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1、初中教师工作总结3篇送走繁忙充实的一年,又迎来充满盼望的新一年。老师们需要对自己这一年的工作进行回顾,看看自己有哪些缺乏和收获。下面是我整理的“初中教师工作总结,欢迎阅读。更多内容请关注。初中教师工作总结【一】在学校领导的关怀、同事的支持与关心以及本人的努力下,无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。回顾一学期的工作,总结了以下几个方面:一、思想方面:本人能主动参与思想政治学习,关怀国家大事,拥护党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结向志,热心关心同志;教育目的明确,看法端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作仔细负责,关怀学生,爱惜学生,具有奉献精神
2、。严格要求自己,无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面,到处都以为人师表的形象要求自己。盼望以自己的实际行动来证明,自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民教师。二、工作方面:工作上服从学校领导的支配,听从学校领导的指挥,兢兢业业、勤勤恳恳、仔细踏实地做好自己的本职工作。教学工作,本学期本人担任初二年级语文科目教学。为了教好语文,本人系统地仔细讨论了初中的语文教材和相关的练习,并买来一些语文工具书籍。同时加强与其他语文老师的沟通,仔细研读他们的教案、教学心得。常常抽空去听其他语文老师的课堂教学,并仔细、具体地做好听课记录。对于学校的优秀语文教师,本人更是悉心向其请教,以尽快熟识语文
3、的教学。平常,本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志,将一些优秀的与本地区状况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文科组的各项活动,本人都仔细主动地参加,并做好记录、整理。在上每节课之前,本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料,结合本校学生状况,仔细备好课,设计好教案。在进行课堂教学时常邀请一些语文教师来听课,课后虚心地接受他们的点评,同时也将这些意见记录下来,运用到今后的教学中。同时,针对课堂上学生的表现、反应在课后写好教学反思,总结每节课的胜利与缺乏之处,以方便今后的教学。总之,都是为了通过积累他人的阅历和自己的教学体会,以提高自己的语文教学水平。经过一系列的努力,本
4、人很快熟识了语文教学的方法和技巧,这为本人的语文教学水平的提高奠定了坚实的基础。同时,在本学期的语文教学中也取得了明显的效果:三、个人学习:主动学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。努力学习英语,以适应当前教育的形式,给自已充电,我还利用业余时间仔细学习电脑学问,学习制作多媒体课件,为教学服务,上网查找资料等等。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教育工作者,必需以高度的敏感性和自觉性,准时发觉、讨论和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题,把握其特点、发觉其规律,
5、尽职尽责地做好工作。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火,将自己最宝贵的爱奉献给孩子们,信任今日含苞欲放的花蕾,明日肯定能盛开绚丽的花朵。总之,本人时刻不忘自己是一个为人师表的老师。虽然经过努力取得一些进步,但由于参与工作的时间还短暂,在为人处世、待人接物、教学水平及阅历上尚有许多的缺乏之处,仍须努力学习,从实际工作中提高自己的教学水平和工作能力。“路漫漫其修远兮,吾将上下求索。初中教师工作总结【二】
