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1、2021年黑龙江省龙东地区中考语文试题一、知识积累及运用（第15题）L阅读下面文字，按要求答题。人生路上，芬芳满茎。“大漠孤烟直，长河落日圆”的塞外奇观，“山重水复疑无路，柳暗花明又一 村”的豁然开朗，带给我们心灵的兹养；诸葛亮“静以修身，俭以养德”的谆谆教诲，范仲淹“先天下之 忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负，赋予我们前进的力量。奔跑吧，少年！（1）请将下面句子用楷书准确、规范地抄写 田字格内。大漠孤烟直，长河落日圆。谆谆（2）给文段中加点的字注音。豁然（3）找出文中的两个错别字并加以改正。改为改为2.以下句子中加点词语使用有误的一项为哪一项：（） A.要深入全面地认识对象，必须身临其境，
2、长期观察。（山水画的意境） B.她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。（秋天的怀念） C.自信与它的姊妹平和总是携手并进，分崩离析。（庆祝奥林匹克运动复兴25周年） D.这个小村大人小孩有个头疼脑热，都来找她妙手回春。（蒲柳人家） 3.以下句子中没有语病的一项为哪一项：（） A.通过开展“每月少开一天车”的活动，使首都的空气更加清新。8 .今年我读了大约10本书左右，感觉收获满满的。C.线上教学是否高质有效，关键是要看教师突破传统教学的局限，学生改进学习方法。D.了解并保护我们的传统文化是每个中国人义不容辞的责任。9 .古诗文默写。（1）采菊东篱下，o （陶渊明饮酒）（2） ,风正一帆悬。（
3、王湾次北固山下）（3）刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中“, ”蕴含着新事物必将取代旧事物哲理。（4）水与月这两个意象的组合营造了古诗文优美的意境。范仲淹岳阳楼记中用“”描绘了月下水波和水中月影，澄澈幽静。（5）杜甫春望中运用夸张的修辞方法表现出战火不断，家书珍贵的句子是：，（6）古诗文中有许多含有“雨”的句子，请写出上下连续的两句：, o走近名著。10 红星照耀中国的作者是, 国人。11 请简述简爱中女主人公简爱的主要性格特点。二、口语交际及综合性学习（第69题）百年峥蛛岁月，百年建党伟业。为庆祝中国共产党成立一百周年，立德中学初三一班准备开展以“百年伟业红色传承”为主题的综合性学习活动。1
4、2 请你为此次活动拟写一条宣传标语。（不超过20个字）如果你是本次活动启动仪式的主持人，请你写一段富有文采的开场白。（至少运用一种修辞方法）13 请你围绕此次活动主题设计三种活动形式。例如：召开“学党史 感党恩”主题班会.班级将于本周五下午三点邀请“抗联”战士李爷爷为同学们讲述“红色故事”，你作为班长去邀请李 爷爷，将怎样说？三、阅读理解及分析（第1025题）（一）【古诗赏析】阅读古诗文，回答以下问题。由坡潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。请自选角度品析“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”句中的加点字。
5、 【答案】例如一：“聚”字，从视觉角度，写出了群山包围之中的潼关地势险要，又赋予了潼关四周山峦生 命和意志，好似它们守卫着潼关。“波涛如怒”，从听觉角度写波涛汹涌澎湃好像在发怒，“怒”字，既写 出了黄河的咆哮，又交代了潼关处于黄河之边的险要地势，表现生动形象。例如二：“聚”字赋予静止的峰峦以动态感，用拟人的手法，使人仿佛看到群山竞向潼关奔来的情景； “怒”字那么生动形象地表现出黄河波涛汹涌的情态。【古文阅读】【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？ 一怒而诸侯惧，安居而天下熄、。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之 门，戒之曰：往之女家，
