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1、2022中学学校教务处工作方案合集2022中学学校教务处的工作方案合集中学，分为初级中学与高级中学，属于中等教育的范畴。初级中学一般是指九年义务教育的初中，高级中学是指非义务教育阶段的高中。下面是WTT整理的关于中学学校教务处的工作方案，。教务处工作方案一一指导思想本学期教诲处工作将以“精神”为指导，以“教育生态优化年”建立为主题，以教学常规管理为中心，以教研活动为载体，不断深化“一体两翼”的教学理念；坚持强化教务处在教学常规管理，教科研等教学活动中的职责，认真落实教学“七认真”的要求，团结务实，锐意进取，促进学校管理、师德师能、教学质量、特色品牌等建立迈上新台阶，实现新打破，不断提升学校的知
2、名度、满意度和核心竞争力。二工作目的1，树立结实的质量意识，抓两头促中间。立足初一起始年级工作，教育学生养成良好的学习习惯，为学生的可持续开展打下扎实的根底；正确认识和对待两极分化现象，促进初二学生的平衡开展；重点加强对毕业班的教学管理和质量管理，采取新措施，力求新成效，实现20_年中考各项指标稳中有升，中考成绩继续保持在全区前列，确保在全区督导评估中学校稳居A类。2，以“典雅校园，优雅学生，文雅老师”三雅文化建立为契机，继续推进学校特色建立，加大各学科校本作业分层次练习的编写投入，尝试以备课组为根底单元整体教学的研究，结合学校steam工程的开展，实如今特色工作校本化、普惠化、实效化方面出新
3、招，有作为，求打破。3，常规工作持久化、精致化、标准化。认真落实教学“七认真”的详细要求，严格执行教学常规，在学校层面和级部层面的巡课和行政听课中擅长发现问题，及时向老师反应问题，结合过程管理，增强老师的责任意识，质量意识。4，扬长避短、他石攻玉，充分发挥教诲处的导向作用，进一步进步学校的教育科研程度。把以备课组为根底的教研活动落到实处，以学科核心素养为抓手，打造高效课堂围绕“以教研兴教，以质量兴校”的核心理念，以“紫薇杯”、三校联谊等主题鲜明，各具特色的活动为载体来推动学校的教科研程度的提升加强对外交流，让师生走出去拓宽视野，将名师专家请进来，博采众长，完善自我依托“一体两翼”的教学理念，专
4、注老师专业成长和综合素质的进步，开展“老中青，传帮带”等行之有效的教科研活动，逐步形成“少教多学，愤启悱发”的教学特色。三学期重点工作1，常规工作：扎实完成学期初的工作布置，学期中的工作跟进，记录，和反应以及学期完毕时的工作总结。备课笔记和听课笔记的检查反应；学业检测，期中和期末考试的出卷，交流及阅卷；试卷的阅卷分析p 和对日常教学的指导；候课，两操，巡课和行政听课的正常开展初三人机对话及体育加试；学期初的工作方案，中途执行及学期末的总结反思2，教科研：配合教科研处室工作，在落实“一人一课”的根底之上，尝试开展以备课组为单位的单元整体教学研究，整合人力资，全力打造实验初中“教育教学”科研平台。
5、借助“紫薇杯”，“同课异构”等教研活动的开展，及时整理搜集资料，及时上传，力争在本年度实现三星校本教研的争创工作的圆满完成优秀教研组，备课组的评定当以此指标完成的及时性作为关键参数。3，老师专业成长：秉承“走出去，请进来”的理念，注重年轻老师队伍的培养。走出去学习，要学有所获，学有反思汇报。请进来要有规划，使得老师可以自觉地学习“学科核心素养”的相关理念；有方案地促进老师走进“学科核心素养”的课堂研究，营造出大批中青年老师勇立_的气氛；最终，达成一批老师能学有所成，走出_，活泼于_，冲出_，从而探究出一条属于实验初中自己的教育科研特色之路。4，进一步推进各学科校本课程及分层作业的编写，投入使用
