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1、班主任工作论坛发言稿简短工作论坛是班主任们沟通教学阅历的重要场所，作为发言人，快为大家共享自己在学生管理中的方法吧。下面是由我为大家整理的“班主任工作论坛发言稿简短，仅供参考，欢迎大家阅读。班主任工作论坛发言稿简短一各位领导、评委、老师们：大家好！班主任工作并不是一种简洁重复的工作，也不是凭老阅历所能胜任的工作，特殊是面对新的社会环境、新的教育背景，面对不同的成长经受、不同的启蒙教育，我们的班主任工作不仅要有新的思路，更要有新的行动。一、教会学生正确选择最近我从一位网友的独特签名中，摘录了以下四句话，我们想与大家共同共享：择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。我不仅从这四句话中受到了
2、很大的教育，还从中悟出了许多的道理。但我认为，这四句话的关键不在行动上，而在我们如何做出正确的选择。什么人是善人？哪些书是善书，哪些话是善言，哪些行为是善行呢？不仅我们成人一时都难以做出正确的选择，何况那些阅历很浅、社会阅历几乎没有的中学生呢？因此，面对纷杂的社会生活、多元化的评价标准，我们作为班主任必需逐步教会学生正确选择，这比教会学生生存、生活，甚至学习更为重要。我们的班主任无论在教学中，还是在管理中，甚至在思想教育中，要给学生思索与分析的时间与空间，要留给他们做出推断与选择的机会，凡事不能包办代替，凡事都要有一相恰当而明确的评价标准，也就是班主任要不断通过一个个典型而生动的事例，人为设置
3、一些生活情境，让学生从中学会选择、学会推断，甚至让学生误入一些有意设置的陷阱，才让他们猛然顿悟。当然，要让学生学会选择，我们的班主任必需思路正确、方法明确，同时还要标准明确，这样才能更有利于学生学会选择。二、教会学生沉着面对同学们的成长，不行能是一帆风顺，也不行能到处都是坎坎坷坷，作为十分脆弱的中学生，多数都不能在大是大非、大起大落面前，表现出正常的心理状态。中学生只是人生的开始，今后会有更多的起伏、更大的动乱需要沉着面对。因此，作为班主任的一个重要工作，就是要教会学生如何面对人生，如何面对挫折，如何面对困难，如何面对进步，为今后适应社会、历练人生做好主动的思想与心理上的预备。在学生遇到挫折的
4、时候，要让他们敢于面对现实，尽快地重新振作起来；当学生遇到困难的时候，要鼓舞他们树立战胜困难的士气与信念，教会他们解决困难的思路与方法；当学生在进步面前飘飘然时，要教育学生向远处看，向高处看，让学生准时清醒过来，并以此为起点实现下一个目标。班主任就是要广大同学从平常开始，从面对生活开始，学会正确地面对人生。三、教会学生理解学习所谓理解学习，从“理解层面上是以三个问题呈现的：一是理解为什么要学习，为谁学习，二是理解如何学习，如何高效学习？三是理解学习有什么用，如何有意义地学习？作为班主任的重要工作，也是核心工作之一，就是要让学生理解学习。首先，让我们的学生理解为什么要学习？这是学习的目的问题，只
5、有在他们知道了为什么要学习，他们才能产生学习的动力，才能激发他们内在的学习潜力！这是一项特别重要而又需要特别细致的工作，需要班主任长期坚持，防止常常化的反复！其次，如何学习，如何高效地学习？这是学习的思路与方法问题，我们的班主任与授课教师都要通过学科课程与实践课程教学为载体，教会学生学习的思路与方法，特殊要引导学生在合作学习、自主学习、探究学习方面进行主动的探究和有益的尝试，特殊是要以重建学风为抓手，培育同学们的合作学习意识，本着对学生历史负责的精神，培育他们自主学习的能力。第三，学习有什么用，如何有意义地学习等，这个问题确定着学习的内容，学什么，既要由国家课程方案说了算，还要强调肯定的自主性
