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1、第十章 人力力资源测测评概 念测评主体体采用科科学的方方法，收收集被测测评者在在主要活活动领域域中的表表征信息息，针对对某一素素质测评评目标系系作出量量值或价价值的判判断的过过程。或或者直接接从表征征信息中中引发与与推断某某些素质质特性的的过程。类 型一、选拔拔性测评评 以选选拔优秀秀人员为为目的的的测评。其特点点：1. 强调测评评的区分分功能，即即要把不不同素质质、不同同水平的的人区别别开来。2. 测评标准准刚性强强：测评评标准应应该精确确，一旦旦实施就就不能更更改。“一刀切切”3. 测评过程程强调客客观性：尽可能能实现测测评方法法的数量量化和计计算机化化。4. 测评指标标具有灵灵活性：其它
2、测测评的指指标都是是从测评评目标分分解而来来，是测测评标准准的具体体体现，选选拔性测测评的指指标则允允许有一一定的灵灵活性，它它以客观观、便于于操作与与相关性性为前提提，甚至至可以是是一些表表面上看看起来与与测评标标准不相相干的指指标。5. 结果体现现为分数数或等级级。操作与运运用原则则：公平平、公正正、准确确、可比比二、开发发性测评评 以开开发人员员素质为为目的的的测评。可以为为人力资资源开发发提供依依据。其其主要特特点在于于其勘探探性，即即这类测测评主要要是为了了摸清情情况，了了解测评评对象哪哪些方面面有优势势，哪些些方面存存在不足足，从而而为测评评对象指指出努力力方向，为为组织提提供开发
3、发依据。在测评评过程结结束后，应应针对测测评结果果提出开开发建议议。三、诊断断性测评评 以了了解现状状或查找找根源为为目的的的测评。例如需需求层次次调查。特点：1. 测评内容容或者十十分精细细（查找找原因），或或者全面面广泛（了了解现状状）2. 结果不公公开。3. 有较强的的系统性性。从表表面特征征观察入入手，继继而深入入分析问问题与原原因、诊诊断“症状”，最后后提出矫矫正对策策方案。其他测测评都没没此要求求。四、考核核性测评评又称鉴定定性测评评。是以以鉴定与与验证某某种（些些）素质质是否具具备或者者具备程程度大小小为目的的的测评评。它经经常穿插插在选拔拔性测评评中。特点：1. 概括性。测评的
4、的范围比比较广泛泛，涉及及到素质质表现的的各个方方面，是是一种总总结性的的测评。其它类类型的测测评则具具有具体体性。2. 结果要求求有较高高的信度度与效度度。即其其结论要要有据可可查，而而且充分分全面；结果要要能验证证和保持持一致。功 能 与 作作 用对组织l 有助于人人才的选选拔与安安置：测测评的内内容主要要是被测测评者现现在及过过去的情情况，根根据这些些情况通通过测评评可发现现每个人人的长处处和潜能能，可以以预测其其将来的的发展趋趋向。从从而可据据此选拔拔人才。l 有助于人人力资源源状况的的全面普普查，可可分析出出现有人人员的总总体能力力结构和和特点，从从而有利利于对组组织的运运作情况况进
5、行诊诊断，为为提出新新的管理理决策提提供依据据。例如如分析各各年龄段段人员的的素质情情况，为为HRPP的制定定提供依依据。l 为人员培培训提供供诊断性性信息l 有助于人人员的使使用与管管理：工工作安排排针对人人的长处处、激励励针对人人的主导导需求l 为团队建建设提供供依据：比如一一个团队队中有两两个人都都想成为为“一把手手”，就容容易产生生冲突和和内耗；团队成成员的异异质性（能能力、年年龄、个个性、兴兴趣）越越强，互互补性就就越强，就就越容易易形成强强大的战战斗力。对个人：l 有利于个个人择业业l 有利于自自我发展展：人最最难的莫莫过于认认识自己己。社会会心理学学研究发发现，自自我评价价、期望