6、与总结反应工作，并以此作为优秀教研组，备课组工作评定的重要指标；鉴于中考阅读量的不断增加，将于三月上旬开展语文英语教研组阅读活动，编写阅读方案与阅读评价标准。初三以中考为中心，越早开展越有利；初一初二要有方案，有步骤地开展并尝试校内语文和英语学科的评级活动5，将教学做交融到日常备课组，教研组活动中，开展专题活动，结合公开教学活动，科学把握“教学做”三者关系在课堂教学中的展示；通过检查，反应，总结反思使得“四精，四必”成为一种教学自觉；坚持行政听课，强化课后交流总结，让“一人一课”和单元整体教学成为一种教研习惯。教务处工作方案二以进步教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力务实效、狠
7、抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，老师的业务才能培训，学生良好学习习惯的培养。以科学、标准的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动老师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、安康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障，根据县教育局工作要求，结合我校实际制定本学期教诲工作方案。一、教育教学管理一狠抓教学常规管理，将问题解决到平时要求初中部老师采用参与式教学形式开展教学活动。加大平时的常规工作检查力度，包括：标准备课、上课、作业修改、订正、辅导等老师的教学行为，尤其要加大老师平时上课的检查力度，增加随堂听课的节次，争取到达每周两次。教学工作的常规检查工作
8、以多种形式进展，分例行检查、突查，主要查课堂教学，老师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为老师考核的第一手资料。促进每一个老师上好每一堂课，修改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体老师心中结实树立教学常规的重要地位，认识根底是备课，重点是上课，落实是辅导。二加强老师培训，进步老师的整体素质1、加大新课改理论方面的学习，结合本校实际情况，引导老师通过看报纸、教学刊物，阅读远程教育资，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经历。2、在学校有限的经费下争取更多的老师参加各级各类培训，参加培训的老师回校后实
9、现再培训，做到让更多的人走出去，把更多的知识带回来。3、组织、施行业务学习，采取形式多样的业务学习，如：听讲座、讨论会、学习现代教育技术的使用等，通过各种方式不断进步老师的业务程度。三加大教研教改工作力度，进步课堂教学效益1、教研组是施行教研活动的阵地，成立教研组至关重要，根据我校实际特成立以下：小学语文、小学数学、初中语文、初中数学、初中文科、初中理科、英语、七个教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上实验课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力务实效，通过此种形式的活动，使老师的课堂教学程度得到进步。2、组织年青老师积极开展课题研究工作。要求老师利用网络资积极学习课题研究方面的知
10、识，包括课题研究的内容、形式、方法、资料的搜集，成果的推广等。以此为根底，积极争取课题研究工程，争取通过研究工作，一方面提升老师的教学科研才能，另一方面改革课堂教学形式，为优化课堂教学构造效劳。3、要求老师积极参加学校及上级教育部门组织的各种教学以及课件制作、教具制作等评比活动，鼓励老师积极撰写教学论文、教学反思、课例，并积极投稿，对有作品发表和在评比活动中获奖的老师，学校将在考核中加分，并给于奖励。二、体育工作一标准体育课堂教学，进步教学质量1、结合我校学生及场地、器材的实际情况，认真制订好各年级教学方案，按体育教学常规的要求，认真做好教学工作。2、本学期在学校场地有限的情况下，每位体育老师
