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1、2021年南京市鼓楼区九年级中考语文一模试题卷一 （11 分）1 .用正楷或行楷书写下面诗句。（3分）今日听君歌一曲2 .根据语境完成题目。（S分）黄药师吹奏的这首碧海潮生曲，模拟大海浩淼，万里无波，远处潮水渐近渐快，其后洪涛汹涌，白浪连山，而潮水中鱼跃鲸浮，海面上（），再加上水妖海怪，擀魔弄潮, 冰山飘至，热海如极尽变幻之能事.而潮退后水平如jing,海底却 又是暗流湍急，更令聆曲者不知不觉而入伏3）给加粗字注音。（2分）鱼跃鲸浮（）湍急（）（2）看拼音写汉字。（2分）热海如雨（）水平如jing （）（3）填入括号内最恰当的一项为哪一项（）（2分）A庞然巨舰 B.白帆朵朵 C莺歌燕舞 D.风
2、味鸥飞（1）填入横线上最恰当的一项为哪一项（）（2 分）A.有时有时 B要么要么 C忽而忽而 D,或者或者二（S9 分）（一）阅读下面古诗，完成3-6题.（16分）武昌老人说笛歌【唐】刘禹锡武昌老人七十馀，手把庾令”相问书。自言少小学吹笛，早事曹王:曾赏激.往年值戍到新州，楚山萧萧笛竹秋。当时买材恣搜索，典却身上乌貂裘。古苔苍苍封老节:，石上孤生饱风雪。商声五音随指发，水中龙应行云绝。曾将黄鹊楼上吹，一声占尽秋江月。如今老去语尤迟，音韵高低耳不知。气力已微心尚在，时时一曲梦中吹，注释 1庾令：指东晋时的康亮，他曾做过中书令，后慎守武昌，这里用庾令来借指当时的 诗人虽仕途坎坷仍渴望建功立业的壮心
3、。【解析】此题考查古诗词关键词句的理解，注意结合诗歌内容进行分析。（）9 分7【答案】C【解析】划分句子内部的朗读节奏需要结合句意进行，划分句子朗读节奏题在学而思初二秋季课以 及中考一轮复习课都是进行了系统的讲解与练习的，此题难度不大。.直遂集客车水 竭池意为：皇 甫直就召集人用水车车水弄干了水池。8.【答案】（皇甫直）于是更换琴弦，反复弹奏（黄钟），发出的仍然是蕤宾的声调。【解析】翻译句子注意遵循,字字落实.的原那么，同时考虑是否存在特殊句式和词类活用， 如有需结合语境灵活进行调整和补充，句子翻译题在上周的中考二轮复习之基础冲刺复习课上 也再次进行了强调，此处为省略主语的句子，需要结合语境补
4、充主语为.皇甫直.更 有.更换、替换 的意思； .、犹字可以结合语境以及古诗词千呼万唤始出来，犹抱琵出半遮面四海无闲田，农夫 犹饿死”等来进彳亍含义推断。9【答案】例如I:王阳明，他坚持对着竹子硬想了七天，通过这样的方式来格院子里的 竹子。（只回答王阳明，没有分析，不得分；能分析王阳明认知事物的方式，得1分）例如 2：老河兵.他凭借自己多年经验来判断事理。（只回答老河兵，没有分析，不得分；分析 老河兵判断事理的方式，得2分）例如3：法布尔，他能够通过观察，发现问题，提出质疑和猜测，并通过实践研究来获得昆虫 的真相。（只回答法布尔，没有分析，得2分；能够分析法布尔探求事物过程，得2分）【解析】卜
