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1、2011120122学年会理理县彰冠冠乡小学学工作计划划一、学校校基本情情况我乡现有有学校77所，中中心校11所，乡乡级完小小1所，村村小566所，全全乡设教教学班441个，共共有学生生18774人，教教职工669人。二、本期期工作指指导思想想以“三个个代表”重要思思想和党党的十七七大和十十六届六六中全会会精神为为指导，深深入学习习贯彻落落实县教育工工作会议议精神，以以“办高质量量的教育育”为目标标，以高高度的事事业心、责任感感为动力力，以教教学质量量为中心心、教育育科研为为抓手，与与时俱进进、开拓拓进取、创新发发展，加加强学校校内涵建建设。三、工作作目标1注重重德育实实效性的的研究。注重开开
2、发教育育资源，密切家校之间的联系，营造良好的育人环境，塑造学生良好日常行为规范和环保意识，促使学生素质的整体提升。2进一一步深化化素质教教育，坚坚持以“质量”为中心心，细化化质量管管理，以以学生全全面发展展为宗旨旨，加强强德育、体卫、安全等等工作，促促进学生生素质的的全面发发展。3树立立“科研兴兴校”意识。鼓励教教师根据据自己的的教学实实际开展展行动性性研究，并并通过撰撰写教学学反思，树树立科研研意识，提提高科研研能力。4、加强强制度建建设，根根据新时时期要求求建立、健全各各项管理理制度。用公平平的制度度激励人人，用完完善的制制度规范范人。5、启动动布局调调整方案案，基本本做到115人以以下不
3、开开班。做做大、做做强、做做优中心心校，管管理好中中心校教教师周转转房及厕厕所工作作建设，确确保年内内投入使使用。四、主要要工作（一）、以“教师发发展”为本，切切实加强强师资队队伍建设设。“百年大大计，教教育为本本；教育育大计，教教师为本本。”造就一一支师德德高尚、业务精精湛、充充满活力力的教师师队伍，是是学校发发展的根根本保证证。1、领导导班子建建设。“观念是是行动的的先导”。各职能能部门成成员要坚坚持“与时俱俱进”的发展展观，自自发自觉觉地开展展学习，从从学习中中找“差距”，从“差距”中寻发发展；要要强化责责任意识识，敢于于管理、善于管管理，坚坚持依法法治校、民主治治校；要要能身体体力行、
4、以身作作则，做做到以德德立威、以才增增威、以以公助威威、以诚诚取威；要克服服工作的的惰性，不不断创新新管理，提提高管理理的绩效效。2、教师师队伍建建设。（1）加加强师德德建设，树树立教师师良好形形象。全体教职职工要深深刻认识识十七大和十十六届六六中全会会精神与与三个代代表的科学学内涵，以县委书记在县教育大会上的讲话为指导，牢固树立“以教育教学成绩论英雄”的理念。学习中将理论与实践相结合，把学习活动与坚定教师的理想信念结合起来，充满创造力、凝聚力和战斗力的学习和工作。要加强教教师的职职业道德德教育，把把师德教教育摆在在教师队队伍建设设的重要要位置。全体教教师要进进一步理理解教师师这一职职业的深深
5、刻内涵涵，牢固固树立“学高为为师，身身正为范范”的从业业准则，依依法执教教，爱岗岗敬业，自自觉抵制制拜金主主义、享享乐主义义等腐朽朽思想的的影响；关心爱爱护全体体学生，真真正做到到爱护学学生而不不放纵学学生，严严格要求求学生而而不粗暴暴对待学学生，耐耐心教育育学生而而不歧视视、挖苦苦学生；衣着整整洁得体体，语言言规范健健康，举举止文明明大方。从而真真正成为为学生钦钦佩的“灵魂工工程师”，人民民满意的的园丁，社社会称赞赞的楷模模。学校将严严格按照照县教育育局制定定的师德考考评办法法开展师师德考评评。（2）推推进校本本研究，促促进教师师专业成成长。建立“以以校为本本”的教研研机制，引引导教师师在学
6、习习中实践践、在实实践中反反思、在在反思中中提高，是是学校发发展、教教师成长长和课改改推进的的迫切需需要。本本学期，我我们将着着力构建建三大平平台，强强势推进进校本研研究。学习平平台确立“工工作学习习化、学学习工作作化”的意识识，把学学习作为为一种习习惯、一一种生活活方式，形形成组织织学习的的机制，构构建学习习型组织织。继续续开展每每周二的教师师政治、业务学学习，加加强周一一、三、四的现现代教育育技术的的学习,提倡工工作之余余的自主主学习，努力提高自身政治素质、业务能力。实践平平台课堂是素素质教育育的主阵阵地，“上一堂堂好课”是教师师的基本本素质。要通过过多层次次、全方方位的课课堂实践践来提高
