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1、通用世界环境教育日主题班会教案通用世间环境教育日主题班会教案(一)一、活动目的1、通过使同学参与前期的材料预备和课堂的争论过程, 使同学相互教育，在师长的引导下，树立正确的环境保护意 识。2、熬炼同学的言语表达力量，增加同学的参与意识。二、活动过程：(1)引题：我为环境做了什么？ (2)引发同学思索并争论：咱们四周有哪些破坏环境 的行为？ 我为环境做了什么？咱们为环境毕竟应当怎 么做？ (3)进行分组争论，同学依据自己预备的材料，轮番 发言。每组可将本组发言的要点写在大白纸上，并推举一名 同学在全班发言。(4)各组争论后，开头全班沟通，每组代表向全班同 学介绍本组的争论结果。针对同学提出的白色
2、污染，乱倒 剩饭菜，大量的生计垃圾，乱扔废弃物等身边的环境破 坏疑问，师长有意识地引导同学关注温室效应，工业污染 和空气污染等全球环境疑问。对同学谈到自己在学校参与义务植树、垃圾分类、节电 节水以及在家中削减生计垃圾，参与社会公益活动等的经过 与体会，师长应赐予确定和鼓舞。(5)介绍环保学家推崇的21世纪优秀世间公民的绿 色行为：亲近大自然，爱惜每一块绿地，乐观参与植树活动。转变不利于环境的饮食习惯，使用可再生的材料，制成 工业生计用品。关怀并乐观参与科技事业，使之成为改善环境状况的动 力。从事每一项活动时，都充分考虑到其对环境的影响，并 实行预防措施。发动四周的人为保护生态尽心尽力。(6)师
3、长进行总结时。通用世间环境教育日主题班会教案(二)活动时候：世间环境日一一6月5日。活动要求：1、查找、收集生计中的一点废旧材料，结合幼儿的创意，动手设计、制作各种动物。2、在收集材料的过程中，明白6月5日是世间环境日， 从小培育幼儿的环保意识。活动预备：塑料袋，一次性纸杯、纸盘。活动过程：1、收集生计中的一点可再利用的材料，并和幼儿共同 做好清洁劳动。2、以动物大世间为主题,设计、制作各种动物小制作。3、依据幼儿的年龄特点，设计制作动物。（1）小班年龄段：收集生计中的一次性纸杯、纸盘等， 能运用一种材料创意设计常见的动物。（2）中班年龄段：收集生计中的一点废旧材料，选择 一种自己喜爱的材料创
4、意设计成常见动物。（3）大班年龄段：收集生计中的一点废旧材料，选择 两至多种材料组合搭配创意设计常见动物。4、各年龄段的幼儿分别设计、制作动物。通用世间环境教育日主题班会教案（三）班会主题：保护地球，绿色消费。活动目的：1、通过本次主题队会，让同学们了解人类当前的生存 环境。与此同时，还要鼓动各位保护咱们人类自己的地球, 从身边的小事做起，初步把握一点现代环保学问和环保技能。2、培育学校生从小喜爱大自然，激发关怀环境疑问的 爱好。活动形式：儿歌、朗诵、介绍资料、回答疑问、谈感受等。活动过程：_导入：今年6月5日是第xx个世间环境日，六五环境日的 主题是绿色消费你行动了吗？ ，这一个日子是为保护
5、地球 而确定的。地球是咱们的家，也是咱们唯一可以生存的星球。 多少年来，地球尽管经受了各种磨难，可从来没遇到过今日 这么样的危机。地球母亲给了咱们需要的一切，然而她在咱们贪欲中开 头变得苦不堪言，洪水、干旱、海啸、一次次的警告咱们， 地球是需要疼惜的，是需要保护的，假如没有这一个可爱漂 亮的家园，咱们还能到哪里去生存。近些年来，洪水泛滥， 多灾多难的日子比以往多了许多，将要断流的河水、枯竭的 湖泊，洪涝造成的无家可归，各位可了解吗？二、学问问答：从刚才发言中，我能感到同学们对咱们的家园布满了忧 虑，也布满了盼望。咱们都清晰地熟悉到：地球是没能克隆 的，它是咱们唯一的家园。各位明白4月22日是什
6、么节日吗？1、简介世间环境日的由来。2、6月5日，被定为世间环境日。这表达人类对环保的 重视程度。三、争论，咱们学校生可以做些什么（咱们可以为环保 做的事）1、乐观参与植树活动、保护动植物；2、搞宣扬活动；3、节省水、电等资源；4、抵抗大人抽烟。四、绘制手抄报同学们都想得不错，也盼望各位尽快行动起来。最近学 校要进行一次环保宣扬活动，我想各位可以利用手中的画笔 进行一次环保宣扬画的创作，来纪念这一个全球性的日子。五、布置练习：以小组合作的形式创作一幅环保宣扬画。六、总结1、总结。2、鼓舞同学课后在校内内张贴环保宣扬画，并以小组 为单位连续进行宣扬保护环境。地球，咱们共同的家园学 校生主题班会设计。