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1、2022小学家长会家长讲话稿小学家长会家长讲话稿1敬重的各位家长：您们好!首先，我受命代表全校600多名师生，向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。感谢您们对自己子女成长的关注和重视，感谢您们对我们学校工作的大力支持。这次家长会的目的是让在座各位家长了解青杠林小学的发展改变, 支持学校的教化教学工作;搭建家长们与老师沟通的平台，共同探讨教化孩子的对策与方式，主动参加孩子的教化管理，形成家庭教化与学校教化的合力，促进孩子们健康成长，欢乐生活，努力学习，全面发展。我想，因为我们都拥有一颗对孩子的关爱之心，一份对孩子的观注之情，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利!近年来区委、区
2、府和教化局站在科学发展的高度对我校投入了大量人力物力，希望把我校打造成一所让我校的家长和学生都满足，让不是我校的家长和学生会艳羡的学校。教学硬件方面：学校风雨操场、塑胶操场早已投入运用，教学楼外装、内装已完成，教室内桌、椅配备齐整，教学功能室如音乐室、美术室等有的已在运用，有的待学校正扩建房屋完工后也将一一配备完善。紧接着我们就要进行班级文化、校内文化布置，旨在呈现师生、甚至家长风采，共同打造青杠林小学特色文化。师资力气方面：近年来我校语数外、艺术、体育老师不断充溢，师资力气会越来越雄厚。教化教学工作方面：近年来我校开展了丰富的各类活动，如诵读、歌咏、舞蹈、故事、手抄报、书法、绘画、听写、作文
3、、速算、思维、跳绳、校运会等系列学生才艺展示活动，也有爱心爱好班活动、志愿者活动、暑期夏令营、徒步拉练、参观流淌科技馆、到烈士陵园扫墓、师生结队关爱、每周升旗仪式、少先队课、平安教化等等活动，在活动打算和进行过程中孩子们身心都得到了熬炼，真的让他们受益匪浅。20xx年我校学生参与贡井区万名学生跳绳、广播操竞赛获得三项一等奖，20xx年我校学生参与贡井区中小学生艺术节朗诵竞赛获一等奖、舞蹈竞赛二等奖、自贡市中小学生艺术节校内集体竞赛二等奖，自贡市欢乐暑期夏令营活动一等奖，另外学生个人绘画、书法、征文、舞蹈等获市、区级奖较多，老师个人上课、论文、教学设计、个人才艺等获国家级、省、市、区级奖若干。各
4、类活动在区教化局域网、自贡电视台等媒体上报导。我校教学质量信任家长们也是有目共暏的，信任在家长的协作和老师、孩子们共同努力下会始终名列前茅。回眸走过的路，我们醒悟的相识到自己的不足，学校的工作离学生、家长的要求还有差距。一个学生没教好，对老师来说，可能只有几非常之一的缺憾;但一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百地悲观。我们不敢有半点马虎，我们将全力以赴，将自己满腔的热忱和无私的师爱倾注到工作中去，但是孩子的父母们，你们是孩子成长的第一任老师，是孩子的第一责任和监护人，你们要保障孩子上学所需，科学合理的支配好他们的生活，关注孩子的喜怒哀乐，帮扶孩子顺当走好人生每一步。如今家庭教化已成为一门学问，
5、希望家长能学习家庭教化学问，驾驭科学的教化方法，做一名称职合格的家长。所以在今后的工作中还希望家长们从以下方面进行协作，促进孩子身心健康发展。第一、家长和老师必需在孩子的教化问题上达成共识。假如有不同看法 ，请与老师联系沟通，不要当着孩子的面指责老师，只有您们懂得敬重孩子的老师，您的孩子才能喜爱他的老师，才能“亲其师，信其道”。其次、宽严有度，不要溺爱、娇惯，也不要求全责怪，假如家中父母、外公外婆或爷爷奶奶都在管孩子的，要相互沟通，统一要求，有不同看法尽量不要在孩子面前争吵，否则孩子可能无所适从或耍小聪慧，找“靠山”，躲避应担当的责任。希望我们家长要限制孩子的零用钱，不给孩子买昂贵的衣物和学习
6、用品。不要滋生孩子们的攀比之心，不利学生节约习惯的养成。现在发觉少数学生用家里给的生活费买零食吃，那么他的早餐或午餐确定不能保证吃好吃饱。请孩子不在家吃早、午餐的家长了解下孩子就餐状况。第三、不管工作多忙多累，每个星期和您的孩子作一次谈话和沟通，给他做温馨的早餐、带着他进行适当的运动、陪着他看看周边的风景，刚好了解孩子的思想动态，帮助他学会对待困难和挫折。第四、要关切孩子的学习成果，但千万不能只关切孩子的成果。要客观地相识学生的成果，要帮助学生刚好总结阅历教训，要从德、智、体、美、劳多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐性，悉心浇灌，静待花开或长成参天大树。第五、
