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1、机密启用前2022年福建省中考模拟考试原创卷初三语文考试时间：120分钟;试题总分：150分 一、情景默写. 口月星辰，引动诗情。读下面的语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。（1）诗文离不开“日”：“海日生残夜，”是王湾笔下红日初升、残夜未尽的隽永哲思；“千嶂里，是范仲淹眼里暮霭生成、夕阳西下的塞外秋景；“日暮乡关何处是？”是崔颍心 中暮色渐起、吊古怀乡的邈远乡愁。诗文也离不开“月,夜泊秦淮近酒家”，朦胧月色中有杜牧的淡淡忧 愁；“何夜无月？何处无竹柏？”如水月华下有苏轼的幽微感叹；“,（三峡），昼夜交替间有三峡的雄伟景象。诗文还离不开“星”：“,星河欲转千帆舞”展示李清照的心中幻景；，假
2、设出其里“隐含曹操的雄心抱负；“辛苦遭逢起一经，”描摹文天祥的家国悲情。【答案】 江春入旧年 长烟落日孤城闭 烟波江上使人愁 烟笼寒水月笼沙 但少闲人如吾两人者耳 自非亭 午夜分不见曦月 天接云涛连晓雾星汉灿烂干戈寥落四周星二、基础知识综合（共10分）1 .阅读下面的文字，按要求作答。翻开中国神话的“档案”，中华民族从来不乏对宇宙的想象。从“嫦娥奔月到万户飞天”，从屈原的“天问”到王勃的“天高地迥，觉宇宙之无穷”，这些浪漫想象背后，反ying 的是一种求索的渴望,一种梦想的力量。4月24 日，“中国航天日启动仪式在线上举行，中国行星探测任务的名称甲 “天问二专家表示，“天问”出自楚辞。以“天问
3、”作为工程名称， 丙 “天问”工程的启动，说明了中国航天人执着勇毅的探索精神。深空探测永无止境，既 充满挑战，也充满机遇，需要一代又一代人 乙，持续奋斗。（1）为文中处加点字选择正确的读音，根据拼音为文中处选择正确的汉字。（只填序号） （A. dang B. dang） （A.应 B.映）（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）甲 （A.揭晓 B.揭幕） 乙 （A.生生不息 B.薪火相传）（3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（4）以下三个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项为哪一项（）2. （1） A B（2） A B（3）【例如】“天问”工程的启动，也显
4、了中国航天人执着勇毅的探索精神。“表达（表现）精神”或“说明了中国航天人具备（拥有）执着精神”也可。(4)D三、诗歌鉴赏（共。分）阅读望岳，完成小题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。2 .请简要分析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中“割”字的妙处。3 .古人常登高望远，抒怀言志。以下诗句抒发的情感与“会当凌绝顶，一览众山小”类似的一项为哪一项（）A.念天地之悠悠，独怆然而涕下。B.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。C.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。D. 一上高城万里愁，兼葭杨柳似汀洲。【答案】2.运用了夸张（比较）的修辞手法，写
5、出了泰山遮天蔽日、巍峨壮观的景象。3. B四、比照阅读阅读下面两文言文，完成小题。（甲）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于 其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万 千，此那么岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然那么北通巫峡，南极潇湘，迂客牧人，多会于此，览物之情，得无异乎？假设 夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，橘倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登 斯楼也，那么有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至假设春和景明，波澜不惊，上下天
