《2022年重庆市中考语文第四部分写作专题三考场优秀范文展示第一类成长感悟.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年重庆市中考语文第四部分写作专题三考场优秀范文展示第一类成长感悟.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第一类成长感悟可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1. 2022重庆 A 卷 23 题 55 分 走过年少轻狂的日子 , 母爱照旧 ; 走过风风雨雨的岁月 , 家乡照旧 ; 多少次跌落与登顶, 奋斗照旧蓦然回首, 山水照旧 , 初心照旧.请将下面的题目补充完整, 然后写一篇文章.题目 :照旧佳作赏析一莲开照旧 “我是佛前的一朵青莲, 沐浴着清幽的梵唱 , 静静的微绽在忘忧河上.佛说 , 忘忧河映射出的 , 就是人世间的喜怒哀乐”老家的门前有一个池塘.初夏 , 篱笆上的牵牛花, 柔蔓袅袅 , 于
2、安静中缠绕 , 于无声处妩媚. 一夜的滂沱大雨, 溢满池塘. 青翠的荷叶 , 淡粉的莲 , 好一幅江南景致； 那时候的我最喜爱的就是早晨里拉上祖母的手 , 快步走.脚下飞起的泥泞“扑通”入了池塘.祖母却缓下脚步, 怜惜的瞧着满塘的亭亭玉立的仙子, 说: “嘘 , 当心吵醒了满池的仙子； ”七八月 , 夏愈深了. 满池的莲 , 一枝枝孤傲的绽放.一花一叶, 脉络分明 , 删繁就简.哪怕荷叶的青翠已葱绿了一池静水, 哪怕莲花的嫣红已染红了一抹霞烟.莲仍孤寂的开在池中心 , 如少女的唇.新奇的荷叶仍可以做荷叶包饭哦.有时我坐立于窗前, 看窗外暮色四合, 炊烟缠绵于祖母劳碌的身影, 我观察祖母手里拿着
3、的,就正是新采的荷叶, 荷心盛有盈盈的水珠.我跑到祖母跟前, 伸手去抓那叶心的水珠, 的确白费.我仰起头, 疑问不解 , 祖母看着, 拍拍我的头 : “傻孩子 , 谁又能抓住荷叶上的水珠了？”我看着荷心的水珠 , “哧溜溜”的从指缝间流走 , 携着我的少年时间 , 永久的淌过岁月这条长河.如今我已经长大 , 在我记忆的河岸 , 那里照旧莲开.再回老家.满的的莲已然枯萎.被季节 折卷了荷叶和曲折了茎秆的残荷, 摇荡着暗灰色 , 孤孤站立. 当年的娇面芙蓉不再, 却也是褪下繁华的红尘隐客, 照旧不败 , 照旧莲开.祖母坐在塘边的摇椅上, 背后是被时间斑驳的灰墙 , 仍记得 , 那窗棂里的岁月, 蓊
4、蓊郁郁 , 葱葱郁茏.祖母见我们到来 , 赶忙起身迎接 , 一眼扫过塘 , 那双缀满皱纹、 填满风霜的眼 , 竟盛满了怜意 : “这莲啊 , 是枯了.”泥土砌成的梗, 在雾霭中浮沉, 茫茫烟雾间 , 我依稀观察 :莲花照旧温顺 , 祖母牵着我的手, 信步走过.荷叶的幽香从脚底升起,弥散在时间里【名师点评】寓情于景 , 相得益彰.考生善于描写景物 , 用细笔描摹的荷塘景色精妙绝伦, 用景色烘托人物情感, “我”和祖母的情感与这 美丽的荷塘相得益彰.象征手法 , 韵味十足.本文以“莲”为中心 , “莲”既是童年时“我”和祖母情感的见证 , 又象征着祖母, 虽然娇容不再, 但始终温顺的守护着“我”
5、.佳作赏析二安静照旧心中常怀安静, 怀一份与世界、与心灵 的耐心等待. 花开花落 , 雨歇雨骤 , 日出月落 , 以宽敞的安静来面对, 去观望一个更为空明 淡雅的时间.夏日的雨杂乱无章的敲击着落的, 发出绵绵不尽的声响.我独身在桌前, 任思绪似窗外的夏雨流淌在白纸上, 毫无意趣.这雨声夹杂着几分愁意侵入我的心里, 只留下郁闷与躁动. 一声一声的雨, 潮湿的空气 , 让我再也无法忍耐那声响.心里种种沸腾, 我便一举关上了门窗.砰的一声完全粉碎了心头的不快 , 那一刻的世界 , 好像真的没有声音了 , 可总又觉得缺失了什么.不管其他 , 我的思绪连续在乏味的题目上滴成坑洼, 没有思路 , 刚想写下