7、要有规律的作息时间，每天应有至少半小时的阅读时间，建议周末时让孩子看电视、玩电脑时间也不能超过一小时，更不要出现家长应酬或玩耍时让孩子跟着熬夜的现象。第六、要创建和谐的家庭氛围，一家人有说有笑，遇事相互商议解决。孩子在这样的氛围中会学会与人和谐相处、与人沟通。人的一生，注定要经验许多。可能有快乐的笑声;可能有委屈的泪水;可能有胜利的自信;也可能有失败的警醒，但无论怎样，我们所经验的每一段都注定宝贵。所以请家长们要拥有阳光主动的心态，你的心态会影响你身边的人，你的孩子会因此成为一个心里盛满阳光的、健康优秀的孩子。第七、注意习惯养成，家长要以身作则，当好表率。从走路、吃饭、说话、不乱扔垃圾、乐于助
8、人等这些好象不再须要教的事情，不用重申的道理来培育，比如走路姿态、走路要靠右行、走路时不分心、走时遇到长幼须要谦让的要谦让等，再比如，不乱扔垃圾是人人皆知的事，家长就要带好头，在家中留意垃圾进垃圾桶，在外更要留意。实践证明，教化得法，持之以恒，孩子的好习惯会越来越多，坏习惯会渐渐削减。第八、留意培育孩子的独立意识。如督促孩子仔细按时完成家庭作业，有意识地进行复习和预习，遵守时间，自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等，让孩子自主学习与家长适当地督促相结合，孩子会越来越独立。学校只能担当起教化孩子的一部分责任，老师无法取代家长。尤其是品德教化、习惯养成、性格培育等重要教化任务，更须要家
9、长与老师的合作。我坚信，有了您的协作，信任、理解和支持，有我校这批爱岗敬业，乐于奉献，充溢阳光与活力，有爱心、有事业心的老师队伍，您的孩子肯定会健康开心地成长。最终，我诚心的祝您：合家快乐，身体健康。祝福您的孩子在以后的日子里有更大的进步!感谢大家!小学家长会家长讲话稿2各位家长挚友：晚上好！你们能协作学校支配准时来参与这次家长会，我们全体老师感到很兴奋孩子从幼儿园步入学校，是一个特别大的飞跃，所以做好小幼连接的工作非常要。孩子在幼儿园以玩为主，而到了小学则是以学习为主要任务，我们老师会导孩子们尽快适应小学生活，家长们也要在思想上和行动上予以高度重视，让们一起帮助孩子顺当渡过这个关键期。首先我
10、想还有必要再强调一下报名时各位家长拿到的告家长书上的部分内容：一、学习用品的打算。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，留意力较简单分散。因此，家长在给孩子打算笔、尺、橡皮等学习用品时，肯定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。所以请家长为孩子打算削好的5支HB铅笔，一块绘图橡皮，不让孩子带卷笔刀到学校。另外，文具盒尽量选择简洁的，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，就是一样玩具，很简单分散学生上课的留意力。渐渐训练孩子自己整理书包的实力，家长可以提示他，带上全部的书和文具盒、笔等。另外，请家长给孩子的铅笔做上记号，当然我信任家长都不在乎那么几毛钱，但是这样做的目的是让孩子学会保管好自己的物品，
11、同时也能避开一些不必要的麻烦。二、给孩子包书，用透亮的包书皮，包好以后里面有个夹层的，学生写完作业后，将本子夹在书里，既可以保持本子整齐不卷曲，又简单拿取。父母是孩子的第一任老师，家庭教化对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培育孩子，全面发展，成为有用之才，孩子们在学校已经生活了一星期，这星期孩子的进步是特别大的，他们对自己的学校生活充溢信念。但是也是有许多问题须要我们老师和家长帮助孩子去改正。总结一下，孩子们共同的问题在于以下几个：1、上课听讲习惯不好。有些孩子，上课时管自己，老师说什么都没挺清晰，这
12、样对他的学习确定是特别不利的。2、动作慢。孩子是父母的珍宝，出于爱，家长在家里什么事情都帮孩子做好，所以孩子自己做事情的时候动作特别慢，包括吃饭，拿书。3、自控实力不好。孩子都特别明白自己要干什么，什么事情不能做，但是往往不能做到，更不能坚持。不过这些现象对于一年级新生来说，是很正常的，请各位家长放心，我们定当尽全力，帮助孩子健康欢乐地成长，但是在孩子的成长道路上，我们伴随走过的最多不过六年，而你们却要伴随他们走一生，所以良好的家庭教化对孩子来说是必不行少的！因此，我们对各位家长提出如下建议：第一方面是关于接送：1、请您送孩子的时候送到学校门口，让孩子自己走到教室，家长不要随意走进教室，我们将
