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1、本科土木工程专业实习报告土木实习是我们通过实践施工，了解施工的基本生产工艺过程。为以后走上工作岗位打下基础。下面是由我为大家整理的“本科土木工程专业实习报告，仅供参考，欢迎大家阅读。本科土木工程专业实习报告一一、单位介绍xx公司是xx公司的全资子公司，是xx公司为完善市场竞争战略格局，经国家批准成立的国有控股大型企业，注册地在xx市。集团公司具有铁路工程、房屋建筑工程、公路工程等工程的施工承包资质，获得包括质量体系认证、环境管理体系认证等多项标准认证。二、实习主要过程采纳校内校外相结合的方式，校内部分首先由院领导组织大家参与实习动员大会，为将要开始实习的我们作动员。校外部分由老师带队，同学们进
2、入施工现场进行实践和参观，并且从中得到实际的阅历。通过理论联系实际，稳固所学的学问，提高处理实际问题的能力，了解本专业的主要施工内容，为自己能顺利与社会环境接轨做预备。三、实习主要内容在两天的认知实习时间里，我们冒雨参观了四个工地，有了近距离接触实际工程和与工程技术人员面对面沟通的机会，很难得，有了许多的收获。xx月xx日下午，我们驱车前往了位于xx地铁xx号线上的xx路地铁站。地铁xx号线全长xx公里，共设站xx座，xx路地铁站是xx号线的最终一站。进入地铁站施工现场，我们每人都戴上了安全帽，由指导老师和工程技术人员带着下参观了施工现场。工地施工安全把的很严，工地分为材料存放区、加工区、休息
3、区、施工区等不同区域，井井有条；现场每个人都必需戴安全帽，保证了大家的安全；施工明示牌将不同的工种分成不同组，上面有每位工人的，两面的颜色不同，下基坑施工的工人要将翻过来，这样管理人员就可以实时把握施工人员的具体人员和数量，方便了管理。现场主要是一个大的基坑，基坑一共分三层，施工有条不紊的进行着。在现场我们同学向技术人员咨询了有关地铁建设造价、盾构施工、地铁的通风、列车运行和修理等诸多问题，得到了技术人员的专业解答。在互动沟通中，我们有了地铁设计施工概况的大体印象，充满了学习的兴趣。xx月xx日上午，我们冒雨前往了位于xx国道旁的一处高铁施工站。在高铁施工现场，我们对建设中的桥梁产生了深厚的兴
4、趣。大桥为悬臂桥，设计跨度为xx米。因为这种结构的桥梁跨度可以到达xx米以上，所以有些同学对这一长度提出了疑问。现场的技术员解释说这是综合各方面因素的结果，跨度增大可以节约一部分的材料，但是却延长了施工工期，影响了进度，造价也不能得到降低。之后他耐烦地解答了同学提出的许多问题，大家都受益匪浅。中午，我们来不及吃午饭就匆忙前往了xx县一高速公路制梁场，在那里一位负责人具体的向我们讲解了制梁的工序，参观了xx，模板和预留的管道钢绞线等等，最终还向我们讲了有关混凝土协作比的一些留意问题，我感到自己学问还是学的很不到位，以后要加强学习和理解。最终一站是郑民高速中牟段一立交桥施工站，看着宽敞的公路，感觉
5、很亲切。我们听技术人员讲解了这段道路的设计标准，又实地观看了边坡的治理和桥梁与高速路接口的处理，有很大收获。最终由于时间缘由，我们恋恋不舍的离开了工地，结束了为期两天的认知实习。四、实习中的主要收获和体会实习是每一个大学毕业生必需经受的过程，它使我们在实践中了解社会、在实践中稳固学问。实习又是对每一位大学毕业生专业学问的一种检验，它让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。通过实习提高自己的对社会的认知能力，同时理论联系实际，让自己快速适应社会，跟上信息技术前进的快速步伐。通过理论与实际的结合、