11、要根据学科特点，采用灵敏多样的方式组织教学活动，克制课堂教学中的随意性，切忌放羊式教学。3、积极、有效组织完成学生的体质监测数据的测试，确保测试数据的真实、准确。并按上级规定时限完成上报工作。二抓好群体工作，丰富学校文体生活1、加强课间操的日常管理。继续抓好课间操的进出场快、静、齐及做操质量，班主任，体育老师、值周领导都要准时到岗，并在学生精神相貌、出勤人数、动作质量等方面做好检查催促工作。2、组织开展好学生的体锻活动，任课老师要与体育老师亲密配合，按课外活动表有组织的进展课外活动，保证活动时间和活动质量。三、学籍管理及其他工作进一步标准学籍管理，严格学籍变动制度，在上级部门的规定时间内完成学
12、籍管理详细工作，特别是各级各班有关转学、借读、休学、复学学生的电子学籍和纸质学籍的管理。教务处工作方案三一、指导思想以总书记有关教育的系列讲话精神为指导，培育和践行社会核心价值观，秉执我校“享受教育，享受学习”的办学理念，改良工作作风，创新部门管理，牢记“教育引领，教学示范”的宗旨，全面推进“三学六步”课改，促进教学繁荣。二、工作目的1、部门管理上：加强教务处自身建立，创新管理机制和思路，进一步健全教务处管理制度，精诚团结，分工协作，努力提升本部门管理程度、效劳质量和工作效率。2、课堂教学上：根据学校工作方案，加强各项教学工作管理制度的建立和细化完善；跟踪课堂教学，促进学校教育教学工作平稳、有
13、序、有效开展；全面推进“三学六步”课堂教学改革，积极探究师生减负的有效途径，真正实现教育教学“优质轻负”的目的，努力探究出一条八中特色的高效轻负的课改之路。3、课组建立上：加强教研组、备课组的平台建立，标准教研组、备课组活动，尤其加大老师教学常规工作的检查和督导力度，实在进步教研、备课活动效果，全面提升全校课堂教学程度和教学质量。加强学科建立，扶持薄弱学科，打造品牌学科，使更多的学科在全市教学中起引领示范作用。4、毕业班教学上：关心和支持毕业年级教学工作，全力配合初三年级教学需要，强化课堂跟踪与反应。做好新旧初三课题组的交流与资共享，为明年中考再创辉煌竭尽所能。5、部门协调上：积极配合学校其他
14、部门，统筹安排好各项工作。将“享受教育，享受学习”的办学理念落到实处，将我“多元育人形式落到实处”。6、结合办学上：继续做好与实验学校的结合办学工作，认真落实老师轮岗交流工作，积极发挥学校辐射示范作用，进步结合办学效果。三、工作重点1.继续完善学籍管理、活动管理、教学管理等方面精细化、流程化、标准化、制度化建立；加强部门联络年级工作，确保教育教学质量稳步进步。2.进一步深化“三学六步”教学改革，探究建立科学有效的教学质量评价体系，实现质量管理科学化，加强督导。本学期主要做好观摩课录制，催促各课组开展研讨，形成可行性理论，推动课改良程。3.加强教研组和备课组建立，讨论探究特色教改之路，加大评教评
15、学力度，标准教育教学行为，夯实常规管理，做好课程目的细目表，组织好全校老师优质课比赛工作，引领年轻老师快速成长。4.举办好第七届体育节、英语学科活动周活动及文学社等活动，加强校园文化建立，丰富学生文化生活。5.继续做好与实验学校的结合办学的教学交流互开工作，进步结合办学效果。6.做好毕业年级教学管理工作，关心和支持毕业年级教学工作，全面进步整体教学成绩。7.认真组织开展好足球进课堂和各年级足球队的组建训练和比赛。四、工作举措1.学籍管理上做到进出有台帐，问题有预见，工作早安排，及时纠错，确保万无一失。2.积极与电教、科研等部门合作，推进老师运用现代教育技术手段，借助创客平台与录播室推进课改推进
16、，本学期重点在课组推出优课进展录制、观摩与研讨，总结得失，提升课改理论，指导课改深化。3.重视老师专业成长，以老师开展为本，发挥省、市、校三级名师、学科带头人及骨干老师的引领作用，积极推广行政听课、积极开展组内公开课、示范课、老师优质课“三课”活动。加大对外学习交流，大力促进青年老师的开展，使全校老师尤其是青年老师在专业知识及技能、教育教学理论才能等方面有所打破和进步。4.加强教研组、备课组建立；加强体、艺课程的开发与建立，重视社会核心价值观融入课堂教学；每月至少开展一次校级教研活动，鼓励课组老师积极参与中心教研组活动。努力打造学科品牌。5.加强听课指导与意见交流，每位老师每学期听课节数不少于
