小学班级德育活动记录 [班级活动——德育教育的沃土] .docx

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1、小学班级德育活动记录 班级活动德育教育的沃土 素养教化的一个重要目的是要促进学生在德、智、体、美、劳各方面全面发展,培育学生成为有志向、有道德、有文化、守纪律、富于创建精神的一代好公民。在人的各种素养中,德育素养是最重要的。教书育人是老师的基本职责,培育学生良好的德育素养更是班主任的一项神圣而艰难的使命。二十一世纪的钟声已经敲响,德育工作也应当顺应时代的要求,采纳学生喜闻乐见的形式绽开。广泛开展丰富多彩的班级活动,对培育学生良好的德育素养有着极为重要的作用。我在多年的班主任工作实践中,体会到班级活动是德育教化的沃土。多年以来,我热衷于班级活动,寓教于活动。上学年,我针对初一学生活泼好动的特点,

2、依据学校政教处的工作支配,结合时事开展了丰富多彩的班级活动来进行德育教化,取得了良好的成效。开学伊始,我针对同学之间相互不熟识,渴望彼此了解的心理特点,召开了“夸夸我自己”的主题班会。班会上,学生可以通过一二句话介绍自己的性格特点,也可以用歌、用舞、用自己的一技之长表现自己。由于我事先做了调查,知道我们班的很多同学多才多艺,性格开朗,好表现。果真,班会课上,全班四十八个学生都上台自我介绍,并且一半以上的同学都表演了自己的拿手好戏:有唱歌的,有讲故事,也有出示自己的字画作品等等。通过这样的班会,同学之间加强了了解,更重要的是大家发觉了自己所在的班级是一个充溢活力的、生气勃勃的集体,为生活在这样的

3、集体而骄傲愉悦,增加了集体荣誉感的。体育节期间,我又组织学生开展了各种活动:有全班参与的晨跑,有以小组为单位进行竞赛的“拔河”、“赶猪”,也有部分同学参与的棋类竞赛,这些活动不仅融洽了同学之间的感情,而且丰富了大家的课余生活,提高了学生的身体素养,增加了学生的集体荣誉感。在运动会上,涌现了许很多多感人的人和事。有像史超见、郑宵肖、张益鹏这样把疲惫和伤痛置之度外,全力以赴拼搏的运动员;有像金棱冰、金萧荻这样尽心尽责,静默为大家服务的后勤人员;也有像胡易、董冉这样热忱奔放,办事周到的宣扬人员从这些学生全身心投入的活动中,我发觉了很多同学的“闪光点”,把握住了教化的良机。如张益鹏同学,平常纪律观念淡

4、薄,上课闲谈多。多次找他谈话,收效甚微。但运动会上,他一改平常的自由散漫的样子,仔细投入,不仅自己主动参与了1500米、跳远、接力跑等项目,取得了好成果,还时刻关注其他同学的项目,为集体献计献策,表现了剧烈的集体荣誉感。于是,我趁热打铁,在全班同学面前一而再,再而三的表扬他,强调他表现出来的纪律概念是值得大家学习的。同时也找他个别谈心,提出我对他的希望。结果他的进步令人欣喜。运动会,不仅让我们班捧回了了“团体总分第三名”的锦旗,而且提高了大家的纪律意识,磨练了同学坚忍不拔的意志,加强了团结协作的精神,上了一堂生动的德育课。在喜迎澳门回来,举国庆祝新世纪之际,我又引导学生和家长一起实行了庆澳门回

5、来暨迎新世纪“与你同行”联欢会。支配了独唱、舞蹈、小组唱、相声、小品、钢琴独奏、琵琶古筝合奏、大合唱等节目。也穿插了“趣味问答”、“合家乐”等嬉戏。这样大型的活动,带有剧烈的群众性,它不仅吸引了全体同学的参与,也引起了广阔家长的爱好。晚会上,很多家长纷纷登台献艺。融洽了家长和孩子的感情,获得了家长、学生的一样的好评。这样的活动,学生的特性、特长得到了充分的显露。整台晚会,全部节目由学生自己编排策划排练,最大限度的挖掘了学生的潜能。大家都是演员,人人参加,使班干部的工作实力得到了熬炼,也使部分学习有困难的学生,走出自卑的阴影,鼓起志气,增加信念,发扬自己的特长,变更了自己的形象。如董冉同学,基础

6、差,学习不努力,成果不尽人意,家长难过悲观。但在这次的活动中,我有意支配他好几个节目,把他的特长呈现给同学和家长看,以变更大家对他的印象。结果他不负我望,表现不错,尤其是他的一曲懂你淋漓尽致地表达了对父母之爱的理解,感动了他的父母,唤起了父母的希望,重新关注他的学习、生活。学校、家庭双管齐下做他的工作,最终使他有了进步。可以这样说,这个联欢会对学生的影响是巨大的。既让学生相识到只有强大的祖国,才会有我们的华蜜生活,也沟通了师生、家长与孩子的感情,提高了学生的德育素养。艺术节期间,我又组织学生参与了独唱、独舞、独奏、书法、绘画、大合唱、器乐合奏等丰富多样的活动。独舞、独奏、书法、绘画等虽然只是个人项目,但是这些项目优异成果的取得,也离不开广阔同学的主动参加。大合唱、器乐合奏等集体项目的成果更是我们全体师生的共同努力的结果。艺术节丰富多彩的活动,既给学生一个呈现自己才艺的机会,又丰富了学生的课余生活,也增加了学生的集体荣誉感。班级活动对于学生来说,既可以获得满意和显示,更能得到熬炼和提高。对于班主任来说,既可以发觉平常难以发觉的某些学生的特长;又可以培育学生的集体主义的精神;更重要的是能获的教化的良机,取得良好的教化成效。因此,班级活动是班主任进行德育教化的沃土。

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