13、渐渐培育班级小干部管理班级，您不离开的话会影响学生的晨读。2、接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，过迟，孩子等急了，趁老师不留意溜出去，万一出意外就比较麻烦。所以家长最好提前10分钟到校门口，尽量让您等孩子不要让孩子等您。来接孩子的家长请在咱们一年级指定的地点，招呼自己孩子回家肯定要跟老师说再见，一是让老师心中有数谁接走了，二是从小培育孩子的文明礼貌。假如遇到特别状况实在不能刚好接孩子，请您肯定要和老师提前打好招呼，告知孩子不要乱跑或独自回家，应当在值日老师那里等您来接。其次方面是纪律：1、孩子的合群教化。教化孩子与同学友好相处，有时小伙伴之间会发生一些不开心的事，家长不要为一些
14、小事斤斤计较，发觉状况，刚好与老师联系。2、孩子的自我爱护意识和平安意识的教化。孩子上小学后，家长们要培育他们的自理实力。另外孩子在学校内外自由活动的机会大大增加，各种危急也会简单出现，所以必要的平安教化必不行少。比如告知孩子靠右行走，不要在楼道里追跑打闹等等。第三方面是关于卫生：1、每位学生上学后都要带好纸巾和水瓶，尽量别给孩子带饮料，学校有饮用水，对孩子的身体有好处。另外，不要让孩子把玩具、小刀和零食等与学习无关的东西带到学校，也不要让孩子带钱，要让他们懂得节约。2、为孩子打算好一块抹布。每天来到学校先擦擦自己的桌椅，培育孩子良好的卫生习惯。3、教化和帮助孩子留意个人卫生，比如勤剪指甲等。
15、4、会劳动的孩子多半也会学习。各位家长要教会孩子系鞋带、扫地、擦桌子、自己整理书包、整理书桌，尽量让孩子自己的事情自己做，同时还要让孩子多帮助您做一些力所能及的事情。比如：倒垃圾、洗碗筷、整理房间等。要从小培育孩子的劳动意识，培育他们的责任心。因为，劳动有助于培育孩子做事的有序性，还可以培育他们的推断力和洞察力，所以一般会劳动的孩子多半也是成果优秀有自主性的孩子。孩子是我们整个家庭的希望，家长挚友们确定非常关切孩子的学习，学习方面班主任和任课老师可能更熟识，所以等分班级开家长会各位家长与老师进行沟通。闻名教化家叶圣陶先生说过：“教化是什么，往简洁方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯”印度有一
16、句古谚语：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”由此可见培育孩子良好的学习习惯有多么重要的作用。所以，各位家长肯定要留意孩子的习惯培育，有了良好的行为习惯才能更好的学习和生活。小学家长会家长讲话稿3敬重的老师们、家长们：大家好!今日很兴奋在此与各位探讨孩子成长教化的问题。当然首先得感感谢老师给我的这个机会，也感谢孩子对我的信任。说实话，当孩子告知我让我在家长会上发言时，我有点心虚了，因为我觉得能在家长会上发言的都是教化有方之人，而我在这方面真的没有发言权。但孩子却不这样认为，他认为我是他的知心挚友，在对他的教化上也有肯定的好方法，他还一本正经地对我说：“我是给你个机会
17、熬炼熬炼，你肯定要好好打算噢。”下面我就怎样做孩子的好挚友，与大家共同沟通一下。要想与孩子真正成为挚友，家长首先应放下架子，敬重孩子的人格，主动与孩子进行沟通沟通，千万不行先入为主，把自己的观点意志强加给孩子，那样只能引起孩子反感，逆反心理往往引起家长与孩子的冲突。记得孩子在二年级期末复习阶段时，我刚回到家就到书房去看他做作业。一看到他写的字很潦草，我就在旁边提示他写端正，但他就是不听。我有点火了，一边说：“你不要做了”，一边拿起他的本子扔在地上。这时他也发火了，说：“不做就不做。”就这样，我俩吵了起来。我甚至还打了他。后来孩子爸爸回来知道我俩吵架了，就去问孩子为什么吵架。孩子说今日的作业许多
18、，他怕来不及就快点写，而且妈妈不敬重我，说我以后只能捡垃圾。冷静下来后，我想想自己的做法太过于心急、粗暴，就去向孩子认错。孩子听了我的致歉后，宽恕了我而且也向我表示他也错了。要知道，他可不是一个轻易向别人认错的孩子。所以，敬重孩子是家长走进孩子心灵的第一道阳光。没有敬重谈不上信任、同等，就无法进行沟通，就搭不成交友的桥梁。与孩子做挚友的其次步就是要耐性听取孩子的看法，了解孩子的心灵之声。我认为：假如能找到适当的方式跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。记得四年级下学期，孩子的各科成果都有点忽上忽