17、20节，尤其是师徒间的听课评课；听课记录重在表达评课意见，以评促改，以改促教。6.加强实验室等各种功能教室的建立和管理，提升实验教学管理品位。7.以共建和结合办学为契机，加强与_学校、_实验学校的教学交流，共谋开展。8.加强与上级及兄弟学校的联络，通过初三研讨课、公开课等形式，夯实根底，培优拔尖。9.强化学分评价机制的导向作用，培养学生的学习兴趣，进步学习才能，实现多元开展、全面开展。10.做好期中考试和期末考试工作，注重考后成绩分析p ，总结经历，查找缺乏，促进教学质量的进步；同时抓好各年级各学科每周的周练，夯实学生根底，促进课堂知识向运用才能的转变。11.举办好体育节、英语活动周、汉字书写
18、大赛、文学社，编辑好第十一期三叶草，加强校园文化建立，丰富校园文化生活。12.加大学校教育教学工作的宣传力度，积极向各级各类媒体推介学校办学成绩，为学校安康快速开展营造积极的言论气氛，树立品牌办学形象。教务处工作方案四一、指导思想本学年，教务处将在学校的正确领导下，以“关注学生成长，打造高效课堂”为主题，进一步落实初中的全面推进素质教育；加强对青年老师的培养，提升老师队伍的整体素质，积极探究教学教研工作的新思路，继续努力进步学校教育教学质量。二、工作目的1、认真落实各项工作制度，狠抓教学常规管理。2、加强校本教研和校本培训，促进老师专业成长，做好校级骨干老师及教学能手的评选工作。3、转变教学观
19、念，重视课堂教学改革；加强新课程教学研究，继续做好初中新课程教学。4、加强标准汉字书写教育特色学校的检查工作。5、关注学生个体差异，改良教学方法，完善教学手段，使每个学生都得到开展。三、主要措施1、加强老师队伍建立，全面进步老师素质。1实在转变教育教学观念，课堂教学表达以生为本，关注学生个体差异，用先进的教学方法及手段，满足不同学生的需要。2认真贯彻中华人民共和国老师法、义务教育法和未成年人保_，要求全体老师依法施教，文明执教，坚持正面教育，以良好的师表形象和人格魅力影响学生，创造和谐师生关系。3认真学习_中央关于加强精神文明建立的假设干意见中和小学老师职业道德标准。加强老师自身修养，注重师德
20、形象，关爱每一位学生。杜绝擅自停学生的课，或让学生站在教室外，不准其在教室听课等体罚或变相体罚学生的现象。不搞有偿家教，不向学生收取任何的资料费用。4以学科组为单位，继续组织老师参加协作区教研工作，互相学习、借鉴，不断进步老师的教学、教研程度。2、认真落实课堂教学常规，标准教学工作行为，花大力气进步教学质量。1继续抓好教学常规管理，严格按照市教育局中学教学工作常规要求标准教学程序。2老师要按时上下课，杜绝迟到、拖堂、私自调课、空堂等现象。不准在课堂上吸烟、接打 及坐着授课。3标准课堂教学管理制度，认真备好并上好每节课，杜绝老师无教案授课或课后补教案，努力进步教学效率，实在减轻学生课业负担。4重
21、视课堂教学改革。改革教学的组织形式，因材施教。老师的课堂教学要表达以生为本，关注个体差异，改革教学方法，满足不同学生的学习需要，使每个学生都得到开展。5充分利用周会课，进展政治理论教育，各学科教学中也要充分浸透德育教育。6充分利用现有多媒体教学设施等先进的教学手段，强化教学效果，进步教学效率。3、加强校本教研制度，落实并完善集体备课制度。1加强校本教研制度的落实，抓好教学教研活动的管理，举办专家讲座、校内外的教学交流与听课活动、学科研讨会、教学大赛、优质课评比等活动。2继续开展以“关注学生成长，打造高效课堂”为主题的全员性听课评课活动及研究性授课、观课、议课活动，深化进展校本教研活动。要求每位