6、必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之 正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此 之谓大丈夫。”(选自孟子滕文公下)【乙】齐大饥，黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屣，贸贸然来。黔敖左奉食，右 执饮，曰：“嗟！来食。”扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也。”从而谢焉。终不食 而死。(选自礼记檀公)【注释】蒙：掩蔽。袂(mei)：衣袖，袖子。辑屣(ji ji)：跋(td)拉着鞋。贸贸然：眼睛昏 花的样子。12 .解释以下句中加点的词语。(1)张仪岂不诚大丈夫哉(2)黔敖左奉食，右执饮.请用现代汉语
7、翻译以下句子(1)行天下之大道。(2)予唯不食嗟来之食，以至于斯也。13 .【乙】文中的事例能否作为【甲】文贫贱不能移”的事实论据？请结合选文内容说明理由。(二)阅读今别月宫去，采得月壤归一文，完成下面小题。今别月宫去采得月壤归2020年12月3日23时10分，嫦娥五号上升器月面点火，3000牛发动机工作6分钟后，顺利将携 带月壤的上升器送入到预定环月轨道，成功实现我国首次地外天体起飞。点火起飞后，上升器经历垂直上升、姿态调整和轨道射入3个阶段，进入预定环月飞行轨道。随 后，上升器将与环月等待的轨返组合体交会对接，将月球样品转移到返回器，后者将等待合适的月地入射 窗口，做好返回地球的准备。据介
8、绍，嫦娥五号探测器成功着陆月面后，开展了太阳翼展开、机构解锁等相关准备工作，之后就 进入了 “挖土”的工作模式。此次嫦娥五号探测器自动采样任务采用表钻结合、多点采样的方式，设计了 钻具钻取和机械臂表取两种模式。这两种模式并不是同时进行。首先开启的钻取模式，钻具钻取主要获得月面以下样品。截至12月2 日4时53分，嫦娥五号着陆器和上升器组合体完成了月球钻取采样及封装。接着，机械臂表取装置开始 自动采样并封装，机械臂表取那么主要获得月球外表样品，截至12月2日22时，经过约19小时月面工 作，嫦娥五号顺利完成月球外表自动采样，并已按预定形式将样品封装保存在上升器携带的贮存装置中。 专家介绍，为确保
9、月球样品在返回地球过程中，保持真空密闭以及不受外界环境影响，探测器在月面对样 品进行了密封封装。为了顺利完成采样任务，着陆器随身携带了钻取采样装置、表取采样装置、表取初级封装装置和密 封封装装置等“神器”。中国航天科技集团五院嫦娥五号探测器系统副总设计师彭兢介绍，机械臂表取可 以想象成类似人手的装置，在腕关节设有两个采样装置，很像挖土的铲子；钻具钻取那么可以钻入月球内 部，钻取月壤岩芯。它们科学分工，精密配合，采取深钻、浅钻、“铲土”“挖土”“夹土”等各种方 式，采集月壤样品并进行密封封装。距人类上一次从月球采样至今，已有40多年的时间没有拿到新的月球样品。科学家表示，对月壤 的研究不仅涉及月
10、球本身，还包含太阳系空间物质和能量的重要信息。将月球的月壤等关键性样品运回地 面实验室供科学家精准分析研究，有利于进一步了解月球的状态、温度、物质含量等重要信息，深化对月 壤、月壳和月球形成演化的认识。（选自人民日报，有删改）.第段中的“神器”具体指什么？14 .第段画横线句子运用了什么说明方法？有什么作用？15 .第段中加点词语“主要”能否删除？为什么？16 .科技开展日新月异，除了本文介绍的内容外，请你再列举出新中国成立以来的两项科技成就。（三）阅读让工匠精神深入人心一文，完成下面小题。让工匠精神深入人心12月10日，习近平总书记致信祝贺首届全国职业技能大赛举办，强调“大力弘扬劳模精神、劳
11、动 精神、工匠精神”“培养更多高技能人才和大国工匠”。在长期实践中，我们培有形成了 “执着专注、精 益求精、一丝不苟、追求卓越”的工匠精神。迈向新征程，扬帆再出发，急需一大批具有工匠精神的劳动 者，亟待让工匠精神在全社会更加深入人心。不管是传统制造业还是新兴制造业，不管是工业经济还是数字经济，工匠始终是中国制造业的重要 力量，工匠精神始终是创新创业的重要精神源泉。中国制造、中国创造需要培养更多高技能人才和大国工 匠，需要激励更多劳动者特别是青年人走技能成才、技能报国之路，更需要大力弘扬工匠精神，造就一支 有理想守信念、懂技术会创新、敢担当讲奉献的庞大产业工人队伍，为经济社会开展注入充分动力。让