6、望评价与与群体评评价是衡衡量一个个人素质质高低的的三个重重要参数数。通过过自我测测评与群群体测评评，使一一个人有有了对他他人与对对自己的的行为标标准。一一个人的的行为基基本上是是按照这这个标准准进行调调整与安安排的。调整的的需要好好象是在在无意识识中产生生的。个个体仿佛佛自动地地调整自自己的行行动去适适应所确确认的测测评标准准，以提提高自己己在这些些标准上上的测评评分值。测评可可以把人人力资源源管理者者的开发发期望与与被测评评者的自自我修养养有机地地结合起起来，促促进个体体素质的的进一步步提高。内 容现代人力力资源测测评的主主要内容容是个人人稳定的的素质特特点，具具体包括括能力因因素、动动力因
7、素素、个人人风格因因素三个个方面。能力因素素：科学学智能和和社会智智能。前前者来自自于人与与自然交交往过程程中的直直接经验验或者人人通过书书本学到到的间接接经验，后后者则来来自于社社会实践践，通过过人与人人之间的的交往、联系、竞争与与合作来来获得。（智商商与情商商）。卡卡耐基通通过调查查指出：一个人人事业上上的成功功，只有有15%是由于于他的专专业技术术（科学学智能），另另外855%要靠靠人际关关系、处处世技巧巧（社会会智能）。动力因素素：价值值观（理理论型、经济型型、审美美型、社社会型、政治型型、宗教教型）、动机、兴趣个人风格格因素：1. 气质：多多血质、胆汁质质、粘液液质、抑抑郁质2. 行
8、为风格格(1) 一般心心理倾向向：l 外倾型：易沟通通、好交交际、坦坦率随和和l 内倾型：缄默自自持(2) 接收信信息方式式：l 感觉型：善于观观察，对对细节敏敏感l 直觉型：关注整整体和事事物的发发展变化化，思维维活跃(3) 信息处处理方式式：l 思考型：考察问问题比较较客观理理性l 情感型：考虑问问题以个个人情感感为重(4) 行动方方式：l 判断型：善于组组织和决决断l 知觉型：比较开开放，灵灵活多变变测评内容容的确定定要以测测评目的的与测评评对象的的特点为为依据。考核性性测评的的内容一一般范围围越广泛泛越好，诊诊断性测测评的内内容一般般要求精精细和具具有针对对性，区区分性测测评则要要求选
9、择择那些变变异较大大的问题题作为测测评内容容。确定内容容的步骤骤一般是是先分析析测评对对象的结结构，找找出所有有值得测测评的因因素，然然后根据据测评目目的与职职位要求求进行筛筛选。内内容分析析最好借借助内容容分析表表进行。内容分分析表的的设计，纵纵向可以以列出被被测对象象的结构构因素，横横向可以以列出每每个结构构因素的的不同层层次或不不同方面面，在表表的主体体部分具具体列出出测评点点。个体素质质测评内内容分析析表知识思维日常行为为绩效德智体测评内容容确定后后，要进进一步细细化为测测评目标标。测评评目标是是测评中中直接指指向的内内容点。例如“品德”中的“诚实”、“正直”、“谦虚”；“管理能能力”
10、中的“号召能能力”“协调调能力”“决策策能力”。测评评目标的的确定主主要依据据测评的的内容与与工作职职位的要要求。测评目标标还要细细化为测测评指标标。它是是测评目目标操作作化的表表现形式式。例如如，纪律律性这一一目标的的测评指指标包括括：对规规章制度度了解的的程度；生活、工作、学习中中的计划划性与规规律性；书写规规范程度度；迟到到早退次次数；失失约次数数；业余余时间的的安排情情况等。测评内容容、测评评目标、测评指指标共同同构成了了测评的的标准体体系方 法一、能力力测验l 一般能力力测验（智智力测验验）韦克斯勒勒智力量量表分测验名名称所 欲 测 的的 内 容言语量表常识知识的广广度、一一般学习习
11、能力及及对日常常事物的的认识能能力背数注意力和和短时记记忆能力力词汇言语理解解能力算术数学推理理能力、计算和和解决问问题的能能力理解判断能力力和理解解能力类同逻辑思维维和抽象象概括能能力操作量表填图视觉记忆忆、辨认认能力，有有视觉理理解能力力图片排列列知觉组织织能力和和对社会会情境的的理解能能力积木图分析综合合能力、知觉组组织及视视动协调调能力图形拼凑凑概括思维维能力与与知觉组组织能力力数字符号号知觉辨别别速度与与灵活性性瑞文标准准推理测测验：英英国心理理学家瑞瑞文于119388年设计计的一种种非文字字智力测测验。测测量人的的问题解解决、清清晰知觉觉和思维维、发现现和利用用自己所所需信息息，以
