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1、小班教学工作计划（精选20篇）小班教学工作计划篇1一班况分析：我班现有幼儿一名，其中男生一名，这群幼儿都是刚刚从家庭中 走出来进入集体生活的，幼儿园对他们来说非常陌生，这群孩子单独 呆在陌生的环境中没有平安感。同时他们对幼儿园的一切都感到好奇 而新鲜，什么都想去探究一下。这也正表达了孩子好奇、好问的天性， 我们三位老师研究决定从这点入手，逐步对他们进行培养，使他们养 成良好的上课习惯，为今后开展打好基础。在生活自理方面，这群孩子都是父母怀里的娇宝宝，许多事情还 不会自己去做，如：吃饭、穿衣、穿鞋、自己上厕所、饭前便后洗手 等等，这学期我们根据幼儿的实际情况，要对他们进行一系列的生活 自理能力的
2、培养。二教育工作目标根据我班幼儿的实际情况和幼儿园教育指导纲要的要求，我 们制定了本学期的教育教学计划，从以下八个方面来教育幼儿，使他 们能够更加活泼健康地成长。（一）情绪开展在自我认知方面，培养幼儿上幼儿园的自豪感，享受幼儿园的生 活，学习照顾自己，能专注地进行活动;知道自己会长大，学习集中 注意力，乐于通过感官来探索食物，学习解决困难，认识自己情绪的 变化;喜爱大自然，乐于思考，喜欢联想;学习欣赏动物的世界，培养宝宝健康快乐的度过幼儿园这一阶段，特制定班教养工作计划如下：一、班级情况分析：1、本班共有幼儿35名，其中男22名女13名，新入园的11名 幼儿，都在2-3岁，大局部孩子是独生子女
3、，作为班主任，对孩子的 年龄特点，性格爱好要掌握的一清二楚，为全面开展幼儿素质，根据 本班的实际情况，幼儿的特点开展幼儿特长。2、小班大局部幼儿受过半年幼儿园教育，经过半年的观察，他 们都有自己的爱好与特点：（1）多数孩子会使用简单的礼貌用语，但语 言表达能弱，有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往，不合群。 大局部孩子生活自理能力较差,这就需要老师在幼儿园一日生活活 动中给予极大的关心与帮助。作为小班来说班额比拟大，相对淘气 孩子多，有的好动、有的说脏话，针对这种情况就需要教师加强教育， 使各种不良习惯有所好转。针对农村孩子卫生差：指甲长、脚脏、 衣服脏、头发长等，教师利用每周一查卫生，给
4、幼儿剪指甲，每天午 休检查鞋袜卫生。并帮助幼儿养成良好的卫生习惯。3、经过近半年的训练，幼儿口吃，吐字不清，这一情况经过老 师的努力有了很大改变，提高了孩子的口语表达能力，教师会着重训 练他们的普通话，从一个字一句话开始，让每个孩子对所说的每句话 每个字做到准确的发音。为让每个孩子说一 口流利的普通话打好基础。二、学期对幼儿进行教育教学目标计划1、继续对幼儿进行小班 常规教育，培养良好的生活卫生习惯，具有基本的生活自理能力。2、教学方面：以新教材主题活动为依据整合五大领域，将教育 活动与游戏，生活活动环境创设，家庭与社会教育，评价指南融为一 体，重视教育评价的开展性功能，从而帮助老师顺利开展教
5、育教学工 作。语言领域：能安静的倾听老师、同伴说话。初步学习日常生活中 的交往用语，学习普通话与别人交谈能感受用语言交流的乐趣。3、健康领域：基本适应集体生活，基本消除入园焦虑和别离焦 虑，对幼儿园产生平安感和信赖感。初步养成良好的卫生习惯，在成 人的帮助下逐步提高生活自立能力。初步学习平安保健知识，养成自 我保护的意识和能力。尝试借助各种简单的器械和玩具来活动身体。4、社会领域：了解幼儿园，愿意参加幼儿园的各项活动亲近与 自己生活密切的人喜欢和同伴一起游戏，能够感受与成人、同伴一起 活动所带来得乐趣，乐意招呼和应答他人，学习有礼貌的求助和感谢 他人的帮助。能从性别、外姓等外部特征区分自己与他
6、人的不同。逐 步学会幼儿园一日生活的各种常规，初步做到不随地吐痰不乱折花木 等基本的社会文明行为。5、科学领域：在成人的引导下能发现周围环境有趣的事物和现 象喜欢提问有好奇心。学习运用多种感官对周围新奇、有趣的事物和 现象;喜欢摆弄各种材料;乐意参与探究活动，学习用简单的方式表达 探索过程中的所见所闻。了解生活中常见的物品的数量、形状、方位 等明显特征，学习简单的比拟、分类。愿意亲近大自喜爱动植物，自 觉保护周围的动植物。6、艺术领域：在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中美的事物，喜欢观赏艺术作品和进行初步的艺术表现。学习用较正确的姿 态和声音唱歌，喜欢做韵律活动和进行简单的节奏乐演奏，乐意