6、光，一碧万顷，沙鸥 翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯 楼也，那么有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物 喜，不以己悲，居庙堂之高那么忧其痛，处江湖之远那么忧其君。是进亦忧，退亦忧。然那么何时而乐耶?其必日”先天下之 忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（范仲淹岳阳楼记）（乙）景春日：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？ 一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子日：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒
7、之日： 往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。置 志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”（孟子富贵不能淫） 4.解释加点的词。那么有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。或异二者之为，何哉？公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？ 往之女家，必敬必戒，无违夫子!5 .翻译以下句子。不以物喜，不以己悲。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。6 .加点词的用法学网的一项为哪一项（）A.是进亦忧，退亦忧 是焉得为大丈夫乎B.女子之嫁也，母命之属予作文以记之 C.不以物喜，不以己悲 以顺为正者，妾妇之
8、道也D.然那么何时而乐耶一怒而诸侯惧 .下面表述不氐硕的一项为哪一项（）A.甲文用双声词,如“潇湘”“隐曜”,用叠韵词,如“长江”“锦鳞”；音韵和谐，语感唯美。7 .乙文运用反问句式驳斥景春，凸显孟子的雄辩风采和浩然正气。C.甲文以“记”为主，借景抒情，没有议论，感情含蓄；乙文借“事”议论，叙议结合，观点鲜明。D.两文都是中华优秀传统文化经典，心怀“天下”，践行大道，极富文采。【答案】4.指国都或许、也许，表示委婉的语气真正，确实同“汝”，你不因外物好坏，自己得失而或喜或悲。住在天下最宽广的住宅里，站在天下最正确的位置上，走着天下最光明的大道。5. AC四、现代文阅读（共。分）阅读下面文章，完
9、成以下小题。飘逝的风筝 徐国平三月的暖风一吹，催着万物，都跟长了翅膀一样。鹤爷也感觉到了，一大早儿就拿起那只“年年有余”的风筝，迈出了家门。整个村庄像被掏空了身子一样，甚至连声犬吠鸣鸣都听不到。鹑爷一边走着，一边四下观望着。假设在以往，身后 总会尾随着一群欢天喜地的孩子，一个个抢夺着他手中的风筝。唉，娃们一个个都去哪儿了？一路上，那些残墙断壁、破砖瓦砾、树林和那些废弃的打麦场，被风吹过，尘土飞扬，凌乱不堪。两台从早到晚 狂叫不止的挖掘机，正一口 口地蚕食着那一排排早已空无一人的院落。鹤爷嘱着心痛，就像被抽筋剥皮一般难受。很快，自家那二间旧屋也难逃一劫了，只是满屋子的风筝，又将栖身何处？鹑爷忧心
