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1、 职业选选择理论论职业具有有3个关关键功能能：“一是给给人们提提供一个个发挥和和提高自自身才能能的机会会；二是是通过和和别人一一起共事事来克服服自我中中心的意意识；三三是提供供生存所所需的产产品和服服务。”（一）职职业声望望与职业业分层职业声望望（Occcuppatiionaal PPresstigge）是是人们对对职业社社会地位位的主观观评价，是是职业生生涯管理理学研究究的重要要范畴之之一。职职业地位位是由不不同职业业所拥有有的社会会地位资资源所决决定，但但是它往往往通过过职业声声望的形形式表现现出来。影响职业业声望的的因素有有多种，主主要影响响因素有有：（11）职业业环境，包包括职业业的自
2、然然环境和和社会环环境如工工作的技技术条件件、空间间环境、劳劳动强度度、工资资收入、福福利待遇遇、晋升升机会等等；它是是任职者者所能获获得的工工作条件件与社会会经济权权利的总总和。（22）职业业功能，是是该职业业对国家家的政治治、经济济、科学学、文化化水平的的意义以以及在社社会生活活中对人人们的共共同福利利所担负负的责任任。（33）任职职者的素素质要求求，如文文化程度度、能力力、道德德品质等等；职业业环境越越好，职职业功能能越大，任任职者素素质要求求越高，职职业声望望就越高高。职业业声望在在一定时时期具有有相对稳稳定性，但但在不同同社会经经济发展展阶段、不不同经济济文化背背景的群群体和不不同年
3、龄龄性别的的群体对对同一职职业的评评价也会会存在明明显差别别。（二）职职业期望望与职业业成功职业期望望，也称称职业意意向，是是劳动者者自己希希望从事事某项职职业的态态度倾向向，也就就是个人人对某一一项职业业的希望望、愿望望和向往往。职业期望望是个人人职业价价值的直直接反映映，职业业价值观观是个人人对某一一职业的的价值判判断。每每个人的的职业价价值观不不同，因因而对某某一职业业的评价价和取向向也会不不同。这就是所所谓的职职业价值值观。萨萨柏曾经经将人们们的职业业价值观观概括为为15种种类型：（1）助助人。（22）美学学。（33）创造造。（44）智力力刺激。（55）独立立。（66）成就就感。（77
4、）声望望。（88）管理理。（99）经济济报酬。（110）安安全。（111）环环境优美美。（112）与与上级的的关系。（113）社社交。（114）多多样化。（115）生生活方式式（吴国国存，119999）。选择和设设计了77种价值值取向：（1）能能推动社社会发展展的职业业。（22）助人人、为社社会服务务的职业业。（33）得到到人们的的高度评评价的职职业。（44）受人人尊敬的的职业。（55）能赚赚钱的职职业。（66）虽平平凡但有有固定收收入的职职业。（77）若不不为人所所用，就就自谋职职业。职业生涯涯成功是是个人职职业生涯涯追求目目标的实实现。德尔（CC.Brrookklynn Deerr,198
5、88）总总结出公公司雇员员有五种种不同的的职业生生涯成功功方向：进取型使其其达到集集团和系系统的最最高地位位；安全型追求求认可、工工作安全全、尊敬敬和成为为“圈内人人”；自由型在工工作过程程上得到到最大的的控制不不是被控控制；攀登型得到到刺激、挑挑战、冒冒险和“擦边”的机会会；平衡型在工工作、家家庭关系系和自我我发展之之间取得得有意义义的平衡衡，以使使工作不不至于变变得太耗耗精力或或太乏味味。系统地阐阐述了四四种职业业生涯成成功的标标准：（1）一一些人将将成功定定义为一一种螺旋旋型的东东西，不不断上升升和自我我完善（攀攀登型）。（2）一一些扎实实的人需需要长期期的稳定定和相应应不变的的工作认认