5、河中石善里的老河兵和所谓的讲学家相比，那么能够结合自己多年丰富的的实践经验 以及细致入微的观察，结合理论和实际情况来判断事物的真实情况。2应有格物致知精神这篇课文意在说明：科学进展的历史告诉我们，新的知识只能通 过实地实验而得到，不是由自我探讨或哲理的清谈就可求到的。王阳明的格物.不是通过做实 验对竹子进行研究，而是对着竹子空想，要到达,诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追 求儒家的最高理想一平天下的目的,这样做，就远离了格物致知的真正意义，所以作者说：这样， 格物致知的真正意义就被淹没了从上下文来看，在作者心中，格物致知的真正意义是：寻求真 理的惟一途径是对事物客观的探索；探索的过程不
6、是消极的袖手旁观,而需要有想象力的有计划的 探索。也就是说要有真正的实验精神。3昆虫记的作者法布尔法布尔具有的精神品质：勇于探索，喜欢大自然,热爱生活，刻苦学习， 笨鸟先飞，求知欲旺盛，自学成才，有敬业精神，工作投入。年轻的法布尔曾经为数学与化学深深假设 迷，但是后来发现动物世界更加地吸引他，在取得博士学位后，即决定终生致力于昆虫学的研究。【参考译文】蜀将军皇甫直，懂音律，据打击陶器发出的声音就能知到时令月份 好弹琵出。元和年 问，曾经自己编造一曲，乘凉时在水池边弹琵邑休闲。本来是弹拨斯中，音却变成蕤10 宾,因而换根弦再三弹奏,声音依旧是蕤宾。皇甫百十分疑惑，感觉不愉快，自以为不吉祥.隔了一
7、 天，又来到池上演奏，声音还是那斗羊。试着到别处去弹奏，那么该黄钟就是黄钟（不会变声）。皇 南直因而改弹蕤宾调，到了夜间又弹奏于水池上,觉得近岸处水波涌动，有东西震激水如鱼跃， 等到停下那么不再有这个现象.皇甫百就召集人用水车车水弄干了水池，翻遍水池寻找。过了几天. 在淤泥下一丈多的地方，找到一片铁,原来是方响中的蕤宾铁。（三）16分10【答案】（I）与惯常的怀旧风不同，歌词有对现实搞彻心扉的领悟，就像高峰的坠石一般， 非常突然且有很强的冲击力，此处的.碰.能够形象地表达这种感受。（能够结合前句中.高峰坠石, 来进行描述，得2分；能够具体写出与惯常的怀旧风的不同，得2分；理解 与表述完整，得3
8、分）（2）校园纯真朴素的美好，步入现实社会后很难恪守，就更显得,清白的难能可贵，这也 是清白.二字非常重要的意义。（对清白.意义的理解2分，“尖锐.的理解1分）【解析】此题考查关键词含义的理解与分析，通常从本义、文中义和主旨义等角度进行分析,注意加点 字是否运用了某些手法技巧，如有那么需要结合手法进行分析。II【答案】（I）朴树的歌词写得特别打动人，肖复兴老师对歌词的理解也非常深刻，所以他 的引用还是很适当的。（2）肖老师对朴树确实有溢美之词，但是对他的缺乏之处也亘言不讳，比方,让我笑出泪 光.和结尾，肖老师都认为有瑕疵。（3）（歌词引用1分，画面联想2分。）3分例如：我有一次听恋恋风尘，开头
9、就让我想起了乌云蔽日，白雪纷飞。我在听到韩髭 老师演唱向天再借五百年的时候，眼前就会浮现铁蹄铮铮、河山万里的景象,苍凉壮阔的 气息扑面而来 我在听凤凰传奇演唱荷塘月色的时候，眼前就会浮现浮光跃金、鱼虾互戏的 动人场景，四下弥漫着荷香清韵。2分例如：我听在水一方的时候，就联想到了绿草和白雾.I分例如：我听花房姑娘的时候，就联想到了花房姑娘。【解析】此题考查用情景对话的形式来考查学生对这篇文章的理解，因此需要结合前后对话来确 定答跟要点和要求。第三个小题属于开放性试迤，结合作者对清白之年的感受联想，选择自己熟悉 的音乐作品进行合理的联想即可。12【答案】B【解析】在作者看来，,谁.指的是任何人，同
