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1、教职工奖奖励性绩绩效工资资考核方方案（试试行）x校长室室 来源：校长室室 发布时时间：220100年01月31日 点击数数： 5700 【字体体：小大】 【收藏】 为进一步步调动全全校教职职工的工工作积极极性，充充分发挥挥绩效考考核的导导向、激激励功能能，使奖奖励性绩绩效工资资与教师师师德、教教育教学学质量以以及教师师的专业业成长直直接挂钩钩，建立立重师德德、重实实绩、重重贡献的的良性分分配机制制，以适适应学校校持续、快快速发展展的需要要，特制制定本方方案。一、实施施对象和和时间1本本校在编编教职工工（含见见习期老老师）2考考核工作作分两次次进行，分分别在春春、秋两两学期结结束后一一周内完完成
2、二、资金金来源根据（苏苏政办发发2000984号和和靖人通通2000961号及及靖教200986号）文件精神，奖励性绩效工资由市教育局实行总量核定。即在全市教职工奖励性绩效工资总量内统筹出班主任津贴和校级领导奖励性绩效工资后，根据在编教职工人员数量，按统一标准核拨到学校的奖励性绩效工资总量。三、考核核内容及及办法主要对教教职工师师德表现现、服从从工作安安排、承承担工作作总量、履履行岗位位职责、完完成学校校规定的的教育、教教学任务务等情况况进行全全面考核核，重点点考核工工作实绩绩，并采采用百分分制量化化考核。（一）师师德考核核（一五五分）主要根据据中小小学教师师职业道道德规范范及有有关规定定，考
3、核核言行表表现、职职业操守守、遵章章守纪、为为人师表表等方面面的情况况。有下下列情形形之一的的，每次次扣5分，扣扣完为止止：1体体罚、变变相体罚罚、侮辱辱学生或或其他不不良教育育行为；2搞搞营利性性家教或或向学生生家长索索要钱物物等；3上上班时间间离岗搞搞第二职职业，造造成不良良影响的的；4参参与赌博博造成不不良影响响的；5不不服从学学校工作作安排，情情节较为为严重的的；6其其他有损损于教师师和学校校形象的的行为。师德考核核，由负负责德育育工作的的副校长长会同年年级主任任，通过过召开座座谈会，发发放学生生、家长长民意调调查表，在在广泛征征求社会会意见的的基础上上，于每每学期结结束后一一周，对对
4、全校教教职工的的师德进进行考核核，并得得出考核核分。（二）教教育、教教学考核核（755分）主要考核核教师从从事德育育工作、教教学工作作、教育育教学研研究工作作等方面面的情况况。各项项考核分分值如下下：考核项目目德育工作作出勤工作量教学常规规教学效果果教科研合计得分5分5分30分10分一五分10分75分1德育育工作考考核（55分）：主要考考核教师师在日常常管理和和课堂教教学中实实施德育育的情况况。（1）能能培养学学生的良良好学习习习惯和和行为习习惯（11分）；（2）在在教学过过程中能能落实学学困学生生的帮扶扶措施（1分）；（3）能能坚持德德育教育育以课堂堂为主导导，注重重在教学学中渗透透人生观观
5、、价值值观等方方面的教教育（11分）；（4）能能组织各各类活动动，激发发引导学学生兴趣趣，活跃跃课堂气气氛（11分）；（5）能能有效地地关注学学生心理理健康（1分）。德育工作作考核将将在教师师个人提提供自我我考核得得分和相相关资料料的基础础上，在在每学期期结束前前一周，由由备课组组长或教教研组长长得出考考核分。2出勤勤考核（5分）：教职工出满勤，本项满分，有下列情形者须扣分，扣完为止。（1）周周前会或或其它临临时性重重大集会会（活动动）：每每缺席一一次扣11分；（2）升升旗仪式式：每缺缺席一次次扣1分；（3）旷旷职：教教师旷课课1节（教教辅人员员旷工半半天）扣扣2分，上上下班迟迟到或早早退一次