6、几个字母可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_的手又不住要停罢.才刚有思路却又揣摩起笔上的斑纹 , 却又想一想窗边满眼的雨意.忽而 , 我那自以为安静无比的心早已游离在书桌之外的的方.这次, 没有雨声.我却开头怀念那雨声, 明明是它最惹人郁闷 , 却又
7、令人难以忘怀. 那热闹里的韵味 , 它有声啊； 那一声一声 , 现在听来 , 又像是只有在古赋里才能领会到的佳音.究竟是雨声惹人郁闷, 仍是我的心, 原来就不愿安静 , 本就不在一个“静”字中？我忽而明朗了, 走近那顽固的将雨的声 音阻挡在外的窗户, 一举又打开.听那淅淅 沥沥由远而近, 又由近而远.那才是我所属 意的“静” 啊, 我所属意的有声之无声, 点染心间 , 照旧如归.心灵是安静, 须是无声 , 必要能把思绪悄悄的流淌在每一个聒噪的角落, 但却不沾染一分灰尘.如此, 才不会厌于片刻的空寂或纷扰 , 才能在精妙的声音里享尽自我.古时有大音希声, 有空谷幽兰.兰花开在僻远的山间, 日夜听
8、得山水林泉中的诸多 声音 , 有雀啼来欢乐, 有流水来滋润, 方能修成一株雅致的兰花.兰花是清寂的, 由于它懂得在有声中查找无声, 那才是安静与美丽的意义 , 以有声为无声 , 化聒噪以安静.所以 , 即便是安静的古时文人 , 沏茶而品, 也要在一处山亭 , 伴以流水山云. 览一袭书卷也要请人和以素琴的渊渊吟唱 , 只有不愿安静的心灵.只有安静 , 才能听见雨的声音, 只有雨声, 才能酝酿出照旧如古的安静.【名师点评】文笔淡雅 , 渐渐抒情. 初读本文 , 不易把握主旨 , 品读细节和文章内在的“起承转合” ,方能懂得考生的思想情感, 营造的那份属于 自己的“安静”.在行文最终 , 情感达到极
9、致 , 文章的主旨水到渠成.心思细密 , 扣人心弦.一点点不起眼的雨声却能激起万千思绪, 从关窗前后雨声的 变化感悟“安静”的深刻内涵, 思路逐步延长, 引导读者去熟识这神奇的“安静”世界.佳作赏析三执着照旧我从未想过做一朵花.或许我不是, 也不会是.但愿在盛开的季节里, 做一株悠闲的草.悠闲 , 心倒也清明 , 更不枉在尘乱中沉淀.但是题记红楼梦中有一闻名的谜底, 谜面是 “花” , 谜底是“萤” .古人云 : “季夏三月 , 腐草为萤.”大抵是由于他们在溽暑中觅见萤火虫从枯草中飘飘飘舞 , 继而心生荒谬, 便以为萤虫皆由 枯草所变 , 其实不然. 可是 , 这不也是 “腐草” 的悲伤么？离
10、离之草 , 岁岁枯荣 , 周而复始.或许我只是浊物, 不懂深意.或许野草 腐朽之后化为萤火, 是生命的轮回, 它或许不情愿没落于世, 它或许恨透遗世独立, 于是全部的期望渐渐被点亮, 直到它转世再成一只萤火虫 , 它要用仅仅二十余天的短暂且孤寂的生命, 在乌黑的空夜里绽放微光, 尽管如此 , 那是它所能赐予的最美好的形状, 它愿在这些插不上时间指缝的日子里辉煌.于它 , 这大致是一种涅槃, 不愿自失 , 给自己最好的自己 , 不怕拥抱最终的宿命.它可能会背负着一种劫数, 但它却万万不会舍弃彰 显自己的美丽. 如此 , 天的也必将为它动容, 我也必将为它折服天的间的花水映射着它的容颜, 它是腐草
11、, 它是流萤.第一次 , 它不及幽花馨香; 其次次 , 愿为俯身轻摆的流萤, 微光渐渐 , 执着照旧.很多事我无法去适应, 但学会去懂得, 去拥有 , 去仰头.是否也学会坚守唯独的执念？念起念灭, 一颦一蹙.是的 , 我从未想过做一朵花, 我更愿为草为萤 , 或许这是一个古人的谬论, 但我愿做一个谬论 , 季夏三月 , 腐草为萤 , 我愿为萤 , 百日为久 , 只争天天.初心不负 , 执着照旧.【名师点评】引经据典 , 构思新奇.考生奇妙引用谜语典故入题 , 其中“腐草为萤”为下文的抒情谈论做了很好的铺垫.将“腐草”和“萤 虫”以“轮回”的方式联结在一起, 表达了对于生命“最美好的形状的追求与