10、忡忡，步履沉缓，一直走出村外。村外的那大片麦地，整整荒废了一个冬天，听说要建飞机场。一阵春风吹来，那只风筝有些急不可待地拽紧了他的手。假设在过去，鹤爷早就手脚利落地将风筝放飞起来，心也随着风筝，飞到天上去了。如今，鹤爷却攥紧风筝，迟迟不肯撒手。鹤爷又想到过去。他自幼就跟师傅扎风筝。这辈子，连他自己也数不清扎了多少只风筝。每只风筝经过他的手, 都活灵活现，千姿百态。那些走在归途上的人老远啾着，就觉得离家近了，浑身的疲惫便飞到九霄云外。后来，鹦爷成了民间艺人，还上过电视报纸，甚至大洋此岸的一些老外都来参观他的手艺。只是，他手艺慢慢失 传了，现在的年轻人谁还学这些费事的玩意。而且，大都跑到城里，一走
11、就像断了线的风筝，心也收不回来了。最初，儿子大龙还跟他学扎风筝。可刚刚学了个皮毛，便被一帮记者吹捧成风筝世家的传人。大龙心高气燥，觉 得小村子施展不开，跑到城里开了一家风筝作坊。好几次，大龙苦口婆心劝他也搬到城里去赚大钱，鹦爷却一口回绝 了，他知道儿子无非让他去做招牌，糊弄人。唉，不想这么多了，趁着天暖风轻，还是放风筝吧。鹑爷仰着脖梗，望着蔚篮的天空，正专心致志地操弄着风筝，突然，一声嫩生生的童音传来，老爷爷，放风筝好 玩吗？你玩一下，就知道了。他连忙将手中的风筝线递给男孩，有些蛊惑地说。男孩牵着那只风筝在麦地里奔跑起来，风筝越飞越高。鹑爷远远地望着，眼前一会儿闪过儿子的影子，一会儿又 ,耳孙
12、子的影子。突然，男孩像是被脚下的什么东西给绊倒了，风筝线随之撒手松开。男孩爬起来，紧追了几步，却没有拽住随风筝渐渐升起的风筝线，只好哭着跑回鹑爷跟前。鹤爷没有贡备，一脸温和地劝慰着男孩，没关系，风筝早晚要飞走的。男孩用手抹了一下眼角的泪，问，风筝还能飞回来吗？鹤爷望着那只风筝摇了摇头，没有吱声。男孩撅着小嘴，有些难过。许久，鹤爷才开口问男孩，你家在哪里，怎么一个人跑出来了？男孩晃了晃脑壳说， 他的家在很远的城里，学校放假，父亲开车带他回来寻根祭祖的。说着，男孩伸手指了指麦地远处。果真，有一辆轿 车，停在一块老坟地前，几个人正在烧香焚纸。鹑爷心一动，随口问，告诉爷爷，根是啥？男孩一脸迷茫，摇头不
13、知。鹤爷就仰头指了指天上的风筝说，根是啥？根就是你手中的那根风筝线，人就是天上的风筝。有根线扯着还能落 回来，如果那根线断了，就四处漂泊，永远也飞不回来了。男孩似懂非懂地点了点头。此刻，就见那只摆脱了束缚的风筝有些飘摇不定地朝下沉落了一会儿，最后猛然折了一个方向，有些留恋地渐渐 飞高了，飞远了，最终淡出了鹤爷的视线。，恍然间，鹄爷觉得手心一湿，低头一看，是一滴滚落的老泪，他揉了揉眼睛，那么困惑，那么茫然（选自小小说月刊2018年第4期，有删改）.读完本文，你觉得文中的鹤爷是一个怎样的形象？请简要概括。9 .读文中的画线句，回答括号里的问题。（请任选一句作答）（1）两台从早到晚狂叫不止的挖掘机，
14、正一口口地蚕食着那一排排早己空无一人的院落。（品析“蚕食”的表达效果。） （2）鹤爷远远地望着，眼前一会儿闪过儿子的影子，一会儿又闪过孙子的影子。（结合加点词揣摩人物心理。）我选句：11 .文章设置男孩放风筝这一情节有什么用意？请结合内容简要分析。12 .本文题目是“飘逝的风筝“，飘逝的仅仅是风筝吗？请结合文意阐述你的观点和理由。【答案】9.鹤爷是一个扎风筝技艺精湛、淡泊名利、固守传统技艺、渴望亲情、对农村前景深感忧虑的民间老艺人。10 . 选(1)： “蚕食”形象地写出了现代化进程中挖掘机一步步摧毁村庄院落的过程，传达出鹤爷对农村美好家园渐渐 消逝的痛心与无奈。选(2)：写出鹏爷此刻复杂的内
15、心：对儿孙的想念，对美好往事的眷恋，对儿孙不在身边的失落，对风筝技艺后继无人 的痛心。11 .这一情节照应了“飘逝的风筝”这一题目；表现鹦爷复杂的内心，丰富人物形象；促人思考“根”是什么，深化小说主 题。12 .回答“飘逝的不仅仅是风筝”。飘逝的是乡村文明的生机和活力。由于城市化的进程，社会经济的开展，年轻人不愿 学习如扎风筝一般费事的传统技艺，他们纷纷进城。美丽乡村日渐荒芜，老人孤单留守，传统技艺面临消失。13 .阅读文章，回答以下问题。阅读的陪伴最温情 丁德良爱上阅读，各有各的因由，各有各的精彩。阅读是以认知的力量去探测世界的广袤，借伟岸的灵魂来陪伴心灵 的成长。阅读之于个人，如漫漫人生里