10、样也不仅只有年轻人才有盛装未来的可能。（四）18分13【答案】BC晰】材料二的音乐厅的观众席为围绕着演奏台错落分区布置,观众坐席呈现不规那么形状，分区高低 错落布置“因此这是典型的梯田式音乐厅。深圳音乐厅是斜坡式设计，舞台在最谷II底。符合材料二的音乐厅样式。凡【答案】B【解析】结合材料三第二自然段中的最正确观看位置进行判断即可。15【答案】小清，音乐厅欣赏音乐，可以更加亲近表演艺术家们，能够听到更理想的音响 效果，而且音乐厅现场给你带来的心灵震撼、温暖感、空间感和包围感都是网络听歌无法感受 到的。【解析】此题考查材料信息筛选以及口沿交际中的说类问题，注意结合以上材料进行分析。16.【答 案】
11、小贴士中的文字分析了小提琴具有美妙音色的制造原理，小提琴的例子可以作为类比，说 明音乐厅的声学设计是非常精妙而复杂的,同时也可以运用小贴土的文字，来表现建筑师与声学 家对音乐厅声效的不断追求【解析】此题考查信息筛选与理解运用，注意结合原文中对音乐定建筑设计的介绍以及小贴土的内 容进行分析。16【答案】这段插曲讲述了孙悟空大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下五百年。歌词里提 及的小草染绿那荒郊野外“飞雁闯翻那滔滔云海.等画面与曲调相结合，让观众更加直观地感受 到孙悟空对自由的渴望、对大闹天宫的反思、对命运不公的对抗。这种情绪感染，使得观众被影视 音乐所感动,对影视作品形成了一种新的审美再现。所以说音
12、乐是影萩1作品的第二台词。G隹确说 出情节2分，点出孙悟空心理2分，点出审美再现2分。）【解析】此题考查学生对名著西游记情节以及典型人物的分析,需要结合原文对音乐在影 视剧中的作用来进行分析.备注：他多想是棵小草是央视电视连续剧西游记第四集困 囚五行山1986年前十一集试播时的插曲由悯翻那滔滔云海哪怕是烈火燃烧这两句歌 词能够联想到是西游记中孙悟空大闹天宫、被太上老君关进炼丹炉用三味真火炼丹的情节； “也落个逍遥自在.、也落个欢欣爽快这两句歌词唱出了孙悟空被压五彳讪下后对从前自由自在、驰骋 天地的快活生活的无限怀恋； 健我了岁月.、伤透了情怀 这两句歌词那么是表达孙悟空被压五行山下蹉跖 岁月的
13、苦闷、不解和无奈。三（50分）18.【答案】略【解析】本次作文题完全参照2020年南京中考真题的形式，一道全命题作文,一道材料作文。 题A：以,把我唱给你听”为题写一篇作文。题目中包含几个关键词：你、我、唱.考生需要结合以下几个要点进行审强立意： 万你是我倾诉、交流的对象你”是谁？你可以是我们的亲朋好友,也可以是我们的老师 同学，还可以是一些和自己有着4寺殊或者亲密关系的动植物，甚至可以是一些“名人，“我.倾诉表达的主要方式是唱这个,唱.可以是高声歌唱（大胆直接地表达12 自我）、浅声低唱（小心陡.秘地表达自我），也可以是动情吟唱（真箪:热烈地表达自我）。沙唱的具体内容是什么？可以是我海在心里