19、下。一次，英语考试不太志向，我就随口问了一句：“这次怎么又考得不好?”孩子就有点眼泪汪汪，我心想：他考得不好自己也难受，就没再指责他。当天晚上，孩子写了一封信给我，信中他说出了自己的困惑：语文成果上去了，数学成果下降了，数学成果上去了，英语成果又下降了，就是不能每门功课都好，他不知道该怎么办。看了他的信，我想了很久，本想和他谈心的，但细致想想，他既然用书信的方式与我沟通，那我最好也以写信的方式和他沟通，帮他解决心中的困惑。我利用一晚的时间，给他回了一封信，写了整整三页，帮他分析了各门学科的薄弱点，给他提了一些建议，也给了他激励。孩子很仔细地看完信，给了我一个大大的拥抱，和一句我最爱听的话：“你
20、真是我的好妈妈!”随后的一段时间里，他比以前更努力。所以，家长要学会有的放矢地与孩子进行同等的沟通，让孩子觉得家长是真正关切爱惜自己的，孩子有什么苦恼才会主动与家长倾诉，家长适时释疑解惑，当好孩子的良师益友。从以上事例中我认为做家长的不能以家长的身份对待孩子，而应当像知心挚友一样接近孩子、敬重孩子、理解孩子，走近孩子的内心世界，而且要常常与他沟通沟通，取得信任，这样才能有显著的效果。以上是我教化孩子的一些感受，如有不当之处，请各位指责与指教，感谢大家!最终祝各位身体健康!万事如意!小学家长会家长讲话稿4敬重的各位家长：大家好！很兴奋你们来参与这次家长会。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支
21、持，在这里我代表学校和我们班的54名学生向你们表示深深的谢意！说实在的，孩子的教化始终都是我们特别关切的问题，把孩子培育成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的也是如此。今日我就借这次难得机会向各位家长汇报：一、相识三年级各位家长都知道三年级是一个爬坡的年级，这一年同学们要驾驭的学问特别丰富。假如你留心看一下三年级的语文试卷，就会发觉阅读理解、习作等学问所占的比分特别高。而这对学生们来说，恰恰是学习中的难点，每次考试失分最多的就是这几道题。再加上班级的拆分，学生的学习参差不齐，造成了孩子学习成果的下降。二、班级工作。我们班共有54名学生，大部分同学学习主动努力，成果优异，
22、学习热忱高。语文老师，我对我的学生充溢信念。但也不行否认，孩子终归还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就须要我们在座的各位家长和老师亲密的协作起来，共同打造您孩子的美妙明天！（一）品德方面：我应当很骄傲的说，我们班的同学都还不错。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。学生们都有较强的集体荣誉感，能仔细完成值日生工作，人人都想为班争光，在班里也形成了主动向上的良好风气（二）学习方面：大多数同学勤奋努力，专心听讲，平常作业较好完成。但由于家庭环境，学习基础、智力、实力等方面的差异，学习成果也是千差万别。个别同学学习习惯较差，平
23、常听课简单分心，课堂上学习效率较低。有的学生作业写不完；有的常遗忘做；还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐性，须要我们共同帮助，加以转化。三、对于以后的教学工作，还以下几点要求恳请家长挚友支持与理解：您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他学问与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能四平八稳。单靠老师的力气是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应当主动的协作起来，做好以下工作，做到家校合一：1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。2、多与孩子沟通，多关注孩子的学习，询问孩子在校
24、的学习。要擅长发觉孩子学习上的进步，给以刚好、充分地确定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但事实上，老师也只想告知家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师协作，一起努力，想出更好的教化方法，帮助他们养成好的学习习惯。3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长常常询问一下孩子一天的学习状况，督促孩子独立、仔细、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学刚好做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。4、多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成果有好有坏，孩子