6、初三年级在校长室和学校各处室的各位领导的指导、支持下,第一学期的教育教学工作已接近尾声了,初三年级全体老师仔细工作,时刻认识到自己所肩负的重任,从来没有掉以轻心,没有丝毫的松懈,都能做到不计名利、无私奉献,全身心地投入到教育教学工工作中来,在全体老师的艰苦努力下,在年级组上下集思广益的基础上,统一认识,本学期圆满完成了各项教育教学工作的阶段性任务,为了今后更好地工作,取得更大的成果,圆满完成校长室下达的20*年中考任务,现对本学期的各项工作做简要总结:一、教师管理方面初三年级组在八月初组建的,共有学科老师56位,本学期年级组在教师管理工作方面的工作主要表达在思想意识提高和业务能力培育两个方面。
7、1.认清形势,明确职责,增添目标意识。初三年级的教师承当着教学与升学、教书与育人等多重任务。思想的高度统一是完成这些任务的保证。从暑假补课起,年级组就以抓实教学和常规管理工作为中心,并把统一思想作为每次年级组会议的主要内容。全体教师看清了形势,明白了肩上担子的重量,特殊是在初三年级教学工作会议召开之后,全体教师明确了学校交给我们的教学工作任务的同时,感受到校领导对初三年级的期望,增添了工作紧迫感和危机意识;通过学习,大家干劲足了,目标明确了,逐步形成了一个心往一处想,劲往一处使的主动向上的集体,“校荣我荣,校衰我耻、“不用扬鞭自奋蹄的思想意识已深入人心。我们初三年级是我校建校以来的第三届毕业年
8、级,是一个主动向上的团体,本届初三年级的教育教学工作和07年中考成果将不仅影响到学生将来的进展,也将更大程度地关系到学校事业的进展,因此,全体教师肩负着来自多方面的重任和压力,而思想上的统一为教学工作的顺利开展提供了保证。2.教学上齐头并进,加强沟通,增添合作意识。初三年级全体教师都有明确的目标意识和质量意识,能化压力为动力,明确只有立足本职岗位,奋力拼搏,全身心地投入到教育教学工作中来,尽责尽心,仔细做好教学和管理工作,本着对学生及家长负责、对学校负责、对个人负责的精神,只有做细做实各项工作,才能在平实的工作中创佳绩。所以本学期以来初三年级组全体成员上下一心、团结协作,把个人成就感与年级组工
9、作紧密结合起来,初三年级各备课组内部精诚合作、资源共享,为打好团体仗建言献策,共同提高;不同学科之间能留意协调,在有效的教学时间上不冲突,在学科教学上互相鼓舞、互相借鉴,同科教学做到“齐步走,每周定期进行教学沟通。对于不同学科的教学,教师也是互相促进,互相鼓舞。3.注重对新课程理念的学习,注重对中考方向的分析。毕业班的教学必需要为中考作预备,为了适应这一形势,我们一方面加强对新课程标准的学习,另一方面分析徐州市近年的中考试卷,从中得出自己的体会,并用得到的信息指导自己平常的教学。二、学生管理方面1.加强班级管理,开展主题教育活动,营造学习气氛。我们要求班主任注重用主动奋进的气氛来育人,从而促使
10、班级学习成果的提升。经过努力,初三年级全部班级在班级建设上都注重营造健康、奋进、主动向上的育人气氛,朝着健康的方向进展并关注学生思想动态,准时做好学生思想疏导工作。班级要确保完成学校分解到各个班级的质量指标,明确提出班主任是班级目标达成的第一责任人,班主任将明确班级管理目标,加强班级常规管理,培育良好的班风学风,通过深入细致的工作调动每位学生和任课教师的主动性,从而达成班级目标。年级组常常性地召开分类学生会议、全体学生广播会、个别学生的家长会等,来强化年级组学生管理力度,转化部分学生,营造健康的育人环境。2、加强学生常规管理,提升学生思想和学习等方面的整体素养对学生中存在的一些问题,各班级都能
11、进行跟踪管理,争取的家长的协作,准时实行了相应的措施予以整改,特殊是注重学生的学习习惯和思想品德的养成教育。对学生的学习,班主任每天要从一到校就抓起,要求学生每天到校后马上进入学习状态。每节课之前坚持预习,上课仔细听讲、主动思索,课后准时稳固、仔细完成作业,仔细对待考试,考后仔细纠正和总结,找出考试中存在的问题并确定今后的努力方向,坚持开好月考成果表彰会,实行多种方法来激励学生,关心他们树立信念。三、具体工作中加强过程管理,落实措施,注重实效本学期来,我们特别注重教育教学工作的过程管理,主动实行有效措施,切实提高工作实效。1、加强班级管理,提高教育效果年级组的胜利基于每一个个班级的胜利,初三年
