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1、幼儿园中班科学教案?奇妙的沙?中班下学期科学教案?奇妙的沙?幼儿园中班科学教案：奇妙的沙设计理念：玩沙是幼儿最喜欢的活动之一，玩沙可以让幼儿感到快乐，可以让幼儿尽情地发挥想象去创造，可以让幼儿自主地去尝试体验，在不知不觉中感知沙的特性，?幼儿园教育指导纲要?中指出：科学活动就是要让幼儿能运用各种感官、动手动脑、探究问题，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。根据?纲要?的要求和我班幼儿爱动手动脑、好玩等特点，选择沙作为幼儿科学探究的内容，不仅可丰富幼儿对沙的了解，更可以使幼儿感受到玩沙的乐趣。活动目标：1、通过玩沙活动感知沙的特性。1沙是细细的2沙是一粒一粒的3沙是松散的4沙不溶解于水2、
2、了解沙的用途。3、通过玩沙活动激发幼儿的愉快情绪，培养初步探索、尝试的精神。活动准备：沙坑、玩沙工具、沙盘、搅拌棒、盐糖水、玻璃杯、矿泉水瓶。活动过程：1、玩沙1把幼儿带到沙坑旁，请小朋友用脚在上面踩一踩，学一学小猫走路、小兔跳幼儿边唱歌曲?走路?。2教师提问：“刚刚小朋友用脚踩了沙，你们踩在沙上面的感觉怎麽样呀(幼儿答复)3教师讲解玩沙的要领。“玩沙的时候要把袖子卷起来，不要用手揉眼睛，注意不要扬沙，不要把沙子弄的满地都是，要注意保护自己和同伴的眼睛、鼻子等。4在玩沙过程中引导幼儿发现、感知。1请幼儿用手摸一摸沙，问有什麽感觉，用眼睛看一看，沙是什麽样子的教师引导幼儿说出沙是细细的，是一粒一
3、粒的。2让幼儿感知沙是松散的教师提问：“小朋友用面团过汤圆，那你们试一试能用沙团汤圆吗小朋友自己做实验，让幼儿思考，这是为什麽引导幼儿说出沙是松散的。2、实验：让幼儿感知沙是不溶于水的。1教师请幼儿观察糖、盐、沙，说出它们的相同之处。2做糖、盐、沙的溶解实验，教师先示范，然后幼儿自己操作实验。3、小节沙的特点。“我们刚刚玩了沙，认识了沙，谁来把它的特点完整地说一遍。教师请小朋友答复，个别和集体答复相结合“沙是细细的，一粒一粒的，沙是松散的，沙不溶于水。4、沙的用途。教师提问：“沙有很多种用途，你们在哪里见过沙它们有什么用引导幼儿说出“沙子可以用来铺路，沙子可以用来造房子，造桥，沙子还可以装在袋
4、子里堵洪水。5、制作乐器沙锤教师出示自制沙锤。“小朋友们在上音乐课的时候都玩过沙锤，老师这里有两个自己制作的沙锤，它的声音也很好听，今天我们就自己用沙子做沙锤。教师示范制作过程，请小朋友动手制作。然后摇动自己制作的沙锤为歌曲?大公鸡?伴奏，结束活动。内容总结1幼儿园中班科学教案?奇妙的沙?中班下学期科学教案?奇妙的沙?幼儿园中班科学教案：奇妙的沙设计理念：玩沙是幼儿最喜欢的活动之一，玩沙可以让幼儿感到快乐，可以让幼儿尽情地发挥想象去创造，可以让幼儿自主地去尝试体验，在不知不觉中感知沙的特性，?幼儿园教育指导纲要?中指出：科学活动就是要让幼儿能运用各种感官、动手动脑、探究问题，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果5