6、，适应社会、适应生活的学问内容也要学，这一点对进入高中新课程的同学们来说意义更加重大。由此看来“理解学习的涵义是特别宽泛的，要让学生理解学习，不仅是班主任一项新的工作，更是对班主任工作能力与水平的考验。四、教会学生理性思索中学生特有的、正在生成中的思维方式，确定了中学生思维具有很大的盲目性、浅表性和非理性。这种思维方式，不仅是会影响学习的效率与学习的成果，更为重要的是很难融入社会，迎合群众。因此，教会学生如何理性思索，也是班主任一项全新的工作。理性思索，主要包括正确的思索方式，合情合理的思索出发点，经济而符合常态的思索过程，还包括主动的反思行为。课堂教学虽然是培育学生理性思索的重要途径，但不是
7、唯一途径，班主任要有意识地制定培育学生理性思索的打算，发觉班级有消极的思索倾向要主动引导学生返正，要通过班级工作的落实来培育学生理性思索，也可以通过一些典型案例来引导学生理性思索，还可以常常性布置一些思索任务，来检验与反馈同学们理性思索的效果。五、教会学生以善处事我们的学生一旦走向社会，必定面对人生两大具体的问题，一是如何待人，二是如何处事！或许有人会认为，学生走向社会之事，与我们现实的工作有何关系？其实，我们认为教育无时限的，教育也必需超前的，特殊是班主任工作应是多元的。因此，我们的班主任另一个常常性而且特别重要的工作就是要不断引导学生学会以善处事，以诚待人。以诚待人，以善处事，不仅是我们班
8、主任工作的行为准则，也是我们要教给学生的行为方式。班主任的工作到处都要表达育人第一的宗旨，时时都要给学生做出表率与示范，同时，班主任也要求学生不断树立正确的待人处事观念，任何时候都不能以善小而不为，任何场合都不能以恶小而为之！班主任要管理工作中，到处给学生明确，不给别人添麻烦，到处给人留方便，这是我们待人处事的行为准则。六、教会学生自主进展学生进展，主要靠自主进展，人生向何处进展，要有一个头脑清醒的引路人，班主任就是这个引路人，但人生的进展很大程度上有其自主性。因此，班主任在促进学生进展过程中，我们要把施力点、支点放在学生自主进展上，只有这样，才能促进学生的多样化进展，有独特地进展，也才能最大
9、程度地进展。班主任的重要工作之一就是要让每位同学都能得到最大程度的自主进展。一个班级的同学不行能都能根据家长或学生自己设想地那样成为大学生，我们也不能也不应当让我们的学生变成单一培育模式的牺牲品。班主任的责任就是要充分发觉学生所具有的特别智能，关心学生、引导学生自主进展。在八种不同智能面前，高考只以语言智能规律数学智能为评价标准，去评价教育的成败，去选拔学生，这本身就是教育的不公平，也只会扼杀更广大同学的自主进展潜能。因此，班主任就是要充分挖掘每一位同学的进展潜能，保证每一位同学都能够得到最大程度地自主进展。班主任工作论坛发言稿简短二各位领导、评委、老师们：大家好！在班级管理方面我没什么阅历可
10、谈，我在我们学校始终以来做的也不算好，不过我始终在努力。如今只能谈谈自己在班级管理中的点滴收获。不当之处还望批判指正。自从当班主任以来，我始终恪守“以生为本的教育理念，因此在班级管理工作中主要采纳民主加科学的方法。我告知学生：“从六年级开始到初中是一个人的生活看法、生活习惯、学习习惯及人生观形成的重要时期，它确定着一个人今后的人生之路。我们都盼望有一个美妙的将来，有一个充实而无悔的人生。为了实现这个目标，如今让我们共同努力吧！1、老实做人。为了培育学生们的老实，我告知他们：人非圣贤，熟能无过？况且，圣人有时也会犯错误，作为成长中的我们犯点错误应当是不惊奇的，也是应当谅解的。但是做错了事情或违背