12、工匠精神深入人心，就要创造更多“工匠故事”。做好电线电缆“守门员”的叶金龙，与马达结 缘一辈子的吴玉泉，以精湛技能完美诠释“钳工”意义的赵永林一批批国家级技能大师，坚守产业报 国的初心，在平凡的岗位上成就了不平凡的业绩。深入贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造方 针，完善工匠政策，提升工匠地位，落实工匠待遇，才能为广大技能人才提供更广阔的舞台，推动更多工 匠竞相涌现。让工匠精神深入人心，还要进一步讲好“工匠故事”。工匠精神是在生产实践中凝聚而成的可贵品 质，充分展现着劳动之美、精神之美、时代之美。讲好“工匠故事”，能让人行从大国工匠身上感受到劳 动的光荣、精神的魅力。开展以弘扬工匠精神为
13、主题的宣传教育，把崇尚工匠精神纳入人才培养全过程， 贯通大中小学各学段和家庭、学校、社会各方面，才能让一个个“工匠故事”激励青少年乃至更多人追求 卓越。自2019年起，杭州将每年的9月26日设为“工匠日”，成为全国第一个为工匠设立专属节日的城 市。设立“工匠日”，是为了激励工匠们创新创造，也是为了培厚工匠精神的土壤。无论是开展“杭州工 匠”评选与表彰、打造劳模工匠文化公园与工匠元素特色街区，还是创立“杭工云课”等线上线下教学平 台、建立健全“工匠带徒”制度，众多举措让工匠有荣誉感、成就感，让崇尚工匠精神成为一种时尚。时代开展需要大国工匠。站在实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，全社会都要
14、大力弘扬 工匠精神，让崇尚工匠精神的理念深入人心，让每一位劳动者在新时代书写出更多更精彩更动人的“工匠 故事”。（选自人民日报，有改动） 19.本文的中心论点是什么？20 .第段画横线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？21 .本文的论证思路是什么？22 .请结合本文内容，联系生活实际，谈谈作为新时代的中学生，你将如何书写自己精彩动人的“工匠故 事”？（四）阅读没有人会看不起你一文，完成下面小题。没有人会看不起你10年前，我第一次坐飞机。那次是一个人出差，我在机场摸索着办好登机牌，忐忑地随着人群登机。我很怕别人看出来我是第 一次坐飞机。可刚上飞机我就遇上了难题：平安带死死地扣在座位上，我根本
15、解不开。邻座的男生看我摸索了半 天，给我示范了一遍，我羞愧得恨不得钻到座位底下去。飞机升空后，浩瀚的云朵映入眼帘，仿佛一下子进入仙境。我雀跃不已，却强忍住了拿手机照相的 冲动，生怕别人知道我没见过这种场面。空姐推着车子，挨个问“要果汁还是牛奶”。我猜测飞机上的饮料应该很贵，一边纠结要不要喝， 一边用余光扫着周围的人。我的邻座要了一杯白开水，我也学着他的样子点了白开水，心想：即使收费， 白开水也是最廉价的那一种。餐车过来的时候，我内心又开始了一场拉扯：这饭贵吗？也是看着大家都拿了，我才硬着头皮接了一份。直到下飞机，我悬在半空的心才落下来：原来，飞 机上的食物不要钱啊！这场经历让我印象深刻，但从未
16、向人提起。即使后来习惯了飞机这种交通工具，想起第一次的经 历，我心里还是有种挥之不去的羞耻感。去年，因为工作需要，助理小莲要出一趟远差。小莲跟10年前的我一样，一直生活在工业区，除了工厂和家，没有去过其他地方。她也是第一次 搭飞机，而且是第一次住酒店。我以为小莲会和当年的我一样拘谨，但我的担忧是多余的。 小莲出差回来，兴高采烈地跟我提起路上的经历。她说，飞机上的小包湿巾她没舍得用，看到上面 有航空公司的LOGO,就带回家做纪念了。她还说，酒店里的一次性拖鞋有两双，有一双没穿，她带回家 To我不得不成认，她做了许多我曾经想做却不敢做的事。她用自己的方式与外界打着交道，并不在意 别人怎么看她，这份
17、坦荡让我汗颜。我一直在检讨，自己的羞耻感从哪儿来，为什么小莲没有。后来我发现，在我力求完美的表现背 后，其实是深深的自卑：我认为自己进入了一个超出我能力范围的圈子。我努力扮演着当前“身份”，生 怕一个不小心就现了形。我处处装作与周围相融，但心底的声音却是：我没见过世面，我不够好，我会被 人嘲笑。小莲没有这种思想包袱。她并不在意别人的眼光，做着自己世界里的主角。她对自己是全然接纳 的，她的内心是富有的。小莲的纯粹给了我很大的启发。每当我的自卑心出来作祟的时候，我都会跟自己说：这是我自己的 人生，不必把自己当客人。原来对自己老实并不是一件难事。大大方方告诉别人“我羡慕你”，也不丢人。真实一点，反而