12、及及有效地地适应社社会生活活的能力力。经常常被用于于智能诊诊断和人人才选拔拔培养。是我国国企业在在招聘、选拔中中最常用用的一种种测验智智力的方方法。l 特殊能力力测验：智力测测验所测测量的更更多的是是一个人人当时所所具有的的能力；而特殊殊能力则则不仅测测量一个个人身上上已经具具有的能能力，还还测量一一个人潜潜在的某某方面的的能力。比如：美术能能力测验验、飞行行能力测测验、音音乐能力力测验、文书能能力测验验、机械械能力测测验、操操作能力力测验等等l 创造力测测验二、行政政职业能能力倾向向测验行政职业业能力倾倾向测验验的内容容和测试试目标部分测试内容容题数参考时限限测试目标标一知觉速度度与准确确性
13、6010各种中英英文及数数字、图图形符号号的知觉觉加工速速度与准准确性；快速感感知、记记忆、比比较判断断能力二数量关系系1010基本数量量关系的的快速理理解和计计算能力力三言语理解解与表达达2525中文词句句含义理理解能力力四判断推理理4030图形关系系、文章章段落和和社会生生活的等等常识性性问题的的推理判判断能力力五资料分析析1515较简单图图、表、文字资资料的阅阅读、理理解、分分析能力力合计15090例题：(一)知知觉速度度与准确确性测验验1. 词表对照照 下面面是一个个包含有有15个个词的词词表，词词表后面面的每一一道试题题都有五五个词，请请你将每每道题中中所给的的五个词词与词表表中的词
14、词相互对对照，找找出包含含在词表表中的词词的个数数，这个个“个数”即为正正确答案案。如果果没有一一个词被被词表所所包括，那那么正确确的答案案就是00。专机 分数 教条 凯歌 刊物知识 顽强 粉刺 表白 童年经济 工商 人类 便宜 强化(1) 专业 知识 表示示 适适宜 经济(2) 公有 教条 刊物物 凯凯歌 讽刺(3) 训练 分析 指示示 勉勉强 飞机2.字符符替换核核对下面是一一个汉字字与数字字和字母母的对应应表，表表后各题题给出了了四个汉汉字，五五个选项项是根据据表中的的对应关关系对题题中的四四个汉字字替换成成数字或或字母后后的形式式，其中中只有一一个选项项替换得得完全正正确，这这一选项项
15、的标号号即为正正确答案案。如果果五个选选项替换换得都不不正确，答答案为00。刀小马已呈心天3T85YP0(1) 刀马心心天 AA.35YY0 BB.388T2 C.558P00 D.38PP0 EE.855P0(2) 呈已马马心 AA.Y885P B.PPY588 C.Y5PP8 DD.T558P E.0058PP(二)数数量关系系测验1. 数字推理理(1) 45 1 400 33 335 5 （ ） 7 255 （ ）A.300,9 B.333,88 C.34,11 D.330,111(1) 1/3 2/5 4/77 （ ） 2566/111 A.88/9 B.116/77 C.16/9 D
16、D.322/92. 数学运算算87.778元、59.50元元、1221.661元、12.43元元以及666.550元的的总和是是：A.3443.773 BB.3443.883 CC.3444.773 DD.3444.882(三)言言语理解解与表达达测验1. 选词填空空只要方向向正确，任任何一点点积极性性都应得得到（ ）和和支持A. 尊尊重 B.肯定定 CC.表彰彰 D.重视2. 语句表达达从所给的的四句话话中选出出没有语语病的一一句A. 观点正确确与否，是是衡量一一篇文章章好坏的的重要标标准。B. 观点正确确，是衡衡量一篇篇文章好好坏的重重要标准准。C. 观点是否否正确，是是衡量一一篇文章章的
