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1、中班主题公开课十二生肖教案反思这是中班主题公开课十二生肖教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。设计意图在几千年的中国传统文化中，生肖不仅是一种形象生动的纪年、纪月的方法，更已与每个人结合起来，赋予了一种神奇的性格。新纲要指出：要为幼儿创造宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿主动与教师、同伴或他人交往，体验语言交流的乐趣，学习用礼貌的语言进行交往。最近我发现我们班的幼儿对属相非常感兴趣，常常在一起谈论有关问题，有的小朋友还会问：老师，你是属什么的呀因此，我预设了这个活动，让幼儿了解十二生肖及其排列顺序。活动目标1理解故事内容，能根据故事情节大胆猜测比赛结果，发展幼儿语言表
2、达能力。2初步了解十二生肖及其排列顺序。3引发对属相的兴趣及民族自豪感。活动准备1幼儿向家人了解他们的属相2故事投影3十二生肖图片一套，胸饰两套活动过程一、导入引起幼儿兴趣出示小猴玩具。新年快到了，金老师收到了一件礼物，知道是什么吗因为老师属猴，所以朋友送我了一个小猴玩具。小朋友，你们知道自己是属什么的吗你的爸爸妈妈、爷爷奶奶又是属什么的呢(根据幼儿回答出示相应属相）刚才小朋友非常能干，已经说出了许多属相，那么到底还有哪些属相呢我们来听一听。二、.理解故事内容，了解十二生肖的排列顺序1利用课件边讲述故事边提问：提问：牛、老虎、老鼠比赛钻山洞你觉得谁会得第一为什么（幼儿猜想后继续讲述）现在进行的
3、是爬山比赛，你们看谁来参加了你认为谁能最快爬到山顶呢为什么（幼儿猜想后继续讲述）接下来动物们进行的是跨步比赛，你认为谁会跨的最远呢为什么（幼儿猜想后继续讲述）咦，你们看，接下来动物们要进行什么比赛呀谁能跳过去得第一呢为什么（幼儿猜想后继续讲述）2提问：故事中有哪些动物（出示其余动物）我们一起来数一数吧(幼儿数)，对了一共有十二种动物，所以称为十二生肖。十二生肖只有我们中国才有的，外国是没有的，在很早以前我们中国人就发明了，每年都有一种小动物做为标志，我们中国人真了不起呀！3你们知道这十二种动物是怎么排队的吗我们再来听一听。教师利用课件讲述故事第二遍。问:他们是怎么排队的三、做十二生肖排队的游戏
4、教师交代：今天我们也来做十二生肖排队的游戏吧。请小朋友自己来选一种生肖动物挂好，我们分成两组，看那一组先排好就是冠军，会有礼物哦！四、延伸：今天小朋友知道了十二生肖，还知道了十二生肖的排列顺序，咦我们有的小朋友是属马的，有的大人怎么也是属马的呀，为什么年纪不一样属相却是一样的呢下一次，金老师再和小朋友一起去发现吧。活动反思：我利用生肖钟给孩子上生肖课。孩子们都很感兴趣。课前先让孩子知道自己的属相，了解家中成员的属相，这样即增长孩子们的认知，又增加了孩子与家长的互动，所以在活动中请孩子说说自己和家人的属相是都说的非常好。这也培养了孩子与家人之间的情感。在请孩子当小记者采访其他老师或同学属相时，有
5、的孩子普通话说的非常好，有的孩子有礼貌，说话流利。也给了孩子和老师互动的机会。通过讲述十二生肖的故事和儿歌。很快就记住了十二生肖的排列顺序并且非常喜欢唱十二生肖歌。相关文章中班主题活动教案：秋天教案(附教学反思)：中班主题活动秋天教案(附教学反思)主要包含了主题来源，主题目标，主题的开展，活动反思等内容，在各种实践活动中，了解秋天的基本特征，感受秋天的美好和节日的快乐，能大胆运用自己喜欢的方式表达热爱大自然的情感，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看秋天教案吧。中班主题活动教案：我爸爸教案(附教学反思)：中班主题活动我爸爸教案(附教学反思)主要包含了活动背景，活动目标，活动准备，活动过程
6、，活动反思等内容，能根据图片中所提供的线索，尝试用较完整的语言表述爸爸的爱好和本领，感悟爸爸和孩子之间浓浓的爱，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看我爸爸教案吧。中班主题活动教案：环境小卫士教案(附教学反思)：中班主题活动环境小卫士教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，练习双脚夹易拉罐跳起前掷，动作协调，体验用废旧器材做的玩具来锻炼身体的快乐，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看环境小卫士教案吧。内容总结（1）中班主题公开课十二生肖教案反思这是中班主题公开课十二生肖教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习（2）设计意图在几千年的中国传统文化中，生肖不仅是一种形象生动的纪年、纪月的方法，更已与每个人结合起来，赋予了一种神奇的性格（3）课前先让孩子知道自己的属相，了解家中成员的属相，这样即增长孩子们的认知，又增加了孩子与家长的互动，所以在活动中请孩子说说自己和家人的属相是都说的非常好5