22、老师拿出一堂高效率的课，结合优质课评选，各教研组推出1-2节优质课。使校本教研成为进步学校教学质量及老师教学程度的重要途径。3加强对教研组和备课组的管理，进步教研活动的实效性。各教研组的集体备课每周2课时，分别安排在周一至周三的上午。各教研组的集体备课要根据教研室的进度安排合理安排好教学进度。4、强化目的意识，管理意识、研究意识，确保20_年中招再创佳绩。1在毕业年级领导小组的指导下，依靠毕业年级任课老师和各学科备课组的集体力量，进一步抓好初三的各项工作。2组织好毕业班的每次月考，并要求老师针对考试反应，及时总结，调整教学。3组织指导老师认真研读课程标准、考试大纲和考试说明，认真研究中招试题，
23、力求进步复习的针对性和实效性。精心研究分析p 近几年中招试题，分析p 考试内容、试卷变化及命题思路，以针对性地指导教学。5、进一步加强对教学过程、教学活动和教学质量的催促检查工作。1学校听课小组将继续实行推门听课制度。校级领导及教研组长将不定期地随堂听课，不打招呼，听课后检查教案，交换意见，提出要求和建议。2不定期地抽查教案、定期检查一次教案，每学期评选“优秀教案”。要请教案全新，标准、内容与进度一致。教案内容应包含教学目的知识目的、才能目的、情感目的，教学方法，教学重难点，教具仪器、设备等，教学过程老师活动、学生活动、设计意图，自备，配套练习。教学后每份教案应有教后感。3要求校领导每周听课不
24、少于一节，老师一学期听课16节以上，即每周听课一节以上。新上岗老师每周听课不能少于3节，工作未满三年的青年老师每周不少于2节。4进一步加强对班级课堂教学的监管力度，继续做好课堂教学的专人检查。同时，各班填写“课堂教学情况记录表”，以检查、记录课堂教学情况。5召开学生座谈会，进展评教评学及理解作业修改情况，评教结果与考核挂钩，增强老师的课堂教学质量意识及课堂组织管理意识，促进老师教学程度的进步。6每学期召开局部家长座谈会，请家长们对学校的办学方向及教育教学工作提出意见，和家长们进展沟通。7认真及时地进展期中、期末及毕业班月考的质量分析p 。6、标准管理，优化工作流程。1完善老师业务档案。对老师个
25、人教学情况、成绩、评优等情况建立电子档案，逐年更新。2加强实验室的仪器管理，资料管理及卫生平安工作，要按要求订好实验方案，做好仪器药品领用归还记录，按要求开足演示实验和分组实验。3高质量组织好各级各类考试，严格考试纪律，狠抓考风建立。4做好期中、期末试卷、月考及测验卷的搜集整理及其它材料的归档工作。教务处工作方案五为了进一步加强教学管理，进步我校的教育教学质量，紧紧围绕“创立重点职业学校”这一工作重点，坚持以效劳为宗旨，以就业为导向，以学生为主体，抓好升学和就业两条线，促进人才培养的的改革创新，以“对口升学、课程改革、技能提升”为打破口，不断推进我校的开展，进步学生的综合素质和职业才能，更好的
26、适应经济社会开展对高素质劳动者和技能型人才培养的要求，进一步提升学校品牌，现将本学期教学工作方案安排如下一、工作目的1、建立并完善学校各项教学管理制度，如教学设备管理制度、实训管理制度、学校教材管理制度、老师量化考评制度、教学各项监控制度等，以保持良好的教学管理秩序。2、建立并维持好良好的课堂教学秩序和实习实训秩序。3、完善对口升学管理体系，从老师培养使用、学习内容梯度的把握、课辅资料的补充等各个环节细微处入手，精细化、标准化管理，把对口升学专业打造成我校办学的一大亮点。4、教学教研活动开展有序，真正把教学教研成为培养学校青年老师的主阵地，同时不断拓宽教研活动形式，根据新课改要求，探究模块化教
27、学形式，培养学生学习兴趣，进步学习效率，培养并增加学生动手才能与职业才能。5、建立健全管理体系，将管理重心下移，把对老师的教学管理和教学监控交到基层，量化教研组考核细那么，使教研组的管理和活动落到实处。6、量化对老师的考评细那么。从工作量上客观、公证核实各个工作岗位并给予量化，同时与老师的教学任务有机的结合起来，把老师工作量的认定作为老师考核的根底；加强管理和过程考核，向量化考核要质量，调动广阔老师的工作积极性，促进学校各项教学工作的开展。7、标准教学管理流程。二、主要措施1、加强各项会议制度，出台相对应的教学管理措施，以保证教学各个环节的标准化、制度化。如教学工作会议、各教研组调研会、专业老