14、的小秘密、也可以是我.,成长过 程的心理蜕变j注意选择自己生活中的真实事例，做到主题突出、情感真挚、详略得当、叙事清晰、表 达优美。题B：放学时，班上几位同学交流起音乐与学习，小清说:“我喜欢戴着耳机，边听音 乐边写作业“小石说，我也喜欢边听音乐边写作业.但是不戴耳机，小楼说我写完作业 后，会听一会儿音乐读读书 小关说 , 我不听音乐。.这个情景引发了你的联想和思考，你 就此自拟题目，写了一篇文章题目中涉及了四位同学对音乐与学习”的看法，学习的时候是不是要听音乐、怎么听音乐、 以及听音乐对学习的影响都是因人而异的,我们不必算彼抑此,根据自己的情况灵活 选择即可.别 人一边听音乐一边学习有助于集
15、中注意力,但是对自己不一定适用，因此这那么 材料说明：适合自己 的才是最好的，不必F跟风、盲目排斥与模仿。评分标准【切题】1 .完全切题：37分切入2 .基本切题：30分切入,最高分不超过37分。3 .不切题：20分切入，最高不超过27分。【功底】L思想、情感2.材料、内容3.结构、写法4.语言、表达【具体操作方法】1 .如果某一项较好，分数上浮半档（3-4分）；两项以上，分数可上浮一档（7分）， 甚至更高；2 .如果某一项特色鲜明，令人印象深刻，分数也可上浮一档，甚至更高；3 .如果有几项较好,又有某一项特色鲜明，那就可以打总分值；4 .如果某一项或两项较差,分数下降半档甚至一档；5 .凡书
16、写潦草、错别字、病句很多,内容空洞、无话找话、逻辑思路混乱、前言不搭后 语、 东一句西一句不知所云者，直接判为五类卷，17分以下。13鄂州（今湖北武昌）刺史。色曹王：指曹王李皇C封老节：封盖着竹笛上的老节。商声：商为五音之一，其走凄厉，与秋天的肃杀气氛相应，故称秋为商，将：拿着。阅读笔记“武昌老人七十徐”让人想起任甫的“人生七十古来脩”。（1） “自言少小学吹苗”让人想起胡令胞的“蓬头粒子学垂纶.”（2） ”另事曹王曾赏:我“让人想起杜甫的“.崔九堂府几度闻”。（3） “古苔爸爸封电节”让人想这白居身的“满面尘灰制火包.w（4） “曾将淡鹤楼上吹”让人想起崔激的“好人已来黄科去.”。（5） “
17、一声占尽秋江月”让人想起李白的“城眉山月半轮秋.“。（6） “力力已微心尚在“让人想起曹操中的“.”3.请将阅读笔记中的诗句和篇名补充完整。（8分）-I写笛的古诗句还有很多，请再举一例（本试卷中出现的除外）。（2分）土诗人是如何表现老人吹笛技艺之高的？结合具体诗句分析.（3分）6.结尾“梦中吹.三字有何意味？（3分）（-）阅读下面的文言文，完成7-9题。（9分）皇南直唐雇成式蜀将军皇甫直别音律，击陶器能知时月,好弹能越U元和中，尝造一调，乘凉，临水 池弹之。本黄钟而声入蕤宾）因更弦，再三奏之，声犹蕤宾也。直甚惑，不悦，自意为不祥。隔日，又奏于池上，声如故。试弹于他处，那么黄钟也、直因切调蕤宾，
18、夜复鸣弹于池上，觉近岸 波动，有物激水如鱼跃，及下弦5PJ没矣。直遂集客车水竭池，穷池索之。数日，泥下丈余，得铁一片，乃方响燕宾铁也。（选自酉阳杂俎许逸民注评北京联合出版公司2020年2月版）注 释刷：区分，2时月：节令。3黄钟：古乐十二律的第一律，声调最宏大响亮。蔚疝）宾：古乐十二 律的第七律。（1方响：唐代宴乐中常用的打击乐器,由十六枚厚薄不一的长方铁块组成，分两排 悬于架上，演奏时用小铁槌击打。7划线句子停顿正确的一项为哪一项（）（2分）直遂集客车水端池B直遂集客车水竭池C.直遂集客车水竭池D直遂集客车水竭池.用现代汉语酬译下面句子。（3分） 因更弦，再三奏之，声犹葵宾也。8 .从探求事