6、次扣0.2分，一一学期累累计三次次扣5分；（4）病病、事假假：A.符符合国家家规定的的法定休休假时间间（如：婚、丧丧、产假假、探亲亲假等）的的，不影影响其奖奖励性绩绩效工资资的考核核发放，超超假按事事（病）假假处理；B.教职职工因工工（公）伤伤（残），住住院、休休假期间间奖励性性绩效工工资全额额发放；C.如有有下列情情况，酌酌情扣发发其奖励励性绩效效工资：病假：经批准准，每学学期累计计达半个个月扣22分；半半个月以以上1个月以以内（含含1个月）的的，扣33分；1个月以以上但不不超过22个月的的扣4分；2个月以以上但不不超过33个月扣扣5分；3个月以以上扣发发全额奖奖励性绩绩效工资资。事假：经批
7、准准，每学学期累计计不得超超过3天。事事假超过过3天不满满5天的，扣扣2分；达达5天但不不超过110天的的扣4分；超超过100天但不不超过一一五天扣扣5分；超超过一五五天扣发发全额奖奖励绩效效工资。注：教教职工请请事、病病假，均均必须办办理相关关手续，其其中病假假2天以上上需出具具县级及及以上医医院医疗疗证明；事、病病假期间间，除影影响本大大项出勤勤考核得得分外，其其它各大大项考核核得分亦亦按该项项目占比比分相应应扣除；以上44项中（病病假除外外），若若任何一一项扣分分达5分，都都将影响响其岗位位聘任、当当年职务务晋升、评评先评优优等表彰彰奖励。出勤考核核由年级级（总务务）主任任负责考考勤记载
8、载，教职职工请事事、病假假应在年年级（总总务）主主任处填填单（一一式三联联），然然后报相相关校长长审批，其其中两联联分别交交年级（总总务）主主任、教教务处安安排工作作、存档档。每学学期结束束前一周周，由年年级（总总务）主主任根据据考核记记载得出出考核分分。（教教职工考考勤情况况记载表表附后）3工作作量考核核（300分）：主要考考核教职职工周课课时工作作量及从从事各项项管理工工作及学学校安排排的其它它工作的的总量。（1）相相关公式式A个人人工作量量得分（学学部总人人数30）学部总总工作量量点数个人工工作量点点数相相关加分分；B个人人工作量量点数=学科1周课时时数相应系系数+学科2周课时时数相应系
9、系数+C中、小小学各年年级学科科系数相相关值班班、值日日一览表表（单位位：节、次次）语文数学外语科学物理化学思品政治历史音乐体育美术地理生物信息综合阅读口语语劳动早值班午值班晚值班值日一年级1.21.11.01.01.01.00.20.51.1二年级1.21.11.01.01.01.00.20.51.1三年级1.21.21.11.01.01.01.00.20.51.1四年级1.21.21.11.01.01.01.00.20.51.1五年级1.31.31.11.01.01.01.00.20.51.1六年级1.31.31.11.01.01.01.00.20.51.1七年级1.21.21.01.01
10、.01.00.40.61.1八年级1.21.21.21.01.01.11.00.40.61.1九年级1.41.41.41.21.11.00.40.62.01.1D几点点说明：凡女年年满455周岁、男男年满550周岁岁，每增增加1岁，每每周增加加所教学学科课时时1节。在在一线上上课的此此年龄段段老师周周课时达达5节，增增加课时时后仍达达不到220分，按按20分计计；小学语语、数、英英担二个个班的老师师，每周周分别补补贴系数数为1的课时时2节，再再每超过过一个班班，每周周增加系系数为11的课时时1节。中中学理、化化、生老老师每周周分别补补贴系数数为1的实验验准备课课时2节、2节和1节；班、团团队活