17、重要要标准之之一。D. 是否有正正确的观观点，是是衡量一一篇文章章的重要要标准。3. 阅读理解解昨天，编编辑部里里来了一一位先生生，他主主动与小小王搭话话，还说说也认识识主编。能最准确确地复述述这句话话的意思思的是：A. 这位先生生认识小小王。B. 这位先生生认识主主编。C. 这位先生生不认识识小王，但但认识主主编。D. 这位先生生自称也也认识主主编。(四)判判断推理理测验1. 事件排序序：每道道题给出出五个事事件，接接着给出出四种假假定发生生顺序的的四个数数字排列列，请你你选出最最合乎逻逻辑的一一种事件件顺序。在回答答问题时时，要根根据自己己的一般般知识和和对世间间间逻辑辑关系的的理解做做些
18、补充充和合理理的假设设，以填填补欠缺缺的信息息。注意意要以最最少的假假设来联联系和安安排这五五个事件件的发生生顺序。(1) 小李的建建议没有有被采纳纳；(2) 小李受到到工厂的的奖励；(3) 小李提出出三项合合理化建建议；(4) 厂长说：“大家贵贵在参与与”；(5) 工厂召开开职工大大会。A.3-2-55-4-1 B.55-3-1-44-2 CC.5-4-33-1-2 D.4-22-3-1-552. 常识判断断：要求求你根据据常识进进行判断断，每道道题中似似乎合理理的答案案可能有有多个，请请你选择择最为合合理的一一个。 尽管管我们关关于太阳阳能的研研究和议议论已经经相当多多，但今今天对太太阳能
19、的的利用还还是非常常有限的的。其主主要原因因是：A 难以将阳阳光有效效地聚焦焦。B 尚未开发发出有效效的收集集和储存存太阳能能的系统统。C 核能仍然然更为有有效。D 太阳能系系统尚不不安全。3. 图形推理理4. 演绎推理理对于穿鞋鞋来说，正正合脚的的鞋子比比过大的的鞋子好好。不过过，在寒寒冷的天天气，尺尺寸稍大大点的毛毛衣与一一件正合合身的，毛毛衣差别别并不大大，这意意味着：A. 不太合脚脚的鞋不不能在冷冷天穿。B. 毛衣的大大小不过过是式样样问题，与与其功能能无关。C. 不合身的的，毛衣衣有时仍仍然有穿穿用价值值。D. 在买礼物物时尺寸寸不如用用途那样样重要。(五)资资料分析析测验（略略）三
20、、人格格测验l 自陈式量量表法：由被试试自己作作答l 投射测验验：让人人们在不不自觉的的情况下下，把自自己的态态度、动动机、内内心冲突突、价值值观、需需要、愿愿望、情情绪等在在下意识识水平的的人格特特征在他他人或环环境中其其他事物物上反映映出来的的过程。我们通通过投射射测验所所获得的的资料来来揭示人人格深层层的无意意识的内内容。此此类方法法是向被被试提供供一些未未经组织织的刺激激情境，让让被试在在不受限限制的情情境下，自自由表现现出他的的反应，通通过分析析反应的的结果，就就可以推推断他的的人格结结构。投射技术术的基本本假设是是：1. 人们对外外界刺激激的反应应都是有有其原因因的，而而不是偶偶然
21、发生生的；2. 这些反应应固然决决定于当当时的刺刺激或情情境，但但个人本本身当时时的心理理状态、他过去去的经验验、他对对将来的的企望、他的整整个人格格结构、对当时时的知觉觉与反应应的性质质和方向向，都起起到了很很大的作作用。3. 自陈式量量表是让让自己说说明自己己，而人人格结构构的大部部分是处处于潜意意识之中中，很难难凭意识识进行说说明，当当个体面面对一种种不明的的情境时时，常常常可以将将隐藏在在潜意识识中的欲欲望、需需求、动动机冲突突等“泄露”出来，者者就是投投射技术术的原理理。投射测验验的特点点：1. 在测验的的刺激上上，使用用的是模模棱两可可的刺激激，如云云迹图、墨迹图图等。2. 测验目
22、的的多是伪伪装的。3. 被试可以以完全自自由回答答。4. 在结果分分析上，以以定性分分析为主主，有许许多推论论；5. 在结果解解释上多多是参照照人格障障碍标准准进行测测量的；6. 对人格注注重整体体的分析析；7. 测验难以以标准化化，多由由训练有有素的专专家进行行；8. 测验的内内容以潜潜意识为为主。测试的方方式：1. 联想法：要求被被试根据据刺激说说出自己己联想的的内容。例如：罗夏克克的墨迹迹测验。2. 构造法：要求被被试根据据他所看看到的，编编造出一一个包括括过去、现在和和未来发发展的故故事，可可以从故故事中探探测其个个性。例例如：主主题统觉觉测验。3. 完成法：要求被被试对一一些不完完整
