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1、PLE-个人人学习环环境作者：佚佚名厚厚朴教育育来源：socciallleaarnllab点击数数：5004更更新时间间：20009-11-25 PLEE，是PPerssonaal LLearrninng EEnviironnmennt（个个人学习习环境、个性化化学习环环境）的的缩写，被被Steepheen描述述为“一一种工具具、服务务、人和和资源的的松散集集合体，是是利用网网络力量量的一种种新方式式”。我我理解中中的PLLE并不不一定局局限于网网络之中中，实际际其反映映出的一一种理念念是人对对环境的的能动性性，我们们以往总总是在别别人安排排的场所所或条件件下进行行学习。个人学学习环境境概念的
2、的提出使使学习者者自主设设计环境境成为可可能。那那人如何何构建自自己的PPLE呢呢？ 目录 1 PLE技术工具o 1.1 PLE必备工具o 1.2 PLE工具组合运用法则 2 PLE实施中的PKM 3 PLE实施案例 4 PLE构建与研究o 4.1 研究PLE的人物o 4.2 PLE主题资源 5PLE实施常见问题 6心得故事与FAQ问答 7PLE拓展资源1 PLLE技术术工具 PLEE(个人人学习环环境）可可以大致致分为网网络环境境和现实实环境，这这里我们们主要先先讨论网网络环境境。在WWeb22.0时时代，由由于软件件技术的的不断发发展，各各种可以以辅助人人们利用用互联网网进行学学习的社社会
3、性软软件大量量涌现，如如何根据据个人学学习需求求，有效效的把这这些社会会性软件件纳入到到个人学学习环境境要素中中，有效效的辅助助学习，成成为个人人学习过过程中一一个必要要的环节节。PLLE技术术环境的的介绍与与研究就就是要讨讨论和解解决这一一问题的的。 PLEE技术环环境可以以称之为为个人网网络学习习环境，它它是个人人在网络络上为自自己寻找找和开辟辟的学习习场所。在信息息化浪潮潮席卷全全球的今今天，在在终身学学习成为为普遍共共识的当当代，PPLE环环境的确确立对于于我们具具有深刻刻的意义义。从这这一环境境中，我我们可以以避免费费劲周折折才找到到我们需需要的东东西，可可以更快快更及时时地获得得书
4、本以以外的更更多的资资源，只只要你愿愿意，并并且条件件具备，我我们可以以很好地地提高效效率. 1.1 PLEE必备工工具社会书签签RSS阅阅读1.2 PLEE工具组组合运用用法则2 PLLE实施施中的PPKMPKM行行动学习习策略案案例3 PLLE实施施案例 httpp:/eduuspaacess.neet/ddaviiddss/weebloog/ccateegorry/pple 每个人人在构建建自己的的PLEE时思考考的角度度和出发发点都是是不同的的。以下下是我通通过deel.iicioo.uss查找到到一些人人他们所所构建的的自己的的PLEE。 Ray所所构建的的自己的的PLEE概念图图，
5、htttp:/ssimssleaarniingcconnnecttionns.ccom/plee/raay_pple.htmml 在在Rayy的PLLE中，他他主要是是从这几几个方面面来进行行思考的的： o Textt文本， o Audiio音频频， o Writtingg annd DDrawwingg写作和和画图， o Formmal Traainiing正正规培训训， o Peopple人人物， o Dataa annd IInfoormaatioon HHackks数据据和信息息， o Physsicaal SSpacce物理理空间， o Refllecttionn反思。 Michhl
6、e Marrtinn构建的的自己的的PLEE，htttp:/m/thhebaamboooprrojeectbblogg/20007/04/my_perrsonnal_leaa.httml 她则是是从信息息的角度度进行构构建的，分分为三个个部分，收收集信息息、处理理信息以以及学习习行动。另外，在在她的文文章中，还还提到关关于PLLE的一一个概念念界定，是是由Roon LLubeenskky提出出的: A PPerssonaal LLearrninng EEnviironnmennt iis aa faacillityy foor aan iindiividduall too acccesss,
7、agggreggatee, cconffiguure andd maanippulaate diggitaal aartiifaccts of theeir onggoinng llearrninng eexpeerieencees. 网络时时代及终终身学习习的理念念要求我我们建立立PLEE，从而而使自己己不被社社会所淘淘汰。那那么我们们该怎样样建立自自己的PPLE呢呢？ PLEE的起点点是信息息，终点点也是信信息，建建立PLLE要围围绕这个个中心转转。 那么我我需要哪哪些信息息呢？我我需要学学习什么么呢？一一个是专专业课，这这是我的的研究方方向，也也是我所所喜爱的的。一个个是WEEB2.0工