11、动动及午餐餐、集会会、课间间操管理理，列入入班主任任工作范范畴，不不另计课课时；体育教教师的课课间操管管理每周周增加课课时系教教为1的课时时1.55节；中、小小学年级级组长、教教研组长长、备课课组长不不再发放放职务津津贴，直直接增加加工作量量分进行行补贴。具具体加分分办法：A中、小小学年级级组长每每学期加加12分；B中学学语、数数、英、物物、化、政政、历，小小学语、数数、英教教研、备备课组长长，每学学期加110分，中中、小学学其它教教研组、备备课组长长，每学学期加88分。（同同学科兼兼任不重重复加分分）（A、BB项有兼兼任的，分分值较低低项折半半后累加加入较高高分项后后作为加加分补贴贴）；双休
12、日日、节假假日加班班每天加加0.44分；每每学期中中短期（两两周内）代代课每节节加0.2分、长长期（两两周以上上）代课课视为学学校安排排的正常常工作计计入工作作量；凡坚持持在校上上班且服服从学校校工作安安排，工工作量考考核得分分不足一一半者，记记一五分。工作量及及代课考考核由教教务处根根据排课课情况直直接进行行统计，职职务加分分由考核核小组根根据相关关岗位职职责考核核，考核核合格者者给予加加分，考考核不合合格者不不加分。所所有加班班，由相相关部门门负责人人出具加加班证明明，期末末汇总到到教务处处，在学学期结束束时由教教务处得得出考核核分。4教学学常规考考核（110分）：主要考考核教师师在执行行
13、学校教教学管理理制度方方面的情情况。（详详见学校校制度汇汇编P8389）凡凡严格执执行教学学常规的的老师得得满分，有有下列情情况之一一者，给给予扣分分，本项项扣分可可以是负负分。（1）未未按时完完成备课课组安排排的学案案、教案案、练习习案编制制的，每每次扣11分；（2）被被教务处处抽查发发现不备备课上课课、集体体备课案案上无二二次备课课或教后后反思者者，每次次扣1分；（3）上上课迟到到、早退退、拖课课、抽烟烟、坐着着上课被被查实者者每次扣扣1分；（4）学学生作业业（包括括订正作作业）不不批改，或或由学生生代批经经查实者者，一次次扣1分；（5）上上课期间间将学生生赶出教教室的，每每次扣22分；（
14、6）给给学生布布置惩罚罚性作业业被查实实者，每每次扣11分；（7）上上课时通通讯工具具铃每响响一次扣扣1分，响响铃并接接听者每每次扣22分；（8）未未按时向向教务处处缴纳相相关资料料者，每每次扣00.5分分；（9）未未按规定定进行监监考、阅阅卷，造造成学生生作弊、考考分不实实者，每每次扣11分。教学常规规考核由由中、小小学教务务主任，采采用定期期检查和和临时抽抽查方法法进行，也也可通过过发放学学生问卷卷调查了了解情况况，每学学期在期期末前一一周，由由教务主主任，会会同教研研组长、备备课组长长得出考考核分。5教学学效果考考核（一一五分）：为全面面贯彻教教育方针针，凡上上级教育育主管部部门规定定开
15、设的的学科课课程都要要进行考考试或考考查。主主要考核核教师任任教班级级的优秀秀率、合合格率。教教学效果果考核由由教务处处具体制制定教教学质量量考核细细则，并并根据学学校组织织的可信信度较高高的考试试、考查查成绩进进行统计计分析，报报中、小小学考核核领导小小组综合合评定后后，得出出学期期期末考核核分。考试学科科将各备备课组成成员的教教学效果果分一、二二、三等等次，分分别记116分、一五五分、144分，九九年级各各等次按按上列分分数的11.5倍倍记分；考查学学科教学学效果总总均分为为12分，根根据考查查结果，由由中、小小学考核核小组根根据考评评等次分分别记一一三分、122分、111分。考试科目目所