12、级需要建设一支强有力的班主任队伍。班主任严格班级管理,从早晨的按时到校到日常的各项行为,从平常的行为规范都要严格要求,狠抓班风和学风建设,为此,我们重视班主任要确立了正确的教育思想,要求班主任工作要求做到“五勤:勤观看、勤提示、勤指导、勤深入学生、勤思索。再次,班主任做到“身体力行,在学生到校之前到校,在学生离校之后离校,多找学生谈心。同时还发动学生成立年级组学生管理督查组,对各班级学习、纪律、卫生等方面进行检查,并准时张贴简报,催促整改,本学期初三年级组的常规管理工作很有成效,也涌现出不少常规管理优秀班级:连续多次被评为年级组常规优胜班级的有:三(6)、三(1)、三(5)、三(3)、三(18
13、)、三(7)、三(4)、三(2)、三(16)、三(8)等。还有张永治、高行田、尹振刚、高立敏、贺景申、李娟等老师除了做好各自的教学工作,还要做好年级组的常规检查工作,把冗杂、琐碎的工作做得细致、有条理,为初三年级整体上井然有序的管理工作,做出了许多奉献。在班级管理中,本学期以来薄其勋老师、赵荣老师、孙仲芳老师、葛桂云老师、房玉华老师、陆伯明老师、王夫浩老师、许先江老师等每天早晨、中午时间很早到校,组织班务和学生自习,班级学习气氛较浓;张颖、张艳、孙仲芳、葛桂云、王夫浩、姜普慧等班主任老师为了把更多的时间奉献给学生,始终坚持在学校就餐,很快就投入到班级管理和学生个别辅导工作中;许先江、陆伯明、王
14、茂密、张颖等老师的班级清洁区是楼梯道的保洁,工作难度大,但他们从不叫苦叫累;许先江老师通过抓好班级卫生、纪律等常规工作来促进班级凝聚力、促进班级学风班风建设效果明显;吴绍虎、蒋思敏、孙英莉、徐子辉、孙仲芳等老师能创造性地开展主题班会等教育活动,加强学生思想品质的养成教育。张颖、刘超增、孙仲芳、任建军、许先江老师能坚持亲自指导、现场指挥学生做好班级卫生保洁工作,用身体力行来影响学生,有较好的教育效果。吴和玲、孙仲芳、陆伯明、许先江、张玲、吴绍虎、张艳等老师能亲密观看学生,做好细致的思想教育和学生心理疏导工作。2、落实教学管理工作措施,努力提高教学成果结合我校的年级组管理机制,针对初三年级学生的特
15、点,我们主动寻求科学合理的管理措施,定期召开初三年级教师会议,准时向教师通报初三年级的工作方案和重点措施,准时协调各学科、各班级之间的教学关系。在常规方面严格要求,在学习方面科学指导,在心理方面准时疏导。通过开展系列主题班会和年级组广播会,让学生及早进入状态,树立中考意识、竞争意识,准时表彰优秀学生及进步较大的学生。全体老师能严格教学规律,做好教学中的各项工作,在本学期的几次教案普查和抽查中,全体老师的教案、作业都特别仔细,做到内容详实、环节齐全、书写仔细,对教学内容挖掘较深,注重师生双边活动的支配,能表达出新课程改革的精神。其中多次被评为优秀教案的有:许先江、孙仲芳、葛桂云、王海梅、郁松梅、
16、孙继明、孙英莉、张颖、杨雪、王夫浩、姚如才、满永华、王平、周荣玉、田传浩、尹振刚、贺景申、彭平、祁苏娟等多位老师。班级整体成果始终领先的班级有:三(15)、三(8)、三(16)、三(12)、三(1)、三(2)、三(20)、三(4)等。另外全体语文、英语组老师每天7:10分前就到校组织学生早读,刘春之、孙继明、郁松梅、姜普慧、姚娟、黄路雁、王丽萍等到校较早,特殊是刘春之老师暑假开学时,孩子仅仅两个多月就胸怀大局提前到校上班,几个月来坚持上好早读课、晚自习,从来没有一句怨言,不叫苦不叫累,而且所任班级英语教学成果始终特别突出。刘继敏、赵庭瑞、周立波、周荣玉、满永华、杨雪、王秀全等老师工作看法主动,
17、课堂教学效果好,严格上下班制度,即使周末补课期间也同样坚持按时到校批改作业、仔细备课,充分做好上课预备。3、抓好以备课组长为核心的备课组工作我们在开学初就确定备课组长为学科质量第一责任人的责任,备课组长的工作是年级学科教学的组织者,担负着重要的责任。备课组长做到:开展教学讨论活动,组织备课组内教师集体备课,依据学科特点统一本学科的教学要求,包括教学的进度、难度、容量、练习的题量与批改规范;开展行之有效的期中期末考试质量分析,要求分析得失,查找整改对策;努力营造和谐融洽、勤奋向上的团体气氛;提高学生听课与作业要求,训练快速思维节奏,增加学生自主学习的容量。同时,各备课组坚持主讲、主备、主评、主测