6、可（安安全型）。（3）还还有一些些是暂时时的他们视视成功为为经历的的多样性性（自由由型）。（4）直直线型的的人视成成功为升升入组织织或职业业较高阶阶层（进进取型）。职业生涯涯成功与与家庭生生活成功功之间也也有着非非常密切切的关系系。个人人与家庭庭发展遵遵循着并并行发展展的逻辑辑关系，职职业生涯涯的每一一阶段都都与家庭庭因素息息息相关关，或协协调或冲冲突。要对职业业生涯成成功进行行全面的的评价，必必须综合合考虑个个人、家家庭、企企业、社社会等各各方面的的因素。有有人认为为职业生生涯成功功意味着着个人才才能的发发挥以及及为人类类社会做做出贡献献，并认认为职业业生涯成成功的标标准可分分为“自我认认为
7、”、“社会承承认”和“历史判判定”。三、职业业选择理理论（一）帕帕森斯的的职业一一人匹配配论明确阐明明职业选选择的三三大要素素和条件件：（11）应该该清楚地地了解自自己的态态度、能能力、兴兴趣、智智谋、局局限和其其他特征征。（22）应清清楚地了了解职业业选择成成功的条条件，所所需知识识，在不不同职业业工作岗岗位上所所占有的的优势、不不利和补补偿、机机会和前前途。（33）上述述两个条条件的平平衡。帕帕森斯的的理论内内涵即是是在清楚楚认识、了了解个人人的主观观条件和和社会职职业岗位位需求条条件的基基础上。职业一人人匹配，分分为两种种类型：（1）条条件匹配配。即所所需专门门技术和和专业知知识的职职业
8、与掌掌握该种种特殊技技能和专专业知识识的择业业者相匹匹配；或或者脏、累累、险劳劳动条件件很差的的职业，需需要吃苦苦耐劳、体体格健壮壮的劳动动者与之之相匹配配。（22）特长长匹配。即即某些职职业需要要具有一一定的特特长，如如具有敏敏感、易易动感情情、不守守常规、有有独创性性、个性性强、理理想主义义等人格格特性的的人，宜宜于从事事审美性性、自我我情感表表达的艺艺术创作作类型的的职业。（三）霍霍兰德的的职业性性向理论论职业归属属为6种种典型的的“工作环环境”中的一一种。1、现实实的：建建筑、驾驾驶卡车车、农业业耕作。2、调查查研究性性的：科科学和学学术研究究。3、艺术术性的：雕刻、表表演和书书法。4
9、、社会会性的：教育、宗宗教服务务和社会会性工作作。5、开拓拓性的：销售、政政治和金金融。6、常规规性的：会计、计计算机技技术药理理学。职业性向向（包括括价值观观、动机机和需要要等）是是决定一一个人选选择何种种职业的的重要因因素。霍兰德的的职业性性向理论论，实质质在于劳劳动者的的职业性性向与职职业类型型的适应应。模型的六六角形状状暗指，当当人们无无法在个个人所偏偏好的部部门找到到合适工工作时，往往往在六六角形相相邻近的的部门找找到的工工作比在在与之位位置较远远的部门门更能成成为令人人满意的的选择如如果他具具有的两两种职业业性向是是紧挨着着，那么么他将会会很容易易选定一一种职业业。然而而，如果果此
10、人的的职业向向是相互互对立的的（比如如同时具具有实际际性向和和社会性性向的话话）。那那么他在在进行职职业选择择时将会会面临较较多的犹犹豫不决决的情况况，这是是因为他他的多种种兴趣将将驱使他他们在多多种十分分不同的的职业之之间去进进行选择择。要想做出出正确决决策，选选好自己己的职业业，迈好好事业发发展的第第一步，主主要是做做好两个个方面的的工作：（1）要要了解职职业世界界，对职职业进行行研究。（22）要了了解自己己，要做做好自我我分析。一、合理理择业的的前提之之一找出一一种发展展潜力大大的职业业职业生涯涯选择的的成功不不能靠运运气，而而要靠对对未来发发展趋势势的清醒醒认识。二、合理理择业的的前提