7、用喜 欢的颜色、材料进行简单的艺术活动。能借助动作表情、语言等方式， 初步感受和表达对艺术作品的理解，有做出各种形式的艺术作品的愿 望和兴趣。三、家长工作：幼儿园教育不仅是幼儿园的教育，而是家庭教育，幼儿园教育与 社区教育三者结合起来的系统工程这三者中，家庭教育对幼儿的影响 大大超过了幼儿园教育，幼儿园教育与家庭教育两者同步，为教育目 标能够得到实现。必须认真做好家园共育活动：1、幼儿入园、离园，教师要热情接待家长，欢送家长。2、搞好幼儿园家园半日开放活动及亲子活动。家长在家里应尽 可能放手让幼儿自己的事情自己做，并让幼儿做一些力所能及的家务 事。3、组织不定次数的家访，教师宣传幼儿教育的政策
8、法规，家长 与教师相互交流思想看法及育人经验。4、制定好家园联系册。双方交流思想、看法及育人经验要从书 面联系的方式，加强幼儿园与家园的联系，语言诚恳、细腻。5、开展内容丰富的家长会。通过新学期家长会或家长园地等途 径，让家长了解大班上学期教育教学的重点及对大班幼儿常规要求, 取得家长的支持和配合。6、订好通讯录，加强 联系，增强家园共育。7、每月进行一次家长开放日活动。幼儿园举文艺演出等活动, 邀请家长参加。8、家长鼓励、支持和引导幼儿把平时学的知识进行巩固。9、好幼儿园家长联系工作，双方共同努力，让孩子得到全面发 展。四、户外活动是幼儿园健康教育的重要组成局部，担负着增强幼 儿体质，促进幼
9、儿身心全面开展的重要性，市托幼办创设“八个一”活 动中，小班比拟适合玩沙包，玩沙包之前要先检测幼儿的活动量，制 定好计划，设计好方案，并根据幼儿的个体差异来组织幼儿进行活动 才能增强幼儿体质，才能到达预期的效果，每天下午都利用游戏时间 开展跳绳活动。组织学习，转变观念，教师是活动的组织者和指导者，教师应在 沙包活动中做到：先让幼儿自由玩沙包培养幼儿的兴趣。(2)师幼一起探索沙包的各种玩法，先从简单的玩法开始，逐步深 入。幼儿掌握一定的技能技巧以后，以各种形式开展活动如：做游 戏、玩的好的进行表演、分组表演等各种形式进行。通过玩沙包活动，既可调节幼儿的运动负荷和心理负荷，可以让 幼儿均能参加有趣
10、得体育活动，整个活动内容既丰富多彩，生动活泼, 又可照顾到幼儿体质的差异五、教幼儿认识汉字宝宝、作本班的实验 课题，即特色教育。并适当添加英语教学。为了进一步探索科学的幼 儿识字方法，充实实验教学理论，提出了开展小班识字实验与设想, 其目的是通过实验，培养幼儿的智力，使幼儿得到全面充分的开展, 在此实验过程中教师继续采用字卡法：从幼儿最熟悉，最感兴趣的 事物制作相应的汉字卡片，每周2节识字课。随机识字法：把孩子 平时看到的、听到的物体的名字做成识字卡片，教幼儿认读。听读 法：每天利用游戏时间进行听读15分钟，在录音的基础上跟读，让 幼儿增强记忆力。而且从故事、诗歌中受到了品德教育，得到了美的
11、熏陶，并建议家长为孩子创造一个文明识字的环境，做到家园配合教 育同步进行。六、作为班主任要以教育活动教材为依据，大胆进行教学改革, 适当进行各个领域的整合，因地制宜的实施教育，组织好幼儿的一日 活动，形式多样，动静交替科学合理。总之，班主任工作事无巨细, 尽量做到面面俱到，关心保护每一位幼儿，使每一位幼儿均衡开展, 健康快乐的度过每一天。小班教学工作计划篇5回想起来我和孩子们在一起都有两年了，我看到了孩子们的点滴 进步，看到他们健康快乐地成长，感到无比的欣慰。新学期开始了， 以下就是我对于新学期制定的新的计划：一、班级情况分析我班共38名幼儿，其中有5名为新生。我班幼儿整体思维较活 跃，大多数
12、幼儿具有较强的表现欲。动作开展整体上有了很大的提高, 动手能力比拟均衡;交往能力良好，具备解决小问题的能力;语言表达 能力快速开展，敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想，但在语 言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏 良好的倾听习惯。二、教育教学工作1、培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿 对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满 足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好 的阅读习惯。2、培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能 运用材料改装或制作简单的玩具。3、培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感
