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1、高等教育自学考试教育学原理试题3高等教化自学考试教化学原理试题 3 3 一、单项选择题（本大题共 0 20 小题，每小题 1 1 分，共 0 20 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将答题纸的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1.教化学界公认的第一本现代教化学著作是 A.论语 B.大教学论C.康德论教化 D.一般教化学 2.教化的心理起源说的代表人物是 A.孟禄 B.冯特C.布鲁姆 D.沛西•能 3.主见教化的根本目的是促使学生个体全面发展观点的教化学派是 A.试验教化学 B.文化教化学 C.制度教化学 D.马克思主义教化学 4.教化制度的制定受
2、社会生产力发展水平和社会分工性质确定，这表明教化制度具有 A.强制性 B.客观性C.历史性D.困难性 5.柯尔柏格划分人的发展阶段的依据是 A.道德认知和道德推断B.个体活动形式的转变轨迹 C.智力发展水平D.个体的社会情感体验的形成过程 6.近朱者赤，近墨者黑这一说法，主要体现对人的发展起重要作用的是 A.遗传 B.环境 C.教化 D.内因 7.壬戌学制的中学阶段是 A.4 年一贯制 B.5 年一贯制C.6 年一贯制D.三三分段制 8.确定教化目的的客观依据是 A.志向人格B.人性假设C.价值取向D.社会历史条件 9.裴斯泰洛齐认为：为人在世，珍贵者在于发展，在于发展各人天赋的内在力气，使其
3、经过熬炼，使人能尽其才。这种教化目的观属于 A.社会本位教化目的论B.神学教化目的论 C.个人本位教化目的论D.教化无目的论 10.体育活动可以改善和提高神经系统的工作实力，表明白体育具有 A.消遣功能 B.健体功能C.教化功能 D.社会功能 11.教化的基本途径是 A.社会实践 B.教学C.课外活动 D.校外活动 12.培育学生具有爱惜公共财物、爱护环境和资源意识的教化属于 A.集体主义教化 B.爱国主义教化 C.行为规范教化 D.人生志向教化 13.在教学过程中，学生主体作用的最高表现形式是A.依附性 B.自觉性C.独立性 D.创建性 14.所以美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也，
4、其寓意是美育具有 A.育德功能B.促智功能C.健体功能D.育美功能 15.提倡非指导性教学的教化家是 A.泰勒B.巴班斯基C.罗杰斯 D.布鲁纳 16.一般认为，老师职业的真正独立和特地化是在 A.工业革命之后B.文艺复兴初期 C.中世纪初期D.中世纪末期 17.能够把教化的社会化与社会的教化化统一起来的教化是 A.学校教化B.家庭教化C.社区教化D.环境教化 18.对教化事业发展速度、规模具有干脆影响和最终确定作用的因素是 A.社会公民素养B.生产力发展水平 C.国家教化方针D.学校教化体制 19.教化随着人类社会的产生而产生，随着人类社会的发展而发展，说明教化具有 A.生产性B.阶级性 C
5、.民族性D.历史性 20.教化活动的依据和评判标准是 A.教化内容B.教化方法C.教化目的D.教化过程二、名词说明题（本大题共 5 5 小题，每小题 4 4 分，共 0 20 分）21.学校教化 22.微观教化制度 23.教化方针 24.谈话法 25.学生中心论三、简答题（本大题共 6 6 小题，选答其中 4 4 小题，每小题 8 8 分，共 2 32 分，多选答者，按前4 4 小题评分）26.简述西方现代学制的基本类型。27.简述老师运用陶冶法的基本要求。28.简述教化对社会政治制度的影响作用。29.简述我国教化目的的基本特征。30.简述老师劳动的困难性特点。31.简述美育的主要任务。四、论
