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春教案教学目标:1、整体把握课文内容，理清文章思路。2、领会本文全面而精细地观察事物，抓住特征，有条理地用准确、生动的语言描写景物、表现景物特点的方法。3、培养学生听说能力及创新思维的开展;数学重、难点：揣摩文中准确而生动的词语和句子，领悟作者语言表达的巧妙;散具准备：多媒体课件教学步骤:&媒体展示：-、导人新课:(-)歌曲春天在哪里1、由春天在哪里一歌导入学习课文春况2、简介朱自清。(二)朱自清像二、初赏春景:1、提出听读要求；2、欣赏春(H )春的朗读欣赏带三、寻找春景:1、初读课文，然后寻找春天的景物；(四)春天景物简括2、学生发言。限略析全文:1、分析课文的层次；(盼春一一绘春一一赞春)(fi )春的结构层次：2、说出绘春的五幅图画：(春草图一一春花图一一春风图一一春雨图一一迎春图)S、细赏春景:1、再读课文，读自己喜欢的画面；(A)分析五幅画面时位置图。2、自由分组，讨论每幅画面的内容；3、寻找、品味用得好的字词，分析每幅画面。穴、创设秋景:1、以“秋天来了，”构思一段话;2、学生口头表达；七、课堂小结:(t)创设秋景：句式“秋天来T,”(A )对本节课作评价，结束本课教学。