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1、精品课程程工程图图学学习习总结我是来自自边疆城城市呼伦伦贝尔市市，主要要是给专专科学生生讲机械械制图。三天的学习，很快就结束了。听了陆教授和施教授的讲课，受益匪浅。得到了很大的启发。对此就机械零件的尺寸标注的教学进行如下设计。课题：零零件图的的尺寸标标注教学目的的：掌握：11、零件件图尺寸寸标的基基本要求求； 22、零件件的尺寸寸基准的的选择； 33、零件件图尺寸寸标注的的注意事事项。重 点：学会零零件图的的尺寸标标注。难 点：尺寸标标注的合合理性要要求。教学方法法：讲授授法、讲讲座法。教学过程程：1、 零件图尺尺寸标注注的要求求；2、 合理选择择尺寸基基本准；3、 尺寸标注注的注意意事项；4
2、、 零件上见见结构的的尺寸标标注；5、 课堂练习习。课程的导导入用复复习的方方法，让让学生自自己回忆忆组合体体的尺寸寸标注的的基本要要求，正正确、完完整、清清晰，然然后举例例几个简简单的例例子。如如图1、22所示，让学生生进行尺尺寸标注注，会有有图1（aa）、（bb）两种结果果，对于于组合体体尺寸标标注，图图1（aa）、（bb）都正正确，但但是对于于零件的的尺寸标标注却大大不相同同，在零零件加工工时、加加工后，都都要进行行零件的的尺寸测测量，但但图1（aa）无法法保证尺尺寸600实现，或或都说误误差太大大。而图图1（bb）所示标注合合理，可可以进行行测量。从中引引出零件件的尺寸寸标注的的基本要
3、要求要增增加一条条“合理”。图1 （a） （b）图2 （a） （b）图2所示示两种标标注方法法用于不不同的加加工，使使学生了了解尺寸寸标注和和加工方方法的有有关，不不同的加加工方法法有不同同的尺寸寸标注。从中可以以看出，零件的尺寸标注和组合体的尺寸标注要求有很大的不同。零件的尺寸标注要考虑测量、加工，否则可能无法加工或造成尺寸误差太大而使零件无法正常工作。总结出零零件图的的尺寸标标注的要要求是：完整、正正确、清清晰、合合理。这样的处处理方法法，能使使学生把把已有的的知识和和新知识识有机的的结合，有有利于学学生对新新知识的的消化、吸吸收。通过本次次精品课课工程图图学的培培训，使使我更进进一步的的
4、认识到到灵活的的利用提提问的方方法可以以极大的的调动学学生的学学习积极极性，引引起学生生的注意意，提高高学生的的兴趣。通过学生积极主动的回答问题引出我们要强调的内容会收到事半功倍的效果。对研究型教学和研究型学习有了明确的理解，课堂教学改革的方向有了清楚的认识，这对呼伦贝尔学院工程技术学院今后的机械制图的教学有极大的指导意义。在培训期期间的讨讨论也使使我弄清清了一些些在过去去的机械械制图教教学中把把握不准准的要求求和内容容，比如如徒手绘绘图、手手工绘图图、计算算机绘图图的重点点问题，在教学中中使用多媒媒体的一一些疑问问？教学学科研的的关系等等等都有有了清楚楚的认识识。这使使我在今今后的教教学中能能够更准准确的把把握教学学要求，使使我们少少走弯路路，更好好的培养养学生，明明确我们们主要培培养应用用型人材材，要保保持我们们的培养养特色。总之，三三天的培培训收获获颇丰，在在此，我要要感谢教教育部高高校教师师网络培培训中心心给我们们提供了了这样一一次学习习机会，给给我们工工程图学学一个网网上交流流的平台台，让我我们无论论在何方方何处都都可以和和同行请请教交流流，我们们一定会会好好利利用这个个平台使使我们的的工程图图学的教教学水平平更进一一步。呼伦贝尔尔学院：李学光光彩二七七年十二二月五日日