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1、幼儿园中班美术教案?快乐的小蚂蚁?中班美术活动教案?快乐的小蚂蚁?【活动设计】这是中班主题活动?爬呀爬?之“会爬的动物中衍生出的一个绘画活动。自从教室里投放了“蚂蚁工坊以后，孩子们天天趴在那观察、喂食、讨论看到它们整天忙碌的样子，大家想到了勤奋、团结，看到它们用触角“说话，大家又感到“神秘，小小蚂蚁的吃喝拉撒俨然成为了孩子们的兴趣点。所以本次活动以基于幼儿生活经验，易于激发幼儿内在情感的“快乐的小蚂蚁为内容，旨在让幼儿用自己喜欢的方式去表现对蚂蚁的认知和感受。【活动目标】1、观察蚂蚁，了解蚂蚁的外形特征。2、大胆想象，尝试画出蚂蚁的各种动态，结合生活经验构思出简单的情节。3、通过绘画，感受蚂蚁
2、的快乐。【活动准备】1、事先有观察蚂蚁的经验。2、蚂蚁照片、视频。【活动过程】一、照片导入感知蚂蚁的外形特征。出示“蚂蚁工坊里放大的蚂蚁照片。1、你喜欢它们吗为什么喜欢从外形、动作等感知蚂蚁2、谁来介绍一下它可爱的外形二、视频欣赏体会蚂蚁的动态。播放“蚂蚁搬豆视频，最后将各种动态不一的蚂蚁定格。1小蚂蚁们在干什么呢2谁来学学蚂蚁的动作三、游戏铺垫模仿、观察蚂蚁动态。游戏：猜猜小蚂蚁在干什么1请幼儿找朋友商量好表演蚂蚁快乐的动态，最后定格。2其他人仔细观察动态和表情，猜猜蚂蚁在干什么四、作品创作表现快乐的蚂蚁。幼儿通过回忆与想象创作蚂蚁快乐的生活情境。五、欣赏评价讲讲我的蚂蚁故事。请幼儿讲述画面中的故事，体会快乐的情绪。内容总结1幼儿园中班美术教案?快乐的小蚂蚁?中班美术活动教案?快乐的小蚂蚁?【活动设计】这是中班主题活动?爬呀爬?之“会爬的动物中衍生出的一个绘画活动2幼儿园中班美术教案?快乐的小蚂蚁?中班美术活动教案?快乐的小蚂蚁?【活动设计】这是中班主题活动?爬呀爬?之“会爬的动物中衍生出的一个绘画活动3【活动准备】1、事先有观察蚂蚁的经验4五、欣赏评价讲讲我的蚂蚁故事3