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1、浅谈社区合唱教学 1 浅谈社区音乐教化中合唱教学 2 浅谈社区音乐教化中合唱教学合唱教学活动是我国社区音乐教化中主要的一种社区音乐活动形式，合唱的特点确定了它成为了主要的一种活动形式，合唱活动的内容和作用确定了它在社区音乐教化中的地位是及其重要的。在社区音乐教化中进行合唱教学活动有着特别重要的意义。: :社区合唱合唱训练 社区教化是实现社区全体成员素养和生活质量的提高以及社区发展的一种社区性的教化活动和过程。社区教化包含有大量的内容，其中音乐教化是我国社区教化开展得较成熟地区的最为重要的一个内容。音乐教化所涵盖的内容主要有：音乐理论、音乐技能、合唱、舞蹈、民俗艺术行为等。据统计，我国社区音乐活
2、动形式主要有：歌颂占29，跳舞占33，歌颂和舞蹈的综合活动占32，其他占6。依据以上统计数字表明，目前我国的社区音乐活动主要集中在唱歌和跳舞以及两种形式的综合上，三者相加基本占到了全部活动形式的95%。而合唱作为普及性强、参加面广的音乐形式。一、 注意合唱习惯的培育 合唱习惯的培育是一个按部就班的过程。须要耐性、细心地进行训练，使学生渐渐养成良好的合唱习惯。1、 正确合唱姿态习惯的培育 3 合唱的姿态与歌颂的姿态差不多，在平常的训练过程中都须要人自然挺直、上胸自然微挺、脸部肌肉放松且往上提，但脸略带微笑。良好的姿态对唱唱的呼吸是否通畅、歌颂的发声是否正确都有干脆的影响。合唱的训练过程中会渐渐地
3、运用手势和脸部表情来表达老师要求， 提示学员无需语言。2、 科学发声习惯的培育在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不能保持吸好的气息等存在的错误方法，可用举例子、打比方等方法逐步让学生理解。比如：我给学员讲，吸气时要象闻花香那样，才能把气吸到深处。还有对气息的限制，我可以在课余时间用一张薄纸放在嘴巴前，然后把吸进去的气息匀称的呼出来，那样的话纸会匀称的摇摆。在对学员合唱呼吸习惯的培育过程中，也可让呼气和吸气分解开来，把吸气动作在唱前用表情意想的方法进行单独训练，快速地样成呼吸气的习惯，并能够自然地表现出来。3 、生动的表演习惯的培育 排练过程中只注意声音而忽视学员表演，等到竞赛时才想
4、到演出时的表情、心情等。这是不行的，表演习惯的培育，应从一起先就应当进行，而且在整个训练过程中，要不断地去提示学员，久而久之，学员会在你的脸上读懂该怎么做，该做什么，同时也达到训练学员用表情说话的目的。把学员的表演实力训练成表演习惯。 4 二、注意基础训练的培育 1、视唱实力的培育 合唱教学中，唱出精确的音准和节奏都是必要的，是一个不行忽视环节。合唱是集体性的艺术，统一的节奏、精确的音高是唱好合唱的基础。首先可播放一些有针对性的歌曲，让学生愉悦放松心情、渲染环境，来培育学员有听合唱音乐的习惯。在提高视唱实力的基础上，训练学员歌颂的反应灵敏度，要求学员做到音准、节奏的精确以及各声部音量的均衡。使
5、学员具有灵敏的反应辨别实力和对音乐敏锐的感知实力，只有这样才能完成合唱教学任务并能达到特别的效果。3、 气息的训练歌颂的原动力就是气息， 美丽的发声音质、良好的音准以及清楚的吐字吐音，无一不是以正确的呼吸方法为基础的。在排练的时候，可将作品轻声练习，而这种作为训练的轻声，必需要有良好的气息支持，良好的头腔共鸣及每一个字的韵母必需丝毫不变的保持到本字的结尾。用这种方法排练可获得意想不到的结果。二、 注意声部合唱的练习 声部训练是合唱教学中最重要的组成部分。它对声部的均衡、和谐音色的统一起到重要作用。可以实行由简入繁的教学手段和按部就班的原则，对学员的实力逐步进行提高。统一和谐是合唱对声音的要求，
6、合唱对音准的要求特别高。训练应由浅入深地进行，先练习音阶、音程、旋律，为二声部训练打下扎 5 实基础。必需重点突破，把好音准关。在训练中采纳分声部进行训练，有多少个声部，就分多少个地方。等各个声部练到差不多了，然后再进行合练，练习时要求学员轻声演唱，边唱边倾听另一个声部，这样就能听到了奇妙的合唱歌声。三、 注意艺术处理 、 合唱艺术形式是最擅长表达人们的共同心愿和时代声音，在各个不同的历史时期都能起到鼓舞人民，团结人民和宣扬群众的作用。合唱不仅以其丰富的和声使人感受到立体美的享受，更重要的是以表现丰富、细腻的情感见长，给人以精神上的愉悦和灵魂上的震撼。它将音乐、诗歌、散文融为一体。对合唱歌曲的处理是提高学员唱歌表现力的重要手段，也是合唱教学任务和合唱课美育的核心。要唱好一首合唱歌曲，并不是有好的习惯、好的基础、好的声音等就能去感动人。我们在合唱教学中，还应当进行艺术处理。一首合唱作品，在学唱之前老师就应当先帮助学员理解作品的思想内容，创作背景，歌曲的结构形式，以便能精确地表达出歌曲的内在感情。社区合唱活动有着其独特的优越性，能够最干脆地表达音乐作品中的思想情感，激发歌者及听众的情感共鸣。在社区音乐教化中大力开展合唱活动有它的必定性和重要性。 合唱指挥与合唱训练 秋里高等教化出版社