25、由于不愿学习，导致成果差，我们是应当适当的指责，但是孩子很努力，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成果提上去，多关切他的学习状况。不光学习，其他方面也是这个道理。5、本学期语文我特殊重视他们的课前预习，以及课后巩固和课外阅读。因为三年级的课文内容更深邃了，假如课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。同时，三年级要驾驭的学问更多、更难，课后肯定要刚好巩固，每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。到了三年级，作文对于学生来说至关重要，在学校，老师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们平常的阅读与积累，家长与老
26、师不行能代为写作。所以，给他们选择好的课外读本很重要。我规定每周写几篇周记，但总的看来作文的质量不算高，还要多指导，多训练，学会应用好词好句，文章才能生动、形象。总之，为了我们的孩子，让我们共同努力，信任有你们的关切和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，肯定会有更大的进步。最终再次感谢大家！感谢你们对老师及学校工作的支持。小学家长会家长讲话稿5讲讲数学方面学生与家长应当留意的内容：一、对学生的要求：1、上课仔细听讲，不懂的刚好问老师（数学关键在上课，上课仔细的同学作业基本上没什么问题，但是不仔细的同学下课花再多的工夫都不如上课那40分钟的时间。）2、作业按时完成：数学作业基本上都是在学校
27、完成的，这更须要学生的自觉性。总的来说就两个词：仔细，细心。二：对家长的要求：1、回家完成的作业须要家长协作督促完成，错的题能刚好帮助他们订正。2、三年级是一个低转中的过渡时期，家长和老师都很重要，在学校我们老师肯定对学生负责，在家须要父母都操劳，养成良好的学习习惯。总的来说对家长和老师的要求就是：尽心，负责。小学家长会家长讲话稿6各位家长：今日，因为孩子们的缘分，我们在松烟小学相识，很兴奋相识各位家长！感谢大家！今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，单从这点就可看出你们对我们学校工作的支持。我也代表你们的孩子感谢大家的到来。因为你们用行动表示了对孩子的关切，对他们来说这就是
28、前进的动力。召开这次家长会的目的是为了加强学校、老师与家长之间的联系，相互沟通一下这班学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时使家长也能够主动参加到教化管理中来，使我们的学生，你们的孩子珍惜小学阶段学习时间，使心理、生理、身体、成果都得最优异的发展，这是家长、孩子、以及学校三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了孩子、为了孩子的一切”。这是我们教化的一个根本动身点。各位家长，为了孩子们的健康成长，我们今日坐在了一起，借此机会，我们探讨一下教化对策。我有以下几点要说的；首先让我们听听孩子们想对自己的爸爸妈妈说的心里话：调查的主题是，“我有时不听家长的话是因为什么”
29、，我归纳了一下也许有下面这些回答。1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。2、他们曾损害过我的自尊心。3、我限制不了自己的行为。4、他们常常打人，我反感他们。5、他们对我说话时看法不好，语言不文明，不敬重人。6、他们总拿我跟别的孩子比，我最不情愿听这些话。7、我常常挨训，已经和他们形成对抗心理。8、他们说话太罗嗦，总是喜爱唠唠叨叨，让我厌烦，我就赌气不听。9、家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌，吆叫卖喝影响我学习，我很反感。10、家长每天看电视声音太大影响我睡觉，所以我就和他们对抗，就不听话。11、全部的时间都让老师和家长支配了，自己想做的事情感觉没有时间做，我一点自由也没有，越听话越没有自由。