28、师研讨会、班主任会、学生委员调查会等。2、严格执行现有的教学常规管理制度，标准教学行为。1严格教学秩序。老师必须按课表上课，每天认真填写好的教学日志，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。2课任老师按本学科课程标准的要求，制订个人授课方案，并严格按教学进度进展教学，保证方案的顺利施行，教务处定期检查各学科教学进度及执行情况。3加强课堂教学管理，坚决杜绝老师讲课的随意性和课堂组织失控现象。4分专业制定相应的考试评价体系，采用过程考核和效果考核相结合的原那么，多形式多方位考核，使考核更客观、更详细、更具有操作性。5严格执行实习实训管理制度，用好、管好、维护好各实训室，实训耗材的购置、使用要
29、标准、符合实际，本着不超前、不拨高，从实际现有条件出发，把教学理论环节落实到位。3、大力加强专业建立。1加强专业师资队伍建立。要打造一批理念先进、锐意进取、能文能武的“双师型”专业老师队伍，形成以专业带头人为首的中青年老师和教学新秀为后盾的专业老师梯队，要根据市场、企业和地方经济的特点进一步落实各专业的培养方向。2加强专业课程改革。要转变教学思想、改革教学方法、教学手段和教学形式，课程设置以紧紧围绕市场。3强化专业老师技能培训，实在有效地进步老师技能程度、实训程度。今年我校派出专业老师参加了、省级等各级培训，通过他们的辐射，给专业开拓了视野，月份我们将组织专业老师带队参加市举办的学生各专业技能
30、大赛，同时还有专业老师参加市劳动局举办专业老师技能比武，着力推进专业课教学改革，进步专业课教学质量。4、加强教研组建立，充分发挥教研组作用。1教研组长应积极指导本组老师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定地点、定时间、定内容、要有活动记录。2要进步教研活动在教研组工作中的份量，各教研组要多进展教育理论的学习和研究，多分析p 教材，多进展专题讨论，多开设公开课、观摩课、研究课，努力进步教研活动的质量与成效。3加强听课评议制度，努力提升老师的综合素质，要求及时做好听课评议记录。4开展对新老师的培训活动。实行新老老师结对子的“一帮一”活动，促进新老师的成长。5开展青年老师教学根本功比赛活动。活动
31、将从教案书写、课堂教学、板书设计、作业等方面对青年老师的教学根本功进展一次全面检阅。5、加强信息化管理，群策群力，建好学校网站，鼓励各教研组上传教研成果。6、加强学生技能，充分突出职校生以技能为本的原那么1本学期在学校现有实训设备的根底上，充分挖掘潜力，尽限度开足实训课。2专业老师在实训时重在指导、检查和考核。对学生要实行工程专题考核，考核到位，有记录。3积极开展技能比赛或是展示。本学期以教研组为单位，以各专业课老师为龙头开展专业技能展示。4市技能大赛。早安排早练习，落实到人，力争全面参赛并获得好成绩。7、其他工作1部门事务。以“效劳于教学”为宗旨，不断改善效劳态度，做好各项学校教学工作。文印
32、室要坚持文件资料“先批后印”制度，积极配合老师的教学工作，及时、主动地把文印工作做好。各老师不能滥印、乱印资料。2考务工作。按照上级要求和学校的统一安排，做好专业技能考证、期中期末考试等考务工作。3配合教育处、团委做好校园文化建立工作。4配合招生处搞好招生宣传和毕业生就业工作。5做好学校安排的其它工作。润色得当！中学教务处工作方案2022-20_学年度第二学期本学期教务处继续深化贯彻国家中长期教育改革和开展规划纲要20222022年和吉林省义务教育教学常规试行精神，以市教育局和吉林师大辽分院的两个目的责任书及有关要求为指导，秉持市教育局开展性教育理念，继续完善我校“目的导学 生本高效”课堂教学