19、理的过程来看，皇甫直与下面哪一个人物有共同点？请说明理由。（4分）河中石兽里的老河兵 应有格物致知精神里的王阳明 昆虫记的作者法布尔（三）阅读下面文章，完成10-12题.（16分）谁等待盛装出场的未来肖复兴很少听流行欹曲了。也不是一点儿没听，听到的，有的词不 错.曲不行：有的曲不错,词太水。堆有词曲咬合,水乳交融. 让人心里为之一动的。偶然间，听到王珞丹和朴树合唱的一首清白之年,如莲 出清水,月开朗天.吹来一缕酷夏日里增得的凉爽清风.两位演 唱.一个握着话的垂肩领首,一个抱着吉他不动声色。一曲唱完.没有多余的动作,像一幅没有一处鼓邕的工爸画.不俅眼下一些 歌手选秀大春,比赛着恨大怨地的夸张动作
20、，似乎流行歌曲就必 须龙膊虎跃,授首弄姿。他们的穿着也很朴素，一个白衬杉、低褶子.一个白T恤、 丑裤子.和清白之年很搭。曾经看到坏英和陈奕迅同唱一首 歌.他们穿的衣服肥肥大大,尤其是林子宽得如同挥毋着扶扇公 主的色蕉扃。演唱会毕竟不是时装台。除了服装,如今歌手法奔 大做高音.甚至是海豚音,似乎唱歌就像卖东西，泡吆喝的嗓门 儿高iU的就好。朴素的装束,朴素的声音和朴实的唱风.一起在 沦落。我们似乎已经不会林处地.好好地唱歌。其实，蛇勃迪 伦也常常只是抱着一把吉他野前地唱歌的。清白之年,让我心生感动,是它没有追逐那些轻薄的时 髦。它的曲风和歌词，都清淤如一潭券水.却能静水流深,映彻 云光大包。歌里
21、唱道：“我情寞还不开，你的衬衣如雪。吩夔着 白杨树叶落下，眼跷不眨：心里像有一些话，我们先不讲.等待 着那将要盛装出场的未来。”写得不指，唱得更好。尤其是那“盛 装出场的未来”，透露出朴树的才华.谁在年轻的时候.心中没 有一个“盛装出场的未来”呢？那是一种美好的向往，或者是一“时枢”指的是前文所 提及的歌F穿着奇装异 服,搔声弄姿，比赛大 啄门。这些“时整”的 行为浮夸做作所以 显得“轻薄”.个憧憬和梦想。这个,盛装出场的未来“，只有青春时节衬衣如雪， 只有白杨树叶纷纷落下，才和它遥相呼应，背景吻合0将写意的 心情和线性的时间印交织，它才会不时地隐约出现，如惊鸿一 瞥，魅惑诱人；如青蛇屈曲随身
22、,又咬噬在心。当然,如果这首歌唱的只是这些，尽管有“盛装出场的未来”的句 子，也只是一道漂亮的彩虹，会瞬间消逝。幸亏它还有下面的歌唱: ,数不清的流年，似是而非的脸，把你的故事对我讲，就让我笑出 泪光。就让我笑出泪光”，不算是朴树的水平，老眼庆看南北路， 流年暗换往来人那些似是而非的脸之后，还愿意倾听你的故事.，- 丝未散的温情中，多了几许无言的沧桑，接下来，他们唱道：“是不是生活太艰难，还是活色生香，我 们都遍体或伤,也慢慢坏了心肠。.,舒缓而轻柔的吟唱之中，唱得 真是痛彻心扉.在我们司空见惯的怀旧风里，暮然高峥坠石，即使没 有/到我们，也会让我们惊吓一阵。这句词是崔健在新鲜摇滚 里唱的“可
23、是你的激情已经过去，你已经不是那么单纯,的变奏，但比崔 健唱得更加锐利不再单纯和坏了心肠，一步跨过了一道多么宽阔的河。这是这首歌的核儿，一根能够扎进我们心里的刺.看谁敢 正视，看谁又敢拔出。清白之年，到这里才显示出歌名中2清白 二字的尖锐意 义。有了这句歌词，让这首歌变得不那么千篇一律的胸常。只是 结尾收得太稀松平常：时光迟暮不再,一生不再来。,.但收尾的 笛子吹得余音袅袅，替他们弥补了许多。这首歌，延续的是老狼的校园民谣一脉，有意思也有意义在 于，它不再仅仅囿于校园回忆的云淡风轻和时过境迁怀旧的惆怅 和忧郁，而有了事过经年对现实的无奈，还有难得的对自己的批 判，这便让这首歌成了朴树自己，也成