16、的灯盏，照亮奋斗之路；阅读之于社会，如历史进程中的星光，辉映壮美的文明 之虹。依靠阅读，我们可以收获超出自身阅历的风景，领略更辽阔、更深邃的精神世界。可以说，人类的思想足迹有 多远，阅读的空间就有多广；人类的精神维度有多丰富，阅读的世界就有多瑰丽。有书做伴，生命便不会失色暗淡；有 书壮怀，灵魂便不会孤寂渺小。每个人的精神成长，人类文明的开展进步，仿佛一场登山，需要阅读这根登山杖的助 力。阅读，塑造了我们更加高远的人生境界，也构筑起一个社会更加绚烂的精神胜景。阅读往圣哲思，心灵深处不觉增添了参悟世界的思想之力；阅读唐诗宋词，胸中悄然生发俯仰天地的文化豪 情；阅读红色经典，感悟革命先辈的家国情怀，
17、心中自然涌起蹈厉抗争的斗争气概和为国为民的奋斗热情。各类经典著 作浓缩了历史的精华、文明的智慧，每读一次都会有新的收获。阅读的回馈是丰厚的，含英咀华不仅口齿生香，思想和 心志也会充满澎湃能量。窗前灯下，一段段暖心的故事，湿润了多少儿童的双眸；;大山深处，一册册趣味无限的绘本，带给多少学子以情感和美感的启迪。无论世事怎么变化、人生如何起伏，人们总能在阅读中得到慰藉和滋养，收获内心的充实 和温暖。阅读的意义在于能够让我们有深沉的文化体验，在人生中体验有温度的精神旅行。李大钊提出过这样一个生动形象的比喻：“知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。”书是沟通古今的纽 带、交流文明的津梁。古今多少梦想与奇
18、迹、伟业与壮举、荣耀与辉煌，都成为了历史、写进了书册，成为点亮心中梦 想的星星之火，化作驱散严寒的浩荡长风，激发从逆境中奋进的精神动能。思接千载、情通古今，经典以其通达启迪了 我们的思想，以其至善滋养了我们的心境，以其壮丽充盈了我们的精神，以其厚重丰富了我们的灵魂。阅读经典，赋予 我们更加豁达睿智、自信沉着的奋斗姿态，为我们注入更加笃定刚毅、雄浑强健的前行之力。因为阅读，我们不断成为更好的自己，也因为阅读，人类不断创造更美的世界。(1)下面对文章内容的理解有误的一项为哪一项()A.爱上阅读，因由各不相同，恒阅读可以启迪我们的思想，滋养我们的心境，充盈我们的精神，丰富我们的灵魂。B.第段中的“人
19、类的精神维度有多丰富，阅读的世界就有多瑰丽”是说人要有丰富的精神世界就要用丰富的阅读来支 撑；而丰富的阅读可以丰富人的精神世界。C.阅读往圣哲思、唐诗宋词、红色经典获得的人生感悟和精神成长都是相同的。D.想要得到慰藉和滋养，收获内心的充实和温暖，在人生的旅程中，阅读的陪伴最温情。(2)本文结构完整，论证严密。请梳理文章的论证结构，完成下面的表格。(3)仿照第段画线句子的句式，在横线处补写一个句子，作为论据。(4)请结合本文具体内容，分析写作上的两个特点。【答案】C(2)中心论点：阅读的陪伴最温情。分论点一：依靠阅读，我们可以收获超出自身阅历的风景，领略更辽阔、更深邃的精神世界。分论点二：阅读，
20、塑造了我们更加高远的人生境界，也构筑起一个社会更加绚烂的精神胜景。分论点三：阅读经典，赋予我们更加豁达睿智、自信沉着的奋斗姿态，为我们注入更加笃定刚毅、雄浑强健的前行之 力。(3)例如：医院的病榻前，一卷卷直击心灵的人文经典，让多少病患舒展开紧锁的眉头。(4)本文侧重于阅读对于人生，特别是精神上的影响与作用，即阅读的陪伴最温情。”每个人的精神成长，人类文明的开展 进步，仿佛一场登山，需要阅读这根登山杖的助力”比喻论证，论述了阅读对每个人的精神成长、人类文明开展进步的助 力作用，使论证生动形象、浅显易懂。14 .阅读下面非连续性文本，完成问题。材料一中国国际大数据产业博览会于5月26日至29日在