6、学校与社会的沟通，进一步提高自己的思想觉悟、业务水平，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作能力，以便培育自己成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素养的复合型人才。努力成为为社会有用的人才。每个人都应当树立一个长远的目标，然后制定几个近期的目标。在日新月异的市场中发觉机会，把握机会。要不断地学习，不管是在校内还是在社会，只有不断地学习才能充实自我，是自己能经得起考验。不要存有侥幸心理。两天的认知实习结束了，但是一个人的能力毕竟是有限的，在遇到一个生疏麻烦的问题，要做的不是考虑到完成不了会如何如何，我们必需给自己建立起很好的自信，“自信是胜利的一半，自信的人是不会不困难和压力轻易战胜的，要信
7、任机遇总会特殊照看那些自信的人的。为了理想要英勇的扬帆前进。初出校内，我们的阅历真的是很少，所以对待每件事我们都应当力求尽善尽美。不要害怕，我很多成果使我们拼出来的，正所谓该出手时就出手。不能怕吃苦。只有苦涩的汗水才能换来香甜的秋实是不变的道理。最终感谢老师的辛勤指导，也感谢学校给我这次实习机会。盼望自己以后再接再厉，表现的更好。本科土木工程专业实习报告二一、实习概况1、实习目的。通过学习，对一般工业与民用建筑施工前的预备工作、整个施工过程和监理的基本学问体系有较清楚的了解，稳固课本上的学问。理论联系实际，稳固和深入理解已学的理论学问，并为以后课程的学习积累感性学问，积累阅历。通过亲身参与施工
8、实践，培育分析问题和解决问题的独立工作能力，用理论联系实际，为将来参与工作作好预备。通过实习和劳动，了解施工的基本生产工艺过程中的生产技术规范的监理细则。了解目前我国过施工技术与施工组织管理与监理的实际水平，联系专业培育目标，树立献身社会留意现代化建设，提高我国建筑施工水平的远大志向。与工人和基层生产干部亲密接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。虚心学习，了解具体施工详情，学习工人师傅在长期的实践中总结的珍贵阅历。通过接触和参与实际工作，充实和扩大自己的学问面，培育综合应用的能力实习报告，为以后走上工作岗位打下基础。2、实习时间。20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。3、实习工地。xx
9、大学新校区xx学生公寓楼。4、工程建设概况。本工程为学生公寓住宅楼，位于某大学新校区。本工程总建筑面积xx，占地面积xx，建筑总高度xx，宿舍间数xx间，总容纳xx人，本工程由2幢多层砖混结构楼组成，建筑结构安全等级二级，建筑耐火等级二级，抗震设防烈度7度，建筑屋面防水二级。设计使用年限xx年。本工程的建筑结构安全等级为二级，结构重要系数xx，抗震设防烈度7度。本工程图纸上所标注的尺寸除标高以m为单位外，其余均以mm为单位。设计室内地面标高xx，室内外高差xxm。建筑物的伸缩缝、沉降缝及抗震缝内的施工垃圾应全部去除洁净，充分保证设计所要求的缝宽上下贯通。二、实习的工作和内容1、实习内容。在实习
10、期间遵守实习单位和学校的安全规章制度，出勤率高，主动向工人师傅请教擅长发觉问题，并运用所学的理论学问，在工地技术员的关心下解决问题。对基础工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具体的了解，同时对部分工程进行实践操作。2、基础工程。由于基础是整幢楼最为关键的部分，所以也是工程的重中之重，做好基础至关重要，基础工程包括了土方开挖，打桩，断桩处理，承台、地基梁的施工等等。由于整个工程的土方开挖和打桩已经基本结束，实习期间没能接触到。所以以下只做简洁的介绍。主要介绍一下工程上比较常用的人工挖孔桩的做法：首先介绍一下断桩的处理流程。打完桩，做完静载试验后，做动测试验，动测报告出来以后就知道桩断在几