24、为了校园民谣那一脉的延 长线。清白之年，让我想起了作家张承志写过的一篇散文，叫 做清洁的精神。相同之处.在于他们对于洁白的刻意的恪守，以及 向往和追求；不同之处，在于他们一个更偏重于过去，一个更偏重 于现在；一个更在于自身的经历，一个更在于自身的精神。听完这首歌之后，我在想，王珞丹和朴树唱完之后，还会一 身衬衣如雪，“等待着那将要盛装出场的未来”吗？或者说，还会 相信那钟经期待并等待的未来能够盛装出场吗,咬噬.一词看上去触目 惊心，却写出了音乐具 有触动人心的力量，让 人刻骨铭心。（I）给.砺”写批注.（3分）（2）给尖锐意义”写批 注。（3分）10根据要求，完成批注。（6分）我们自己呢？（选
25、口乱星的吟唱肖复兴作家出版社2021年1月第1版）II小清和你都喜欢写一点听歌的感受。读完这篇文章，你俩交流了起来. （7分）小清：这篇文章很像读后感,只是肖复兴老师引用的歌词是不是过多了？你:小清：你这样说，让我对适当引用.有了更深的理解。我发现肖复兴老师非常喜欢朴树，从头 到尾几乎都是对朴树的法美之词。你:小清：你读得真细致！这种客观的评价值得我学习。对了，肖复兴老师欣赏王珞丹和朴树的演出，想到了莲出清水，月开朗天”，你听歌时有类似的联想吗？你：（3）12读完本文，小清和小石对文章标题做了几个批注，你觉得不准确的一项为哪一项（）（3分） A.标题源自歌词，说明这句歌词带给了作者强烈又独特的
26、共鸣。H.“谁”字隐含对年轻人的羡慕，因为他们才有盛装未来的可能，C “等待表现出青年人踌躇满志地憧憬未来，静静等候的状态。D “盛装出场”形象地表达了年轻人对未知的将来充满无限想象。（四）阅读下面材料，完成13-17题。（18分）【材料一】音乐厅是爱乐者的圣殿，多年以来，人们一直在追求音乐厅的高音质与高品质。久负盛名的维也纳金色大厅，是传统的鞋盒式音乐厅，这个形状的音乐厅具有狭窄的跨度 （不大于23m）,可以从侧墙上获得紧隧 直达声”后的早期反射声”，有加强空间感和环绕 感的作用，这是鞋盒式音乐厅被认为获得良好音质的主要原因之一。但鞋盒式音乐厅由于跨度的限制,能容纳的人数有限,而现代的音乐表
27、演需要在最顶尖演 奏家演出时容纳尽可能多的观众，并且样式单调的单竣式也不能凸显当代建筑师对空间的想象力 和设计力.因此，当下的音乐厅的设计趋势以葡萄园式（也叫做梯田式）为主。这类音乐厅将听众席围绕着演奏台错落分区布置，使观众与演奏台保持较短距离，确保 音量，乐队和听众更加亲近，围合感更强。葡萄园式的布局方式虽然有很多优势，但也增加了音 乐厅内声学设计的复杂程度，为声学设计带来利缴.葡萄园式音乐厅内的坐席需要被设计成不规那么 形状，分区高低错落布置，使每块坐席可以从相翎坐席的墙面得到例向反射声，为了获得理想的音响效果，好的音乐厅需要在结构、材质、坐席设计等方面综合考虑，甚 至还考虑到观众数量的不
