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1、精选优质文档-倾情为你奉上云南省普洱市思茅第三中学2016届九年级化学下学期学业水平测试模拟考试试题（二）学校： 班级： 姓名： 学号： 密 封 线 内 不 得 答 题 （全卷分为选择题和非选择题，共28个小题。满分100分，考试时间90分钟）可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Zn-65题 号一二三四总 分得分 第卷 选择题（共45分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案一.选择题（本大题共20个小题，其中第115小题，每小题2分，第1620小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意，不选、错选或多选均不给分。请
2、将符合题意的选项的序号填写在试题卷相应的位置上）1下列变化一定属于化学变化的是A固体碘受热后变成紫红色碘蒸气B打开浓盐酸瓶盖，从瓶口涌出白雾C澄清石灰水露置空气中后液面产生了一层白膜D通常状况下的氧气通过低温加压变成了淡蓝色液体2.分类是学习化学的方法之一。下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是 A石墨、硫酸铜、石油 B氮气、氯酸钾、钢C可燃冰、干冰、冰水混合物 D氧气、水、空气3.下列实验操作正确的是A滴加液体 B取用固体 C测溶液pH D过滤座位号： 42月29日，新发布的环境空气质量标准中增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健
3、康影响更大，主要来源之一是化石燃料的燃烧。下列措施能减少PM2.5污染的是 A鼓励开私家车出行 B鼓励使用太阳能热水器C鼓励用煤火力发电 D鼓励用液化石油气作燃料5.用右图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析正确的是A净水器能杀菌消毒 B净化后的水属于纯净物C活性炭的主要作用是吸附D净水器能将硬水变为软水6“钻石恒久远，一颗永相传”这句广告词能体现钻石的性质的是（ ）。A硬度大 B不能导电 C化学性质稳定 D熔点高7某村民种植的荔枝因欠缺磷肥和氮肥而出现生长较慢，叶色泛黄，且产量低的现象。下列肥料最适合他使用的是 A.CO(NH2)2 B.NH4H2PO4 C.Ca(H2PO4)2 D.K
4、Cl8三甲基一氯硅（CH3）3SiCl是一种生产有机硅化合物的原料，遇火能燃烧甚至发生爆炸，与水接触可生成盐酸下列有关说法错误的是（）A三甲基一氯硅属于有机物B三甲基一氯硅由碳、氢、硅、氯四种原子构成C保存三甲基一氯硅时应密封防水D三甲基一氯硅溶于水，所得溶液的pH小于79.了解安全知识，可以更好地保护人身和财产安全。下列做法不正确的是 A发现燃气泄漏应立即开窗通风关阀门 B用亚硝酸钠腌渍鱼肉和蔬菜C霉变的大米、瓜子、花生等不能食用 D室内起火应压低身体逃离火场10今年4月，在部分省市发现某些厂商用工业明胶来生产药用胶囊，严重危害患者的身体健康。工业明胶中含有毒的重铬酸钠（Na2CrO4）,其
5、中Cr元素的化合价为A +1价 B +2价 C+4价 D+6价11下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是A氢氧化钙 熟石灰 CaO B汞 水银 HgC碳酸氢钠 苏打 NaHCO3 D碳酸钠 烧碱 Na2CO312下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是物质所含杂质除去杂质的方法ANaOH溶液Na2CO3加入足量稀盐酸至不再产生气泡BCaO固体CaCO3加水溶解，过滤CCO气体CO2通过足量氢氧化钠溶液，并干燥DFeSO4溶液CuSO4加入足量锌粒，充分反应，过滤13一些物质的近似pH为：泡菜3.4、苹果汁3.1、西瓜汁5.8、鸡蛋清7.6，其中酸性最强的是A泡菜B苹果汁C西瓜汁D
6、鸡蛋清14如右图，将胶头滴管中的液体滴入瓶中，要使装置中的小气球鼓起，应满足下列条件中的反应时有气体产生 反应或溶解时吸热 反应或溶解时放热A只有 B C D只有 15某物质X在空气中燃烧的化学方程式为：2X+13O2=8CO2+10H2O，则X的化学式为AC4H10 B. H2 C. CH4 D. C2H5OH 16.甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示。下列叙述正确的是A依据溶解度曲线可判断，甲的溶解度比乙的大B将等质量甲、乙的饱和溶液从t2降到t1，析出甲的质量小C将t2时甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取降温的方法D除去甲物质中少量乙物质可采取降温结晶的方法17将零散的化学知识梳理、归