11、米深的地方。若动测报告显示桩断在xxm左右，然后进行人工挖孔。在人工挖孔的过程中必需十分留意安全，洞口的爱护至关重要。围护结构一般有二种，一种为xxmxxm之间，用砼作为围护结构，再往下一般用钢护筒作为围护结构。待挖至断桩处再深20cm50cm，用吊车将桩断的部分取出，将预制好的钢筋智笼吊下去，较正以后，开始浇筑砼。整个浇筑过程需要混凝土搅拌车、吊车、挂篮一起协作，工人还得用振动棒加以振动。在浇筑桩的过程中，将钢护筒拔出要有相当的技术，大约浇筑23挂篮的砼时，就应将铁护筒取出。断桩处理完则进入下一个流程为浇筑桩蕊和浇筑承台垫层，在这一流程中要留意的问题是混凝土标号的掌握，用来浇灌的混凝土需要添
12、加膨胀剂，因为这样待混凝土凝聚以后可以使承台和桩更好的连接在一起。承台的模板也需引起特殊的留意，由于体积比较大，所以承台模板的加固体系间距应比较小，防止胀模的发生。承台和地梁钢筋安装也比较冗杂，特殊是交接处的地方，由于属于隐藏工程，所以应做好检查验收工作。3、钢筋工程。钢筋使用必需坚持先检查后使用的原则；钢筋必需有出厂合格证和检验报告，按国家规范进行复检合格后方可用于工程中，钢筋在现场加工，制作加工工序为：钢筋机械安装钢筋对焊锥螺纹加工弯曲成型钢筋绑扎。钢筋是钢筋混凝土结构的骨架，依靠握裹力与混凝土结合成整体。钢筋工程乃混凝土结构工程的三大工程之一。钢筋的分类一般可以按生产工艺的不同，直径大小
13、，钢筋的强度进行分类。生产工艺与一般可分为热扎钢筋，冷扎钢筋，冷拉钢筋，冷拔钢筋。按不同的直径主要有以下几种钢筋：xx为最常用的两种钢筋。因为混凝土浇筑后，钢筋的质量难以检查，因此钢筋工程属于隐藏工程，需要在施工过程中严格检查，并建立起必要的检查与验收制度。为了确保混凝土结构在使用阶段正常工作钢筋工程施工时，钢筋的规格和位置必需与结构施工图一致。一般的钢筋工程的施工过程如下：结构施工图绘钢筋翻样图和填写配料单材料购入、检查及保管钢筋加工钢筋连接与安装隐藏工程检查验收。钢筋的安装对工人的看图能力要求较高，钢筋的型号，数量，位置要求很高，一般应和图纸一致。工程中钢筋往往因长度缺乏或因施工工艺的要求
14、等必需连接。所以钢筋的连接在钢筋工程中是一个重要的环节。以下是学习的三种连接方式：1绑扎连接：绑扎是目前仍为钢筋连接的主要手段之一。采纳绑扎连接时其位置和搭接长度必需满足混凝土结构设计规范中的规定，轴心受拉及小偏心受拉构件的纵向受力钢筋不得采纳绑扎接头。钢筋的绑扎接头是采纳2022号火烧丝或镀锌丝，按规范规定的最小搭接钢筋长度，绑扎在一起而成的钢筋接头。本工程中在梁、板钢筋的连接上通常使用绑扎，但当钢筋的直径过大时则不能采纳绑扎连接，因为这样会产生偏心作用的不良效果。2焊接连接：混凝土结构设计规范规定，钢筋的接头宜优先采纳焊接接头。焊接接头的焊接质量与钢材的焊接性、焊接工艺有关。焊接又分为闪光
15、对焊、电弧焊、电渣压力焊。其中闪光对焊以及电渣压力焊在工程上使用较为频繁。本工程中柱筋的连接通常采纳电渣压力焊，而梁筋中直接较大的钢筋则采纳闪光对焊。3机械连接：钢筋机械连接是通过机械手段将两钢筋端头连接连接在一起。本工程中地下室的梁筋连接全部采纳直螺纹套筒连接，机械连接质量上会优于焊接，但是在造价上处于劣势，本钱较高。4、模板工程。模板及其支架应依据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、施工设备和材料供应等条件进行设计。模板及其支架应具有足够的承载能力、刚度和稳定性，能可靠地承受浇筑混凝土的重量、侧压力以及施工荷载。浇筑混凝土时模板及支架在混凝土重力、侧压力及施工荷载等作用下胀模变形、跑模位移
16、甚至坍塌的状况时有发生。为避开事故，保证工程质量和施工安全，提出了对模板及其支架进行观看、维护和发生异样状况时进行处理的要求。混凝土结构的模板工程，是混凝土成型施工中的一个十分重要的组成部分。我们所说的模板其实包含了两部分，其一是形成混凝土构件样子和设计尺寸的模板：其二是保证模板样子，尺寸及其空间位置的支撑系统。模板应具有肯定的强度和刚度，以保证混凝土自重、施工荷载及混凝土的侧压力作用下不破坏，不变形。支撑系统既要保证模板的空间位置的精确性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷载，因此也应具有足够的强度、刚度和稳定性，以保证在上荷花载的作用下不沉陷，不变形，不破坏。模板在材料与种类上也有很大的区