18、更 容易感受到外界的善意。正因为我们向往世间一切美好，所以才会羡慕那些比我们厉害的人；也正是这种动力，让我们不断 追逐着成为更好的自己。成长，就是把一个又一个“稀罕”变成“寻常”的过程，总有一天，你会踏上你向往过的路，成为你羡慕过的人。23 .第段“我以为小莲会和当年的我一样拘谨”中“拘谨”具体指哪儿件事？24 .联系上下文，说说你对第段中加点词“羞愧”的理解。25 .本文主要采用什么表现手法？有什么作用？26 .读了本文，你有哪些感悟？四、写作（第26题）请从下面两个文题中任选一题作文。 27 .作文。成长路上，有亲人的呵护，师长的教诲，书香的熏陶；也会有鲜花的芬芳，泪水的苦痛，选择的迷惘总
19、有一些人和事精彩着你的生活。请以“成长，因 而精彩”为题目，写一篇文章。要求：除诗歌、戏剧外，体裁不限。表达真情实感，不得套写、抄袭。文中不得出现真实的地名、校名、姓名。字数在600字以上。参考答案1 . (1)大漠孤烟直，长河落日圆。(2) hud zhun (3)茎一一径兹一一滋.C2 .D.悠然见南山 .潮平两岸阔 .沉舟侧畔千帆过 .病树前头万木春 .浮光跃金.静影沉璧.烽火连三月.家书抵万金.春潮带雨晚来急.野渡无人舟自横.埃德加斯诺 .美5 .自尊、自爱，追求平等自由与人格独立.例如：胸怀千秋伟业，恰是百年风华；奋斗百年路，启航新征程。6 .例如：同学们，大家好！ 2021年即将迎
20、来中国共产党建党一百周年，百年征程波澜壮阔，百年初心历久 弥坚。九州大地风雨沧桑，百年华诞尽显辉煌。回望百年历程，我们艰苦卓绝，厉兵秣马；展望未来生活， 我们信心满怀，心潮澎湃！今天让我一起走进“百年伟业红色传承”主题活动，重温那段波澜壮阔的峥噪岁 月，下面我宣布，活动正式启动！7 .例如：举办“传承红色基因，礼赞百年伟绩”诵读活动；开展“缅怀革命历史，弘扬民族精神”参观活动； 开展“传承红色基因，弘扬时代主旋律”红色观影活动；开展“听党课、学党史”学习活动；等等。8 .例如：李爷爷您好！我是立德中学初三一班的班长，我们班级于本周五下午三点在本班教室召开“百年 伟业红色传承”为主题的学习活动，
21、想邀请您为同学们讲述“红色故事”，希望您来参加吗？9 .例如一：“聚”字，从视觉角度，写出了群山包围之中的潼关地势险要，又赋予了潼关四周山峦生命 和意志，好似它们守卫着潼关。“波涛如怒”，从听觉角度写波涛汹涌澎湃好像在发怒，“怒”字，既写 出了黄河的咆哮，又交代了潼关处于黄河之边的险要地势，表现生动形象。例如二：“聚”字赋予静止的峰峦以动态感，用拟人的手法，使人仿佛看到群山竞向潼关奔来的情景； “怒”字那么生动形象地表现出黄河波涛汹涌的情态。10 .真正，确实.拿. (1)行走在天下最宽广的道路“义”上。(2)我正因为不吃别人施舍的食物，才落得这个地步。11 .能作为事实论据。乙文中的饿者宁可
22、饿死也不吃带有侮辱性的食物，正表达了甲文中“贫贱不能移”的 观点。12 .钻取采样装置、表取采样装置、表取初级封装装置和密封封装装置。13 .分类别，条理清楚地说明了嫦娥五号探测器自动采样任务的方式与模式，使说明更清晰、更全面、更富 条理性。14 .不能，“主要”一词说明“获得月面以下样品”只是钻取模式下钻具钻取的主要样品，并非唯一样品。如果去掉“主要” 一词，与事实不符。这表达了说明文语言的准确性和科学性。15 .例如：(1) 2017年9月22日18时许，天舟一号货运飞船受控离轨。至此，中国载人航天工程第二步任 务全部完成，阔步迈进“空间站时代”。(2)世界最大单口径射电望远镜，FAST建
23、成，这将中国天文学研 究推向了一个更为深入的世界。16 .让工匠精神深入人心.举例论证。有力地证明了 “让工匠精神深入人心，就要创造更多工匠故事”的论点。17 .首先提出“让工匠精神在全社会更加深入人心”的中心论点；其次，阐述了 “工匠精神”在我国经济社 会开展中的重要性；再次，论述了让工匠精神深入人心，要创造并讲好“工匠故事”；然后，以杭州为例如 何让工匠精神成为一种时尚；最后，号召全社会大力弘扬工匠精神.作为新时代中学生，要了解工匠精神的内涵，懂得工匠精神在我国经济社会中的巨大作用，发现身边具 有工匠精神的人物，讲好工匠故事，立志作一名大国工匠，努力学好科学文化知识。1.1. . “我”解不开平安扣，面对别人的示范感觉羞愧。2.“我”强忍住拿手机照相的冲动。3.“我”担忧 饮料贵学别人要白开水。4.“我”担忧饭贵硬着头皮接了一份. “我”自己坐飞机摸索了半天解不开平安扣感到羞耻、惭愧、自卑。24 .比照。突出了小莲不在意别人的眼光，做着自己世界里的主角，告诉我们任何时候都不要自卑，做自己 人生的主人，总有一天会梦想成真。25 .例如：做人要坦坦荡荡，自信满满。不要轻易看轻自己，做自己人生的主人，努力奋斗，总有一天自己 会过上自己想要的生活。