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1、 汉语拼音J Q X教材分析：本课教学模块十分清晰认识声母，书写声母，拼读拼音，练读儿歌。课文中配有小院子的情境图，形象的将jqx读音，字形与母鸡、西瓜、气球结合，是教学的好帮手，文中情境图用拟人化的漫画，表现jqx与相拼时省略两点的规则，引人入胜。教学时宜用生动活泼的语言，创设拟人化的情境，将学生带入拼音王国，在游戏表演与演读儿歌等丰富的教学环节中，愉快学习。教学目标：1、 正确认读声母jqx读音，读准音，认清形，正确书写。2、 正确拼读jqx和韵母组成的两拼音节，三拼音节，熟练掌握三拼音节的拼读方法，知道jqx和相拼时省略两点的规则。3、 借助拼音正确读儿歌在一起。教学重点：知道jqx和相
2、拼时，上两点省略的拼写规则。教学过程：一、 复习导入1、 我们在拼音王国里认识了许多朋友，记得他们名字吗？ 出示字母，开火车读。2、 今天要介绍一些新朋友给大家认识。板书课题二、 学习读音1、 引导看插图，你看到了什么？说一句完整的话。2、 找字母 Jqx就藏在插图里面呢！能把它找出来吗？ 师范读3、 识记字母 你怎么记住这些字母呢？有什么好办法？ 师范写，生书写。三、 游戏拼读1、 看卡片做手势，记字形。2、 做完游戏开心吗？字母宝宝他们也想交朋友。 出示：i 小老师领读，大组比赛读。3、 拼读音节Ji qi xiJia qia xia 指名读，小组拼读。4、 那边走来了小，打个招呼吧。 课件出示：小帽子不见了。 读儿歌记，表演记。5、 好朋友手拉手跑进拼音王国，一起跳舞呢。 课件出示音节，练习拼读音节四、 练读儿歌1、 出示文中儿歌，找到字母宝贝。2、 练习读儿歌。