11、了纪律，要敢于承认错误，不能推卸责任。并许诺：无论谁犯了错误或是违背了纪律，只要自己承认错误的，在班上做检讨后，免予惩处；不承认，由其他同学检举出来的要严惩。这样犯了错误或违背纪律的同学，都会自己主动承认。2、有责任感。在责任感的培育上，我力求人人有事做，事事有人做。一是常规工作落实及检查责任到人，层层落实。二是班级中的细小事情，号召全班齐抓共管，形成一个团结、有凝聚力的大家庭。3、平等的对待每一个学生，擅长发觉他们的闪光点。学生最忌讳老师在处理班中的事情上不公平、不公正，那样会使他们口服，心不服，渐渐的还会产生敌对心情。在工作中我尽量做到公平公正，如不按成果的好坏支配座次。我告知学生：在犯错
12、误或违背纪律的处理上没有成果的好坏，只有错误的大小和违背纪律的轻重。我还告知学生：尺有所短，寸有所长，每个人都有自己的优势，只不过有的人的优势不那么明显，需要渐渐发觉。这样做就是让他们信任“天生我才必有用，成果差的同学不会因成果差而自卑，消沉。对于成果稍差点的同学我会表扬他的一些好品质，如关怀班集体，劳动主动等，让他们有一个自信的健康心理。4、抓常规，养习惯，促规范。良好的习惯一旦形成，就会变成人生道路上前进的巨大力量，终生受益；反之，从小忽视良好习惯的培育，而让不良习惯进展形成恶习，将贻误终生。错过了最正确时期，再想改掉恶习，更是十分困难。我借助于学校的一日常规的各项检查和搞的班级文化评比、
13、图书角等各项活动，催促并引导学生养成良好的生活习惯，如教室里书籍的摆放要整齐；宿舍里的被褥要折叠方正；物品要清洁卫生，摆放有条理；卫生清扫要彻底，不留死角等等都能培育一个人的良好生活习惯。当然对于小学生来说，毕竟自律性还差点，需要我们的引导和催促。下面我说一说在学生的学习方面所实行的几项措施：1、抓学习习惯的养成。良好的学习习惯对于提高学习效果具有重要的作用。我从预习、展示、反馈、自习等方面给与他们不同的指导，教给他们如何去做，才能在有限的时间内取得更好的效果。如自习对于学生来说是个不简单把握的学习过程，因为许多学生最大的问题就是不会自主性学习，也就是说，除了完成老师布置的作业，就不知道自己还
14、可以做些什么。我告知他们自习时肯定要讲究效率。在自习时间，一般都会有各个科目的老师来班里辅导，因此这个时段是特别珍贵的，利用自习时间复习当天的功课，预习明天的课程。利用自习也要注重培育自己的自学能力。因为老师在课堂上的时间是有限的，以启发、引导学生为主，许多东西都需要自己课外来进行钻研。假如只满足把握课上的那点学问，取得比较高的分数就有点困难了。所以要想取得更好的成果，在把握了那些基本学问之外还应当留意在更大的范围内自习。通过自习学来的学问不仅可以开阔思路，而且对内容有更为深刻的理解。2、在竞争中促进进展。一般人做事时间长了，都会有一种疲软的心理，于是我在班干的选拔上实行多批次。我选了三批班干
15、部轮换值日，每三周评选一次，看哪一组做的最好。这样大大激发了学生的兴趣。3、选先进，树典范。为了鼓舞同学们好好学习，我常常表扬班里表现好的同学，表现好的小组。让他们有一个正确的方向。通过考试对那些学困生我给他们一一支配一个小老师，而且要求小学生尽可能多的上黑板展示，有不会的就要问小老师。4、与各科老师沟通，发觉问题准时解决。我常常与各任课教师沟通，询问他们上课时的状况或课堂上学生的表现。若发觉个别学生心情不对或留意力不集中，马上与学生沟通、谈心解决问题。总之，班级管理工作是一项繁杂、琐碎的工作，而我们教育、转变学生又往往是从这些日常生活中的点点滴滴的小事来进行的，小事情处理好了又往往会收到意想
16、不到的效果。所以，班主任工作使我深深体会到了“教育无小事，事事是育人；教师无小节，到处是楷模这句话；也让我体会到与学生一起排忧解难，畅所欲言和互帮互助的欢乐。班主任工作还有很多要改良的地方，我始终在努力着！班主任工作论坛发言稿简短三各位领导、评委、老师们：大家好！首先我很荣幸，能以一个新班主任的身份和长期从事班主任工作的各位前辈们站在一起，探讨沟通管理班级的方法和阅历。作为一个初出茅庐的班主任，我诚惶诚恐。在各位前辈面前，我如犹如过河的小马驹对前路茫然无知，没有什么理论，也没多少阅历。因此，盼望各位前辈们不吝赐教。今日我在这里就谈谈自己两年多来对班主任工作的一些感受。本次我演讲的题目是春风雨露
