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1、柳州市大学生健康知识与行为调查 小学生健康知识和行为问卷答案 目的 了解柳州市高校生健康学问和健康行为方式，分析柳州市高校健康教化中存在的问题。方法 采纳自编量表，随机抽取柳州市4所院校1 906名高校生进行调查，用SPSS统计软件包对数据进行处理。结果 柳州市高校生健康概念理解的正确率达83.94%；但对养分学问、常见慢性病、传染病等学问了解不够全面，如对发病率居前2位的乙肝和肺结核学问回答正确率均低于50%。自我保健行为不足，常熬夜、少参与体育熬炼、长时间上网的学生超过50%。在心理行为方面，文科生的正确率普遍高于理科生，差异均有统计学意义（P值均0.01）。结论 高校生的健康学问和行为存
2、在诸多不足。应依据高校生的特点和需求，加强健康教化工作，提高高校生的健康水平。 养分科学；慢性病；传染病；精神卫生；学问；行为；学生 G 479 A 1000-9817(2008)09-0812-03 健康是人类最大的财宝，是一切发展的基础。当代高校生是我国现代化建设的生力军，其健康学问和行为会干脆影响身体健康，并对国家的发展产生深远影响。保持和增进在校高校生的身心健康，完成高校培育高素养人才的教化目标，是高校教化工作的重要课题。为了解柳州市高校生健康学问和自我保健行为现状，为高校生的健康教化供应依据，笔者于2006年3月进行了该项调查。 1 对象与方法 1.1 对象 采纳随机整群抽样方法，以
3、柳州市4所院校(柳州医学高等专科学校、柳州师范高等专科学校、柳州职业技术学院和广西工学院)的2005级学生为调查对象，按文、理科分层，从4所学校随机抽取10个系进行问卷调查，共发放2 000份调查问卷，剔除不合格问卷，收回有效问卷1 906份，有效率为95.31%。其中理科生1 331名，文科生575名；平均年龄(21.021.32)岁。 1.2 方法 1.2.1 问卷调查法 遵循社会学问卷制定的原理和方法，通过查阅文献，自制调查问卷，在专家批阅和预调查的基础上，反复修改后用于正式调查。为保证调查的信度和效度，全部调查组成员都参与了该项目的培训。调查时，由统一培训的调查员对各调查项目现场逐项说
4、明后，由调查对象无记名填写问卷，并当场收回。自编调查问卷的内容包括：（1）健康概念；（2）养分学问；（3）慢性病学问；（4）传染病学问；（5）健康行为；（6）心理行为状态。吸烟和饮酒的定义采纳卫生部统计信息中心的全国第3次卫生服务调查方案中的定义1。 1.2.2 统计学分析 调查数据输入SPSS 12.0进行统计分析。计数资料组间比较采纳2检验。 2 结果 2.1 健康概念的理解 柳州市高校生健康概念的知晓率为83.94%，文、理科学生之间差异无统计学意义。 2.2 养分学问 能正确说出人体所须要的六大养分素的学生最少，仅为33.05%；能正确回答食物多样化、养分合理化有益健康的学生最多，达到
5、90.14%。见表1。 2.3 慢性病学问 52.15%的学生知道心脑血管疾病是对人类健康影响最大的疾病，但知道高血压、冠心病等慢性病与性格有关的学生只有39.56%。见表2。 2.4 传染病学问 有77.02%的学生知道发生性行为时，戴平安套可预防性病的传播；74.45%的高校生知道艾滋病的主要传播途径，但超过50%的高校生却不知晓乙肝主要传播途径；有43.60%学生不知道肺结核病是发病率较高的传染病；只有49.00%的学生了解肺结核病主要的传播途径。见表3。 2.5 健康行为状况 63.27%的学生能每天按时吃早餐，大部分学生不吸烟、很少或从不酗酒，常食用奶及奶制品的学生仅为45.23%，
