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1、师恩难忘练习设计一、我是拼写小能手！magrave;oshegrave;ngzrugrave;nchuynxijio()()()()niagrave;ndaowiwidograve;ngtngshnliacute;nqiacute;jigrave;ng()()()二、我为他们找朋友！十年树木不见泰山一日为师不长一智不经一事百年树人读书百遍更进一步百尺竿头终生为父一叶障目其义自见三、我的收藏夹！（填合适的成语）1、读了迷人的张家界我仿佛（），完全陶醉在奇山秀水之中了。2、演奏会上，音乐（），听众一片茫然，不知发生了什么事。3、奶奶摇着蒲扇，（）地给我讲起了牛郎织女的故事。4、田老师将小诗编成（）
2、的故事，事隔多年，我仍然（）。5、（），（）是说培养人才不容易，也是长久之计。6、形容口才好，说起话来吸引人的成语有：、。7、形容人知识丰富，才学出众的成语有：、。四、回味课文，我能填！1、本学期我们要养成（），（）良好的学习习惯。2、这些故事有如春雨点点，滋润着我。这是一个句，写出了。3、谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。谈谈你对这句话的理解。五、课外积累，我最棒！（一）、将赞美老师的名言警句写完整。1、学而不厌，（）。2、春蚕到死丝方尽，（）。3、采得百花成蜜后，（）。4、落红不是无情物，（）。5、随风潜入夜，（）。（二）、读读背背教师节老师，为什么你的节日，是
3、在九月莫非，九月的天，明丽而高爽，正像你们的胸襟无限宽广莫非，九月的大地，流淌着浓浓的金黄，也迎来了你们收获的时光莫非，九月的晨露，滋润着每一株小草，正像你们的汗水晶莹明亮莫非，九月的风，抚动着每一株缀满红果的小树，也把你们心中的喜悦到处传扬你们微笑着，微笑着不肯回答，望着远方白云托起的上升的太阳内容总结（1）师恩难忘练习设计一、我是拼写小能手（2）师恩难忘练习设计一、我是拼写小能手（3）2、演奏会上，音乐（），听众一片茫然，不知发生了什么事（4）6、形容口才好，说起话来吸引人的成语有：、（5）7、形容人知识丰富，才学出众的成语有：、（6）3、谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子（7）5、随风潜入夜，（）4