28、同对音响效果的影响，这是最昂贵的高保真音响设备也无论如何都无 法替代的。音乐厅的声学设计是一项复杂的系统工程，音乐厅现场给听众带来的心灵震撼、温暖感、空间感和包围感是建筑师与声学家的共同理想。【材料二】【材料三】深圳音乐演奏厅，养台就相当于谷底，座位从前向后一层层升高，形成斜坡，而且几乎在任 何角度，都没有两个面是完全平行的，这种内部形状可以让舞台上发出的声响得到充分的反射，同 时又可以防止音须叠加而产生不佳的音效。通常在这种音乐厅，每一个座位都是W金座位对于这种混声效果和反射效果都好的音乐厅，本着精益求精的原那么，建议坐在舞台正方到听 众席斜坡一带的座位。从这个斜坡的四五排开始一直到二层中间
29、的位置，与舞台的距离适中，音响 效果都是全场最好的。【材料四】音乐已成为影视的第二台词，在整部影视作品中有着举足轻重的作用。歌德也曾说过： 音乐是可惊异的感动人的最好手段之一。“观众受影视音乐所感动的现象，是音乐本身具有情绪 感染力所致音乐”和画面碰撞，无论是从物理功能还是从心理功能中形成了一种新的审美再现, 从一定种程度上说，音乐对影视的作用是有些形式所不能比较的。我们可以试想下，如果我们在欣 赏加勒比海盗时，将背景音乐全部删去，特别是章鱼船长那段激昂的演奏，结果是什么呢？我们 只能欣赏到无声的画面，却不知道他。应讲述什么，所表达的情感是什么。IV更接近【材料二】中音乐厅建筑形式的是（）（3
30、分）A.维也纳金色大厅B.深圳音乐演奏厅U 你想去听一场音乐会，为了追求最正确的音响效果，根据【材料二】,你会选择的门票是（）（3 分）时界纣典电粕金川I音乐会地点：中央大厅时间:2021 年 4 月 27 H 19:00座位:A区第1排8座票价：120 /L时界经典电影金川I音乐会地点：中央大厅时间:2021 年 4 27 H 19:00座位:D区第2排8座票价：120元世界经典电影金曲音乐会地点：中央大厅时阴：20214 H 27 I I 19:00座位:J区第1抨8座票价：120元时界经典电影金加齐乐公地点：中央大厅时间：2021 年 4 H 27 | 19:00座位：R区第2排6座票价
31、：120元15.你想遨话小清一起去音乐厅看演出,可是他推辞说：“在网络上不一样能够欣赏音乐吗？为什么一定要去现场呢？ 请你借助以上材料说服他。（3分）16如果给同学们介绍音乐厅的建筑设计，下面的,小贴士“对你有用吗？谈谈你的想法。（3分）小贴k小提卒之所以可以表现出饱满、发杂的美福音包,主要的原因是呆者袖将苏，玄发出的声台中 谓波共振放大.形成一个共呜箱.同样.很多音乐厅里大量使用木魇材料,音乐厅就是 一件大型 的共鸣系统,除了混响之外,不同颊率的声波在音乐厅里通过迂筑怖而在空间中产 生共鸣,加强谐 波.消成非浦波.使音色优美.而这是一个极为艮杂而微妙的物理过程。即使在对音乐厅的声学理论研究有
32、了非常*人的开展的今天,很多迂造出来的音乐厅也 只 是机械小提挈的水平. *音色和手工小提格还有很大的差距.逃不过最项尖的洸奏率和最 严苛的。斤众们的耳朵。17.为什么说音乐是影视的,第二台词”？清结合下面材料及原著中相关情节，谈谈你的理 解。（6分）他多想是棵小草，染绿那荒郊野外。他多想是只飞雁，闯翻那滔滔云海。哪怕是烈火燃烧, 哪怕是宙轰电闪。也落个逍遥自在，也落个欢欣爽快.蹉跑了岁月，伤透了情怀，为什么，为什么偏有这样的安排？（电视连续剧西游记插曲）三（50分）18根据要求写作文。（S0分）题A：以把我唱给你听.为题写一篇作文。题B：放学时，班上几位同学交流起音乐与学习。小清说：,我喜欢