30、听了这些孩子的话，家长应更多地了解孩子、理解孩子、敬重孩子。第一、同等。每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，个头矮，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。假如孩子在学习上已经尽了力，流了汗，我们做家长的就不必太苛求。其次、沟通。在同等的基础上设法多沟通。两代人之间有一种心理隔阂，叫“代沟”，消退“代沟”，莫过于同等沟通，加强对话。比如，孩子回到家随意问问；今日学校有什么簇新事？你的课本中有哪些美丽的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的爱好，产生亲近感。第三、容忍。容忍他的合理性错误
31、，不要遏制特性。一个人一生要做点错事，做错事就是长见识。第四、激励。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。比如一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么出息。不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀！激励，是学生成长的催化剂。让孩子觉得“我能行、这件事我能做好”，这样孩子做任何事情就会主动钻研，对孩子的特性养成起着至关重要的作用。假如你的孩子不爱说话，你当着孩子的面逢人便说：“这个孩子就是不爱说话！”那么时间长了，这个孩子就真会养成缄默寡言的性格。但是，我们的家庭中有时会出现一些无意识的错误教化，比如：（1）常询问孩
32、子在班级的名次。家长不能以每次考试成果的排名来确定或否定孩子，对于一个不行能得第一的孩子反复强调名次，势必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不仅会使其学习成果进一步下降，孩子将来的整体发展都会受到阻碍。（2）常指责孩子的失败。比如有两个孩子的语文考试不及格，家长甲对孩子说：“妈妈和爸爸都很关切你的语文成果，我信任这次考试还没有反映出你的水平，你要加油呀，孩子！”家长乙对孩子说：“你怎么这么笨！这么简洁的题目都不会做，你以后确定考不上高校！”家长甲传达的是关切和爱惜，家长乙引发的却是焦虑和憎恨，前者能激发孩子进一步学习的主动性，注意于问题的解决；后者则会打击孩子的学习主动性和自信念。孩子通常都实
33、践父母和老师对他们的期望，给孩子摧毁性的预言会造成损害。（3）常阻挡孩子玩耍而命其回到书桌前。玩是孩子的天性，一味地阻挡，迫使其“学”，而且学之不尽，孩子必定会产生厌烦心理。胜利的教化是变“要我学”为“我要学”，即将外在动机转化为内在动机，充分调动孩子的学习主动性。而不恰当的教化，则只会使孩子原本存在的学习爱好也没有了。（4）在生活、学习中包办太多，使孩子未养成良好的学习习惯。对于孩子的学习，家长担当的最主要的职责不是陪读，不是代替，而是培育一个好习惯。假如家长在孩子的生活、学习中包办太多，孩子没有生活自理实力作基础，独立学习实力自然建立不起来。于是，家长越焦急，孩子越不急，反正一切都由家长替
34、自己操劳。结果，家长很累，孩子反而不进步。（5）有时家长会实行棍棒教化。往往只是因为一时冲动，可是您是否知道：常常挨打的孩子，会出现以下一些不良的心态和心理偏差。说谎；有的家长一旦发觉孩子做错事就打，孩子为了避开皮肉之苦，能瞒则瞒，能骗就骗，因为对孩子来说，骗过了一次，就可以削减一次“灾难”。可是孩子说的谎话，往往站不住脚，很简单被家长发觉。为了惩处孩子说谎，家长的看法会更加强硬；而为了躲避挨打，孩子下一次做错事后更会说谎，这样就构成了恶性循环。软弱；假如孩子常常挨打，时间一久，孩子一看到家长，就会感到胆怯，不敢接近。因此，不管父母要他做什么，也不管父母的话是对是错，他都只会乖乖听从。在这种不
35、良的肯定听从的环境下成长的孩子，经常简单自卑、软弱。这样的孩子往往惟命是从，精神压抑，学习被动。孤独；常常挨打的孩子，会感到孤独无援。尤其是父母当众打孩子，更会使孩子的自尊心受到损害，他往往会怀疑自己的实力，会自感“低人一等”，显得比较压抑、缄默，认为老师和小挚友都看不起自己而抬不起头来。这样的孩子往往不情愿与家长和老师沟通，不情愿和同学们一起玩，性格上也显得孤独。所以在小学阶段的这最终两个月，老师、学生、家长都不能松懈，三方的协作特殊重要。下面就如何如何引导、帮助孩子欢乐、健康地学习生活。提一点我个人的建议（当然，这只是我的粗浅想法，各位家长要比我内行得多）：首先，特殊要强调的就是培育孩子良