7、纳、会使你的头脑变得更聪明。下列归纳中，不全部正确的是 A.化学巨匠及杰出贡献张青莲测量相对原子质量侯德榜-发明联合制碱法拉瓦锡研究了空气的组成C生产生活中安全常识煤气中毒由一氧化碳引起煤矿中瓦斯爆炸由氢气引起假盐中毒由亚硝酸钠引起B.化学元素与人体健康缺铁元素会引起贫血缺钙元素会引起骨质疏松或得佝偻病缺碘元素会引起甲状腺肿大D日常生活中的经验常识食品干燥剂-常用生石灰硬水与软水常用肥皂水检验煤充分燃烧煤制成蜂窝状 密 封 线 内 不 得 答 题 18下列有关实验现象描述正确的是 A硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰 B一氧化碳还原氧化铁，固体由黑色变成红色 C镁和盐酸反应，放出热量 D铁和稀硫酸反
8、应，溶液由无色变为黄色19小明设计实验探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序。他设计了四个实验方案，分别选择的试剂是：铜、银、硫酸亚铁溶液； 铁、银、硫酸铜溶液 ；银、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液 ；铜、硫酸亚铁溶液、硝酸银溶液 。上述四个方案所选试剂正确的是：（ ）A B C D20下列各组物质，不能按照右图关系相互转化的是（“”表示反应一步完成）AX是CaCO3, Y是CaO, Z是Ca(OH)2 B. X是BaCl2, Y是Ba(NO3)2, Z是BaCO3 C. X是CuCl2, Y是Cu(OH)2, Z是CuSO4 D. X是Na2SO4 , Y是NaCl, Z是NaNO3 第卷 非选择题（
9、共55分） 密 封 线 内 不 得 答 题 密 封 线 二、填空与简答（本大题共5个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共33分）21、（5分）用微粒的观点看世界，认识物质的奥秘，正确书写化学符号是学习化学的基础。化学用语是学习化学的关键，请用化学用语填空：1个镁原子 ；2个硝酸根离子 ；3个钙离子 符号“3CO2”中数字的含义：“3”表示 ；“2”表示 。22、（6分）（1）人体中必需的微量元素铁、氟、锌、硒、碘等，虽然含量少，但对健康至关重要。下面提供几种微量元素的相关信息，请认真分析并回答下列问题：上述微量元素中属于非金属元素的有 种；铁原子核外电子数为 ；硒原子在化学反应中容易得到
10、2个电子，形成 选填“阴”或“阳”)离子。 碳原子 氧原子点燃+ （2）在“宏观、微观、符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图如右图所示：请写出该反应的化学方程式：_； 该反应的反应类型是_。学校： 班级： 姓名： 学号： 密 封 线 内 不 得 答 题 23、( 8分）生活中处处有化学， 它已渗透到人类生活的衣、食、住、行等各个方面，请用学过的化学知识解决下列问题。（1）下列食物中富含蛋白质的是 （填字母序号，下同）；富含维生素的是 。A鱼 香蕉 白菜花生油（2）电动自行车以其“轻便、环保”的特点，备受人们青睐。 下列自行车各部位所使用的材料，属于有机合成材
11、料的是 。A不锈钢车圈 B塑料车筐 C合成橡胶轮胎 D玻璃返光镜在钢铁车身表面涂油漆，可防止生锈，其原理是 ；用铜制电线主要是利用铜具有良好的 性。（3）右图是用白磷测定空气中氧气含量的一种方法。该实验说明氧气约占空气总体积的 ，图中放大镜为白磷燃烧提供的条件是 。（4）臭氧层空洞、酸雨和温室效应是当今世界三大环境问题。形成酸雨的主要原因是空气受硫和氮的氧化物的污染。请举一例，说明酸雨的危害 。24、（8分）化学就在我们的身边，认识和探究身边的化学物质，了解化学变化的奥秘，是学习化学的重要内容。（1）实验室有两瓶失去标签的无色溶液，分别是澄清石灰水和氢氧化钠溶液请你用实验方法区别它们：取适量的
12、两种溶液于两支试管中，分别加入适量碳酸钠溶液，观察到其中一种溶液中产生白色沉淀，则该反应的化学方程式为_ 另取适量的两种溶液于两支试管中，分别加入适量紫色石蕊溶液，结果发现无法区别出两种溶液，原因是_ _下列物质中，也可以区别这两种溶液的是_（填序号）A.氯化钠溶液 B.二氧化碳 C.酚酞试液 D.碳酸钠溶液（2）A-G均为初中化学中常见的物质：其中A、C组成元素相同，常温下都是液体，E是红色单质。下图是它们之间的转化关系，请回答： a.写出反应的化学方程式 ，其中B物质在该反应中起 作用。b.反应中的现象为 。座位号： 25、(6分)(1)下图是甲、乙两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证
13、实验。请根据图示进行思考回答(假设甲、乙两组药品混合前质量均为m前、混合后质量均为m后)： 甲组药品混合前、后质量关系为：m前m后，请解释原因 ，该实验若试剂不变，应如何改进此装置 ；乙组药品混合前、后质量关系为：m前=m后，乙组同学认为实验成功，甲组同学认为该实验不能验证质量守恒定律，原因是 。（2）将足量的铁粉加入到硫酸铜溶液中，反应结束后，溶液中含有的金属离子是 ，反应的化学方程式为 。三、实验与探究（本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分）26.（8分）某中学化学兴趣小组在老师的指导下，设计了如下图所示实验装置进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加。（1）请写