33、戴着耳机，边听音乐 边写作业。“小石说：“我也喜欢边听音乐边写作业，但是不戴耳机.”小楼说：“我写完作业后，会 听会儿音乐读读书。“小关说：“我不听音乐。这个情景引发了你的联想和 思考，你就此自拟题目， 写了一篇文章。要求：了）从上述两题中任选一题写作。（选题A的用2B铅笔在答题卡上将题号A涂黑；选 题B的用2B铅笔在答题卡上将题号B涂黑。）不少于600字。不得出现真实的校名、人名。南京市鼓楼区2021年九年级中考一模卷答案一 （11 分）L【答案】今日听君歌一曲【解析】此题考查学生对汉字书写规范的掌握，注意书写正确、规范与工整.字形居中,有起行 顿收的笔锋，正楷字不要连笔，尽可能美观.2.【
34、答案】（1） yud tuAn （2）沸 镣 （3） D （4） C【解析】本期考查语境下的字音字形与词语理解运用注意课内字词积累，学而思课前测很多字词 也都考过,错题资料要充分利用。二（59 分）（一）16 分3【答案】（I）侧坐盖苔草映身（2）岐王宅里寻常见（3）两鬓苍苍十指黑（4）此 地空余黄鹤楼（S）影入平羌江水流（6）龟虽寿烈士暮年，壮心不已（词句校内答案为 ,老骥伏杨，志在千里，从超干提示信息来看烈士卷年，壮心不已”更匹配）【解析】此题考查学生对于课内要求必背古诗文的背诵熟练程度以及对古诗文的理解程度。 注意，到达背诵艮概的同时也要着重记忆一些易写错的字，如莓、岐、鬓影、美等。平时
35、除了要注 重对于古文的背诵、理解与积累，也要注意对诗欹大意和情感的掌握另外，本次鼓楼区的古诗 词默写局部在学而思寒假中考T仑复习以及春季中考二轮复习课上都进彳亍过屡次默写，认真订正 复习过的同学定能总分值在握.9【答案】谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。杏花疏影里,吹笛到天明。羌笛何须怨杨 柳，春风不度玉门关.（含笛,.字即可）【解析】此题考查学生对于课内要求必背古诗文的背诵熟练程度以及对古诗文的理解程度.这 类“飞花令.式的主题诗句默写，在学而思寒假中考一轮复习以及春季中考二轮复习课上都进行过 屡次默写，认真订正复习过的同学定能总分值在握。5.【答案】例如I：通过正面描写与侧面描写相结合的方式
36、来表现武昌老人的技艺。商声 五音随指发“直接描写武昌老人吹奏技艺娴熟，而.早事普王曾赏激那么是通过他人的焚赏，侧面地 表现武昌老人幼时的吹笛天赋让人惊叹。例如2：通过虚实结合表现武昌老人的吹笛技艺，如商声五音随指发“直接描写武昌老人吹奏 技艺娴熟，“行云绝那么想象天上行云为笛声所阻,表现老人吹奏技艺之高.【解析】这道题目考查学生对人物形象塑造技巧的分析。人物I苗写包括正面描写与侧面描写，正面描写 包括外貌I苗写、语言描写、动作描写、心理苗写和神态1的。侧面4防那么是通过环境寺鹘和他人的 评价来塑造人物，这都是学而思新初一暑假课以及秋季课上就讲过和练过的题目。注鹤吉合原文进 行分析。6【答案】武昌老人,气力已微心尚在“，他对吹笛非常的热爱；老人虽已无行千里之力，却仍 怀千里之志，让人敬佩；老人在梦中才能吹起自己心爱的笛子，也让人心生悲哀。寄寓