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1、钢琴小组课考核方式改革实施方案一、课程介绍钢琴是音乐表演专业学生的一门专业方向课程（选修），是音乐学（教师教 育）专业学生的一门专业主干课程（必修），是训练学生掌握正确的钢琴弹奏技 术与表演艺术的一门学科。根据应用型人才培养目标的要求，本课程主要培养学 生掌握钢琴弹奏的基本知识和技能技巧及音乐处理方法，具有一定的范奏能力， 到达中等学校音乐教学和课外活动辅导工作的要求。本课程从以下七个方面进行教学：钢琴的简单构造、基本弹奏常识以及不同 时期的音乐风格等内容的理论讲述；基本指法练习：（哈农）指法练习，音阶、 琶音、和弦、半音阶、属七、减七琶音等练习；练习曲：如拜厄、车尔尼等作品; 复调乐曲：主要
2、学习巴洛克时期的二声部、三声部等复调乐曲；奏鸣曲：主要学 习古典乐派时期的奏鸣曲；中外乐曲：古今中外著名乐曲，曲式、体裁不限；名 家名作欣赏。音乐表演的学生总学时：56；总学分：2 ；开课对象为：钢琴表演专业学生。音乐学的学生总学时：120；总学分：4；开课对象为：音乐学一、二年级全 体学生。二、课程考核方式改革的必要性为了增强学生学习主动性，将课堂教学与艺术实践相结合，防止学生因一次 的紧张或发挥失常而影响最终的考试成绩，因此适当的加大期中考试的比例，将 期中与期末的成绩以合适的比例相结合进行考核，来综合评价一个学生的学习成 绩，表达考试的公平、公正和综合性。三、课程考核方式改革的基本方案与实施细那么本课程考核分平时成绩、期中测试和期末考试三局部。平时考查以上课考勤、 作业完成情况等内容为主，所得成绩占学期总成绩的20%；期中测试随堂进行, 要求在所学曲目中当场抽考一首，所得成绩占学期总成绩的20%；期末考试要求 在本学期所有弹奏的曲目中自选一首并由评委老师抽考一首，所得成绩占学期总 成绩的60% o四、创新之处1、期中测试由集中组织考试改为由代课老师随堂考试，这样能更为真实的 反响学生的平时学习情况。2、本课程考核方式加大了平时成绩与期中考试的比例，由原来的各15%增 加到20%,期末占60%。