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1、中班主题常识鞋子教案反思这是中班主题常识鞋子教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。目的要求：进一步了解鞋的类型和作用，体验穿大鞋的乐趣，尝试设计各种新的鞋子。并用画的方式大胆表现。准备：让孩子各自从家中带一双大人的鞋子、假设干个鞋架上，配有不同类别的鞋样标志及相应的文字卡、开图画纸每人一份及彩笔一盒活动过程：一、导入活动：一、看大鞋。1、孩子们一起观察各种鞋子，了解鞋子的不同类型。师：今天我们的活动是有趣的鞋子出示字卡现在请大家翻开袋子互相看看，你带来了谁的鞋，是什么鞋孩子兴奋地翻开塑料袋子，把里面的鞋取出来相互交流有的说：这是我妈妈的高跟鞋；有的说：这是我爸爸的皮鞋；有的
2、说：这是奶奶的布鞋；有的说：这是爷爷的雨鞋老师也取出一双小拖鞋，告诉幼儿：这是我家孙子的拖鞋。二、穿大鞋。1、其乐趣，感受鞋子的作用。师：现在我们穿上大人的鞋子走一走，跳一跳，跑一跑，看看有什么感觉大家非常兴奋，急忙迫不及待换鞋子。孩子开心极了，有的走、有的跳，活动室里响起欢笑声。老师给予穿脱比拟慢的孩子指导或帮助。老师也穿起小鞋子与孩子一起开心地玩着，还成心掉鞋子哎呀，我的鞋子怎么掉了你们能说说为什么吗咦！你们看，XX的鞋子掉了，你们说为什么呢孩子们有的说，太大了；有的说太高了。师：现在你们互相交换再穿一穿，走一走，跑一跑，跳一跳，看看又有什么感觉。2、比拟大鞋和小鞋。师：大家都累了，我们坐
3、下来休息一会儿。把大鞋脱下来，换上我们的鞋子。刚刚，我看到很多小朋友的鞋子都掉了，你们能说说为什么吗小朋友，穿了自己的鞋有什么感觉启发幼儿说出自己的鞋舒服；穿自己的鞋子跑得比拟快；穿自己的鞋子不容易跌倒-小结：老师跟你们说，穿鞋子一定要穿合脚的鞋子。这样才舒服，活动起来也方便。3、了解鞋子的用途。师：我带来的这双拖鞋是我家孙子在家时候穿的。小朋友带来的鞋子，大人们是什么时候穿的呢小结：小朋友观察得真仔细。说得也好。有的小朋友说上班的时候，爸爸就穿上这双皮鞋；有的小朋友说下雨的时候爷爷就穿上雨鞋。不同时候穿的鞋子也不同。是吗4、讨论鞋子的作用。师：我们每个人都穿着鞋。如果不穿行吗三、办鞋展。1、
4、给鞋子分类师：现在我们用这些鞋子一起来办个鞋展吧。你们看，那边有个鞋架，每个鞋架上都有它们相应的字宝宝标志。这是皮鞋。这是拖鞋-，大家仔细看清楚，你的鞋子应放在哪2、数鞋子。好的，鞋子都回到了自己的架子上。现在我们一起来数数每个架子上有几双鞋子。四、结束课堂。活动反思：本活动坚持以幼儿为主体，教师通过为幼儿创设宽松自由的探索空间、真实的情景体境，充分发挥幼儿的自主性，使幼儿在自由、开放的环境中建构新的知识经验。而教师坚持做一个热情而积极的鼓励者、支持者，有效而审慎的引导者，根据幼儿的需要在精神上、策略上因势利导给予启发帮助，使幼儿在自由的环境中沿着正确的方向不断前进。整个活动以情激趣，以情激学
5、，激发了幼儿的好奇心和求知欲望，充分发挥了师生互动作用，使幼儿在真实的情感体验中学习，变被动为主动，真正表达了以人为本的教育思想。相关文章?中班生成主题：服之韵?：中班主题活动服之韵教案主要包含了主题说明，活动目标，活动名称，日常工作提示等内容，了解服饰的演变过程，知道不同服饰给我们的生活带来不同作用。欣赏古代服装的不同款式、颜色、质地、纹样，感受古代劳动人民对美好生活的向往、追求，增强民族自豪感。适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看幼儿园中班生成主题服之韵教案吧。?中班主题活动教案：煮面条教案?：中班主题活动煮面条教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在熟悉煮面条的过程中，
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