23、的句句子、故故事进行行自由补补充，使使之变得得完整，从从中探测测其个性性。4. 选排法：要求被被试根据据一定的的准则（意意义、美美观等）来来选择项项目或作作出排列列，被试试在选择择和排列列的过程程中显露露出其人人格特点点。5. 表达法：要求被被试用某某种方法法（绘画画、游戏戏、心理理剧等）自自由地表表露其人人格。例例如：画画人测验验、画树树测验等等。l 其他方法法四、评价价中心技技术五、面试试六、绩效效考核第一部分分健康测测评1. 你你患有慢慢性疲劳劳症吗？指导语：请你根根据自己己的实际际情况，如如实回答答每道题题。（1） 不想吃油油腻的食食物。是是否（2） 早上起床床时觉得得精神很很好。是否
24、（3） 不知不觉觉地喜欢欢用双手手托腮靠靠在桌子子上。是否（4） 很乐意与与领导或或群众见见面。是否（5） 眼看电车车或汽车车进站，也也懒得跑跑几步赶赶上去。是否（6） 说话声音音洪亮、滔滔不不绝。是否（7） 对别人的的谈话不不放心。是否（8） 不想靠喝喝茶或咖咖啡来提提神。是是否（9） 上楼梯时时容易绊绊脚。是否（10） 饭菜中不不喜欢加加香辣调调料。是是否（11） 眼睛总是是睁不开开似的。是否（12） 自觉记忆忆力很好好。是否（13） 容易拉肚肚子或便便秘。是是否（14） 体重保持持不变或或略有增增加。是否（15） 写起文章章来不顺顺利。是否（16） 很少失眠眠。是否（17） 总觉得两两手
25、发僵僵发冷变变硬。是是否（18） 很少抽烟烟或喝酒酒。是否（19） 坐下来总总想把脚脚放在桌桌椅上歇歇歇。是否（20） 很少打哈哈欠。是否2.你的的身体健健康吗？指导语：请你根根据自己己的实际际情况，如如实回答答每道题题。（1） 你是否抽抽烟？是是否（2） 你是否每每天喝酒酒？是否（3） 你经常吃吃蔬菜吗吗？是否（4） 你每天都都吃肉吗吗？是否（5） 你喜欢吃吃熏腌制制食品吗吗？是否（6） 你经常吃吃水果吗吗？是否（7） 你喜欢吃吃甜食吗吗？是否（8） 你喜欢吃吃较咸的的菜吗？是否（9） 你在每次次吃饭前前都有点点饥饿感感吗？是否（10） 你小便的的次数是是否比别别人多？是否（11） 你是否经
26、经常咳嗽嗽、痰多多或胸痛痛？是否（12） 你白天辛辛勤劳动动后，晚晚上能快快速入睡睡吗？是是否（13） 你的头颈颈是否明明显地比比他人粗粗并容易易出汗吗吗？是否（14） 你是否不不断地在在消瘦？是否（15） 你是否至至少早晚晚刷两次次牙齿？是否（16） 你的指甲甲和眼结结膜是否否显得淡淡白色？是否（17） 你是否很很少洗手手？是否（18） 你是否每每天大便便一次？是否（19） 你是否经经常出牙牙血、鼻鼻血或有有“乌青块块”？是否（20） 每次感冒冒，你是是否必须须服药才才会好？是否（21） 你每天运运动吗？是否（22） 你是否每每天看电电视超过过三小时时？是否（23） 你的体重重是否明明显超重
27、重？是否（24） 你定期检检查身体体吗？是否（25） 你是否住住在城里里？是否3.你患患有紧张张症吗？指导语：请如实实回答以以下各题题，如果果不如实实回答，测测评结果果将不正正确。（1） 讲话做事事往往操操之过急急，言词词激烈。是否（2） 遇到突发发事件往往往失去去信心，显显得焦虑虑不安。是否（3） 经常感到到喉头堵堵塞、胸胸部重压压、气不不够用。是否（4） 很少喝酒酒，即使使喝酒也也从不喝喝醉。是否（5） 对他人的的疾病常常常十分分关心，唯唯恐自己己也身患患同病。是否（6） 身处拥挤挤环境时时，往往往心烦意意乱。是否（7） 有时明知知不该干干的事也也会非干干不可，事事后又后后悔不已已。是否（