11、之之二认识和和把握自自己职业选择择中的许许多重要要决策必必须由自自己来做做出，而而进行这这些决策策又要求求自己制制定大量量的个人人生涯规规划并付付出大量量的努力力。进行职业业选择的的关键是是进行自自我剖析析：1.透视个个人希望望从职业业中获得得什么。22.透视个个人的性性格、兴兴趣、气气质、才才能与不不足。33.透视视自己的的价值观观以及它它们是否否与自己己当前正正在考虑虑的这种种职业相相匹配。（一） 了解自己己的职业业兴趣兴趣在人人们的职职业活动动中具有有重要的的作用。1、兴趣趣是最好好的老师师，是一一种强大大的精神神力量。兴兴趣可以以使人集集中精力力去获得得知识，开开发智力力并创造造性地开
12、开展工作作。2、兴趣趣可以提提高人的的工作效效率。一一个人对对某一工工作有兴兴趣时，枯枯燥的工工作也会会觉得丰丰富多彩彩、趣味味无穷。举举了使工工作不再再是一种种负担，而而是一种种享受。兴兴趣能发发挥他全全部才能能的800%90%。3.兴趣趣是促使使事业成成功的重重要因素素，是智智力开发发的“孵化器器”。兴趣趣是动力力的源泉泉。职业业兴趣的的发展一一般要经经历这种种一个过过程：有有趣（短短暂、多多变的兴兴趣）乐趣趣（专一一、深入入的兴趣趣）志趣（具具有社会会性、自自觉性、方方向性的的乐趣）。（二） 认识自己己的职业业性格职业心理理学的研研究表明明，性格格是个性性中具有有核心意意义的成成分、几几
13、乎涉及及到人的的心理过过程及个个性特征征的各个个方面。1、性格格的态度度特征不不同。2、性格格的意志志特征不不同。3、性格格的情绪绪特征不不同。4、性格格的理智智特片不不同。（三） 判断自己己的职业业能力（四） 确定自己己的职业业性向自己的职职业性向向匹配时时主要注注重以下下几个主主要因素素：（一） 性格与职职业的吻吻合（二） 兴趣与职职业的吻吻合（三） 能力与职职业的吻吻合1、注意意能力类类型与职职业相吻吻合。（11）人的的能力类类型是有有差异的的，即人人的能力力发展方方向存在在差异。（22）能力力水平要要与职业业层次一一致或基基本一致致。对一一种职业业或职业业类型来来说，由由于所承承担的责
14、责任不同同，又可可分为不不同层次次，不同同的层次次对人的的能力有有不同的的要求。（33）充分分发挥优优势能力力的作用用。（四）职职业性向向与职业业类型的的吻合从总体上上确定自自己的职职业性向向，做到到个人职职业性向向与社会会职业类类型的吻吻合。第三节 职职业锚理理论一、职业业锚的涵涵义职业锚是是由美国国著名的的职业指指导专家家埃德加加H施恩（EEdgaar HH.Sccheiin）教教授提出出的。他他认为，职职业生涯涯发展实实际上是是一个持持续不断断的探索索过程，在在这一过过程中，每每个人都都在根据据自己的的天资、能能力、动动机、需需要、态态度和价价值观等等慢慢地地形成较较为明晰晰的与职职业有
15、关关的自我我概念。随随着一个个人对自自己越来来越了解解，这个个人就会会越来越越明显地地形成一一个占主主要地位位的职业业锚（CCareeer Ancchorr）。职业锚（Career Anchor）这一概念最初产生于施恩领导的美国麻省理工学院斯隆管理学院的专门小组。那么究竟竟什么是是职业锚锚呢？职职业锚是是指当一一个人不不得不做做出选择择的时候候，他无无论如何何都不会会放弃的的职业中中的那种种至关重重要的东东西或价价值观。职职业锚实实际上就就是人们们选择和和发展自自己的职职业时所所围绕的的中心。一一个人对对自己的的天资和和能力、动动机和需需要以及及态度和和价值观观有了清清楚的了了解之后后，就会会
16、意识到到自己的的职业锚锚到底是是什么。一个人过过去的所所有工作作经历、兴兴趣、资资质、性性向等等等才会集集合成一一个富有有意义的的职业锚锚，这个个职业锚锚会告诉诉此人，对对他个人人来说，到到底什么么东西是是最重要要的。职业锚是是“自省的的才干、动动机和价价值观的的模式”是自我我意向的的一个习习得部分分。职业锚是是个人和和工作情情境之间间早期相相互作用用的产物物，只有有经过若若干年的的实际工工作后才才能被发发现，职职业锚核核心内容容的职业业自我观观由三部部分内容容组成：（1）自自省的才才干和能能力，以以各种作作业环境境中的实实际成功功为基础础。（22）自省省的动机机和需要要，以实实际情境境中的自