33、形式,要在加强师资队伍建立、施行素质教育、标准教学行为、进步教学效益等方面进展进一步大胆的理论与探究，力争全面提升老师道德程度和业务才能，全面进步教育教学质量。一、依法治校，开齐课程，优化管理，创立优秀队伍1、严格执行吉林省义务教育阶段新课程方案，开齐开全课程。认真贯彻执行国家课程标准和吉林省义务教育教学常规试行。开齐、开足、上好各类课程，尤其是体育、音乐、美术、信息技术、地方、综合理论等科目。加强校本课程建立。严格控制学生在校时间，严格遵守市教育局关于各季节及节假日作息时间的规定；控制学生作业总量，不超量布置课外作业，确保学生有自主学习时间、空间；保证学生每天阳光体育锻练时间不少于1小时。对
34、布置的学生作业，做到有发必收，有收必改，有改必评，分层要求，实在减轻学生课业负担。2、强化过程管理，进步教学效率加强和优化教学管理，是深化教学改革，进步教学质量的保证，要根据加强和优化教改的要求，对教学过程的各个环节，进展分析p 研究，做到精细化管理。1、制订并执行好方案各备课组及个人应按本学科课程标准的要求，根据教务处下发的统一要求、统一格式制订教学方案，并严格统一进度教学，教研组长和备课组长对此要定期每月一次进展检查，以保证方案的顺利施行，教务处也将定期或不定期检查各学科教学进度及执行情况。2、严格严肃教学秩序老师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象。老师调课要经教务处批准
35、。有早自习和辅导课的相关老师应准时到岗到位，完本钱职工作。请假的老师务必提早将请假时间报至教务处，以便协调好课程，确保学校教学秩序的正常进展。3、师德先导、方针教学以师德建立为载体，建立老师师德教育监视有效机制，打造一支师德高尚、业务精湛、学生爱戴的优秀老师队伍。全面贯彻落实教学工作“十字”方针，即备课要“深”，上课要“效”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。二、创新常规工作，做好质量管理1、备课上学期期末我校提出将教案检查权利下移，本学期将加大落实力度，建立备课组长、教研组长、教务主任逐级检查、逐级点评机制，拉动全
36、员，厚实备课。积极推行“集体备课，资共享，个人加减，课后反思”的集体备课制度。开展备课组观摩和交流活动，抓实组内推门听课活动，对推门听课提出更加明确更加详细的要求。备课组每周集中备课一次，组员不得无故缺席，全体老师以发扬集体精神、团结协作精神为已任，奉献个人智慧、寻求共同开展，服从组长分工，主动承当组内工作。努力做到“三定”、“六有”即定时间，定内容，定主讲人；有方案，有重点，有措施，有收获，有进步，有记录。各备课组将课堂教学研究、教学方法研讨、考试信息研究、考试方法指导作为备课组活动的核心内容。集体备课活页教案每月检查评比一次，作为备课组月工作完成情况的考核内容之一。所有学科都必须集体备课，
37、不得使用未经个性化的教案，备课教案教务处每月检查一次，并且在检查以后形成书面报告，在全体教职工会议上通报。2、讲课本学期要从关注学生的主体状态出发，成立考评组；从关注课堂目的的到达度出发，成立验评组，成员由教学校长、教学主任、教研组长和老师代表组成。详细评价工程和操作方式由教务处另行制定。每个老师必须按照学案规定的步骤，以“目的导学 生本高效”课堂教学形式进展授课，并且对每日上课内容进展反思，教学反思必须表达在学案上。3、修改作业的布置量适中，语、数、外学科可在除配套练习外作适当补充。作业的目的要放在通过信息反应、发现问题并解决问题上，反对贪多贪难、食而不消，作业必须对教学内容具有契合性、典型
