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1、幼儿园大班优秀音乐教案大家来看灯两篇含反思大班优秀音乐教案大家来看灯两篇含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受音乐活泼，欢快的性质，初步掌握旋律的起伏变化，能随着乐曲表演，学习欣赏乐曲，理解歌曲内容，初步学习用对唱的方式演唱歌曲，快来看看幼儿园大班优秀音乐大家来看灯两篇含反思教案吧。大家来看灯（音乐）一活动目标：1.学习欣赏乐曲，理解歌曲内容。2.感受音乐活泼，欢快的性质，初步掌握旋律的起伏变化，能随着乐曲表演。3.初步学习用对唱的方式演唱歌曲。4.能大胆表现歌曲的内容、情感。活动准备：花灯图片活动过程：1、欣赏音乐，激发幼儿学习兴趣。2、提问：大家来看灯，看到了哪些灯教师根据幼儿
2、的回答，出示相应的花灯图片。3、学习歌曲大家来看灯。跟着音乐的节奏，念歌词。随着教师的琴声，一句句地学唱歌曲。分组演唱。4、幼儿边听音乐，边表演。鼓励幼儿根据乐曲的旋律，大胆想象，通过各种动作来表达自己对乐曲的理解。延伸：请幼儿回家把这首歌唱给家长听。大家来看灯（音乐）二活动目标：在学会演唱的基础上，创编歌曲，体验创编的乐趣。活动准备：引导幼儿仔细参观花灯展，认识各种花灯，了解它们的名称，寻找自己最喜欢的灯。活动过程：1、回忆歌曲大家来看灯2、引导幼儿回忆花灯展，讲讲自己最喜欢哪些花灯，为什么。3、提问：大家来看灯，看到了哪些灯4、幼儿讨论。5、请幼儿回答。6、请幼儿试着把歌词中花灯名改成自己
3、喜欢的花灯，并唱一唱。7、小组演唱。8、找好伙伴演唱，并发表自己的看法。延伸：将自己创编的歌曲快速、连贯的唱给家人听。活动反思：这是一节音乐欣赏，幼儿需要理解歌词内容，感受歌曲的快乐，并能够快乐的学会歌唱。平时孩子们见到花灯的几率不高，所以在学习这课之前我就对孩子们布置要求，去街上看花灯，可以的话自己也可以买个花灯回家玩一玩。在上社会课时拎出元宵节，让幼儿知道元宵节的来历。所以在进行这课时时，孩子们已经非常了解。已经可以知道并报出许多花灯的名字。比如：兔子灯，荷花灯等等花灯名。所以这课进行的很顺利，孩子们掌握了歌词，在钢琴伴奏的同时孩子们渐渐的学会这首歌曲，并且能够愉快的歌唱。第一段，我教授歌
4、词。第二段，有意让幼儿进行创编，把原先的花灯改换自己喜欢的花灯，孩子们很有乐趣有：小马灯、小羊灯、母鸡灯各色的花灯，闻所未闻，但这些都是孩子们的想象，还是让我感觉很高心。短短的一首歌孩子们很快就学会了，下课了，孩子们扔饶有兴致的在唱着：小哥哥呀小姐姐呀课后我也进行了延伸：比如元宵做花灯、吃汤圆。让孩子们体验自己做元宵的快乐。小百科：灯，照明用品，泛指可以照亮的用具。人类远古时代用火把照明，后来有了蜡烛和油灯。在古时“烛”是一种由易燃材料制成的火把，用于执持的已被点燃的火把，称之为烛；放在地上的用来点燃的成堆细草和树枝叫做燎，燎置于门外的称大烛，门内的则称庭燎。内容总结（1）幼儿园大班优秀音乐教案大家来看灯两篇含反思大班优秀音乐教案大家来看灯两篇含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受音乐活泼，欢快的性质，初步掌握旋律的起伏变化，能随着乐曲表演，学习欣赏乐曲，理解歌曲内容，初步学习用对唱的方式演唱歌曲，快来看看幼儿园大班优秀音乐大家来看灯两篇含反思教案吧（2）大家来看灯（音乐）一活动目标：1.学习欣赏乐曲，理解歌曲内容5