6、常常参与体育熬炼的学生只有47.64%，能在23：00之前睡觉的只有33.11%。见表4。 2.6 心理行为状况 85.52%的学生认为能与四周的人友好相处，但仍有64.59%的学生总觉得学校的活动没什么意思。见表5。 3 探讨 调查结果显示，柳州市高校生对健康概念有较全面的理解，且文、理科学生之间差异无统计学意义，与吴秀琴等2的调查相像，说明对学生的健康教化取得了肯定成效。但健康学问与行为却不容乐观。调查发觉，柳州市高校生健康学问方面的正确率普遍不高，如能正确回答中国居民膳食宝塔结构的学生为39.03%，低于孙翔云等3的调查结果；对高血压、冠心病等慢性病的发生与性格、吸烟、食盐量因素有关，正
7、确率较低；超过1/3的学生对肿瘤的认知是错误的；大部分学生在对性病、艾滋病的预防和疫苗接种方面有了解，却有超过50%的高校生对乙肝主要的传播途径是血液和性、肺结核病主要的传播途径是呼吸道等不知晓，更谈不上如何做好预防工作。高校生膳食结构不合理的现象普遍存在，由于肝炎、结核等传染病导致高校生休学辍学率居高不下4-5，已成为高校生求学、就业甚至婚恋的主要影响因素。合理养分有利于增进健康,促进生长发育,提高抗病实力,延缓苍老6，加强高校生的养分学问教化势在必行。提高高校生对慢性病发生发展的基本常识的相识，提倡健康的生活方式，能有效削减慢性病的发病率，提高生命质量。调查表明，大部分学生能不吸烟、很少或
8、从不酗酒，优于叶蔚云等7的调查结果。但仍有超过1/3的学生不按时吃早餐，早餐的质量与行为始终是高校生未能解决好的问题8-11，且熬夜、少参与体育熬炼、长时间上网、不常食用奶及奶制品等不良生活习惯的的学生超过50%，提示对学生不良行为的干预任重道远。高校生的心理行为问题始终备受关注，由于心理障碍休学、退学、自杀、他杀等事务在高校生中时有发生,成为困扰学校、家庭和学生的主要因素之一。该市大部分学生的心理状态较好，与吴扬12的调查相像。 通过对文理科高校生的比较发觉，文科生的健康学问、健康行为和心理状态优于理科生（P值均0.01），可能的缘由是文科生阅读范围较广，涉及的学问更多。超过1/3的理科生认
9、为自己在生疏人面前简单羞涩，且不简单被人理解，并感觉学校的活动没意思，可能与理科生偏重于对自然学科的学习，对人文学科的学问不足，不擅长与人沟通，爱好不广泛有关，说明学校应侧重于对学生自信念和人际沟通的培育，有利于学生在将来的工作中发挥更大的潜能。 高校是高校生接受教化、驾驭生活和工作技能的重要场所，是教化和健康安排能发挥最大作用的地方。因此，学校应发挥其教化方面的优势，针对高校生的求知特点和对健康的需求，做好高校生健康教化和健康促进工作，提高高校生的健康水平。 4 参考文献 1 李鲁，冯学山，李宁秀同，等.社会医学. 北京：人民卫生出版社，2003：128-136. 2 吴秀琴，许红峰，陈华,
10、等.高校生健康学问和行为的调查分析.体育科学探讨，2003，7(6)：90-92. 3 孙翔云，王运良.高校生健康教化状况调查.中国健康教化，2006，22 (6)：442-444. 4 李克夏.苏州高校19962000年学生辍学状况.中国学校卫生，2002，23(4)：352-354. 5 刘楠，李红.江西农业高校19982002年学生辍学状况.中国学校卫生，2003，24(6)：388-389. 6 赵法仍，主编.养分百科.上海：中国大百科全书出版社上海分社，1993：11. 7 叶蔚云，高永清，尹章汉，等.广州市高校生养分与食品平安学问看法行为调查.中国学校卫生，2006，27(10)：
11、847-848. 8 王素芳，高永清，宋玉梅，等.安徽医科高校学生养分学问、看法及行为调查.中国学校卫生，2002，23(5)：401-402. 9 刘春霞，王汝芬.1 073名高校生饮食行为调查报告.中国心理卫生杂志，1997，11(1)：30. 10孙杰，尹俊水.早餐质量对课堂教学效果的影响.中国学校卫生，1994，15(6)：447. 11柯雪琴，杨敏.学生早餐质量对血糖水平的影响.中华预防医学杂志，1997，31(4)：218-219. 12吴扬.广东商学院2001级学生健康学问、看法、行为调查.中国学校卫生，2003，24(3)：242-242. (收稿日期：2008-02-07；修回日期：2008-04-17)