6、述题（本题 3 13 分）32.论述教化在人的发展中起主导作用的缘由。五、案例分析题（本题 5 15 分）33.案例：中考前，学校召开了一次家长会。会后，张先生和刘女士夫妇为儿子小辉的学习成果问题再次发生了激烈的争吵。因为依据家长会上老师的分析，儿子小辉的学习成果班级垫底。家长会是刘女士参与的。晚上，张先生刚一进门，妻子就把儿子的成果单砸在茶几上，对着丈夫劈头盖脸就是一通吼叫：看看你儿子的成果是个啥样？你成天忙你的破’项目，成天就盯着挣那点小钱！丈夫看着气概汹汹的妻子也是怒不行遏：你还怪到我的头上了，想想你自己，一有空就泡在麻将馆里，孩子的学习你用了多少心？我不去努力挣钱，你们俩靠
7、什么生活？！ 上一次争吵也是发生在小辉升学之际。那是在小辉小升初前的一次家长会后，老师反映孩子学习成果属于班级中下水平，妻子回家后一进门就揪着小辉的耳朵把他扯到沙发旁边，指责儿子学习不用功，上课确定没有仔细听讲。小辉争论说：没有，我 。没等小辉把话说完，刘女士就给了儿子一记耳光。这时，在里屋的丈夫听到小辉的哭声就跑了出来，一把推开妻子说：有话好好说，再怎么样也不能打孩子。妻子说：不好好管教他，这样下去他能考上高校吗？丈夫反对说：你不也是没有上高校吗？我看你每天还是活得很自由。为此，夫妻关于孩子该不该打的问题争吵了好长时间，谁也没有劝服谁。其实，他们不仅在孩子教化问题上，即使在日常的家庭琐事上也
8、是争吵不断，诸如家务谁做得多谁做得少，谁回家迟谁回家早，做什么饭炒什么菜等等。儿子小辉经常被吓得躲在屋里不知如何是好，因此也经常在听课和做作业时走神。请结合家庭教化的基本要求，分析和评价这对夫妻在家庭教化上的做法。 高等教化自学考试教化学原理试题答案及评分参考一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 1 分共 20 分）15：DADBA610：BDDCB 1115：BCDAC 1620：ACBDC二、名词说明题（本大题共 5 小题，每小题 4 分，共 20 分）21是指教化者依据肯定社会或阶级的要求，有目的有安排有组织地对受教化者身心施加影响，把他们培育成为肯定社会或阶级所须要的人的活动。
9、22主要是指学校内部的机构、组织及其相应的规范措施，如教学制度、奖惩制度、作息制度等。23是教化目的的政策性表述。是一个国家教化工作总的要求，反映一个国家教化的根本性质、总的指导思想和教化工作的总方向。24是以师生交谈的方式进行学问教学和价值辅导的教化方法。其基本类型有两种：一是提问：二是对话。25.这种学说是以卢梭和杜威为代表。他们看到了学生在接受教化过程中的主动性，强调教化活动的胜利必需以学生的自觉主动性为前提，非常强调从学生的爱好和须要动身，甚至认为学生能够完全确定整个教化过程。三、简答题（本大题共 6 小题，选答其中 4 小题每小题 8 分，共 32 分，多选答者，按前4 小题评分）2
10、6.(1）双轨学制。是指为资产阶级子女设立的学校和为劳动人民子女设立的学校互不相千，各自形成一个独立的学校系统。(2）单轨学制。是指全部学生在同样的学校系统学习，可以由小学升入中学、高校，各级各类学校相互连接，是一个单一的学校系统。(3）分支型学制。是指在初等教化阶段是一个单一的学校系统，到中等教化阶段，分成两个不同的学校系统。答对 1 点得 3 分，答对 2 点得 6 分，答对 3 点得 8 分。27.(1）老师要注意教化情境的设计，使其能够引人入胜，具有感染力。(2) 老师作为教化情境构成要素的条件，要有对学生的挚爱以及自身的人格魅力。(3）促进学习主体与教化情境的互动，调动学生的主动参加