36、好的学习习惯。什么是素养，素养就是习惯，好的素养就是好习惯，这是很实在的道理。一个学生连读书、做作业的习惯都没有，怎么会有好的习惯呢？我要说习惯是后天养成的，而不是先天就有的，是一点一滴养成的，学习上的习惯主要有读书的习惯、记录的习惯，做作业就是把要驾驭的学问内容记录下来，还有视察的习惯和思索的习惯。习惯养好了对孩子一生的学习都是有好处的，孩子学习成果的凹凸主要就取决与习惯。其次、关爱孩子，多跟孩子在一起，了解孩子的真正须要。每个孩子都须要关爱。说实在的，在和一些孩子沟通的过程中，很多孩子对关爱的须要胜于物质上的满意。但父母如何来表达自己的关爱呢？我们每个人都有自己的工作，有自己的苦恼与劳累甚
37、至怨恨。我们经常以“我很忙、我太累了”等等为理由，缺少与孩子的沟通沟通。以为只要让他们有吃有穿就行了。其实孩子在长大，在饭桌上抽空与他们说说话，了解他们在学校的一些状况，同时也让他们了解自己的辛苦与苦恼，不要总是对孩子一本正经，笑声能让他们更加酷爱生活。许多时候，父母总是看别人的孩子顺眼，看自己的孩子咋看咋不顺眼，这种心态会使孩子产生自卑感，对孩子的性格培育不利。孩子在成长过程中会遇到这样那样的问题，或者学习上遇到难题，或者生理和心理上出现改变让孩子感觉到迷惘，往往这个时候孩子最须要的是精神上的关爱，理解孩子，用我们的生活阅历去引导孩子，多给孩子倾诉的机会，把过多的指责变为设身处地地站在孩子的
38、立场想一下，良师益友似的帮助他们去克服困难。如何更好地爱护自己，不去损害别人也不损害自己，这才是我们应当做的。第三、家长要始终同老师保持一样，和学校保持一样，给老师予主动的协作支持。我们应当明确：家长也是教化者。家长与老师是同事，因为我们共同面对同样的教化对象。多关切孩子的学习内容和实际进步程度。要常常了解孩子的学习看法、学习状况，对有微小进步进行各种诱导性和激励性的评价，给孩子以信念。所以常常性的与老师和学校进行沟通是很有必要的，我知道我们的家长都很忙，工作压力也大，但为了在孩子能最大程度地获得提高和发展，请你和老师沟通，从而实行最有效的教化方法来教化，这应当是最有必要的，家长们可以到学校，
39、也可以打电话，进行沟通，当然我们在工作中假如有做得不够的地方，也请家长们提出您珍贵的看法和建议。本学期是小学阶段的最终学期，学生思想也在有所转变，很多同学“社会上混混老大”的现象也在滋生。有些同学起先仿照大人，学着抽烟，希望家长在学生思想和日常言行这方面多做工作，有好的思想和言行也才会养成良好的学习习惯。最终说说家庭作业的要求，我们要求学生每次的家庭作业家长都要签字，并写明“听写已报，已检查”，这是监督学生完成作业的手段，同时也恳切家长督促学生完成家庭作业，希望家长能协作。最终，请各位家长对我们的工作提出您珍贵的看法和建议。（以后可以打电话、或者写条子要学生带来、或者要其他老师转告、或者反映到
40、学校领导这都行。我会特别乐意地接受的。）感谢大家！小学家长会家长讲话稿7各位家长：大家好！首先感谢你们在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，单从这点就可看出你们对自己子女的关切和对我们学校工作的支持。事实上孩子们的学习的确离不开广阔家长的支持。今日我想就三年级的英语教学与诸位共同探讨，以更好地帮助孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的基础。三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。教材和中学教材已经进行了连接，而许多家长还以为“小学英语并不重要，到了初中还会从ABC重新学习，以后再抓吧。”这是一种错误的思想。有时就因为家长的这种看法影响了孩子对英语的学习看法，所以造成英
41、语成果两极分化非常严峻，有的100分，有的只有二、三非常。所以请家长肯定要从现在起重视孩子的英语学习，不然到了五六年级补都来不及了。为了提高孩子们的英语学习爱好，我在课堂上注意寓教于乐，使孩子学得轻轻松松。在我们学校，英语老师的课务量很重，一个老师要教三个班级，除了上课，光批每天的作业就已经够忙的了。但为了真实了解学生的学习状况，我还是让每个学生利用下课时间到我那里进行过关背诵。可是，每个班总会有一部分不自觉的学生不能按时完成作业、不能背诵课文、不做回家作业、更不能默写课文的单词开学一个多月了，为了让孩子有个适应过程，我教得很慢，照理说有足够的时间可以课课过关了，可是出乎我意料的是有几个同学连
42、第一课几个句子都不会背。考试竟然还有相当一部分同学出现不及格现象。了解下来才知道那些孩子在家里从来就不做英语回家作业，从来就没有听英语磁带，也没有背课文和单词。对于三年级来说，英语成果90分也差不多是正常的范围，终归题型还是相当简单的。所以那些不及格现象怎不让人担忧呢？英语是一门特别的学科，光靠学校几节课时间是远远不够的。在学校老师会尽最大的努力进行教学，但课余时间还须要广阔家长大力协作。如：听录音、背诵要家长多督促；每课的单词（课文B部分）这是基础之基础，得督促孩子先背诵并试默，直到默对为止。这样课堂上默写的时候，正确率才能高，可有相当一部分同学回家默写就抄一编，也没有家长签名，在老师的本子