28、8） 很少与家家人或同同事争吵吵。是否（9） 读书看报报常常不不能专心心，看后后不知所所云。是是否（10） 休息日整整天感到到无聊，不不知该干干什么事事。是否（11） 肠胃功能能紊乱，经经常腹泻泻。是否（12） 很少追悔悔往事，极极少有内内疚感。是否（13） 平时总觉觉得无理理由地心心慌意乱乱、坐立立不安。是否（14） 处理问题题时往往往主观性性强、方方法简单单粗暴。是否（15） 晚上常常常失眠、或者容容易惊醒醒。是否（16） 性格开朗朗、脾气气随和、易合群群。是否（17） 平时干一一点轻便便工作也也会感到到疲劳、乏力。是否（18） 经常做恶恶梦，或或内心莫莫名其妙妙地有恐恐惧感。是否（19）
29、 一回到家家就觉得得事事不不称心，暗暗暗烦躁躁。是否（20） 食欲很好好，吃东东西津津津有味。是否（21） 遇到不如如意的事事就大量量吸烟，或或沉默寡寡言。是是否（22） 早晨起床床就觉头头晕脑胀胀，浑身身无力。是否（23） 轻微活动动后就觉觉得心急急气喘。是否（24） 小事很容容易忘记记。是否（25） 对他人的的成功常常会有一一种不服服气的感感觉。是是否第二部分分素质测测评1.基本本智力指导语：请你在在30分钟钟内回答答完下列列十三道道题，如如果你能能在更短短的时间间内答完完可以加加分，但但一到330分钟钟请立即即停止答答题。准准备好一一张白纸纸和一枝枝笔，把把你的答答案写在在纸上，以以备核
30、对对。 准准备好了了吗？开开始！（1） 一位旅行行者在埃埃及买了了一枚印印有“公元前前三世纪纪”字样的的金币向向他人夸夸耀，考考古学家家却说他他上当了了，为什什么？（2） 你连续十十次向上上扔硬币币，每一一次掉在在地面上上都是正正面向上上。假设设一切情情况照旧旧，你第第十一次次扔硬币币，正面面向上的的可能性性是百分分之几。（3） 有一个人人在自由由市场上上买进两两只鸡，在在回家路路上两个个熟人要要买他的的鸡，他他只好把把鸡卖了了。每只只卖价66元，其其中一只只赚了220%，另另一只亏亏了200%。请请问这个个人到底底是赚了了多少钱钱，还是是亏了多多少钱，还还是不赚赚不亏？（4） 你在甲地地招聘
31、员员工，那那里的人人不是绝绝对的说说谎者，就就是绝对对的诚实实者。有有一位应应聘者走走进来，他他看上去去是一位位诚实者者。他说说，下一一位女应应聘者告告诉他，她她是一位位说谎者者。他说说的是实实话吗？（5） 两枚宇宙宙火箭同同时发射射，方向向相反，哪哪一枚飞飞得更快快一些？（6） 六千六百百零六元元写成666066元。现现在请你你尽快写写出十一一千、十十一百又又十一这这个数。（7） 有五个人人进行汽汽车竞赛赛，先后后到达终终点的情情况是：李威不不是第一一，王明明不是第第一也不不是最后后，赵山山在李威威后面，孙孙乐不是是第二名名，朱英英在孙乐乐后面。请你排排出五个个人到达达的顺序序。（8） 下列
32、数列列中少了了一个什什么数？ 3、7、15、（）、63、1277（9） 如果400个工人人在2小时内内能生产产出200个零件件，那么么2个工人人生产110个零零件要花花多少小小时？（10） 有只蜗牛牛要从一一口井底底爬出来来。井深深20尺。蜗牛每每天白天天向上爬爬3尺，晚晚上向下下滑2尺。请请问该蜗蜗牛几天天才能爬爬出井口口？（11） 有生、熟熟鸡蛋各各一个，将将它们旋旋转一下下，怎样样区别这这两种蛋蛋？（12） 小马不吃吃鱼和菠菠菜，小小林不吃吃鱼和蚕蚕豆，小小吴不吃吃河虾和和马铃薯薯，小方方不吃排排骨和蘑蘑菇，小小季不吃吃鱼和蘑蘑菇。现现在请你你为这几几位挑剔剔的客人人准备晚晚餐，下下列菜
33、谱谱中你可可选用哪哪几种菜菜？蚕豆清炒炒，奶油油鳕鱼，芹芹菜炒海海虾，排排骨烧香香茹，莴莴苣炒粉粉丝，白白斩鸡。（13） 有个人最最不喜欢欢正方形形的东西西。一次次，一位位不了解解情况的的木匠给给他做了了一个正正方形的的窗户。他生气气地命令令木匠重重做。但但是窗户户的面积积又不能能变。你你说，木木匠怎样样改做这这个窗户户呢？2.性格格测试指导语：请你根根据左测测的内容容，实事事求是地地评价自自己，并并左右侧侧圈出相相应的字字母。是中否（1） 你喜欢与与人辩论论吗？ABC（2） 在爱情上上你浪漫漫吗？ACX（3） 你做事喜喜欢尽善善尽美吗吗？ACB（4） 与别人相相处时你你能够忍忍让吗？CAX（
