《2022幼儿园大班优质美术教案《堆雪人》含反思44837.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022幼儿园大班优质美术教案《堆雪人》含反思44837.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班优质美术教案?堆雪人?含反思大班优质美术教案?堆雪人?含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿能根据需要自由地选择绘画材料进行作画；同时，幼儿可根据需要，可单人进行作画，也可自由结对进行作画，让幼儿充分体验合作的快乐，能自由设计画面，创作出有生活情景的下雪天堆雪人的场景，培养幼儿的欣赏能力，快来看看幼儿园大班优质美术?堆雪人?含反思教案吧。活动目标：1、能自由设计画面，创作出有生活情景的下雪天堆雪人的场景；2、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画；同时，幼儿可根据需要，可单人进行作画，也可自由结对进行作画，让幼儿充分体验合作的快乐；3、培养幼儿的欣赏能力。4、作画时细心地蘸色，
2、保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。活动准备：1场地准备：事先在活动室布置下雪天的场景。2物质准备：1、各种颜色、大小不同的绘画纸；2、水彩笔、油画棒、勾线笔；3、大的展示板一块；活动过程：一、教师与幼儿愉快地玩音乐游戏mdash;mdash;?堆雪人?1、在创设的雪景气氛中导入课题。2、音乐游戏mdash;mdash;?堆雪人?启发幼儿用夸张的表情表现雪人的情绪。同时启发幼儿用优美的姿态表现下雪天堆雪人、玩雪仗的场景。二、教师示范画，引导幼儿相互讨论。1、教师：冬天来了，小雪花悄悄地飘落下来。小朋友，在下雪天里你最喜欢什么玩什么游戏幼儿讨论并答复。师：堆雪人，这个主意不错，可是
3、我们这没有雪该怎么办呢引导幼儿说出用绘画的形式表现。2、师引导幼儿描述雪人形象，并示范画一种雪人的形象。师：那我先来堆一个大雪人，大雪人是什么样子的师：大雪人看到那么多的小雪花来和它做游戏，心情怎么样我们一起来做一个开心的表情。师根据幼儿口述的雪人形象，绘画自己心目中的雪人。三、交代要，引发幼儿作画的欲望。师：瞧，老师画的大雪人孤零零地站在雪地里，它觉得有些寂寞，你们有什么好主意来帮帮它幼儿相互交流并答复。引导幼儿绘画出自己心目中所想要堆的雪人模样，并根据自己的已有经验进行添画，如冬天的房子，很多小朋友一起游戏等。四、幼儿自由选择绘画的纸和笔进行创作，教师巡回指导。五、幼儿相互介绍自己的作品。
4、六、音乐游戏mdash;mdash;用舞蹈的形式表现自己或他人的作品。1、鼓励幼儿用动作语言来表现自己喜爱的作品，可以是自己的作品，也可以是同伴的作品。2、鼓励幼儿主动邀请客人老师一起来用肢体语言表现自己绘画的作品内容。活动反思：整个教学活动打破了常规美术教学活动的模式，有机地将艺术领域中音乐与美术有机结合起来，首尾照应。同时，无论是在音乐动作表现还是在色彩构图表现上，教师都给予幼儿充分的自由，充分发挥了幼儿的主动性，注重了幼儿情绪情感的真实表达。在绘画材料的选用上，教师也打破了原来绘画的传统，而是为幼儿提供丰富的不同色彩和大小的纸张，让幼儿自由选择，充分调动了幼儿的学习主动性，幼儿的创作欲望
5、非常强。整个教学活动活而不乱，幼儿的学习积极性十分高涨，根本功也十分扎实。教师真正做到了让幼儿成为学习的主动者，并努力引导幼儿从动作和色彩中感知了美，创造了美。小百科：雪是水在空中凝结再落下的自然现象，或指落下的雪；雪是水在固态的一种形式。内容总结1幼儿园大班优质美术教案?堆雪人?含反思大班优质美术教案?堆雪人?含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿能根据需要自由地选择绘画材料进行作画2同时，幼儿可根据需要，可单人进行作画，也可自由结对进行作画，让幼儿充分体验合作的快乐，能自由设计画面，创作出有生活情景的下雪天堆雪人的场景，培养幼儿的欣赏能力，快来看看幼儿园大班优质美术?堆雪人?含反思教案吧5