17、自我测试试和自我我诊断的的机会以以及他人人的反馈馈为基础础。（33）自省省的态度度和价值值观，以以自我与与雇佣组组织和工工作环境境的准则则和价值值观之间间的实际际遭遇为为基础。1、职业业锚产生生于早期期职业生生涯阶段段，以雇雇员习得得的工作作经验为为基础。个个人在面面临各种种各样的的实际工工作生活活情境之之前，不不可能真真正地了了解自己己的能力力、动机机和价值值观之间间将如何何相互作作用，以以及在多多大程度度上适应应所做的的职业选选择。2、职业业锚强调调个人能能力、动动机和价价值观三三方面的的相互作作用与融融合。职职业锚是是雇员自自我观中中的才干干、动机机、需要要、价值值观和态态度等相相互作用
18、用和逐步步整合的的结果，而而不是只只重视其其中的某某一方面面。3、职业业锚是不不可能根根据各种种测试提提前进行行预测的的。职业业锚是个个人同工工作环境境互动作作用的产产物，由由于实际际工作的的偶然性性，职业业锚是不不可能根根据各种种测试出出来的能能力、才才干或者者动机、价价值观等等进行预预测的。4、职业业锚不是是固定不不变的。虽虽然职业业锚是个个人稳定定的职业业贡献区区和成长长区，但但这不意意味着个个人的职职业锚是是固定不不变的。职业锚是是在不断断发生产产变化的的，它实实际上是是一个不不断探索索过程所所产生的的动态结结果。二、职业业锚的类类型（一）技技术/功功能能力力型职业业锚1、强调调实际技
19、技术/功功能等业业务工作作。2、拒绝绝一般管管理工作作但愿意意在其技技术/功功能领域域管理他他人。3、追求求在技术术/功能能能力区区的成长长和技能能不断提提高，其其成功更更多地取取决于该该区域专专家的肯肯定和认认可，以以及承担担该能力力区日益益增多的的富有挑挑战性的的工作。（二）管管理能力力型的职职业锚1、管理理能力型型职业锚锚的雇员员追求承承担一般般管理性性工作，且且责任越越大越好好。他们们倾心于于全面管管理，掌掌握更大大权力，肩肩负更大大责任。2、管理理能力型型职业锚锚的雇员员具有强强有力的的升迁动动机和价价值观，以以提升、等等级和收收入作为为徇成功功的标准准。3、具有有分析能能力、人人际
20、沟通通能力和和情感能能力的强强强组合合。分析能力力是指在在信息不不完全以以及不确确定的情情况下发发现问题题、分析析问题和和解决问问题的能能力。4、管理理型职业业锚的人人对组织织有很大大的信赖赖性。（三）创创造型职职业锚1、有强强烈的创创造需求求和欲望望。2、意志志坚定，勇勇于冒险险。3、创造造型锚同同其他类类型职业业锚存在在着一定定程度的的重叠。（四）安安全/稳稳定型职职业锚1、追求求安全、稳稳定的职职业前途途，是这这一类职职业锚雇雇员的驱驱动力和和价值观观。其安安全取向向主要为为两类：（1）追追求职业业安全，对对他们而而言，安安全则是是意味着着所依托托的组织织的安全全性，主主要是一一个给定定
21、组织中中的稳定定的成员员资格。（2）注注重情感感的安全全稳定，觉觉得在一一个熟悉悉的环境境中维持持一种稳稳定的、有有保障的的职业对对他们来来说是更更为重要要的，包包括一种种定居，使使家庭稳稳定和使使自己融融入团队队和社区区的感情情。2、对组组织具有有较强的的依赖性性。安全全/稳定定型职业业锚的人人，一般般不愿意意离开一一个给定定的组织织，愿意意让他们们的雇主主来决定定他们去去从事何何种职业业，倾向向于根据据顾主对对他们提提出的要要求行事事，不越越雷池半半步。3、个人人职业生生涯的开开发与发发展往往往会受到到限制。安安全型职职业锚的的人，对对组织的的依赖性性强，个个人缺乏乏职业生生涯开发发的驱动
