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1、小班教育随笔春天里的呵护走走走，走走走，我们小手拉小手和孩子们一起拉着长长的火车, 一起唱着快乐的儿歌。每每和孩子们在一起的时候，都是我心里最快 乐、最温暖的时候。他们就像草地上刚刚萌生的小草，树枝上刚刚吐 新的嫩芽，倔强、稚嫩地成长在幼儿园的春天里。想想小班开学的第一天，教室内是孩子们的叫声、喊声、哭声; 教室外是家长一步两回头的翘望、不舍、期待。看到这一幕，我的心 里很不是滋味，心想我一定要竭尽所能得让孩子们尽快的适应幼儿园 的生活，在幼儿园这片肥沃的土壤里生根、发芽，快乐的成长。我把新入园的孩子们基本划分为三个类型：一是大哭大闹不入园 型。二是随风倒哭闹型。三是基本不哭不闹入园型。大哭大
2、闹不入园型孩子，就像是春天刚萌动的种子，对春风、春 雨似乎有一些拒绝，因此要倍加保护，使其适应环境生长。对这类孩 子，要进行专门看护，通过讲故事、唱儿歌、做游戏，来分散他们的 注意力，稳定他们的情绪，让他们在不反感中接受老师,接受幼儿园。当然，随风倒一族也要给予足够的重视，他们就像冬天过去后拱 出土的嫩芽，对春天有一些陌生，又有一些新奇，因此要用心浇灌, 促其茁壮成长。对这类孩子，要主动与他们拉拉手、抱一抱等，用情 感转移法发现他们的小心思，用爱心疏通他们的内心，让他们在潜移 默化中，喜欢老师，喜欢幼儿园。基本不哭不闹入园型孩子，就像已经生长出两三个叶子的幼苗, 虽已成长，但也不能掉以轻心，因为一场风、一场雨就能让他们卧倒。 这类孩子情绪不稳定，很容易反弹，一旦反弹，他们就会从心底产生 厌倦。因此，要多鼓励他们、多夸奖他们、多给他们讲道理，使他们 当个小大人，让他们从心理上自然过渡，自觉爱上老师，爱上幼儿园。现在，孩子们都能快快乐乐地来园了，都能主动给妈妈说再见, 主动给老师问好了，都能自觉学习，讲卫生、讲文明、讲礼貌，个别 孩子还得到了各种好评，荣获了全国类大奖。通过对孩子们的教育与呵护，我发现，孩子就是萌动的种子、就 是嫩芽、就是幼苗，就是生机勃勃的春天。呵护孩子，就是呵护春天。 我爱春天。