16、教班班级如教教学效果果很差，则则视实际际情况由由考核小小组另行行确定记记分。6教科科研考核核（100分）：主要考考核教师师参加教教学研究究活动的的情况和和实效，包包括承担担的教科科研课题题，参加加组织的的教科研研活动，论论文发表表、获奖奖，教师师参加基基本功大大赛，培培养特长长生、辅辅导学生生参加竞竞赛获奖奖等。（1）以以下五项项均达标标可获得得教科研研考核满满分：教师能能按时认认真参加加教研组组、备课课组活动动；每学期期听课不不少于116节；每学期期能面向向同组老老师或共共同体开开一次校校级公开开课；每学期期能独立立撰写至至少一篇篇质量较较高的论论文，并并至少上上传一篇篇至校园园网（学学校审
17、核核后）发发表或至至少有一一篇论文文在教育育主管部部门评比比中获奖奖（含正正规报刊刊杂志发发表）；每学期期参加至至少一个个校级以以上课题题研究。（2）教教师在教教科研活活动中出出现下列列情况将将酌情扣扣分：缺席教教研组、备备课组活活动，每每次扣11分；每学期期听课少少于166节，每每少1节扣0.5分；没有完完成面向向全组或或共同体体的教学学公开课课任务的的，扣11分；未能在在校园网网上（最最低要求求）发布布自己的的教学论论文的，扣扣1分；没有参参加国家家、省、市市、县、校校级课题题研究的的，扣11分。（3）教教师在教教科研活活动中出出现下列列情况可可从下列列五个方方面酌情情加分：A论文文获奖和
18、和发表加加分，见见表一（单单位：分分/篇）：学科论文文获奖专业论文文发表其它文章章发表一等奖二等奖三等奖普通期刊刊核心期刊刊县级0.40.20.10.30.2市级0.70.50.40.50.4省级及以以上10.80.711.50.7B教学学基本功功比赛获获奖加分分表，见见表二（单单位：分分/次）：现场赛课课非现场教教学基本本功比赛赛一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖校级0.60.5县级0.90.80.60.60.5市级1.51.21.11.10.90.8省级32.31.51.51.21.1C辅导导学生参参加各类类竞赛获获奖加分分，团体体奖由参参加辅导导老师根根据贡献献大小分分配，单单项奖如如
19、属单个个人辅导导，则记记到个人人名下，如如多个老老师辅导导则按团团体奖方方法分配配。具体体见表三三（单位位：分/人/次）：团体奖单项奖一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖县级5320.40.30.2市级8650.60.50.4省级1210810.80.6D课题题研究开开题（省省、市级级）和结结题（省省、市、县县、校级级）将根根据课题题研究成成果和对对教育、教教学的推推进作用用，结题题当年由由考核组组酌情加加分。E考核核期内被被评为校校级以上上先进教教研组、备备课组，组组员该年年度每人人加0.5分。AE项项，各组组加分可可以累计计，但累累计加分分上限为为5分。教科研考考核扣分分项目由由各教研研组
20、长、备备课组长长根据记记载情况况，在学学期结束束时汇总总到教科科室，加加分项目目由教师师个人提提供加分分依据，报报教科室室登记、期期末由教教科室统统一得出出考核分分。（三）专专业发展展（100分）主要考核核教师拓拓展专业业知识、完完成规定定的继续续教育任任务，不不断提高高自身素素质和教教育教学学能力及及水平等等方面的的情况。1教教师能认认真制定定个人335年的专专业成长长目标，能能为之长长期不懈懈地努力力，并做做好个人人专业成成长档案案记载；在教师师进修学学校、教教育局规规定必须须完成的的继续教教育学分分认定中中成绩合合格；小小学、初初中教师师的学历历分别达达到大专专或本科科及以上上水平；在学
