《思品教案－我为家人添欢乐 三年级思品下册教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《思品教案－我为家人添欢乐 三年级思品下册教案.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、思品教案我为家人添欢乐 三年级思品下册教案教学目标：1、知道自己是家庭的一员，有责任分担家务。2、能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。教学重点：学生在体会到父母的爱的基础上，能够以自己的方式表达对父母长辈的爱，并乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。教学难点；能够以自己的方式表达对父母长辈的爱，乐意为父母长辈做力所能及的事。活动打算：1、调查表。2、向日葵评比表。教学设计： 表格学习内容学生活动家长活动老师活动1了解父母家人因我而快乐我为家人添快乐课后延长说一说自己父母的生日、最爱吃的食物和欢乐与苦恼的事。说一说三八妇女节时，自己是怎样向妈妈表达节日的庆贺的
2、。观摩琪琪小挚友是怎样做的。结合自身实际，表演体验老师所给的情景。沟通所获得的体验感受。把自己会做的能使家人欢乐的事，写在向日葵的花瓣上，并涂上美丽的颜色。说一说自己的孩子的生日、最爱吃的食物和最喜爱的玩具。说一说自己在三八妇女节，接到孩子的礼物后的心情。组织学生和家长做好“了解父母”的嬉戏。结合发言状况赐予提示、指导。供应琪琪小挚友的录像资料。供应四个情景。对学生的活动状况进行补充总结。组织学生填写向日葵，启发学生要在今后的日子里，学着做更多的事。教学过程（）：一、引入课题1、师：今日有一位新挚友来和我们一起上课，你们欢迎他吗？2、出示课件：小挚友们，你们好！我是快乐果，你们知道我为什么叫快
3、乐果吗？因为我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶特殊疼我爱我，我特别快乐，成天乐哈哈的，我觉得欢乐真好。所以，我也总是让我的家人、挚友都欢乐，把快乐也带给他们，小挚友们，你们的爸爸、妈妈爱你们吗？你们欢乐吗？快乐吗？3、师：我们的这位新挚友是“快乐果”，你们情愿和他做挚友，回答他的问题吗？4、师：我们的家人这么爱我们，你们了解自己的家人吗？二、了解家人1、师：今日，我们请到了几位同学的家长，我们和家长一起做个嬉戏，你们情愿吗？请家长和孩子一起回答几个问题：（1）请说出孩子的生日（2）请说出爸爸、妈妈的生日（3）请说出孩子最喜爱吃的水果（4）请说出爸爸、妈妈最喜爱吃的水果（5）请说出孩子最喜爱的玩具（6）
4、请说出爸爸、妈妈什么时候最欢乐2、师：我们的爸爸妈妈，因为有了听话、可爱的你们才感到特别欢乐、快乐。这就是“家人因我而欢乐”。三、家人因我而欢乐1、师：在三八妇女节的时候，我们一起为妈妈做了小礼物，你们送给妈妈了吗？（学生回答）2、师：你想知道你妈妈当时是怎样的心情吗？（请家长讲）3、师：在三八妇女节的时候，同学们把自己亲自制作的小礼物送给自己的妈妈，礼物虽然不珍贵，但妈妈却非常兴奋、激烈。那我们在平常还能为家人做些什么事使他们快乐，为家人添快乐呢？板书：我为家人添快乐四、我为家人添快乐1、我们一起看看琪琪小挚友是怎样做的：看琪琪小挚友在家的录像2、设置情景表演师：据我所知，你们在这方面能比琪
5、琪小挚友更好，你们情愿给大家展示、表演一下吗？（1）出示题目：爷爷闷了奶奶病了爸爸下班妈妈洗衣服以小组为单位探讨，我们遇到这种状况时该怎样做，选一个题目，表演一下，也可以表演你在家做过的事。打算道具：纸杯、毛巾、报纸、故事书）（2）分组排演（3）汇报演出，评价他们什么地方做的好？五 漂亮的向日葵1、师：同学们在表演中都表现的特别棒。老师这有一棵向日葵，你们看它美丽吗？（花瓣不美）我们可以用我们的双手把它装扮得更漂亮。我们就把自己在家做的能使自己家人快乐的事，写在花瓣上，并涂上美丽的颜色，使它成为一朵漂亮的向日葵。2、快乐果小结：我觉得我们班的小挚友也是能给家人带来快乐的快乐果，我情愿和你们交挚
6、友。我送给你们一颗爱心，希望你们能把爱心送给你四周的每一个人，让我们一起生活在欢乐中。小挚友，再见！教案点评：通过本课中“了解家人”“家人因我而快乐”“我为家人添快乐”三个环节的教学，使学生初步树立了家庭责任感，在感受到家人无微不至的关爱时，明白了自己可以带给家人欢乐或苦恼，从而引发学生思索：我应用什么方式使我的家人欢乐，报答家人对自己的爱呢？录像中琪琪小挚友的做法，给同学们树立了正面的榜样。同学们在正确榜样的引导下，两三个人一组，绘声绘色地表演了“爷爷闷了”“奶奶病了”“爸爸下班”“妈妈洗衣服”等情景，他们有的陪爷爷闲聊，有的给奶奶端水送药，有的给爸爸拿拖鞋，还有的帮妈妈晾衣服。他们个个都表现得是那样懂事，他们的表现赢得了大家赞扬的掌声。探究活动我为家人添快乐探究目的：让学生学会怎样为家人添快乐探究内容及形式：1、学生收集关于母亲节、父亲节、敬老节等节日的相关资料，以及世界各地在这一天不同的风俗习惯等。2、设计特定情节让学生参加表演，当遇到下列状况时，你是怎样做的：爷爷闷了、奶奶病了、爸爸下班、妈妈洗衣服时。3、自己亲自制作贺卡、手工制作等，在家人的生日或节日时送给他们，并对他们说一句祝愿的话。