13、;懂得做任何事 情都要努力，有始有终;能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、 轮流、提供;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力.三、家长工作1、热情接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。 同时认真收集家长反应意见，虚心采纳合理建议。2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持 联系，如有生病未 返园的幼儿，坚持 追踪问候。幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们 坚信，只要我们努力，我们一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓 的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。四、平安工作本学期我继续跟车，跟车平安可想而知很重要，这就要求我们接 送车老师一定要坐在后面
14、，一律不允许幼儿在车上打，闹，跑。战。 把手头伸出窗外;幼儿上车后，老师要对幼儿进行检查，以防幼儿带 危险物品上车;幼儿在离园时，要注意查清人数，尽量不出现漏掉现 象。做好和每个班老师沟通交流，做好签到记录。以上就是我制定的新的学期计划，相信在以后的工作中我会积极 向上，努力工作。加油吧！ 小班教学工作计划篇6一、政治思想方面1、加强师德建设，树新时期教师新形象。教师是太阳底下最光辉的职业，师德是教师永恒的话题。为此, 一年来我不仅加强师德规范学习，参加学校的师德在我心中”的论 坛，并撰写有关的体会。还组织大家进行“师德在我心中”“我心目 中的好老师”等的征文活动。除此之外，还积极地参加争创文
15、明员工、 文明班组、文明单位的活动。活动中我始终以身作那么，以自己的行动 成为群众的表率。当学校有困难时，我不计较个人得失，有求必应。 当我们的年轻教师怀孕生育时，我和其他两位老师克服重重困难坚持 把两个班带到最后，圆满地完成了领导交给的任务，给家长一个满意 的答案。小朋友要参加珠心算考级了，我放弃休息帮小朋友复习，使 小朋友能顺利过关。当孩子手里拿着证书脸上露出笑容时，我也和他 们提供着他们的快乐。2、奉献爱心，无愧“教师”称号。爱心是每位公民应该具备的美德。本年度内我曾屡次参加社会募 捐活动，也屡次组织教工募集爱心，帮助困难中的人们。例如，“非 典”期间，我作为一个工会主席一边代表学校教工
16、向奋战在抗非第一 线的医护人员进行慰问，一边尽自己的可能提高我们的服务质量，为 他们的子女递上特别的关心，使他们安心自己的工作，为了表示我们 对医护人员的尊敬，我们对从事医护工作的幼儿家长发出慰问信，并 组织教工向150名幼儿家庭发出建议，向战斗在SARS疾病一线的医 护人员募集爱心活动，虽然钱不多，但至少可以让所有的医护人员感 受到全国人民都在关注着他们。当我们深知小班一幼儿妈妈进入隔离 病房工作以后发动教工给予特别的关爱，特别是班级两位班主任，六 一儿童节时，工会代表学校向家长发出慰问信，感谢他们无私的奉献 给我们带来了一份安宁，使他们倍受鼓舞，院方领导当即向我教育局 发出感谢信，感谢后方
17、人民对他们的关心，赞扬泗东幼儿园教职工的 所作所为。暑假过后，我们得知我园小班一幼儿身患糖尿病时，我边 对小朋友进行关爱教育，边在园内开展了轰轰烈烈的募集爱心活动。当我们听到江西、安徽等地受到灾害时，我们积极响应上 级的号召，募集衣被、钱款。并亲自捆扎、打包、运送，年内积极参 加“爱心一日捐”，认购福利彩票，为困难教工送温暖等活动。二、学识培训方面二期课改的浪潮席卷着申城大地，只有不断的学习深刻领会课改 的精神，才能更好地实践，使幼儿真正受益。本年度我园从课改的试 行到真正的实施园方为我们提供了许多学习的机会，我也牢牢地抓住 这些机会，认真地翻阅查找相关的资料，细致地作好笔记，并经常地 反思自
18、己的教学活动，从中寻找差距。在班级环境创设上力求完美, 精益求精，深受大家的好评。为了使我园的特色教育能正常开展，我 在实践课改的同时融入我们的园本课程，在早期阅读领域逐渐形成了 自己的特色，并屡次接受姐妹园同行的观摩。除此之外，还积极地参 加寒暑假期间的自培活动，认真听取专家对二期课改的认识。并在校 教研活动中大胆地发表自己的看法，以及自己实践的做法，供大家探 讨。年内还积极参加园内公共课的培训，了解心理辅导课程，以便在 教育实践中指导自己的工作。另外，作为一个工会主席，在兼职工会的过程中同样也虚心好学, 认真参加局工会组织的培训学习，结合本园的实际情况大胆地开展工 作，带着教工进行业务技能