17、润心田做一个有爱心的班主任。阳春三月，春风融融，细雨绵绵。我和很多刚迈出校门的莘莘学子一样，怀揣着一份热诚和执著来到这里，欣然接受了班主任这份工作。然而眼前的一切和目前的现状却让我瞠目结舌，陷入了无尽的深思。破旧的砖瓦房，农村中学班主任工作的艰辛、繁琐、乏味，学生的埋怨和叛逆，家长无尽的责难。莫非这一切就是我曾经梦寐以求的生活吗？莫非这就是我们每个朝气蓬勃的青年的幻想吗？不是，这绝不是。这时，我开始茫然无措，退缩了。突然，一个稚嫩的脸蛋，渴望的眼神映入我的眼帘。那份单纯，那份渴求，让我的内心经受了一次又一次的煎熬和磨砺，我的那颗坚冰般的心开始消融了。我确定接受这很多人看来麻烦、幸苦的班主任工作
18、。然而，我的眼前还是一团漆黑，不知从何开始，在内心曾很多次问自己：“路在何方？。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，班主任是个英雄辈出的舞台，魏书生、任小艾、李镇西等名师在平凡的岗位上书写着大写的人生。他们的出现犹如一座座灯塔，让我这艘盲目航行的孤舟瞬间有了方向。李镇西老师告知我们：“当一个好老师最基本的条件就是拥有一颗爱学生的心。只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心，离开了感情，一切教育将无从谈起。此时此刻，我恍然大悟，苦苦寻找的真理原来就在身边。那就让我用这春风雨露般的爱去滋润孩子们干枯的心田。古人云：“感人心者，莫先乎情。假如你爱孩子，孩子就爱你，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。班主任
19、应用自己博大的爱去暖和每一位学生的心田。班主任只有喜爱学生、敬重学生，才能去细心地培育学生，只有爱得深，才能更仔细、更耐烦、更细心地对学生进行疏导教育。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。 教师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。一个观赏的眼神，一句暖暖的问候，一个甜甜的微笑，就能拨动一根根奇妙的心弦，就能让孩子们稚嫩的脸蛋上绽放出灿烂的笑容。为期两个年头的班主任工作经受，使我感受颇多。班主任的工作是劳碌而琐碎的，同时也是欢乐、美好的，与学
20、生相处的点滴都牢记在心，学生总能带给我最纯真的感动。不会遗忘，班委会对我工作的支持，和对自己职责的仔细履行；不会遗忘，当我感冒咳嗽时，学生流露出心疼的眼神，那一句句暖心窝子的话语老师，您别讲了，快去看看医生吧！不会遗忘，运动场上同学们的汗流浃背，还有那震耳欲聋的呼喊声；不会遗忘，第一次期中考试之时，学生们给我的劝慰：“老师，请您信任我们，我们是最棒的；不会遗忘，期中考试失利之后，她偷偷流下的滴滴泪珠；更不会遗忘，xx节早晨放在门口的苹果和声声祝愿。想到这里，我泪眼婆娑。莫非，这一切不能让我深深的震撼、感动吗？xx先生说的好：“爱满天下，爱生如子。教师的爱，尤其是班主任的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太阳！愿天下全部的老师都能乐于奉献，都能以爱心撒播天下，也都能从中获得欢乐与美好的真谛。感谢大家！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页