21、贵阳举行，国家主席习近平向会议致贺信。习近平在贺信中指 出，以互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术蓬勃开展，给各国经济开展、社会进步、人民生活带来重大 而深远的影响。材料二大数据是以容量大、类型多、存取速度快、应用价值高为主要特征的数据集合。最早应用于IT行业，目前正快 速开展为对数量巨大、来源分散、格式多样的数据进行采集、存储和关联分析，从中发现新知识、创造新价值、提升新 能力的新一代信息技术和服务业态。许多人认为大数据是一个比较模糊的概念，其实大数据与我们的生活息息相关。例 如你今天买了什么，看了什么，都可以叫做数据，所有人的这些数据集合在起统称为“大数据”。材料三有了大数据，商
22、家可以据此分析网页浏览模式以及消费记录，预测需求、定位消费人群、优化定价以及监控实时 趋势。大数据可以给人们的生活带来便利。如网络订餐平台会根据以往的消费记录，为用户推荐更适合的美食，节省了 用户选择的时间。健康大数据会根据医保、就诊医疗服务、电子健康档案、当地人群疾病特点、就医习惯等，对每位参 保居民进行健康“画像”，“算”出其适合的就诊行为。材料四在大数据时代，任何一个你想象不到的机构，都有可能获取你的个人信息，这些信息可能会落到网络黑客的手 中，给你带来平安隐患和经济损失。比方说，我们在无人超市里留下了购物记录，在手机里存着很多个人隐私，在医院 里留下了诊断和治疗记录，这些信息很可能被泄
23、露而成为网络黑客的“金矿”。(1)以下表述与材料不相符的一项为哪一项()A.大数据等新一代信息技术的蓬勃开展给各国经济开展、社会进步、人民生活带来重大而深远的影响。B.所谓大数据就是所有信息资源的统称，你每天买了什么，看了什么，这些都可以叫做大数据。C.当用户网上订餐时，网络订餐平台会依据大数据为用户推荐更适合的美食，节省了用户选择的时间。D.在大数据时代，个人在无人超市的购物记录、在医院的诊断和治疗记录，随时都可能被一些机构获取。(2)材料二画横线的句子使用的说明方法是(3)大数据是把双刃剑，请结合材料，简要回答大数据给人们带来的影响。【答案】(DB(2)下定义(3)一方面，大数据给人们的生
24、活带来便利，方便消费、就医等。另一方面，大数据也存在容易泄露个人隐私，被网络黑 客利用带来平安隐患、经济损失等不利因素。五、名著阅读(共0分).班级开展名著阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。阅读策略内容呈现阅读记录关注我是个自由自在的人，有我的独立意志，我句中的“你是：人现在就运用它决心要离开你。(简爱)物关注情节西游记第四十一回“心猿遭火败 木母被 魔擒”中，孙悟空与红孩儿打斗遭败，求援于龙王， 龙王用“私雨”也未能打败红孩儿。龙王用“私雨”也未能打败红孩儿的原因是：对此评价，我以原著相关情节为依据与李明同学进关行争辩。注有人这样评价水浒传中的宋江：宋江结李明：宋江虽结交了一帮讲义气的兄
25、弟，但他不顾武评交了一帮讲义气的兄弟，他是一个幸福的人。松、李逵等人反对，执意接受朝廷招安，最终导致兄价弟各自分散，谈何幸福？我：【答案】罗切斯特 龙王的雨是私雨，红孩儿的火是三昧真火。私雨是凡水，三昧真火是仙火。虽然都是在五行之列，却不是一个级别。凡水不能灭仙火。我认为宋江能仗义疏财，扶危济困，救人之急，有“及时雨之称。济武松”“杀阎婆”“三打祝家庄”都是典型表达，各路英雄对宋江都顶礼膜拜，天下无论识与不识，提起宋江莫不交口称赞，他 有很大的凝聚力，将众多好汉团结在他的周围，稳坐帅位，这就是他幸福的表达。六、作文.要求：不少于600字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；不得抄袭。学校发现，学生进入青春期后，和父母之间存在沟通障碍，亲子关系紧张。为了架起父母和孩子之间沟通的桥梁，学校设立了 “心之桥”信箱。小渝和他的妈妈分别来信，诉说各自的苦恼。小渝觉得妈妈不理解自己，对自己的学习要求过高，看不到自己的努力，还偷看自己的手机，甚至不准自己坚持兴趣爱好小渝妈妈那么认为孩子不懂事，临近中考却没有紧迫感，花大量时间在兴趣爱好上，一回家，就拿上手机进入他的房间，关上房门，不与自己沟通请你选择来信中的某些内容，结合自己的生活经验，以“心之桥”的名义写一封回信，帮助小渝和妈妈彼此增进理解。你 可以给小渝回信，也可以给小渝的妈妈回信，回信日期为6月12日。