞋教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动重难点,活动过程,活动反思等内容,学习简单的加减概念,感受儿歌幽默有趣的语言风格,适合幼儿园老师们上中班主题活动课,快来看看蜘蛛买鞋教案吧(2)3、学习改变儿歌的数字并仿编新的诗句(3)5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己(4)最后选出几人来根据自己画的图画进行改编儿歌,并唱出来(如幼儿不能顺利完成教师给予适当的帮助)3