19、竞赛，使大家在活动中受益非浅。三、组织管理能力方面1、兢兢业业，作好班主任工作作为一个班级的班主任，会备课、会上课、会带着小朋友活动, 还远远不够。因为每一个小朋友都有其自身的特点，每个家长身上都 有不同的潜力，每个家庭都有自己的教育资源。为此，我在潜心钻研 课改教材的情况下力求使自己的活动趋于完美，从选材到活动无一脱 离家长。为了活动的顺利进行，我事先与家长联系沟通，取得家长的 支持，真正做到有准备的老师面对有准备的小朋友。活动结束后为了 了解孩子的即时表现，我请求家长帮助将孩子的反应记录下来，而后 我又耐心地批改每一个孩子的作业，并认真写好评语。让家长及时了 解孩子掌握的情况。通过一段时间
20、的训练，家长们已掌握了我的教学 规律，也懂得了怎么样配合老师教学。长期的实践使我能根据幼儿的 年龄特点合理地选择教材，确立相应的教育目标，活动中能较好的把 握活动的重难点，并能形式多样的组织教学有目的地关注孩子的开展, 及时地作好家长工作。日常生活中能捕捉孩子的兴趣点，开展相应的 活动，创设良好的教育环境配合主题教育。具备一个骨干教师应有的 教学能力。2、尽心尽职、架起干部与群众的桥梁。履行工会的四项基本职能，是一个工会的基本任务。而作为一个 工会主席，我能参与学校的政策、法规的制定，参政议政，敢于说真 话，来维护教工的基本利益，逐渐地规范工作程序，依靠群众，推动 学校的民主建设和民主管理。其
21、次，能以身作那么带着交工深化改革， 提高教工的业务能力。本年度我能按照上级的指示，结合本园的实际 情况，在行政领导的支持下，大胆地开展工作，关心群众生活，活跃 教工身心。及时地沟通群众与领导间的关系，协调其中的矛盾，做好 疏导工作，使教工拥有良好的情绪参加工作。在我和几位委员的共同 努力下，工会工作生机勃勃，也深受教工的好评。四、工作实效方面经过一年的努力，使我在教学上基本形成自己的风格，上半年 度在淞宝地区教学展示周中获得了 “优等奖”，指导马超杰小朋友参 加区小青蛙故事比赛荣获“二等奖”，下半年度在上海市第二届家庭 教育研究成果评比中，本人承当的立项课题“家园合力，培养幼儿自 主阅读图画故
22、事书的研究”荣获“二等奖”。在工会工作上能带着大 对宠物的责任感;享受节日的快乐，感谢送礼物给自己的人，感谢家 人的呵护。在社会性方面，能认识幼儿园的人物，有礼貌地与人交往，学习 打招呼的方法;能够提供食物和经验，喜欢集体游戏;可以与人分工合 作，喜欢集体游戏和创作，对同伴表示友好;乐于参与节日庆祝活动， 学习礼让，乐于助人;愿意把玩具转送其他人，能欣赏和赞美同伴的 表演。（二）公民教育在德育方面，能排队等候，会收拾玩具，把物品放回原处，遵守 游戏规那么，能保持公园清洁美丽，欣赏表演后有礼貌地鼓掌，培养对 动物的爱心。环保方面，能利用废料材料进行创作，注意关水龙头,节约用水， 保护大自然，保持
23、郊外卫生,饲养动物注意保持环境卫生，多用手帕， 少用纸巾。（三）健康教育教育幼儿进餐前洗手，多吃蔬菜和水果，培养清洁口腔习惯，保 持个人卫生，小心保护身体：眼睛、手、脚，打喷嚏后擦干净，与 动物玩耍后要洗手，保持双手清洁，能用手帕擦汗。（四）日常生活习惯培养能用汤匙舀取食物，会自己进食，会收拾图书角，会穿衣、穿鞋 子、系纽扣、会刷牙，会收拾玩具，会叠手帕和衣物，自己清洗和拧 家发奋向上，争创文明，两位老师的“师德在我心中”的征文收入宝 山区时代的风范中，今年又获得“文明单位”这一殊荣，我们的 教师组也获得了区“红旗文明岗”的称号，后勤组也获得了区“文明 班组”的称号。五、存在的缺乏和今后的展望
24、虽然本年度在各方面都取得了可喜的成绩，但是在我的身上还存 在着很多的缺乏。例如：教育观念还比拟落后，教育方法还比拟老套， 在环境的创设上有时会安于现状，对自己缺乏高要求，在环境为教学 的服务上还缺乏主动性。在开展工会工作上，有时会碍于面子，不能 直接面对学校发生的的突发事件等等。所以针对自己的缺乏确立明年 的奋斗目标：加强学习，特别是在二期课改的实施中，通过比、学、 赶、帮，不仅要在观念上得到转变，还要表达在教育实践中，对自 己高标准，严要求，事事做到精益求精，主动地钻研业务，深刻领会 二期课改的精神实质，依靠家长和周边社区资源为课改服务。凭着自 己在科研领域的先行感受，帮助教师提升自己的教学
