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1、教师姓名陈亮单位名称乌鲁木齐市第29中填写时间2020. 8. 31蝴初中英语年级/册八年级上册教材版本人教版课题名称Unit8 How do you make a banana milk shake?难点名称能够区分可数名词和不可数名词,掌握不可数名词量的表达难点分析从知识角度分析为 什么难可数名词和不可数名词单从汉语角度很难做出区分,需要结合具体的变形和语境 来判断,且常有特殊情况。从擘生角度分析为 什么难可数名词和不可数名词在汉语当中是没有的语言知识点，而且名词可数不可数涉 及到不定冠词、动词等的变形,且可数名词和不可数名词在一定语境下可以转换。难点数孥方法将可数名词和不可数名词分开进行
2、讲解，结合一定的例子和一定的语境，给擘生展示可数名词和 不可数名词的性质在具体应用当中是如何表达地。教季环节敌孥过程导入使用生活当中的一些常见的物品、实例进行导入,引导擘生发现问题,在数量庞大的物品当中一些 是可数名词，一些是我们的不可数名词,这与我们的汉语有巨大的差异。知识讲解 （难点突破）将可数名词和不可数名词分开进行讲解，结合一定的例子和一定的语境,给学生展示可 数名词和不可数名词的性质在具体应用当中是如何表达地。Exercise 1:Fill in the blanks with right words.1. Here(be)some apples .1.1 have two(oran
3、ge).3. Jack likes(milk).4. Here(be) some rice.5. There(be)some bread.6. There(be) two pieces(片)of bread.课堂练习（难点巩Exercise2:1. ( )一Are you hungry?一Yes, please give us some.A. ricesB. breadsC. chickensD. hamburgers( )Eric, please give me some.一OK. Here you are.A. milks B. orange juice C. apple juices D.watersAnswer:Exercise l:are;oranges;milk;is;is;areExercise2: D;B小结小结通过本微课的擘习，擘生能够区分可数名词和不可数名词，知道可数名词和不可数名词的具体用法 是什么，能够进一步掌握不可数名词量的表达,最后结合填空和选择题巩固了所阜知识点。