43、上却始终是默零分。这个问题希望家长能关注一下。为了帮助孩子更好地学好英语，请家长协作老师完成以下工作：1.确保孩子每天至少边听录音，边跟读课文15分钟，要读出声音，最好家长在旁监督，会更有效。2.每天检查孩子的回家作业是否完成，保证其次天能按时上交。3.英语单词默写要家长签名（注明默写），肯定要确保是默写的，而不是抄一遍交差的。4.预习作业就是通过听录音跟读后会读课文和单词（A和B部分），家长签名可以在课题旁签上已预习等。背诵的作业则签上已背。说了这么多，希望我们向着共同的目标：支持并帮助孩子踏踏实实地学好英语。最终，再次感谢你们的支持，愿我们的学生在学校、老师、家长的共同努力下，都能成龙、成
44、凤”。小学家长会家长讲话稿8敬重的各位家长： 晚上好！ 首先，我代表XX小学全体老师向各位家长表示热情的欢迎！你们在百忙之中抽出今晚这个珍贵时间来参与我们家长会，说明你们非常关注子女的成长，这也是对学校工作的大力支持。我们学校召开这次家长会的目的是为了进一步加强学校与家长之间的联系，共同探讨教化孩子的科学方法，形成家庭教化与学校教化的合力，进一步提高教化教学质量。下面我结合学校实际，谈几点平安方面的问题：1、我们学校现在是早上7：30开门，值日老师到校，8点正式上课，下午1:30开门，值日老师到校，2点正式上课。所以为了平安起见，不要让孩子过早到校；也不要让孩子迟到，要教会孩子遵守学校的规章制
45、度。2、周末应留意子女外出动向，教化孩子不在外借宿，不上网吧、迪吧、舞厅。以免结交一些他们不该结交的人。3、多和老师沟通，协作学校对子女进行心理健康教化，提高孩子的抗挫折实力。4、上课期间，我校规定无特别状况严禁外来人员进入校内，如有特别状况要进入校内的家长必需履行以下程序：当着门卫或保卫人员的面打电话给老师以确认你的身份，并填写“蕉城三小外来人员登记表”。这也是为了保障你们孩子的平安而制定的。接送孩子的家长也希望你们遵守我们学校接送学生的一些规定，不要把接送的车辆停靠在校门口两侧，以免学生通道不畅通；以上4点要求希望家长们主动协作我们学校做好工作，一切为了孩子，也希望我们的家长给孩子们做个遵
46、纪遵守法律的好表率。感谢！小学家长会家长讲话稿9各位家长：你们好！很兴奋能在开学第三天见到大家。同样的心情，同样的.期盼。现在，就让我谈谈自己的看法，与大家共享：每一个孩子都有向上的迫切愿望，作为家长应当坚信不移。只要是孩子，只要他能背着书包走进学校，他就渴望学好，这一点我们应当坚信不移。如今，作为刚迈进九年级的孩子，我们肯定要信任他们，从头再来，不管他的过去怎样。听过一个故事：一日，苏东坡和佛印闲聊，两人均盘腿而坐。聊到兴奋时，苏东坡问佛印：“你看我现在像什么？”佛印说：“我看你像一尊佛。” 苏东坡笑着对佛印说：“我看你像一堆牛屎。”佛印笑笑，没有说什么。苏东坡认为自己成功了，回到家沾沾自喜
47、地和苏小妹谈起这件事。苏小妹说：“哥哥，你输了！禅师的心是佛一样的境界，所以看你像一尊佛；而你的心态像一堆牛屎，看禅师当然也就像一堆牛屎。”苏东坡听后忽然面红耳赤。的确，你看孩子不顺眼，孩子看你也不顺眼；你说孩子一无所取，孩子觉得你也一无所取。倘使我们看孩子很顺眼，孩子看我们也很顺眼；我们觉得孩子是天使，孩子觉得我们也是天使。每一点成果都有父母的静默付出，作为家长应当甘于奉献。每一个胜利男人的背后，都有一个静默支持的女人。假如用在学习上，我们也可以说：凡是成果优秀的孩子，都离不开父母的陪读。然而许多时候，我们缺乏耐性，缺乏恒心，三分钟热度，总是想，孩子的成果为何不能快速提升？于是失去信念。殊不知，我们丢失希望，孩子也会丢失希望；我们三天打雨两天晒网，孩子也会两天打雨三天晒网。我们家长肯定要坚持，要做孩子强有力的后盾。要知道再冷的石头坐上四年，也能焐热。说一个故事：大哲学家苏格拉底对他的学生说：“今日，我们只做一件最简洁也最简单做的事儿：每个人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范一遍，“从今日起先，每天做300下，大家能做到吗？” 学生都笑了，这么简洁的事情，有什么做不到的？ 过了一个月，苏格拉底问学生：“每天甩手300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学傲慢地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下八成。一