14、出图中标号仪器的名称：b 。（2）用高锰酸钾加热制取氧气的化学方程式为_ ；若用C装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是 。（3）请写出实验室制CO2的化学方程式 。ab水（4）若F装置中盛有紫色石蕊溶液，通入CO2气体后，溶液变红，原因是 。（5）用右图所示装置收集氢气，氢气应从 （填“a”或“b”）端导入。27、（8分) 我国著名的闽籍制碱专家侯德榜，在纯碱制造方面做出了重大贡献。用“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有氯化钠等杂质，化学兴趣小组欲对某品牌纯碱样品中碳酸钠的质量分数进行实验探究，在老师的指导下，他们设计了下列两种实验方案进行试验。资料摘要：碳酸钠和氯化钙能发生复分解反应。浓硫酸具
15、有很强的吸水性；碱石灰常用于吸收水蒸气和二氧化碳。方案一 样品与氯化钙溶液反应,测定Na2CO3的质量分数（1）样品与氯化钙溶液的反应实验（杂质不与氯化钙溶液反应）： 实验操作实验现象实验结论取一定量纯碱样品配成溶液后，滴加过量的CaCl2溶液。产生白色沉淀反应的化学方程式： （2）分析滴加的CaCl2溶液要过量的原因：_； （3）将反应后的混合物进行过滤，把获得的沉淀物进行洗涤、干燥、称量。利用沉淀物质量计算Na2CO3的质量分数为91%。如果不洗涤沉淀物会造成测定结果大于91%，这是因为 _ 。方案二 样品与稀盐酸反应,测定Na2CO3的质量分数利用下图所示实验装置（铁架台略去）和试剂，通
16、过测定样品和稀盐酸反应产生的CO2气体的质量，计算Na2CO3的质量分数（装置气密性良好，忽略盐酸的挥发性且每步反应或作用都是完全的）。(4) 打开止水夹K，先对装置A和B（已连接）通入已除去CO2的空气一会儿，以排尽装置A和B中含有的CO2，再接上装置C和D。 （5）关闭止水夹K，加入足量的稀盐酸（杂质不与盐酸反应），装置A中样品产生气体的化学方程式为_ 。（6）待装置A中的反应结束后，再一次打开止水夹K，继续往装置通入已除去CO2的空气一会儿。根据_ 定律，装置C在反应前后的质量差就是产生CO2的质量，由此计算出该样品中Na2CO3的质量分数。若没有装置D，将会使测定结果 _（选填“偏大”
17、或“偏小”）。 密 封 线 内 不 得 答 题 四、分析与计算（本大题共1个小题，共6分）28、(6分) 为测定锌铜合金中锌的含量，取该合金放入如图 14 盛有稀硫酸的锥形瓶中，发生反应： Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 。多次实验后，取平均值所得数据如下表：反应前充分反应后装置及反应剩余物质质量装置和足量的稀硫酸质量锌铜合金质量342.10g16.00g357.70g 若不考虑干燥剂吸收空气中的水蒸气，计算：（1）根据质量守恒定律求生成氢气的质量。（2）该合金中锌的质量分数。2015-2016学年度（下）学期思茅三中九年级化学模拟测试（二）参考答案一、选择题：（本大题共20个小题，其中第
18、1-15小题每小题2分，第16-20小题，每小题3分，共45分）1.C 2.D 3.C 4.D 5.C 6.C 7.B 8.B 9.B 10.D 11. B 12.C 13.B 14.B 15.A 16.D 17.C 18.C 19.A 20.D二、填空与简答：（本大题共5个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共33分）21、（5分）mg 2No3- 3Ca2+ 三个二氧化碳分子； 每个二氧化碳分子中含有2个氧原子22、（6分）（1）三 26 阴点燃 （2）2CO+O2 2CO2 化合反应23、（8分）（1）A B、C （2）B、C 在钢铁表面涂上一层分配制度膜 导电（3） 温度达到可燃物
19、的着火点（4）腐蚀雕像或腐蚀金属制品或破坏森林等24、（8分）（1）Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3 +2NaOHMnO2两种溶液都呈碱性 B、C （2）a 2H2O2 2H2O+O2 催化 b 红色固体逐渐变黑25、（6分）（1）反应后生成的CO2气体逸出将烧杯改成体系两种溶液未发生化学反应 （2）Fe2+ Fe+CuSO4=Cu+FeSO4三、实验与探究（本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分）26、（8分）（1）酒精灯 （2）2KMnO4 K2MnO4 +MnO2+O2 将带火星的木条放在集气瓶瓶口，看是否复燃。（3）CaCo3+2HCl=CaCl2+H2O
20、+CO2 （4）CO2与水反应生成碳酸使石蕊溶液变红（5）a27、（8分）（1）Na2CO3+CaCl2=CaCO3 +2NaCl （2）确保碳酸钠完全反应 （3）沉淀物的表面沾有其它成分，使称量结果偏大 （5）Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 （6）质量守恒 偏大四、分析与计算（本大题共1个小题，共6分）28（6分）解：（1）根据质量守恒定律可知，反应后生成氢汽的质量=342.10+16.00-357.70=0.4g （2）设合鑫中锌的质量为XZn+H2SO4=ZnSO4+H2 65 2 X 0.4g 该合金中锌的质量分数=100%=81.3%答：生成氢气的质量为0.4g，该合金中锌的质量分数为81.3%专心-专注-专业