25、经验。在接手学 校档案工作开始，努力学习钻研档案的归类，整理，争取在年内赶上 姐妹园。工会工作方面，还要多联系群众，了解教工的所思所想，及 时的沟通干群关系，并以形式多样的活动，活跃教工身心，搞好学校 的凝聚力工程。使泗东这个团队逐步形成积极向上，团结合作的气氛。 小班教学工作计划篇720_、1月设计调整设计目标1、让幼儿知道自己已经长大一岁了，学习做个懂事的乖宝宝。2、愿意参与游戏活动（区角、角色、体游、音游等），初步学习与 人交往，体验游戏的快乐。3、愿意参与“元旦”的庆祝活动，初步了解“元旦”的含义。4、继续要求幼儿根据图意进行初步的、较合理的想象，拓展幼 儿的思维。主题活动小不点儿（瞧
26、，我多能干;我想长大）环境创设教室环境布置：布置一组幼儿从小到大成长变化的照片，使幼儿 清晰地看到人的成长过程。主题活动版面：“我能自己做”展示版家长工作1、在家中给予孩子自主选择的机会，使孩子体验“我长大了”“我真行”等感受。2、能看到孩子的长处，及时肯定与鼓励，帮助孩子建立自信心。周重点1、让幼儿知道自己已经长大一岁了，学习做个懂事的乖宝宝。2、愿意参与游戏活动（区角、角色、体游、音游等），初步学习与人交往，体验游戏的快乐。小班教学工作计划篇8一、指导思想以坚持以师幼开展为根本、以优质保教为中心、以科学管理为保 障，规范与开展并举。认真落实区教育局和学校工作指示，不断提高 幼儿园办园质量和
27、服务水平，全面提升幼儿素质，使幼儿园在原有基 础上获得更大程度开展。二、工作目标L创造有利条件，营造平安校园。2 .加强师德建设，提升教师素质。3 .组织多彩活动，提高保教质量。4 .密切家园联系，形成教育合力。三、具体措施（一）重视师幼平安，优化卫生保健，营造平安和谐校园。1 .继续对教师进行平安教育培训，对幼儿开展有计划的平安教育 和平安实战演习，提高师幼的平安意识和应急突发事件的能力。2 .加强一日活动平安管理，细化日常工作要求。3 .设立专职保健大夫岗位，规范卫生保健工作，促进幼儿身心健 康。（二）加强师德建设，提高保教质量，逐步提升教师素质。1 .深入学习幼儿园工作规程和幼儿园教育指
28、导纲要，加 强教师的理论指导。2 .以全国及身边的师德先进为楷模，激发教师的职业幸福感。3 .开展“快乐10分钟大家谈”主题讨论，鼓励每位教师积极发 言，引领教师关注社会动态，关注幼教事业开展。4 .继续发挥家长的监督作用，让家长全面客观评价教师，不断规 范教育行为。（三）组织多彩活动，注重过程与实施，全面提升保教质量。1 .合理制定班级学期计划，计划要求操作性和实施性强。2 .组织有效教研，加强教研组互听和领导推门听课力度，提高平 时教育教学质量。3 .深入开展早期阅读，增设经典诵读，提高师幼文化修养。4 .结合全运会和庆“六.一”活动，为每位幼儿提供展示自我的机 会和条件。5 .利用小学有
29、效资源，通过参加小学升旗仪式、请小学教师讲座、 与小学生一起上课、参观小学综合活动室等多种有效手段，全方位做 好大班幼小衔接工作。（四）密切家园联系，提高互动力度，形成有效家园合力。1 .成立幼儿园家长委员会，积极听取家长委员会成员对幼儿园建 设的意见和建议。2 .采用请进来、走出去等多种形式，开展家园互动和亲子活动, 提高家长参与幼儿园教育的力度。3 .根据幼儿园教育教学需要，充分利用家长资源，请家长体验教 师工作，与幼儿近距离接触，走进幼儿园课堂。4 .利用“家园直通车”“精彩瞬间”“幼儿评价手册”等书面形 式，对家长进行育儿指导和培训，加强沟通与交流。二月份：1 .全面清洁、布置环境，做
30、好一切开学准备。2 .根据区托幼办和学校工作指示，结合本园实际，传达幼儿园工 作计划，各班制定学期教育计划。3 .稳定幼儿情绪，进行活动常规和行为习惯培养。三月份：1 .学习各班新轻器械操，规范动作与要求。2 .交流各班家园互动活动方案。3 .组织全体教师的教学评比活动。四月份：1 .各班轻器械操评比活动。2 .组织各班外出踏青活动。3 .参加我区省十佳幼儿园开放活动。五月份.开展大班幼小衔接工作。1 .进行教师基本功展示活动。2 .“迎全运、庆六一”准备工作六月份1 .幼小衔接工作指导，大班毕业典礼。2 .各班进行学期工作总结和期末展示活动。3.集中进行下学期招生工作。小班教学工作计划篇9一
31、、指导思想经过一个学期的学习与锻炼，小班的孩子们都有了很大的进步与 提高，首先他们学会了基本的生活自理能力，他们懂得了如何遵守幼 儿园的各项常规与要求，并掌握了一些基础的学习知识与技能。现在 幼儿顺利地进入了第二学期，新的学期必须要有新的要求，这样才能 使幼儿在年龄增长的同时也增长各方面的知识与技能。这个学期小班 年级组以园务工作为根本依据，从年级组幼儿年龄特征入手，紧跟教 研组、课题组提出的各项要求;提高各位教师的整体素质和进行科研 的能力;大力开展教育教学活动，完善小班年级组教研方面的资料;大 力挖掘家庭、社区教育资源，认真做好家长工作，共同为幼儿的成长 创造良好的条件。二、主要目标1、积