34、5） 你有可能能成为所所在单位位的领导导吗？VAC（6） 朋友们认认为你待待人热情情吗？VCZ（7） 你羡慕英英雄吗？VAM（8） 你是一个个明智的的人吗？MXB（9） 你能舍己己救人吗吗？CZM（10） 你的想法法、判断断、爱好好常常是是极端吗吗？VBC（11） 你善于交交际吗？AMB（12） 对你来说说人格比比利益更更重要吗吗？CMX（13） 你的异性性朋友认认为你是是一个多多疑的人人吗？BZV（14） 你对任何何事情都都满怀希希望吗？BZM（15） 遇到急事事你能三三思而行行吗？MXB（16） 朋友困难难时你会会慷慨解解囊吗？CAX（17） 你的同事事认为你你富有想想象力吗吗？ABX（1
35、8） 你的上级级认为你你的理解解能力强强吗？CZB（19） 你的朋友友认为你你是一个个主持公公道的人人吗？CMA（20） 独处时常常常陷入入对未来来的幻想想之中吗吗？VAM（21） 对任何事事都抱着着求实的的态度吗吗？MXA（22） 你愿将财财产献给给认为正正当的事事业吗？VAX（23） 你是否对对任何事事情都爱爱发表不不同的意意见？VAZ（24） 你有能力力参加许许多业余余活动吗吗？VZX（25） 遇到不公公平的事事能控制制你的感感情吗？ABM（26） 在成功希希望很小小时你会会铤而走走险吗？VAB（27） 你喜欢从从理论上上论述他他人认为为不可能能的事吗吗？CBM3.创造造力测试试指导语：
36、请你实实事求是是地回答答下列550道题题。如果果认为同同意就圈圈A，不同同意就圈圈C，吃不不准或不不知道就就圈B。（1） 我不做盲盲目的事事，我总总是有的的放矢，用用正确的的步骤来来解决每每一个具具体的问问题。ABC（2） 我认为，只只提出问问题而不不想获得得答案，无无疑是在在浪费时时间。ABC（3） 无论什么么事情，要要我发生生兴趣，总总比别人人困难。ABC（4） 我认为，合合科逻辑辑、循序序渐进的的方法是是解决问问题的最最好方法法。ABC（5） 有时我在在小组里里发表的的意见，似似乎使某某些人感感到厌烦烦。ABC（6） 我常常花花费大量量时间来来考虑别别人是怎怎样看待待我的。ABC（7）
37、我认为，做做自认为为是正确确的事情情，比力力求博得得别人的的赞同要要重要的的多。ABC（8） 我不尊重重那些做做事似乎乎没有把把握的人人。ABC（9） 我需要的的刺激比比别人多多。ABC（10） 我知道如如何在考考验面前前，保持持自己的的内心镇镇静。ABC（11） 我能坚持持很长一一段时间间来解决决难题。ABC（12） 有时我对对事情过过分热心心。ABC（13） 在无事可可做时，我我倒常常常想出好好主意来来。ABC（14） 在解决问问题时，我我常常单单凭直觉觉来判断断“正确”或“错误”。ABC（15） 在解决问问题时，我我较擅长长于分析析，而不不太擅长长于综合合。ABC（16） 有时我会会打破
38、常常规去做做我原来来并未想想要做的的事。AABC（17） 我喜欢收收藏各种种东西。ABC（18） 幻想促进进我提出出许多重重要计划划。ABC（19） 我喜欢客客观而又又理性的的人。ABC（20） 如果要我我兼职，我我宁可干干一些实实际工作作，而不不愿干一一些探索索性的工工作。ABC（21） 我能与同同事们很很好地相相处。ABC（22） 我有较高高的审美美感。ABC（23） 在我一生生中，我我一直追追求名利利、地位位。ABC（24） 我喜欢坚坚信自己己结论的的人。ABC（25） 我认为，灵灵感与获获得成功功无关。ABC（26） 争论时，使使我感到到高兴的的是原来来与我观观点不一一的人变变成了我我