8、具具的学习习，这是是我建立立PLEE所必需需的掌握握的操作作。当然然我还有有别的信信息要获获取，不不过时间间不允许许，就先先用其实实验，领领会其精精神後，以以後再拓拓展也不不迟。 人和网网站是资资源的来来源，找找到好的的有用的的网站，找找到能够够一起谈谈天说地地和讨论论的人，你你才有可可能获得得进步。另外，就就是要保保持与时时俱进，掌掌握网站站的最新新咨讯。这一点点想明白白之後，我我就去找找和学习习相应工工具，并并开始实实践。老老师向我我们介绍绍了多个个个工具具软件网网站：DDEL.CIOO.USS；GOOOGLLEGRROUPP；HAAOKAANBUU；ZHHUAXXIA；SLIIDESSH
9、ARRE；GGOOGGLE REAADERR，并简简略叙述述了一下下它的操操作和功功用。回回来以後後，我用用了其中中的四个个：DEEL.CCIO.US；GOOOGLEEGROOUP；HAOOKANNBU；ZHUUAXIIA。下下面是我我的学习习过程： 1. 注册GGMAIIL，加加入GOOOGLLE论坛坛。考虑虑到学习习WEBB2.00需要别别人指导导，论坛坛是最好好的交流流和获得得信息的的地方。在老师师的鼓励励下，就就先申请请了GMMAILL邮箱，加加入了SSOCIIALLLEARRN论坛坛。发现现这里确确实有许许多人可可以帮助助我。无无奈我表表达能力力不清，许许多网上上名词术术语我不不知道
10、该该怎么表表达。有有些问题题别人不不知我在在说些什什么。不不过这个个问题最最後在我我学HAAOKAANBUU的时候候被我解解决了。 2. 学习制制作好看看簿。出出于好奇奇和喜欢欢，我注注册了hhaokkanbbu，发发现那里里也是一一个学习习的好地地方，不不只是一一个欣赏赏的地方方。那里里面有许许多配有有图片的的教学故故事，你你可以通通过他来来学习你你想学的的一些基基础操作作。图片片生动，文文字简洁洁，让我我们初学学者非常常轻松就就可以掌掌握故事事里的内内容。而而且它的的旁边还还有评论论，你可可以在里里面提出出疑问，可可以提出出新问题题，作者者可以帮帮助你解解决这些些问题。此外，你你可以把把你
11、的学学习也编编成故事事，并形形成故事事系列。这样，自自己可以以回首改改进学习习，别人人也可以以得到受受益和启启发。我我在看我我们同学学写的教教育掘客客的例子子，就又又想起上上面的问问题，如如果我也也像他们们一样，用用图来表表达我的的问题。那不是是别人就就明白了了，于是是，我就就问那位位同学怎怎样抓图图。他告告诉我用用snaagitt8，回回去用了了以後，效效果挺好好的。ZZhuaaxi也也是我在在这里学学的。所所以我决决定把它它当成学学习weeb2.0的主主要地方方之一。不过，就就是我性性子急，问问问题後後总想立立马让人人家回答答我。有有时别人人不在线线，我就就把这个个问题踢踢在一边边不管了了
12、，等过过後又忘忘了。这这是我以以後要注注意改正正的。 3. 加入ddeliicioous.上面的的两项学学了以後後，现在在要解决决专业收收集资料料问题。浩瀚如如海的网网站我搜搜索得太太累，能能不能一一下子就就得到我我想要的的，专业业一点的的。美食食书签可可能是一一个不错错的选择择。在那那里把文文章分门门别类，并并用taag标注注，你可可以按照照tagg找出你你想要网网站。同同时，你你可以把把你的所所有资料料都搬上上去，加加上taag让别别人从不不同的角角度来认认识你，跟跟你取得得联系。然後你你们交流流。你还还可以订订阅相关关的主题题，这样样，我想想要的主主题的网网站我就就可以看看到。 4. 抓
13、虾。收藏的的网站还还是太多多，一个个一个打打开还是是太慢，怎怎么办？有没有有一个显显示所有有更新的的网站。让我只只要上去去就可以以知道获获得更新新的那些些内容。抓虾就就是这样样的一个个阅读器器。当我我把按类类收藏的的网站订订阅以後後，我就就可以上上抓虾看看到他们们的更新新内容。抓虾基基本上算算是从好好看簿上上自学得得来的。如果没没有好看看簿我想想到现在在我可能能还不会会抓虾。由此可可见他们们对自我我学习的的帮助。我在抓抓虾上也也看到一一些好专专题。就就趁机把把他们订订阅了，还还可以趁趁机看看看其他订订阅者，也也算不错错。不过过，抓虾虾只支持持有种子子的网站站，如果果没有还还是订阅阅不了。有一些
14、些我喜欢欢的网站站，我就就无法订订阅，确确实遗憾憾。 问题： 1.我我们在ddeliicioous上上收藏了了若干网网站，其其实我们们只要在在delliciiouss那里打打开它显显示的也也是最新新的内容容，我在在这一点点上疑惑惑抓虾的的作用。当然，我我还没验验证。 2.抓抓虾也设设有收藏藏，这个个是不是是与deeliccouss 异曲曲同工呢呢？ 4 PLLE构建建与研究究4.1 研究PPLE的的人物一、在线线学习领领域国际际着名的的研究专专家:SStepphenn Doownees（NNatiionaal RReseearcch CCounncill, CCanaada） “Steephe