32、极开展并实施各项计划与活动，以要求教师有效开展一日 活动为基本。2、努力创设优良的教育环境，注重师幼心理环境的创设，布置 与主题相结合的墙饰，认真开展区域活动，有选择、有层次的投放活 动材料，因主题、时间及时补充、替换。开展幼儿的自主性、能动性， 促进每个幼儿不同水平的提高。3、着力于提高本年级组教师的教育教学水平，通过不同途径研 讨各类小班教育活动，多反思，勤实践。三、具体措施1、加强理论学习教育改革是一个不断开展的动态过程，新的教育理论在不断地修正和完善，更需要教师以满腔的热情投入到理论学习、观念更新的行 列中来。要求每位教师认真分析自身情况，更新教育观念，紧紧围绕 教学活动中面临的问题，
33、鼓励教师畅所欲言，发表自己的见解，相互 学习，相互提高。2、落实主题教学加强理论与实践相结合，不断提高教师自身的教育业务能力，保 证幼儿在园的一日活动，全面提高保教质量。深入开展主题活动课程 审议，在每次教研活动时针对主题开展进程中存在的焦点问题及困惑 问题展开讨论，交流思想和经验，统筹安排主题进程，实现班级间资 源共享。以教学活动为案例，营造浓厚的教研气氛，鼓励教师不断提 出新问题，在共同探讨的过程中，互相取长补短，相互学习，同时提 高自身的业务素质。3、注重教学反思为了切实提高教师的实际教学能力，我们在学习新理论、新观念 的同时，要加强对自我教学实践的反思。认真完成每次活动、每周活 动、每
34、个主题的反思记录，并在教研活动中拿出来大家相互交流与探 讨，从中提高发现、分析、研究、解决问题的能力。四、重点工作分月安排三月份：1、各班制定相关计划，布置班级环境，及时更新安康家园，及 时与家长互动。2、完善主题环境、区角环境布置，丰富植物角。3、德育主题活动爱妈妈：结合三八妇女节，开展“感恩三 八” “鲜花送妈妈”“献给妈妈的歌”等主题活动。4、小班组课间操音乐选定及操节编排，利用家长资源，共同， 准备相关器械。5、小小班召开家长会6、迎接市幼教部关于幼儿园班级区域活动视导工作，并协助市 幼教部开展幼儿园体育活动材料使用案例研培与交流活动四月份：1、开展四月主题活动：美丽的春天。请家长带孩
35、子踏青，看桃 花、赏杨柳、捉蝌蚪、放风筝、摘草莓，将相关照片带到幼儿园和孩 子们提供。2、幼儿课间操排练，用活泼的音乐、新颖的形式、鲜明的节奏 激发幼儿的运动兴趣。3、春季亲子运动会。4、年级组内区角说课，推选一节参加全市幼儿园区角说课竞赛 说明：选手要在15分钟内讲清楚创设本年龄班本活动区域的理念与 意图、材料投放的原那么、幼儿活动的情况、后期调整的思路等，使用 PPT课件结合图文或录像等生动的形式展示，各园在全园各班选拔的 基础上派优秀教师参赛。五月份:1、集体商讨庆祝庆六一幼儿联欢活动，确定六一活动形式及方案。2、开展走进指南亲近指南宣传活动3、观摩各班区角活动4、主题活动：我也很能干。
36、结合“五一”劳动节开展系列主题 活动，教育幼儿热爱劳动、自己的事情自己做。六月份：1、“庆六一”联欢活动。2、学期末科研课题研究成果观摩暨学期末幼儿开展水平考核， 各班对子课题进行阶段小结，制作ppt并汇报交流。3、安康家园班级主页评比。4、教师“三本”评比。（备课本、听课本、教学笔记）5、教育教学工作总结：年级组长工作总结、班主任工作总结、 师徒结队工作总结6、教学业务资料学期末上交。（总结、课题资料、教辅资料） 小班教学工作计划篇10古语云：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”，可见从小学习 礼仪的重要性。可现在的一些孩子因为长辈的宠爱而养成的不良习气, 特别是在我们农村这种习气很严重，例如
37、不懂尊重父母、长辈，与人 交往不懂谦让、不讲礼貌，公共场所不守秩序等，养成了唯我独尊的 品性。幼儿对文明礼仪知识知之甚少，礼仪认知与行为相脱节。因此 小班幼儿入学的同时，对小班幼儿进行文明礼仪训练，教幼儿有礼貌、讲卫生、和小朋友友好相处，做个有爱心的好宝宝迫在眉睫。我园今年启用了礼仪教育作为幼儿园的研究课题，针对小班的实际情况，我们本学期礼仪教育教研计划如下：一、礼仪教育主要内容升国旗礼仪生活礼仪：1、进餐礼仪2、仪表仪态礼仪3、行走礼仪交往礼仪：1、称谓礼仪2、问候礼仪3、交谈礼仪4、做客待 客礼仪5、接打 礼仪6、同伴礼仪学习礼仪：1、课堂礼仪2、活动礼仪二、操作要点与主要措施制订文明教育