38、性、根底性和概括性。对资料中的习题要加以分析p ，去粗存精，对参考资料的内容加以比拟、适当补充。作业要分层，以减轻学生负担为根本原那么。要自批、总批、记病例、汇病案，每周未复习病案，对症下药，让每个学生都知其然，并知其所以然。努力造就优等生，带动中等生，辅导“暂差生”。精心设计及修改作业。学生作业做到“四精四必”，四精即：精选、精讲、精练、精批；四必即：有发必收，有收必批，有批必评，有评必补。标准作业书写。充分运用文字、符号、图案等鼓励方式。提倡老师写“作业修改记录”，记录学生作业中的独特见解和典型错误。教务处每月检查一次老师作业修改，并且在全体教职工会议上通报检查情况。4、辅导抓好学困生辅导
39、。采取面批或个别辅导的方法。帮助他们弥补缺陷，克制困难。老师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，理解学生学习心理，帮助他们树立自信心。于此同时要加大力度对学优生的薄弱学科进展指导。让转差、培优两项工作并驾齐驱。5、考试为加强教学质量的监测，学校成立以校长和教务处年级组长为成员的教学质量监测小组，及时对各年级各学科的教学质量进展监测，通过年级组会进展通报、会诊和纠正。6、听课评课抓好听课评课制度，确保其实效性。要求每位老师每学期内都能遵从“备课上课评课再上课”的流程，让每位老师都能在集体备课后能上一节符合学校要求的课。而且通过自己的反思和其他老师的评课后能上一节更有效率的进步课。实行推门听
40、课制度，中层以上领导本学期听课至少40节。教研组长每学期听课不得少于30节，老师每学期听课不得少于15节。总之，本学期任课老师要抓学生课前预习、课堂、作业、晨读等等环节的习惯养成教育，让每一个孩子养成良好的学习习惯、坚强的学习意志、科学的学习策略。狠抓教学常规，教务处实行一日三次三级检查，对老师的授课行为进展检查。7、实验学科教学在现有硬件设施的根底上，开动脑筋想出路，确保以下三个目的的实现：1开出率到达国家标准。2增强学生动手才能。3理化试验加试成绩有所进步。三、抓好毕业班工作，确保今年中考再创辉煌1、调动师生积极性明确升学目的，强化毕业班老师责任。进步毕业班老师的使命感和责任感。加强学生管
41、理，重视学生思想教育，狠抓班级管理，培养优良的学风和班风，充分调动学生的学习积极性。2、科学有效地复习抓好教学常规管理，改良教法、指导学法、改革考法。要求备课组统一教学方案，统一教学内容，统一教学资料，利用集体备课平台经常性进展教学交流与研讨，充分发挥团队的作用。组织骨干老师、联络学校领导下班，对薄弱学科经常性地听课、分析p 指导，有效地进步各学科的教学质量。催促九年级各备课组认真研究前几年中考试题和20_年中考各科考试说明，吃透精神，把握学科思想及特点，从而做到有的放矢进展复习。加强集体备课，精选统一复习资料，统一测试，统一复习进度。认真上好每堂课，进步复习的有效性。上课应重点讲练中考要考的
42、、学生未掌握的。认真组织每次模拟考试，考前精心复习，考后认真分析p 。在下一轮复习中有针对性地加强薄弱环节。查漏补缺，突出复习重点，消灭复习盲点。考试检测后，要及时摸清毕业班学生的实际情况，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查，既要抓优生的培养同时也要严格控制低分率。3、集中全校力量协调工作加强校领导、中层干部、班主任、任课老师之间的沟通与联络，及时反映工作中存在的问题，及时解决一线的困难，使九年级的工作得以顺利进展。四、以校教学平安责任标准为根据，增强平安意识，保障教育教学的平安有序1、结实树立“一岗双责”意识，把平安教育与管理和自己的业务工作严密结合，把敬业爱岗与严格管理相结合，为学生快乐幸福成长尽心竭力。2、不定期进展课堂教学平安检查，消除各种事故隐患，防止意外事件发生，确保师生平安。3、加强实验室等功能室管理，做好危险品管理以及人防、物防等工作。4、加强体育课及室外集体活动的平安教育，防止意外事件发生，确保师生平安。5、重视预防，加强疏导。亲密关注师生的思想动态，发现苗头性问题，及时解决，实在做到事前防范而不是事后处理。第_中学教务处2012、2、25看了这个，犹如给自己的世界开了一扇床。第 31 页 共 31 页