15、en是学学习对象象(leearnningg obbjecct)和和元数据据(meetaddataa)领域域领先的的研究者者，以及及正在出出现中的的webblogg在教育育和内容容聚合领领域应用用的领先先研究者者，他可可能因每每天一封封的研究究型邮件件列表OOLDaailyy而最为为知名。他的工工作还包包括开发发教育内内容聚合合系统(Eduu_RSSS)，和和设计学学习资源源的数字字版权管管理系统统。Sttephhen是是多家(在线)专业媒媒体的编编辑或者者顾问，经经常会在在在线学学习领域域发表报报告和讲讲座，包包括20004年年10月月在澳大大利亚PPertth，发发表了着着名的BBuntti
16、nee Orratiion演演讲。目目前，他他是位于于Neww Brrunsswicck蒙克克顿的加加拿大国国家研究究委员会会高级研研究员，在在信息技技术学会会的e-Leaarniing研研究组工工作。” （eLLearrn 杂杂志的介介绍） Stepphenn的个人人网站：Steepheenss Weeb（hhttpp:/wwww.doownees.cca） Stepphenn的个人人介绍：htttp:/wwww.ddownnes.ca/aboout.htmm Stepphenn的联络络邮件：steepheenddownnes.ca OLDaailyy研究型型邮件列列表：hhttpp:/ww
17、ww.doownees.cca/nnewss/OLLDaiily.htmm OLDDailly是在在线学习习领域国国际着名名的研究究专家SStepphenn Doownees的研研究型邮邮件列表表，周一一至周五五，五个个工作日日每天发发布一次次，点评评当天国国际教育育资讯。 OLDaailyy中文版版：htttp:/m/olldaiily/OLDaailyy中文版版在英文文版上线线15小小时内发发布。 二、Siims Leaarniing Connnecctioons（RRay Simms的PPLE思思考及其其他） abouut RRay:Rayy Siims hass neearlly tt
18、hirrty yeaars of proofesssioonall exxperriennce in dessignn, pproccesss annd qquallityy ennginneerringg;innforrmattionn teechnnoloogy connsulltinng; bussineess (syysteems) annalyyst worrk; proojecct mmanaagemmentt; kknowwleddge mannageemennt (sixx yeearss ass thhe lleadder of a KKM ffuncctioon) andd
19、 leearnningg & devveloopmeent. Raay iis aa paassiionaate liffe-llongg leearnner whoo beelieevess thhat thee moost efffecttivee leearnningg annd bbehaavioorall chhangge ooccuurs witthinn a socciall coonteext. Hee iss cuurreentlly llookkingg foor aa neew ccareeer oppporttuniity bassed in thee Boostoon
20、, or norrth of Bosstonn, aareaa. FFor adiitioonall deetaiils, reeferr too LiinkeedInn prrofiile.He hollds a MMBA froom CCornnelll, aa MSS inn Meechaaniccal Enggineeeriing froom UUnivverssityy off Miichiigann, aand BS in Mecchannicaal EEngiineeerinng-AAutoomottivee Deesiggn ffromm (nnow) Keetteerinng
21、 UUnivverssityy.Raay llivees iin tthe Bosstonn arrea witth hhis wiffe aand youung sonn whho ssharres hiss faatheerss paassiion botth ffor alll thhinggs mmechhaniicall annd tthe outtdooors. Emaiil CConttactt:rray at simmsleearnninggconnnecctioons dott coomrraym rsimms oon ddel.iciio.uus:hhttpp:/dell.