38、计划，有目的、有计划、有步骤的进行文明礼仪行 为常规教育，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练, 在一日活动中渗透和通过专门的教育活动，以我园做可爱的未来人 内容为依据，掌握文明用语、礼仪示范动作，使每一位幼儿都认识行 为规范，文明礼仪的内容和教育意义。（一）进行环境创设，让幼儿在环境中受到熏陶环境对幼儿行为习惯的养成很重要，所以我们对教室环境进行了 布置，将有利于幼儿行为习惯的图片张贴到墙上，并带着幼儿一起看 一看，讲一讲，在这种看和讲的过程中，幼儿无意间就规范了自己的 行为。这些图片孩子们天天看的见，也就随时可以受到教育。其实, 这也正是环境的教育和熏陶作用。（二）将礼仪教育渗透
39、到教学活动中干手帕。（五）认知开展语言方面，能够记述事件和简单的故事内容，能理解老师的指令, 会介绍自己的作品，能表达自己的情绪和想法，会描述图片内容，喜 欢角色扮演，喜欢猜谜，能创作简单的故事结局，会简略复述的故事 情节，会表达自己的喜好。数学方面，会认识圆形和正方形的特点，会比拟多和少、长和短、 里和外、厚和薄，区分异同：形状、颜色、大小，学习分类的概念, 认识数字15和15的数量，会进行简单的统计，学习相关的物品 配对。常识方面，认识幼儿园的生活，了解上幼儿园的过程和方法，认 识幼儿园的设施，认识自己就读的班级，知道生日的意义，了解五官 四肢的功能和位置，学习保护身体的方法，知道人的情绪
40、会变化，会 识别颜色：红色、黄色，了解秋天的天气特征，认识秋天常见的水果， 了解狗对人类的贡献，了解冬天的天气特征，分辨夏季和冬季的衣物, 分辨冷和热，了解杯子、毛线的用途和特点。自然科学方面,会观察面粉和水混合的变化，能区分不同的气味, 探索沙的特性，探索不同物品在铁罐内碰撞的声音，区分不同水果的 气味和味道，了解秋天天空景色和树叶的变化，感知风的力量，观察 蚂蚁的外形特征和生活习性，了解一些昆虫和动物的特征，感知溶解 的概念，喜欢参与小实验。（六）美劳开展对幼儿进行礼仪教育应结合教学活动来进行，像在语言活动有 礼貌的猪宝宝和社会活动嗨，你好中，就可以在教学活动前面 或者后面加上一个谈话的环
41、节，根据教学内容适时的将礼仪教育引伸 进来，教育幼儿懂礼貌，会谦让;在进行好朋友饼干的教学时， 可让幼儿先制作，再让幼儿在交换“饼干”的过程中学会文明礼貌的 交往。（三）让孩子在游戏中亲自体验礼仪教育游戏是幼儿最喜欢的活动，也是最有力的教育手段。在游戏中， 幼儿可以在看中仿，动中学。像在体育游戏找朋友中，幼儿要有 礼貌的和别人交往，邀请他人和自己做游戏，这样在游戏中就提升了 他们的交往礼仪;在音乐游戏我的朋友在哪里中，孩子们可以感 受到帮助别人的乐趣，同时也可以培养他们关心，帮助别人的情感。 在各种各样的游戏中，幼儿的礼仪教育可以得到锻炼。（四）让幼儿在实践活动中将礼仪教育得到巩固在我们班开展
42、了推选幼儿作值日生的活动，让幼儿在互相监督中 使自己的行为习惯得到巩固和形成。被推选出来的值日生有明确分工, 到晚上离园时，还要让幼儿对他进行评价，在这个评议的过程中，引 导（ben文由wuyanrenjia）幼儿认识是非，让他们得到正确的 教育。（五）实行家园同步，提供实践机会。对幼儿进行文明礼仪教育，必须要家园合力。通过家长会、家访、等向家长宣传礼仪教育的重要性，取得家长的支持和配合，使家庭教 育与幼儿园教育同步。其次，老师也要做好言传身教，早上主动与幼 儿和家长问好。时间一长，幼儿也就受到影响，变的能主动与老师问 好和再见了。（六）抓住教育契机对幼儿进行礼仪教育在每周一的升国旗时，就是对
43、幼儿进行升旗礼仪教育的好时机， 每当这时，我就会不适时机的对孩子们进行巩固教育;在幼儿园里举 行大型的活动时，我也会抓住时机对幼儿进行公共场合的礼仪教育。 在活动结束后，我还会对幼儿的讲礼仪情况进行总结，找出做的好的 方面，再进行推广。（七）经常鼓励幼儿，增强他们的自信心当幼儿在礼仪方面表现的有一点进步时，我立刻给予肯定和表扬, 从而强化他们的行为，增强他们的自信心。三月工作计划九月份1、做幼儿礼仪教育问卷调查。2、完成幼儿、教师、家长的文明礼仪规范的归纳工作。（分升国 旗礼仪，生活礼仪，交往礼仪，学习礼仪3、学习礼仪儿歌十月份1、学习编写的文明礼仪儿歌故事;根据所学的内容教育幼儿懂得 文明礼
44、仪的概念。2、探索幼儿文明礼仪培养的途径和方法。（具体措施、教育原那么、 教育内容-）3、教师文明礼仪讲座之一（教师基本礼仪之仪容礼仪、着装礼仪、 举止礼仪）。4学习礼仪儿歌十一月份1、与家长探讨如何创设幼儿园、家庭进行文明礼仪教育的互动 环境，并根据我园的活动安排共同参与文明礼仪教育。2、探索幼儿文明礼仪教育的途径、方法：挖掘现用教材中的文 明礼仪教育资源，并渗透文明礼仪教育;设计和开展各种形式的幼儿 文明礼仪教育活动;幼儿文明礼仪教育教学活动观摩。3、教师文明礼仪讲座之二（交往礼仪）。4、进行研究小结：讨论幼儿文明礼仪教育目标、文明礼仪规范 的完善，提供幼儿文明礼仪培养的途径和方法，提供各