39、的朋友友。ABC（27） 我更大的的兴趣在在于提出出新建议议，而不不在于设设法说服服别人接接受这些些建议。ABC（28） 我乐意独独自一人人整天“深思熟熟虑”。ABC（29） 我往往避避免干那那种使我我感到低低下的工工作。ABC（30） 在评价资资料时，我我认为资资料的来来源比其其内容更更重要。ABC（31） 我不满意意那些不不确定和和不可预预言的事事。ABC（32） 我喜欢一一门心思思苦干的的人。ABC（33） 我认为，一一个人的的自尊比比得到他他人敬慕慕更重要要。ABC（34） 我觉得那那些力求求完美的的人是不不明智的的。ABC（35） 我宁愿与与大家在在一起努努力工作作，而不不愿意一一个
40、人单单独工作作。ABC（36） 我喜欢那那种对别别人产生生影响的的工作。ABC（37） 在生活中中，我经经常碰到到一些不不能用“正确”或“错误”来进行行判断的的问题。ABC（38） 对我来说说，“不在其其位，不不谋其政政”是正确确的。ABC（39） 我认为，那那些使用用古怪和和罕见的的词语的的作家纯纯粹是为为了炫耀耀自己。ABC（40） 我认为，许许多人之之所以苦苦恼，是是因为他他们把事事情看得得太认真真了。ABC（41） 即使遭到到挫折、反对和和不幸，我我仍然能能对自己己的工作作保持原原来的精精神状态态和热情情。ABC（42） 我认为，想想入非非非的人是是不切实实际的。ABC（43） 我对“
41、我我不知道道的事”比“我知道道的事”印象更更深刻。ABC（44） 我对“这这可能是是什么”比“这是什什么”更感兴兴趣。ABC（45） 我经常为为自己在在无意中中说话伤伤人而闷闷闷不乐乐。ABC（46） 即使没有有报答，我我也乐意意为新颖颖的想法法而花费费大量时时间。AABC（47） 我认为，“出主意没什么了不起”的说法是中肯的。ABC（48） 我不喜欢欢提出那那些显得得无知的的问题。ABC（49） 一旦任务务在肩，即即使受到到挫折也也要坚决决完成任任务。ABC（50） 请从下面面描述性性格的形形容词中中挑选出出十个你你认为最最能说明明你性格格的词：1.精神神饱满的的 2.有说服服力的 3.实事
42、事求是的的 4.虚心的的 5.观察敏敏税的 6.谨慎慎的 77.束手手束脚的的 88.足智智多谋的的 9.自高自自大的 10.有主见见的 111.有有献身精精神的 12.有独创创性的 13.性急的的 144.高效效的 115.乐乐于助人人的 116.坚坚强的 17.老练的的 188.有克克制力的的 199.热情情的 220.时时髦的 21.自信的的 222.不屈屈不挠的的 233.有远远见的 24.机灵的的 255.好奇奇的 226.有有组织能能力的 27.精干的的 288.铁石石心肠的的 299.思路路清晰的的 300.脾气气温顺的的 311.可预预言的 32.拘泥形形式的 33.不拘礼礼节
43、的 34.感觉灵灵敏的335.有有朝气的的 366.严于于律己的的 377.讲实实惠的 38.感觉灵灵敏的 39.无畏的的 400.严格格的 441.一一丝不苟苟的 442.谦谦恭的 43.复杂的的 444.漫不不经心的的 455.柔顺顺的 446.创创新的 47.实干的的 488.泰然然自若的的 499.渴求求知识的的 500.好交交际的 51.善良的的 522.孤独独的 553.不不满足的的 544.易动动感情的的.第三部分分 工工作环境境的测评评1.你的的工作难难度是多多少？指导语：请你根根据自己己工作的的实际情情况，在在五个备备选答案案中选择择一个，把把相应的的字母圈圈起来。（1） 你在从事事工作前前是否得得到明确确的指示示？A.一直直得到 BB.经常常得到 CC.有时时得到 DD.很少少得到 EE.从未未得到（2） 你了解工工作是否否做好了了，容易易不容易易？ A.非非常困难难 B.相相当困难难 C.比比较困难难 D.比比较容易易 E.十十分容易易（3） 每天你花