11、，留意对环境的净化和改进。答对 1 点得 3 分，答对 2 点得 6 分，答对 3 点得 8 分。28.(1）教化通过培育出具有肯定政治看法、思想意识的人，在维护和巩固肯定的政治制度中发挥主动作用。（4 分）(2）学生的精神风貌和政治素养，影响着社会风俗、道德风尚和思想潮流，进而作用于社会的政治制度。（4 分）29.(1）以马克思主义关于人的全面发展学说为指导思想。(2）有显明的政治方向。(3）坚持全面发展与特性发展的统一。答对 1 点得 3 分，答对 2 点得 6 分，答对 3 点得 8 分。30.(l）老师劳动目的具有全面性。(2）老师劳动任务具有多样性。(3）老师劳动的对象千差万别 答对
12、 1 点得 3 分，答对 2 点得 6 分，答对 3 点得 8 分。31.(1）培育和提高学生感受美的实力。(2 分）(2）培育和提高学生鉴赏美的实力。（2 分）(3）培育和提高学生创建美的实力。（2 分）(4）培育和提高学生追求人生趣味和志向境界的实力。（2 分）四、论述题（本题 13 分）32.(1）教化是一种有目的、有安排、有组织、系统地培育人的活动。它依据肯定社会发展的要求和青少年身心发展的规律，选择适当的教化内容，实行有效的教化方法，对人进行系统的教化和训练，从而保证青少年沿着社会所要求的方向发展，从根本上消退了环境对人的影响的自发性和盲目性。（5 分）(2）教化是老师依据肯定社会发
13、展的要求，对青少年施加影响，促使他们获得自由全面发展的活动。老师的职责所要求的老师工作特点保证了青少年发展的正确方向。一方面，老师闻道在先，学有专长，受过特地的训练，驾驭了系统的教书育人的方法；另一方面，老师的职责要求老师必需对社会负责、对人民负责和对学生负责。所以，教化正是通过老师来实现它在青少年发展中的主导作用。（4 分）(3）在人的一生中，青少年时期是最须要受教化也是最好受教化的时期，也是长学问、长身体和世界观逐步形成的重要时期相对来说，青少年的学问比较贫乏，阅历不足，独立思索和推断是非的实力还不强，他们的成长有赖于年长一辈的引导。所以，依据青少年身心发展的特点，教化也应当在他们的发展中
14、起主导作用。（4 分）绽开其它合理论述的，可酌情给分。五、案例分析题（本题 15 分）33.(1）家庭教化在儿童成长和发展中具有非常重要的意义，正确的家庭教化可以为学校教化供应良好的基础，弥补学校教化的不足，从整体上提升教化的效果。(3 分）(2）良好的家庭教化要创建和谐的家庭环境。和谐的家庭环境包括家庭人际感情关系和家庭的文化建设。在张先生和刘女士的家庭里，既看不出暖和、宽松和融洽，更看不到彼此的信任、敬重和爱惜。家里有的只是冷漠、争吵和冲突，而且母亲沉溺于打麻将，不仅影响小辉的心理健康，更会在其教化上造成不良后果。(3 分）(3）良好的家庭教化对孩子的要求要合理和统一。合理就是指家长的要求
15、要符合儿童发展水平和特性特点；统一就是指家长对儿童的要求要保持一样。在该夫妇对儿子小辉的要求中，明显妻子要求严，丈夫要求宽，造成孩子无所适从。(3 分）(4）良好的家庭教化要理解和敬重孩子。理解和敬重既是沟通家长与子女感情的桥梁，也是实施家庭教化的前提和基础。该夫妇既没有通过谈心对孩子做基本了解，妻子还常以打骂的方式训斥孩子，缺乏对孩子的基本敬重。孩子成果下滑至班级垫底，父母对其不了解、不敬重是其中的重要因素。(3 分）(5）要不断提高家长的文化素养和思想修养从案例所描述的母亲的行为看，其动手就是砸，出口就是破，明显缺乏一个作为人母应当具各的基本素养。在家庭教化中，身教胜于言教，家长出手动粗，出口成脏，难以发挥榜样示范作用。(3分）考生如有其它合理的回答，可酌情给分，但总分不超过 15 分