22、动力和主主动性，从从而不利利于自我我职业生生涯的发发展。（五）自自主/独独立型职职业锚麻省理工工学院的的有些学学生在选选择职业业时似乎乎被一种种自己决决定自己己命运的的需要所所驱使着着，他们们希望摆摆脱那种种因在大大企业中中工作而而依赖别别人的境境况。这种职业业锚的特特点是：1、追求求自主/独立的的人希望望随心所所欲安排排自己的的工作方方式、工工作习惯惯、时间间进度和和生活方方式。2、自主主/独立立型职业业锚的人人追求在在工作中中享有自自身的自自由，有有较强的的职业认认同感，认认为工作作成果与与自己的的努力紧紧密相连连。3、自主主/独立立型职业业锚与其其他类型型的职业业锚有明明显的交交叉。三、
23、职业业锚的功功能（一）有有助于识识别个人人的职业业抱负模模式和职职业成功功标准（二）能能够促进进雇员预预期心理理契约的的发展，有有利于个个人与组组织稳固固地相互互接纳（三）有有助于增增强个人人职业技技能和工工作经验验，提高高工作效效率和劳劳动生产产率（四）职职业锚可可为雇员员中后期期职业生生涯发展展奠定基基础案例讨论论个人职业业锚的确确定为了帮助助你确定定自己的的职业锚锚，可以以找几张张空白纸纸写下你你对以下下几个问问题的答答案：1、你在在高中时时期主要要对哪些些领域比比较感兴兴趣（如如果有的的话）？为什么么会对这这些领域域感兴趣趣？你对对这些领领域的感感受是怎怎样的？2、你在在大学暑暑期主要
24、要对哪些些领域比比较感兴兴趣？为为什么会会对这些些领域感感兴趣？你对这这些领域域的感受受是怎样样的？3、你毕毕业之后后所从事事的第一一份工作作是什么么？你期期望从这这种工作作中得到到些什么么？4、当你你开始自自己的职职业生涯涯的时候候，你的的抱负中中长期目目标是什什么？这这种抱负负或长期期目标是是否曾经经出现过过变化？如果有有，那么么是在什什么时候候？为什什么会变变化？5、你第第一次换换工作或或换公司司的情况况是怎样样的？你你指望下下一个工工作能给给你带来来什么？6、你后后来换工工作、换换公司或或换职业业的情况况是怎样样的？你你怎么会会做出变变动决定定？你所所追求的的是什么么？（请请根据你你每
25、一次次更换工工作、公公司或职职业的情情况来回回答这几几个问题题）7、当你你回首自自己的职职业经历历时，你你觉得最最让自己己感到愉愉快的是是哪些时时候？你你认为这这些时候候的什么么东西最最令你感感到愉快快？8、当你你回首自自己的职职业经历历时，你你觉得最最让自己己感到不不愉快的的是哪些些时候？你认为为这些时时候的什什么东西西最令你你感到不不愉快？9、你是是否曾经经拒绝过过从事某某种工作作的机会会或晋升升机会？为什么么？10、现现在请你你仔细检检查自己己的所有有答案，并并认真阅阅读关于于五种职职业锚（管管理能力力型、技技术/功功能型、安安全/稳稳定型、创创造型、自自主与独独立型）的的描述。根根据你
26、对对上述这这些问题题的回答答，分别别将每一一种职业业锚赋予予从1-5之间间的某一一分数，其其中1代代表重要要性最低低；5代代表重要要性最高高。管理型_技术/功能型型_安全/稳定型型_创造型_自主/独立型型_（一）把把握自我我发展的的命运作为职业业经理人人，如何何在激烈烈的竞争争中掌握握自我的的职业发发展，当当是生活活的至重重。美凯凯龙（MMicrro）中中国区总总经理张张骥，在在职场上上自是令令人侧目目而视。作作业一个个19992年才才跨出清清华大学学校门，先先后从职职于联想想、IBBM乃至至现在的的美凯龙龙的职业业经理人人，他在在把握自自己的职职业发展展方面有有何秘诀诀？志存高远远。在职职业