12、赞扬”.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_语言自然 , 清爽流畅.考生有着比较强的语言驾驭才能, 遣词造句非常自然, 对语言的琢磨非常细致.佳作赏析四鼾声照旧爷爷总喜爱躺在门前的摇椅上, 闭着眼 ,一边抽着土烟一边哼着老曲.小花蜷缩在爷 爷脚边 ,
13、 悠闲享受着暖暖的阳光, 柔和的微风吹得屋旁的树叶沙沙作响, 像一支绵绵的 摇篮曲 , 摇得一向当心的小花也软下身子, 睡着了风里融进了爷爷的鼾声 , 这一切对于小小的我来说好玩极了.嗯 , 爷爷肯定在做着一个关于糖果的梦.我踮着脚 , 用小手去捏捏爷爷的鼻子 , 爷爷哼哼了几声 , 腔上带着一丝笑意连续平稳睡着.我曾问过爷爷: “为什么您睡觉的时候 仍能发出这么奇妙的声音了？真好玩；”爷爷总是抚着我冬菇般的脑袋, 学着孩子般幼 稚的声音答道: “这是梦爷爷赐予我的特殊 才能吖 , 他可怕在我睡觉的时候有人欺侮你,便让我用这鼾声吓走坏人, 这样我就能爱护 你了吖；”我的目光如水, 爷爷的目光也
14、如水. 如今 , 每到晚上 , 小区邻近的建筑工的就会传来各种机械的轰鸣, 扰得我睡担心稳.每晚我总是翻来覆去的折腾, 妈妈问我 : “小时候听着爷爷那么响的鼾声都能睡着, 现在 , 怎么这么远的噪音也会干扰到你了了？”我不语 , 心却回到了童年.那时我和爷爷睡在小屋里, 每个夜里爷爷都是鼾声如雷.一开头 , 我总被搅得心烦.有一次 , 爷爷去姑姑家小住, 小屋里只剩下我一个人.夜 里, 没有了爷爷熟识的鼾声, 屋子里黑黑的, 静得吓人 , 惧怕占据了我幼小的心, 竟是一夜都没有睡好.后来爷爷回来了, 夜里他的鼾声又响起, 我有了一种极大的安全感, 平稳的睡着了. 自那以后 , 爷爷的鼾声再大
15、, 我也一样睡得踏实.只是如今啊 , 只有去梦中才能查找到那熟识的鼾声了.故去多年的爷爷, 我多想再听听您的鼾声, 在那如雷的鼾声之中, 我定会在睡梦中笑出泪来沉睡中的爷爷, 鼾声照旧 , 祝您做一个像脆脆的烤面包涂了厚厚的鲜奶油一样香甜的梦；【名师点评】选材立意新奇 , 贴近生活 , 不落俗套. 本文将人人听过却使人烦躁的鼾声写得美好感人 , 这鼾声承载了爷爷对考生的呵护和宠爱, 也寄托了考生对爷爷的深切想念.开头以回忆入题, 结尾再次点题, 语言清丽 , 以情动人.考生敏捷运用情形交融、对比、比如等手法, 情感在暖和的叙事过程中渐渐浓郁 , 引人共鸣.2. 2022重庆 A卷 23 题 5
16、5 分 “为孤寂的夜空画上一个月亮, 把我画在那月亮下 面唱歌 ; 为冷清的房子画上一扇大窗, 再画上一张床画上母亲安详的姿态, 仍有橡皮能擦去的争执.”这是歌曲画中的歌词.其实在生活中, 每个人都在 “画” : 或为父母“画”上一条围巾, 或为自己的生活“画”上一道彩虹你会“画”上什么了？请将下面的题目补充完整, 然后写一篇文章.题目 : 为画上佳作赏析为你画上一轮月月光如水水如天.题记你, 病了？从你急促的敲门声中, 我心中的最终一丝期望也被你毫不留情的浇灭.恶俗的话语不绝于耳 , 语气中是对一切的不满, 越说越愤怒的你开头发疯似的尖叫, 打砸你能触遇到的全部东西, 眼里的泪水顺着皱纹的沟
17、壑 流下.可转瞬间 , 你又顽固得像个小孩, 好像已经遗忘之前发生的事, 自顾自的说起话 来.这仍是原先的你吗？不, 我记忆中的你不是这样的； “我年轻的时候可美丽了, 追我的人都排 了 好 几 条 街 . ” “想当年我刚从师范毕业的时候, 人小胆大 , 一个人去了乡下教书, 没想到我教的班成果最好. ”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳
18、- - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_“我会唱歌 , 会跳舞 , 会写诗 , 仍会拉小提琴.你要是有我当年的风范就好了”在我心中 , 你始终都那样的自信、美丽、胆大、多才多艺, 可你看看现在的你消 瘦而憔悴 , 脖颈上有很深的数不清的皱纹, 腮帮上长着褐斑, 头发花白得像野草一般杂 乱无章 , 沟壑纵横的脸上始终挂着泪痕, 一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里, 笃定的眼神早已无光.清晰的记得你曾说过的一句话: “假如我以后患上了老年痴呆, 你们不要管我, 让我自生自灭算了. ”当时我仍笑道 :“怎么会 , 你头脑清醒得很了；你仍要看着我长大了；
19、 ”可终究你仍是患上了这病. 医生说你是脑萎缩 , 心情起伏不定 , 精神上不能受刺激 , 会渐渐记不得一切.我仍能找回原先的你吗？夏天的夜总是来得特殊迟, 晚饭后你牵着我的手渐渐走向阳台, 坐在藤椅上, 依偎在你的臂弯.晚风轻拂过安静的夜, 吹散了月下的阴霾 , 月便显露出来.我望见一轮圆月, 一轮明亮的圆月, 在夜空中大放异彩.天空中有层层清云, 如烟似雾 , 充满在月光下, 既不喧宾夺主, 又有万般娇态.月光如流水 一般 , 静静的泻在的面上, 泻出如水的诗意.你在月下对我说了很多很多, 你说你从没有观察过如此美好的月, 你期望我和你一样成 为一名老师 , 你仍期望我能完成你全部的遗憾月
20、光下的你, 多美；蓬松的秀发被你 一丝不苟的理平, 细心保养的脸很少看得出 皱纹 , 穿着朴素的淡蓝色衬衫, 轻柔的话语从你嘴中渐渐流出.安静的夜晚在我的身边 环绕 , 我便在月光中平稳睡去.我从未遗忘过月光下文雅的你.物是人非事事休, 欲语泪先流.月光没变, 人却变了. 我信任时间会带走你的容颜, 病魔会带走你的理智, 可它们会带走你的心吗？你是否仍记得月光下的对话？我会听你的话 , 去完成你的遗憾. 只是多少年后, 故交仍在否？假如我有马良的画笔, 我要为你画上一 轮月 , 送给曾经柔和、 清亮、明净如月的你, 送给曾经像婴儿一样可爱, 像露珠一样晶莹, 像太阳一样照亮我心的你.【名师点评
21、】这是一篇意蕴丰富、情感深长、意境优 美、笔触细腻、细节动人、语言感人的抒情 散文.考生有较深厚的文学功底, 特殊善于用细腻美丽的语言, 如“月光下的你, 多美；蓬松的秀发被你一丝不苟的理平, 细心保养的脸很少看得出皱纹, 穿着朴素的淡蓝色衬衫, 轻柔的话语从你嘴中渐渐流出”, 描摹人物内心世界 , 触动人物心灵深处最松软动情的的方 ; 也善于通过如诗如画的环境描写烘托人物的精神世界, 渲染情感. 同时 , 作为一篇应试作文 , 考生审题精准, 深刻挖掘题意, 以“我要为你画上一轮月, 送给曾经柔和、清亮、明净如月的你”彰显命题意图, 深化主题.3. 2022 重庆 B卷 23 题 55 分
22、鲜花的身后是绿叶 , 幼苗的身后是泥土 , 小溪的身后是山峰.身后的爱抚 , 身后的暖和 , 身后的顽强 , 支撑着我们走过一个又一个冬季.请你以“有你在我身后” 为题作文.佳作赏析有你在我身后时间就像是手心里的水, 无论是紧握着, 仍是放开着 , 它都会流去. 匆忙的 , 我度过了十五载.看厌了天涯的云卷云舒, 听熟了耳畔的潮起潮落, 赏够了庭院的花开花落.然而, 一想起你 , 心中却总是暖暖的.由于, 有你在我身后, 幸福如春天的阳光, 让我感动着走过每个日子.打从你生重病到现在, 始终没有舍弃对我的关怀.但我却成天对你发脾气, 甚至做出一些忤逆的事来让你难过.又到了回家的日子, 只是我没