22、iccio.us/rsiims 站点：hhttpp:/bloog.ssimssleaarniingcconnnecttionns.ccom/?paage_id=84三、Maark vann Haarmeelenn（Unniveersiity of Manncheesteer）四、Grrahaam AAttwwelll (PPonttydyysguu) 他是PLLE（个个人学习习环境）领领域最有有影响的的专家之之一，我我是在ssliddeshharee中，他他的 Perrsonnal Leaarniing Envviroonmeentss Leearnningg Ennvirronmmentts
23、 （htttp:/wwww.sliidessharre.nnet/GraahammAtttwelll/pperssonaal-llearrninng-eenviironnmennts-464423）幻幻灯片中中认识他他的，可可以关注注一下。 Brieef ddesccripptioon: Graahamm Atttweell is a rreseearccherr woorkiing forr Poontyydyssgu in Ponntyppriddd Inteeressts: coommuunittiess off prractticee, ee-Poortffoliios, ellear
24、rninng, epoortffoliios, innforrmall leearnningg, nnon-forrmall leearnningg, OOERss, OOpenn Edducaatioonall Reesouurcees, Opeen SSourrce, Peersoonall Leearnningg Ennvirronmmentts, PLEEs, poddcasstinng, Seccondd Liife, trrainningg off trrainnerss, vvideeo, webb 2.0 个人Bllog:htttp:/wwww.kknowwnett.coom/
25、wwrittingg/weebloogs/Graahamm_Atttweell五、Geeorgge SSiemmenss六、Jaamess Faarmeer七、Miicheellee Maartiin八、Moohammed Amiine Chaattii九、Raay SSimss十、Sccottt Wiilsoon (Bolltonn Unniveersiity, JIISC, CEETISS)十一、SStevve BBartth十二、TTerrry AAndeersoon十三、WWilll Riichaardsson4.2 PLEE主题资资源（除给出出网站链链接，希希望对网网站内容容给出一一
26、定的介介绍性说说明） 推荐资源源列表 httpp:/wwww.wiikippediia.oorg wikkipeediaa 关于PPLE的的发展历历史（220000-20006）、PLEE概念、基本知知识介绍绍以及一一些专家家对PLLE的描描述链接接 httpp:/wwww.ceetiss.acc.ukk/meembeers/plee Thhe pperssonaal llearrninng eenviironnmennts bloog Abouut:TThiss iss thhe PPLE proojecct aat BBolttonUUnivverssityy, wworkkingg to
27、owarrds deffiniing thee tooolss foor pperssonaal llearrninng. Thee prrojeect is beiing funndedd byy JIISC andd caarriied outt byy CEETISS.Thhe pprojjectt iss paart of thee e-Leaarniing Reffereencee Moodells pproggrammme forr thhe ee-Frrameeworrk. Reaad aa veery shoort proojecct ssummmaryy. httpp:/ww
28、ww.woorkpplacce-pple.orgg Woorkpplacce PPLE proojecct Abouut:WWorkkplaace perrsonnaliisedd leearnningg ennvirronmmentts ffor thee deevellopmmentt off emmplooyeeesttechhniccal commmunnicaativve sskillls httpp:/perrsonnal-leaarniing-m/ 一个主主要介绍绍PLEE的wiiki，里里面包括括不少PPLE的的案例和和资源。Thiis wwikii haas bbeenn c