18、的原则,细心讨论往年中考试题,揣摩中考最新动态,随时调整教学内容、教学手段、教学进度、教学重难点,做到紧跟中考步伐。蒋思敏、吴绍虎、吴和玲、王夫浩、王平、张永治、蒋桂岭等七位备课组长在做好本职教学工作和班级管理工作同时都能时刻关注、搜集、整合学科教学和中考信息,在备课组教学中都能起到表率作用。在本学期的奥数辅导和竞赛中,吴绍虎和陆伯明、薄其勋、杨道林、任建军等老师一道,潜心钻研、仔细辅导;在全国中学生英语竞赛的辅导组织过程中,吴和玲和周明主席一起带着全体英语老师共同奋战;在迎接徐州市中学生英语电视大赛中,王丽萍老师牺牲了大量的休息时间,顾不上家庭和年幼的孩子,一心扑在工作上。由于这些有着剧烈的
19、事业心和奉献精神的老师们,在以上这些竞赛中,我们均取得了优异的成果,圆满完成学校交给的各项任务。虽然我们已经做了很多工作,但要再跨上一个新的台阶,还需要付出加倍的努力。因此,“精、“细、“严、“实将作为我们初三年级组教师工作的基本要求,也是我们今后的追求方向。我们初三年级将继续坚持“人人可成才,个个能进步的教学观,牢记责任,强化质量意识。我们信任,在这些努力拼搏、精诚协作、无私奉献的初三年级组的全体老师的共同努力下,从大事着眼小处入手,把“小事做细,细事做精,不断促进年级组精细化管理的形成,就肯定能在20*年的中考中,取得更加辉煌的成果,为学校教学质量的持续进展做出应有的奉献。初中教师工作总结
20、【三】紧急而劳碌的一年教学工作即将结束,回顾这一年,感觉特殊充实。这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个教师的本职工作,仔细完成学校领导交给我的任务,虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学阅历,并留意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍,充实自我。七年级学生大多数是13、14岁的少年,处于人生长身体、长学问的阶段,他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却很差,留意力也不集中。总之,七年级学生处于半稚嫩、半成熟阶段,把握其规律教学,更应擅长引导,使他们旺盛的精力,剧烈的好奇化为剧烈的求知欲望和仔细学习的精神,变被动学习为主动自觉学习。下
21、面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会:一、思想方面主动参与政治学习,关怀国家大事,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心关心同志;工作仔细负责,关怀学生,爱惜学生,为人师表,有奉献精神。二、教学工作仔细学习、吃透教材,深入钻研教材,分析学生的基本状况,找准教学的重点,突破教学的难点。力求为学生的终身进展,做到因材施教。注重学生的品质培育,能力培育和文化水平的培育并重。做到了教学六仔细。为提高课堂教学效果,在钻研教材时,多方面参阅资料。提前写好教案,备好课。坚持做到不打无预备之仗。主动参与校内外教学研讨活动,主动投身到教学改革的前沿。准时反馈教学信息,仔细批改作业,做好差生的转
22、化工作。三、个人学习坚持参与校内外教学研讨活动,不断汲取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的教师请教并常常在一起商量教学问题。听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。 坚持参与教研活动,仔细与老教师们备课,吸取他们的长处,改正自己的缺乏之处。主动学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。我还利用业余时间仔细学习电脑学问,学习制作多媒体课件,为教学服务。为学生服务。同时,在本学年,我担任了校广播站的工作,管理各班级的广播站投稿状况,鼓舞学生主动向广播站投稿,使学校的广播站得以正常运行。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页