27、发展展中，必必须有一一个长远远规划。对对张骥而而言，他他踏出校校门便决决心投身身于ITT行业，并并将跨国国公司的的行政总总裁或副副主席定定为为自自己的职职业目标标。一个个出类拔拔萃而又又力所能能及的长长远目标标，能提提供个人人职业发发展的动动力和方方向，并并避免过过早产生生自我满满足感，失失却继续续进取的的动力。以我为主主。职业业的成功功与否最最终决定定于你自自己。尽尽管有很很多公司司为员工工订立了了职业发发展规划划，那也也更多是是从企业业经营的的利益出出发。尤尤其是身身处变革革时代，每每个职业业经理人人更应有有一种危危机感，把把自我的的职业当当成一项项事业来来经营，而而你自己己就是投投资者。
28、只只有这样样，才能能从根本本上把握握自我的的命运。脚踏实地地。千里里之行，始始于足下下。个人人职业发发展也是是如此。从从在联想想的小有有斩获，到到在IBBM的风风光独好好，以至至在美凯凯龙的独独占鳌头头，张骥骥在职业业发展阶阶段，自自己真正正需要的的是什么么。按张张骥的说说法，大大公司整整体抗风风险能力力强，个个人抗风风险能力力弱；而而小公司司整体抗抗风险能能力弱，个个人抗风风险能力力强。对对此心知知肚明，也也就能摒摒弃随波波逐流的的诱惑，在在职业发发展中独独辟蹊径径。通权达变变。在变变化一日日千里的的现代社社会，随随机应变变的能力力不可或或缺。在在个人的的职业生生涯中，必必须能适适应行业业及
29、企业业的变化化，把握握趋势在在职业发发展中，也也是识时时务者为为俊杰。打磨能力力。所谓谓机会只只降临有有备者之之身。个个人能力力是你在在职业发发展道路路上的立立足之本本。在创创建业绩绩的同时时，切记记要使自自我能力力不断长长进。张张骥现在在正在北北京大学学攻读MMBA，并并计划在在将来攻攻读法律律博士学学位。能能力渐长长，你的的职业生生涯定能能更上一一层楼。（二）个个人职业业生涯发发展规划划的制定定一、目标标1、向参参与者介介绍计划划过程以以便今后后能应用用于生活活和工作作。2、向参参与者提提供机会会研究和和决定其其生活和和工作的的方向。3、帮助助每一位位参与者者明确自自己的价价值观、制制定一
30、个个个人构构想规划划和行动动规划。4、创造造条件使使参与者者能评价价他人和和接受他他人对其其价值观观、构想想规划和和行动规规划的评评价。二、规模模1、每组组三人，考考虑到实实际需要要，个别别组也可可由二人人或四人人组成。2、规定定时间：约1.5到22小时。三、材料料人手一张张“价值观观、构想想与行动动”工作表表的复印印件。人手一支支铅笔。四、背景景一间足够够大的房房子以便便各组互互不干扰扰，每组组配备桌桌子和椅椅子（移移动课桌桌也可），也也可以写写字板或或其他移移动的可可写字平平面代替替。五、步骤骤1、指导导者先介介绍所谓谓的个人人策略计计划，说说明其是是为了适适应罢休休策略计计划而产产生的。
31、每每一位参参与者得得到一支支铅笔和和一份“价值观观、构想想与行动动”工作表表的答卷卷，并按按要求阅阅读第11和第22部分。完完成之后后，指导导者带领领对第11、2部部分进行行讨论，以以确保每每一位对对与者都都理解了了个人策策略计划划的基本本步骤以以及“价值观观”、“构想规规划”、“行动规规划”等术语语的含义义。（220分钟钟）2、三人人为单位位一组，每每个参与与者在指指导下独独立完成成答卷的的3、44、5部部分。（约约20分分钟）3、待第第2步完完成后，指指导者请请每组成成员相互互交换参参阅价值值观、构构想规划划和行动动规划并并讨论其其各个部部分间内内容的一一致性以以及其行行动规划划是否达达到
32、第55部分的的要求。组组织者必必须要按按自愿的的原则进进行，各各参与者者只需根根据自己己的意愿愿来选择择看他人人的材料料。（330分钟钟）4、参与与者在指指导下完完成答卷卷的第66部分。（55100分钟）5、组织织者概括括制定计计划的最最初几个个步骤（答答卷36部部分），略略述接下下去几步步（制定定具体目目标以及及达到这这些目标标的策略略第7部部分），然然后简要要回顾第第8部分分的主要要内容，并并鼓励参参与者在在训练阶阶段后设设立目标标和策略略。（55100分钟）。6、组织织者可提提诸如以以下的问问题来进进入总结结性的讨讨论：（1）把把自己的的价值观观、构想想规划和和行动规规划写下下来的感感想