7、高教师新新课程实实践水平平，如教教师全员员实践课课、新教教师的帮帮带课、青年教教师借班班课、骨骨干教师师示范课课、课改改专题观观摩课等等。反思交交流平台台要大力倡倡导反思思性教学学，把“反思”作为开开展校本本研究的的重要途途径和手手段。开开展如“教学叙叙事”“教学学案例”“教学学日志”“教学学反思”等形式式的研究究活动，从从自身的的教学实实践中发发现寻找找问题，继继而转化化为课题题来研究究。（二）、以“学生发发展”为本，全全面提高高学生素素质。学生是发发展的主主体，学学校教育育的根本本目的是是“培养德德智体等等全面发发展的社社会主义义事业建建设者和和接班人人”。因此此，实现现人的全全面发展展是
8、学校校教育的的出发点点和归属属点。1、德育育工作求求实效。（1）深深入开展展未成年年人思想想道德建建设。少年先锋锋队是对对未成年年人进行行思想道道德教育育的主阵阵地。我我们要充充分利用用这一阵阵地，切切实根据据小学生生的实际际特点，精精心设计计和组织织开展内内容鲜活活、形式式新颖、吸引力力强的道道德实践践活动，提提高学生生的思想想素质。继续规范范每周一一的升旗旗仪式，国国旗下讲讲话内容容，培养养学生爱爱国意识识和集体体荣誉感感；以重重大节日日、重要要人物和和重要纪纪念日为为契机，利利用黑板板报评比比、演讲讲、读书书、主题题班会、参观德德育基地地、知识识竞赛、社会实实践等形形式多样样、主题题鲜明
9、的的教育活活动，有有针对性性地对学学生进行行爱国主主义教育育，提高高德育工工作实效效；加强强学校宣宣传阵地地的建设设，利用用广播、黑板报报、宣传传栏等阵地地的宣传传作用，充充分挖掘掘学校丰丰富的人人文资源源，引导导学生树树立正确确的人生生观、世世界观、价值观观。要确立“开放式式德育”的观念念，实现现德育目目标由单单一性向向多元化化转变，德德育方式式由认知知性德育育向体验验性德育育转变，德育途径由学校、课堂向生活与社会层面转变，整合学校、家庭和社会德育资源，密切家校联系，充分发挥家长学校的作用，建立健全家长学校制度，开展家长、社区评议学校的活动，形成教育的合力。切实重视视学校的的心理健健康教育育
10、，积极极开展心心理健康康教育，提提高学生生的心理理素质和和抗挫折折能力；继续深深入开展展法制教教育、安安全教育育，确保保在校生生无违法法犯罪现现象、无无重大安安全事故故发生。（2）切切实加强强德育常常规管理理工作。“常规”往往最最能体现现一所学学校的管管理水平平。要从从日常行行为规范范教育入入手，着着重对学学生进行行文明礼礼仪为重重点的基基础文明明教育。要把学学生的行行为规范范分解、细化，确确定每个个阶段的的训练重重点，形形成序列列。在教教育训练练的过程程中坚持持低起点点、高标标准、多多层次、严要求求的原则则，做到到要求明明确、训训练到位位、反馈馈有效，力力求通过过严格的的训练、使学生生的行为
11、为规范外外化为行行为，内内化为素素质，养养成良好好的生活活习惯、学习习习惯、文文明礼仪仪习惯。班级是学学校管理理最基本本的单位位。要进进一步加加强班集集体建设设，注重重良好的的班风、学风的的培养。在抓好好行为、纪律、卫生等等班级基基础性工工作的基基础上，各各年级、各班要要根据学学生的情情况、分分层次、有针对对性地对对学生进进行思想想道德教教育和文文明礼仪仪教育，力力求逐步步形成良良好的学学风、班班风。班主任在在学校德德育工作作中发挥挥着十分分重要的的作用，是是学校管管理的中中坚力量量，可以以这么说说，一所所学校校校风的优优劣在很很大程度度上取决决于各班班班风的的情况，而而班风形形成的关关键在于
