2022苏教版六年级语文——《夜晚的实验》教学反思38993.docx

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1、苏教版六年级语文?夜晚的实验?教学反思?夜晚的实验?讲述了科学家从蝙蝠飞行的现象上发现了超声波,进而用这个科学成果造福人类的事实。在教学中,我抓住好奇奇怪猜测这些关键词句,引导学生感悟课文的语言文字,感受科学家是怎样从蝙蝠飞行现象上发现超声波的,并从中学习科学家留心观察,勤于思考,潜心研究,孜孜以求造福人类的精神。一切顺利进行,突然一个学生质疑:老师,lsquo;难道它薄膜似的翅膀,不仅能够飞翔,而且能在夜间洞察一切吗rsquo;这句话是反问句吗我一愣:当然是呀用陈述句该怎么说呢是啊,怎么改呢lsquo;它薄膜似的翅膀,不仅能够飞翔,而且能在夜间洞察一切。rsquo;的话,就不符合反问句的特征

2、。可是,改成lsquo;它薄膜似的翅膀,不仅能够飞翔,但是不能在夜间洞察一切。rsquo;又不符合常理。我问学生怎么改,有没有什么方法小才女赵佩雯皱着眉头想了半天,然后说:我觉得这不是一个反问句。因为这是斯帕拉捷的猜测,他并没有肯定蝙蝠的翅膀有什么样的作用。我抓了抓脑袋,只好说:这一句是不是反问句,我们现在还不能解决,我们一起查阅资料,谁找到了答案,谁就告诉大家,好吗我真疑惑:这一句到底该怎么改呢很明显,它应该是一句反问句呀!内容总结1苏教版六年级语文?夜晚的实验?教学反思?夜晚的实验?讲述了科学家从蝙蝠飞行的现象上发现了超声波,进而用这个科学成果造福人类的事实2苏教版六年级语文?夜晚的实验?教学反思?夜晚的实验?讲述了科学家从蝙蝠飞行的现象上发现了超声波,进而用这个科学成果造福人类的事实3这句话是反问句吗我一愣:当然是呀用陈述句该怎么说呢是啊,怎么改呢lsquo4又不符合常理3

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