29、rreatted to keeep aall of my leaarniing andd addvicce aabouut pperssonaal llearrninng eenviironnmennts (PLLEs) annd pperssonaal oorgaanisser pagges (POOPs) inn thhe oone plaace httpp:/scoope.liddc.ssfu.ca/modd/foorumm/viiew.phpp?f=186620077.6.4-66.255 Deerekk Chhirnnsidde 和和Derrek Wennmotth 组组织召开开的一
30、个个关于PPLE的的研讨会会的论坛坛和 wwikii Deerekks bloog hhttpp:/bloog.ccoree-edd.neet/ddereek/pperssonaalissatiion/ httpp:/wwww.eddu2ddo.ccom/fannyi/cattegoory/plee 益学学会个人人学习环环境(PPLE)专题 国外优秀秀资源翻翻译 httpp:/bloog.ssimssleaarniingcconnnecttionns.ccom/?paage_id=84 一个个个人博客客，包含含不少关关于PLLE的网网站资源源、优秀秀文章、专家的的介绍 5 PLLE实施施常见问
31、问题 任何一一种学习习形式都都会有问问题出现现，基于于WEBB2.00技术建建立学习习环境的的学习者者也会在在这一过过程中遇遇到各种种各样的的问题。下面列列出一些些常见的的问题: 1. 对于很少少接触网网络的人人来说，总总存在这这样一种种心理：网络软软件是高高深莫测测的，我我学不会会。实际际上，现现在的工工具越来来越友好好，可操操作性越越来越强强。只要要我们上上机实践践就会发发现这一一点，PPLE环环境所要要求的基基本技术术我们能能很快掌掌握。 2. 害怕提出出问题，这这是传统统学习社社会留下下的病根根。如果果你是一一个爱思思考的人人，这个个毛病应应该该一一改，否否则我们们如何创创建一个个学习
32、网网络呢？ 3. 全面掌握握，陷入入操作层层面，没没时间把把握其精精神。WWEB22有很多多工具，但但我们没没必要全全部掌握握，我们们熟悉其其中最重重要的一一两种即即可最重重要的是是我们要要把握其其精神:我们究究竟用它它来做什什么？为为了什么么？ 6 心得得故事与与FAQQ问答 我的一一个困惑惑是，目目前weeb2.0工具具如浩瀚瀚海洋，数数不胜数数，甚至至不断出出新。这这么多工工具摆在在面前，总总感觉无无从下手手，个人人在学习习的时候候很容易易感到困困惑。怎怎样才能能更好地地、更有有系统的的进行学学习呢？还有，究究竟哪些些工具是是值得我我们去学学习的，真真正有价价值的呢呢？ 另外，现现在已经
33、经进入了了webb2.00的时代代，但是是人们的的思想仍仍然停留留在以往往被动接接受知识识的阶段段，因此此，我感感觉要想想更好地地构建个个人学习习环境，更更好地学学习weeb2.0知识识，首先先并不是是技术的的使用，而而是观念念的转变变，首先先我们要要深刻理理解weeb2.0的思思想，接接受它的的思想，才才能够慢慢慢地进进入weeb2.0的时时代。 PLEE是伴随随着weeb2.0的发发展产生生的一种种学习方方式（不不知道可可不可以以称其为为一种学学习方式式）。正正如一个个讲座中中的教授授所说，传传统的学学习中学学习者是是被puush的的状态，而而在个人人学习环环境中是是学习者者在puull，
34、学学习者在在主动地地寻找自自己的资资源，同同时也在在创造资资源，分分享资源源。 thee PLLE aalloows thee leearnnerss noot nnolyy too coonsuume leaarniing ressourrcess,buut tto pprodducee thhem as welll.学学习者不不仅在使使用资源源，同时时也在创创造资源源。 Alll leearnningg teechnnoloogy willl bbe aat lleasst tto ssomee deegreee nnetwworkk teechnnoloogy,sinnce it is dessignned to facciliitatte tthe intteraactiion bettweeen ppubllic knoowleedgee annd pperssonaal kknowwleddge. 在PPLE中中，所有有的学习习技术在在某种程程度上至至少都是是网络技技术，它它能够促促进个人人知识和和公共知知识之间间的交互互。