《2022浙教义务版六年级语文下册教案竹石39514.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022浙教义务版六年级语文下册教案竹石39514.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、浙教义务版六年级语文下册教案竹石学习目标：1会认生字：破磨击尔南。2正确流利地朗读课文，学习古诗。了解课文内容，感悟诗中内涵，学习诗人借物喻人、咏物明志的写法。教学重点：认识生字，诵读古诗。教学难点：感悟诗中内涵，学习诗人借物喻人、咏物明志的写法。教学准备：1、课前搜集郑燮的故事，有关竹的诗句2、小黑板或课件教学过程：一、导入：1简介 郑燮，他有一个比他的名燮更有名的号;一;一;板桥1江苏兴化人，扬州八大怪之一2写过难得糊涂原意是一粥一饭，当思来处不易3早年家贫，中进士，曾任山东范县、潍县知县，后因帮助县民诉讼得罪地方豪绅而罢官辞行前，百姓跪请挽留，板桥当即题诗：乌纱掷去不为官，囊橐萧萧两袖寒
2、。写取一枝清瘦竹，秋风江上做鱼竿说他两袖清风回扬州吟诗作画去了，表现得十分坦荡、洒脱2郑板桥人称诗书画三绝，特别是他画的竹兰、山石，形象逼真，姿态万千。留下了许多名画;一;一;竹石图、丛竹图、墨竹图、兰竹芳香图课件欣赏今天我们一起来学习他的一首题写在竹石图上的诗。板书：竹石二、学习古诗1学生自学古诗。读准字音，读顺诗句。2全班集体正音。3教师吟诗，学生思考古诗是写竹，还是写石4小组讨论。反应：抓住哪些字眼来理解你认为哪些字词写得最传神咬：像用牙齿咬住一样，极为有力，充分表达了劲竹的刚毅性格立：站立，扎根。破岩：风化的岩石。磨：磨难。坚劲：坚决，强劲。尔：那。任：任凭。5说说这首诗的意思。青竹抱
3、住青山一直都不放松，原来是把根深深地扎入岩石的缝隙之中。经历狂风千万次的吹打折磨依旧坚硬如铁，任凭你地东西南北的狂风。三、诵读古诗，体验情感。1诗人喜欢竹子吗他是怎样表达的再读古诗，体味诗人写竹，是写什么板书：咏物明志借物喻人，说明诗人刚正不阿的品性，不怕打击、不畏风浪的气节。2怀着对劲竹、对诗人的敬佩之情朗读全诗对读、指名读、齐读3你喜欢竹子吗你认为竹子具有哪些品质四、课外拓展1花中四君子;一;一;梅兰竹菊有竹，岁寒三友;一;一;竹松梅也有竹。有多少人吟诵过这看似普通的竹子！典故：宋代文与可画竹胸有成竹诗句：王维?竹里馆?独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。王维?山居秋暝?空山新
4、雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。苏轼?於潜僧绿筠轩?可使食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。李白?慈老竹?里竹攒石生，含烟映江岛。翠色落波深，虚声带寒早。郑燮?竹?一节复一节,千枝攒万叶,我自不开花,免撩蜂与蝶。刘禹锡?庭竹?露涤铅粉节,风摇青玉枝。依依似君子,无地不相宜。五、稳固要求默写?竹石?，也可以题写你喜欢的写竹的诗句。内容总结1浙教义务版六年级语文下册教案竹石学习目标：1会认生字：破磨击尔南2了解课文内容，感悟诗中内涵，学习诗人借物喻人、咏物明志的写法3教学重点：认识生字，诵读古诗4教学难点：感悟诗中内涵，学习诗人借物喻人、咏物明志的写法5竹石图、丛竹图、墨竹图、兰竹芳香图课件欣赏今天我们一起来学习他的一首题写在竹石图上的诗65说说这首诗的意思7依依似君子,无地不相宜6