12、于班主任任。班主主任工作作又是一一项既辛辛苦又光光荣的工工作。要要进一步步加强班班主任队队伍建设设，本学学期继续续每月一一次的“班主任任工作考考核”，根据据考核情情况发放放班主任任补贴。班主任任在日常常管理中中，要用用“爱心去去塑造，用用真情去去感化，用用榜样去去激励，用用人格去去熏陶”，认真真并耐心心细致地地做好班班级日常常管理工工作。班班主任能能在日常常管理中中进行深深入思考考，深刻刻反思，不不断总结结班级管管理成功功的经验验，能大大胆创新新，勇于于实践，努努力形成成具有鲜鲜明特色色的管理理模式。2、教学学工作精精细化：（1）落落实教学学常规管管理。教导处、教研组组要加强强以备课课、上课课
13、为重点点的六认认真工作作。集体体备课突突出同伴伴互助，每每学期精精选全册册教材五五分之一一的课例例，重点点研讨如如何落实实新课标标思想、如何体体现自主主合作探探究的学学习方式式；其余余五分之四的课时时则采用用个人备备课的方方式，重重点思考考如何将将集体备备课中努努力体现现的课改改理念、操作方方式迁移移到自己己个体的的备课中中来，同同时反映映自己个个性化的的思考。要加强课课堂教学学的研究究，提高高课堂教教学水平平。继续续开展随随堂听课课，随堂堂听课要要变检查查为指导导，听课课后要个个别交换换意见，并并进行两两周一次次的集中中反馈；要优化化作业的的设计，切切实减轻轻学生的的课业负负担。（2）强强化
14、质量量管理。质量是学学校的生生命，是是学校发发展之本本。学校校、教导导处、教教研组将将依据上上学年成成绩制定定出各班班科的质质量目标标，强化化全员的的质量意意识，形形成教育育合力。质量管管理是一一个系统统工程，涉涉及教师师、学生生、家长长三大要要素，在在教师这这一因素素中，除除了教学学水平外外很重要要的是教教师的责责任意识识和工作作态度，一一个优秀秀班级的的背后一一定有一一个负责责任的老师师，每个个教师要要对每个个学生负负责，对对每个家家庭负责责；要重重视做学学生的工工作，做做学生的的知心朋朋友，让让学习真真正成为为学生的的自我需需要而不不是强加加的任务务；要加加强与家家长的沟沟通与交交流，把
15、把家长的的教育资资源有效效地利用用起来。要扎实日日常教学学，提高高常态质质量。抓抓课堂质质量、作作业训练练和课外外辅导。要充分分利用早早晨和下下午的时时间对学学生进行行补差；要讲究究补差的的方式、方法，不不造成学学生的心心理压力力，特别别杜绝体体罚和变变相体罚罚现象。要重视分分析研究究，加强强抽测调调研。质质量问题题是我们们教师共共同的课课题，把把质量作作为课题题来研究究，就要要求我们们认真分分析，及及早规划划。毕业业班教师师召开专专题会议议，找出出存在问问题，制制订对策策；要开开展多频频次小范范围的调调研抽测测，及时时了解教教学质量量状况，更更重要的的是通过过调研发发现问题题，调整整策略。3
16、、体卫卫艺工作作规范化化：要高度重重视体卫卫艺等术术科课程程的教学学，严格格执行教教学计划划，提高高课堂教教学质量量和效益益；建立立和健全全的教学学质量评评价体系系，促进进学生的的全面发发展。要牢固树树立“健康第第一”思想，积积极进行行教育教教学改革革，加强强体育课课外活动动，提高高体育教教学质量量和运动动水平。加强田田径、冬冬季三项项的运动动队训练练。艺术术教育要要从基本本知识、基本技技能入手手，加强强素质能能力培养养，提高高学生审审美能力力和艺术术教育质质量；劳劳动教育育要从培培养学生生生存能能力出发发，加强强学生劳劳动技能能训练，培培养学生生良好的的劳动习习惯和生生活自理理能力。开展科科
17、技教育育活动，增增强学生生的劝手手动脑的的能力，培培养他们们学科学学、爱科科学、用用科学的的科学意意识。（三）、以“学校发发展”为本，实实现学校校的可持持续发展展。在上学年年的基础础上，本本学期我我们将进进一步加加强学校校内在建建设，在在提高学学校内涵涵的基础础上不断断探索。1、加强强教育科科研，增增进学校校发展内内涵。（1）加加强过程程管理。教导主任任、教研研组长要要认真制制订阶段段工作计计划，举举行每月月一次的的质量考考核、分分析会，定定期分析析研究工工作。要要做好各各科过程资资料的收收集、整整理、归归档工作作；组织织好教师师校本培培训；争争取上级级教科研研部门领领导和专专家的指指导。（2