45、自编写的文明 礼仪教育故事、儿歌、游戏、教育活动设计等。5、学习礼仪儿歌十二月份1、幼儿文明礼仪教育活动重点是以“颂扬文明礼仪”为主题开 展教育教学活动，要求每人编写文明礼仪小故事一个、游戏设计一个, 各平行班组织文明礼仪教育教学活动观摩。2、学习礼仪儿歌。3、进行研究小结：讨论幼儿文明礼仪教育目标、文明礼仪规范的完善，提供幼儿文明礼仪培养的途径和方法，提供各自编写的文明 礼仪教育故事、儿歌、游戏、教育活动设计等。一月份。1、开展第二次幼儿文明礼仪状况调查。2、学习礼仪儿歌。3、修改完善幼儿文明礼仪教育经验总结。4、班级收集、整理各种文字、图片材料，并归档：幼儿文明礼 仪教育活动设计，文明礼仪
46、儿歌、故事集，文明礼仪表演作品、游戏 集，文明礼仪规范（教师文明礼仪行为规范、幼儿文明礼仪行为规范、 家长文明礼仪行为规范、各岗位文明规范），幼儿文明礼仪培养目标， 幼儿文明礼仪教育经验总结。小班教学工作计划篇11悠闲的假期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛 围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻纲要精神, 加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安 全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面开展的需要，尊 重幼儿身心开展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼 儿身心健康成长，促进体智德美全面开展。一、班况分析本学期我班插了 5名新生，现在共有
47、幼儿52名，其中有男孩28 名、女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一 定的进步。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言 表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较 大的开展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、 幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的 情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好 班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊 敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到开展。二、保教工作：以规程为指针，贯彻新纲要精神，根据园务工作计划， 扎扎实实做
48、好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质， 做好品德教育工作，开展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心 和谐开展。1、保育工作催促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作； 预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排 好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁 舒适、健康平安的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东 西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一 些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小 能力稍弱的孩子。彭假设晨、孙佳婿等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发 烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此情况我们将更多给他 们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发 现问题及时处理。注意幼儿良