33、如何何？将他他们与他他人分享享的感觉觉呢？（2）和和小组其其他成员员的讨论论对你制制定最终终的行动动规划有有什么作作用？（3）通通过这次次活动，你你了解了了自己什什么？对对个人策策略计划划又了解解了多少少？你如如何看待待与他人人讨论自自己的构构想规划划和行动动规划的的重要性性？（4）现现在你已已经制定定了计划划，但在在今后的的生活和和工作中中你又将将如何做做出改变变？（5）你你将如何何遵循你你的构想想规划和和行动规规划来执执行你的的个人策策略计划划？你将将采取何何种方法法来和大大多数人人探讨你你的构想想和行动动规划？7、参与与者重新新评论自自己的价价值观、构构想规划划和行动动规划并并做出必必要
34、的调调整，在在训练阶阶段后，指指导者重重申制定定目标和和策略的的重要性性，并提提醒参与与者注意意第2部部分的第第1条：策略计计划是一一个连续续不断的的过程而而浊能一一蹴而就就的。（55分钟）六、可能能遇到的的变动1. 在总结活活动时，指指导者可可以邀请请参与者者公布其其最终的的行动计计划并回回顾工作作。2. 答卷可由由个人单单独完成成，也可可由两个个提供意意见并相相互帮助助小组成成员完成成。3. 事先准备备构想和和行动规规划的样样本以从从活动参参考使用用。4. 每7部分分可能使使活动超超时，鉴鉴于他人人的反馈馈对个人人目标制制定的意意义重大大，组织织5. 如果参与与者正共共事于相相同的组组织，
35、则则可以在在罢休和和组织的的行动规规划上来来评价个个人行动动规划。职业生涯涯早期阶阶段是指指一个人人由学校校进行组组织并在在组织内内逐步“组织化化”，并为为组织所所接纳的的过程。这这一阶段段一般发发生在由由单身生生活变成成家庭生生活的过过程，一一系列角角色和身身份的变变化，必必然要求求经历一一个适应应过程。一、 职业生涯涯早期阶阶段的个个人特征征（1） 进入组织织（2） 学会独立立（3） 完成向成成年人的的过渡。其其初创贩贩个人和和心理特特征是：1. 进取心强强，具有有积极向向上、争争强好胜胜的心态态。2. 职业竞争争力不断断增强，具具有做出出一翻轰轰轰烈烈烈事业的的心理准准备。3. 开始组建
36、建家庭，逐逐步学习习调适家家庭关系系的能力力，承担担家庭责责任。二、 个人的组组织化组织化是是指应聘聘者接受受雇佣并并进入组组织后，由由一个自自由人向向组织人人转化所所经历的的一个不不断发慌慌的过程程，它包包括向所所有雇员员灌输组组织及其其部门所所期望的的主要态态度、规规范、价价值观和和行为模模式。（一） 雇员在个个人组织织化过程程中所承承担的任任务1. 掌握职业业技能。（1） 弄清岗位位职责，明明确工作作任务。（2） 克服依赖赖性心理理，学会会自主地地开展工工作。（3） 从小事做做起，树树立良好好职业工工作形象象。 2适应应组织环环境，学学会与人人相处。（1） 要接受组组织现实实的人际际关系。（2） 要尊重上上司，学学会与上上司融洽洽相处。（3） 寻找个人人在组织织中的位位置，建建立心理理认同。 33正确确面对困困难。（1） 面对困难难与障碍碍，千万万不要心心灰意冷冷，萎缩缩写不前前，而必必须学会会如何解解决障碍碍和困难难因为这这不仅表表明你个个人的能能力、素素质、精精神，而而且在很很大程序序上决定定了你未未来的职职业发展展道路。（2） 在困境中中学会如如何进步步。职业业生涯早早期的个个人组织织化阶段段，是组组织与个个人互相相测试和和相互考考察的时时期。（二）（三） 能力和职职业生涯涯特征主要表现现在：（1）职职业能力力稳步提提高