18、）突突出成果果体现。要将科研研成果体体现在学学生的素素质发展展上，反反对研究究的“假、大大、空”，把学学生的素素质提高高作为衡衡量研究究成效的的第一指指标。各各科教师师要扎扎扎实实做做好这方方面的工工作，力力争有更更多的学学生方面面的成果果体现。各教师要要积极撰撰写随笔笔、论文文，教导导处要组组织好各各级各类类论文评评比选送送工作，本本学期在在论文发发表、获获奖的数数量和档档次上要要有新的的提高。2、创新新学校管管理，打打造学校校管理文文化。（1）抓抓好环境境文化的的建设。进一步加加强校园园环境的的建设和和管理，利利用学校校的建筑筑物与布布局，及及其风格格，文化化设施，学学校内部部的陈设设与布
19、置置、学校校的绿化化与美化化等创设设优美的的校园环环境，充充分发挥挥环境育育人的功功能。突突出校园园的文化化氛围建建设，把把环境的的布置、校风的的培养与与学校的的办学理理念、目目标，环环保意识识与创建建工作结结合起来来，努力力形成自自己的校校园文化化。要发掘“学风、教风、校风、校园流流行语”等特定定的文化化内涵，感感染、美美化师生生的心灵灵，营造造一种“团结向向上”的群体体氛围。（2）抓抓好制度度文化的的建设。精细化管管理，更更多的是是一种规规范和引引导，继继而成为为一种习习惯、一一种品质质、一种种作风。本学期期的工作作，要在在“精”字上动动脑筋、在“细”字上做做文章、在“实”字上下下功夫。激
20、活教教师工作作主动性性、创造造性，做做到“管理出出效益，管管理出成成果”。3、信息息化工作作：“教育信信息化”是21世纪纪学校发发展的“制高点点”。要确确立优先先发展的的意识，以以信息化化推进教教育现代代化。加加强硬件件设备的的维护与与管理，真真正使计计算机达达到为教教育服务务、为教教学服务务。要按按照“教师教教育技术术能力建建设计划划”加强信信息技术术的学习习，努力力提高全全体教师师运用信信息技术术的能力力。4、后勤勤财务工作作：牢固树立立服务思思想，充充分认识识到“后勤即即服务”，把师师生、家家长的合合理需求求作为开开展工作作的出发发点和归归宿点，紧紧密配合合学校开开展的各各项活动动，切实
21、实做好总总务后勤勤工作，为为学校的的教育、教学工工作提供供强有力力的后勤勤保障，。确立精细细化意识识，进一一步规范范和细化化后勤管管理的各各项规章章制度。要加强强校园管管理，经经常性巡巡视校园园，及时时发现问问题，及及时解决决问题，建建设净化化、绿化化、美化化的校园园，创造造优美的的、安全全的育人人环境。进一步规规范财务务管理制制度，要要按照“经济管管理规定定”，本着着“精打细细算、厉厉行节约约”的原则则把好经经费开支支关，严严格请购购、审批批、验收收、入库库、报销销制度。加强校校物、校校产的日日常维护护与管理理，做到到物尽其其用。切实加强强安全防防范工作作，积极极建设“平安校校园”。要把把学
22、校安安全工作作摆到重重要位置置，坚持持“安全第第一，预预防为主主”的方针针，积极极建立学学校安全全防范机机制，落落实各项项安全措措施，要要进一步步健全门门卫制度度和教师师护导制制度，层层层签定定安全责责任书。5、其他他工作：要加强党党支部建建设，充充分发挥挥党支部部的战斗斗堡垒作作用，建建立保持持共产党党员先进进性的长长效机制制，开展展“一个党党员一面面旗帜”的教育育，真正正发挥党党员的先先锋、模模范作用用。要加强工工会、工工作，充充分发挥挥工会参参政、议议政的职职能，组组织开展展丰富多多彩的活活动，活活跃教职职工的身身心，把把学校建建设成为为充满活活力、积积极向上上的大家家庭。成立中心心校教师师周转房房及厕所所工作程程业主管管理小组组，负责责中心校校工程建建设的协协调、管管理工作作，在确确保工程程质量的的前提下下尽快投投入使用用。成立学校校布局调调整宣传传协调领领导小组组，进行行布局调调整的宣宣传、协协调工作作，为下下一步优优化全乡乡教育结结构、撤撤班并校校、毕业业班集中中办学打打牢基础础。会理彰冠冠乡中心心小学20111年9月月10日日