17、分。一般可分为本模板、钢模板、胶合板，本工程多数使用胶合板模板。模板的作用便是在结构的施工过程中，刚从搅拌机中拌和出来的混凝土呈液态，需要浇筑在与构件样子尺寸相同的模型号内，这样砼凝聚硬化后，才能形成所需要的结构构件，模板就是使钢筋混凝土结构或构件成型的模型。5、混凝土工程。结构混凝土的强度等级必需符合设计要求。用于检查结构构件混凝土强度的试件，应在混凝土的浇筑地点随机抽取。取样与试件留置应符合以下规定：1每拌制100盘且不超过100m3；的同协作比的混凝土，取样不得少于一次；2每工作班拌制的同一协作比的混凝土缺乏100盘时，取样不得少于一次；3当一次连续浇筑超过100m3；时，同一协作比的混
18、凝土每200m3；取样不得少于一次；4每一楼层、同一协作比的混凝土，取样不得少于一次；5每次取样应至少留置一组标准养护试件，同条件养护试件的留置组数应依据实际需要确定。混凝土工程包括制备、运输、浇筑、养护等施工过程，各施工过程既互相联系，又互相影响，任一过程施工不当都会影响混凝土工程的最终质量。混凝土的制备包括了混凝土的配制与混凝土的搅拌，每一步都至关重要。混凝土的配制还包含了混凝土的设计协作以及混凝土的施工协作比。施工协作比是依据试验室的设计协作比提高一个数值，并有95%的强度保证率。混凝土施工配料计量必需精确，才能保证所拌制的混凝土满足设计和施工的要求。其偏差不得超过规范规定。施工协作比与
19、试验协作比的差异在于含水率的区分。由于混凝土强度值对水灰比的改变十分敏感。由于试验室在试配混凝土时的砂、石实际含水率。为保证现场混凝土精确的水灰比，应按现场砂、石实际含水率对用水量予以调整。混凝土的搅拌，要获得匀称一致的混凝土，必需对其原材料充分搅拌，使原材料彻底混合。工程中混凝土的搅拌一般采纳机械搅拌，一般要留意搅拌时间的掌握，以及送料机时间的掌握。混凝土的浇筑是混凝土工程的重中之重，也只有合格的浇筑，才能保证混凝土的强度，密实性符合设计的要求，才能保证结构的整体性和耐久性，尺寸精确，才能保证拆模后混凝土外表平整光滑。混凝土浇筑之前要做好隐藏工程的验收，而且还检查模板的尺寸，轴线及其支架承载
20、力和稳定性。浇筑质量还以浇筑工人的技术水平有亲密的关系。若浇筑过程中振捣不够很简单产生离析现象，而且简单产生蜂窝、麻面，甚至产生露筋现象。土木工程毕业实习报告范文土木工程毕业实习报告范文施工缝的留置也是混凝土浇筑的一种特别工艺，由于某些缘由，不能连续将结构整体浇筑完成，且停留时间可能超过混凝土的凝聚时间，则应预先确定在适当的部位留置施工缝。一般施工缝应留在结构受剪力较小的部位，应用时考虑施工的方便。三、总结不实习许多问题都考虑不到，实习后才知道什么状况都可能遇到，这就要求我们必需有丰富的实践阅历，像刚刚走出校门的实习生实践阅历还很不丰富，但理论中的东西要是也什么都不会，那在实习过程中就吃不开了
21、。到了施工现场经过一个月时间的实习，虽然不长，但体会到并不是课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理。本次实习中比较严重的问题有以下几个：1、对理论学问把握不够扎实，例如：混凝土、砂浆试块的养护时间，做试块时应当振捣到什么程度，混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间，另外对混凝土出现裂缝分析不出缘由等等。2、熟识图纸的能力差，对平面的图形想象不出立体的样子。致使不能明确的推断出施工的对错。3、对于最新的施工规范不知道，致使不能很快的推断出施工的对错。4、对于一些施工顺序还不太明了，对每一个施工过程的操作不了解。5、理论联系实际的能力差。对于建筑方面的一些出新了解太少。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页