21、校校组织的的“青蓝工工程”中能认认真履行行师、徒徒职责，即即可获得得专业发发展考核核满分。2有有下列情情形的将将扣分：（1）没没有制定定个人35年专业业成长目目标，或或制定后后并没有有认真实实施及记记录者，扣2分；（2）在在年度继继续教育育学分认认定中成成绩不合合格者，扣5分；（3）小小学、初初中老师师的学历历分别达达不到大大专或本本科水平平的，扣扣1分；（4）未未能认真真履行“青蓝工工程”师徒职职责、在在学校考考核中不不合格者者扣2分。3在专专业成长长方面获获得下列列荣誉，学学期考核核达合格格以上档档次可加加分，详详见下表表（单位位：分/人）：称号名教师学科带头头人教学能手手教坛新秀秀高层次
22、培培养对象象研究生或获得硕士学位位核次省市县省市县校省市县校省市县校省3333泰州3111靖江2一一三加分87653214210.54210.54210.54教师师在各级级各类评评先创优优活动中中获得荣荣誉者，可可给予加加分。校校级荣誉誉加2分，县县（局）级级荣誉加加3分，市市级荣誉誉加4分，省省级及以以上荣誉誉加5分。上述两项项加分可可挑选最最高档次次加分，但但不重复复累计加加分，加加分上限限为8分。专业发展展考核由由教科室室根据成成长记录录进行考考核，在在期末得得出考核核分。四、考核核中其它它问题的的处理1校校级领导导。校长长参与局局考核，副副校长由由干部评评议组进进行考核核，考核核合格报
23、报教育局局发放奖奖励性绩绩效工资资。2中中层领导导。中层层干部每每学期向向校级领领导和干干部评议议组述职职一次，根根据其工工作实绩绩进行考考核，考考核合格格者，按按不高于于奖励性性绩效工工资平均均水平的的1.3倍发放放。3班班主任津津贴按每每月200元标准准由市教教育局统统筹（一一年发10个月），直直接进入入个人帐帐户。班班主任在在岗享受受津贴。班班主任工工作纳入入学校绩绩效考核核范畴（考考核办法法另行制制定）。班班主任工工作考核核在年级级前3名者每每学期加加绩效考考核分3分。后后三名者者扣绩效效考核分分3分。4在在编教师师若考核核分低于于60分，由由考核小小组另行行确定。在在编但在在后勤岗岗
24、位工作作的教职职工及有有教师资资格证但但因工作作需要转转后勤岗岗位的人人员，若若考核分分达90分以上上者，按按全校绩绩效考核核平均分分的95%记分；若考核核分在6090分之间间，按全全校绩效效考核平平均分的的90%记分；低于60分者，由由考核小小组另行行确定。无无教师职职称的后后勤职工工在上述述标准基基础上降降5个百分分点。在在后勤岗岗位承担担管理等等特殊工工作的人人员，每每学期可可适当加加分：司司务长加加一八分分，会计计、办公公室秘书书加12分，网网络、电电教及图图文制作作人员加加10分，医医务、图图书馆负负责人、后后勤组长长加8分。（合合同制工工作人员员的考核核办法另另订）5退退二线学学校
25、管理理干部，按按奖励性性绩效考考核的平平均数发发放。当当年退休休人员，以以全校教教职工奖奖励性绩绩效考核核平均水水平为标标准，按按实际在在岗时间间比例发发放；一一年后（第第二年）退退休的，个个人提出出申请，学学校同意意不上课课的，第第一年按按平均水水平的80%发放；二年后后（第三三年）退退休的，个个人提出出申请，学学校同意意不上课课的，第第一年按按平均水水平的40%发放。6借借用和新新录用人人员按教教育局相相关文件件执行。交交流支教教人员由由实际用用人单位位考核，本本校根据据其考核核结果对对应本校校承担相相应课务务和职务务人员，发发放相应应的奖励励性绩效效工资。7在在编不在在岗人员员原则上上不享受受奖励性性绩效工工资，基基础性绩绩效工资资由学校校区别不不同情况况进行处处理。8根根据上级级文件规规定，奖奖励性绩绩效工资资实施后后，本校校“校内结结构工资资”实施方方案从从20009年9月起停停止执行行。本方案解解释权归归校长室室。本方案经经教代会会讨论通通过后执执行。