23、有了往日的笑容 , 由于初三的学习压力太大了.一推开门 , 你忙来迎接 , 替我接过繁重的书包.桌子上 , 你做了几个我喜爱吃的菜.我们对坐在桌子旁 , 缄默不语.“孩子 , 多吃点 , 学校生活肯定很差 , 千万别把身体拖垮了； ”你说话的声音不大 , 可却点燃了我心中积蓄已久的怒火.我猛的站起来, 对你大声嚷道:“就只知道吃 , 你为什么不问问我心里现在是怎样的感受？”说完, 头也不回便冲进了自己的 房间.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - -
24、- - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_大约过了二十多分钟, 你重新做了一碗 我喜爱的面 , 端到了我的房间. “孩子 , 学习任务重 , 不吃东西可不行. 都是爸爸不好, 忽视了你心里的感受, 我今后会留意的； ”此时 ,我的怒气已消, 看着那碗热气腾腾的面, 眼泪禁不住流了下来.随后, 你蹒跚的走出了 我的卧房.看着你微微有些弯曲的脊背, 那一刻 , 我的心碎了 , 唯独能做的 , 只有把自己关在房间 , 悄悄的抽泣.其次天中午 ,
25、 我整理好书包预备上学.当我把笔装进笔袋的时候, 却发觉里面有50 元钱.看着这张钞票, 心中五味杂陈 , 深深的感动哽在咽喉 , 似滚烫的熔浆 , 喷薄欲出. 不知什么时候 , 你已在我身后.我转过身观察了你 , 呜咽着说道 :“爸 , 我不是一个好女儿, 请你原谅我对你的不敬.感谢你了. ”虽然你没有说话 , 但我分明观察你的眼角已经潮湿了.“爸 , 留意身体 , 我上学去了. ”你会心的笑了 , 仍像从前那样.身后 , 有你在我身边 , 风景是那样美丽 ; 路上 , 天涯的云卷云舒 , 像我俩的心情 ; 听耳畔的歌声 , 像我俩的对话 ; 道路边的花儿 , 像我; 花儿后面悄悄陪伴的小草
26、 , 像父亲.【名师点评】本文在平常小事中显露真情, 通过对比 ,突显人物 , 雕刻细节 , 活画人物 , 丰富内容 , 读来真实感人, 也让阅卷老师怦然心动, 这是满分作文必胜的不二法宝, 本文便有着这 样的优点.细节描写如“看着这张钞票, 心中五味杂陈, 深深的感动哽在咽喉, 似滚烫的熔浆 , 喷薄欲出” “不知什么时候, 你已在我身后.我转过身观察了你, 呜咽着说道” 读来情真意切, 这些细节并不逊色于朱自清背影中父亲买橘的魅力.4. 2022河北 题目 : 这次 , 我没有佳作赏析这次 , 我没有拒绝从初二那年开头, 我便不再让爸爸接送我上下学了.由于每次和同学从学校门口出来后, 我总
27、会看到那件脏兮兮的蓝色厂服和同样布满了水泥污垢的电动车.每当那时, 我的自尊心都会受到极大的损害.看着爸爸那一张体场景下的形象.语言流畅, 感情真挚.笑嘻嘻的脸, 我老远就会把头扭向别处, 生怕和他的目光撞个正着.回到家后 , 我正式其事的对他说:“以后不要接送我了.我都这么大了, 我自己可以的.”爸爸的脸上照旧挂着微笑, 讷讷的没有回答.但是我分明从那个微笑中, 看到了难掩的尴尬.从那之后, 爸爸果真不再接送我了.直到有一次晚自习后, 我像平常一样独自走在回家的路上.那天 , 天气有点冷 , 我冻得双手插在衣兜里.走到一个拐角处, 我突然看到了一个熟识的身影.照旧是蓝色的厂服, 一辆破旧的电
28、动车.那不是爸爸吗？我好像明白了什么.到了家里 , 爸爸正在洗脸了. “爸 , 你也刚回来啊？”我一边放书包, 一边询问.“啊.”我没有再连续问.来到自己的房间, 我开头做作业, 但脑子里总是爸爸那身蓝色 厂服的身影.妈妈进来了, 见我心事重重的样子 , 问我怎么了.我向妈妈提起爸爸静静接我放学的事, 妈妈笑了 , 说:“其实 , 爸爸每天晚上都去接你的, 只是不让你发觉罢了. ”听着这并不包含责备的话, 我的心好痛, 感觉自己太过分了.于是 , 其次天晚自习后, 站在学校门口, 我朝着胡同转角处大喊: “爸爸；爸爸； ”很快 , 爸爸真的显现在我面前了, 带着一脸的微笑 , 我走过去 , 一
29、抬脚坐在旧电动车的后座上 , 双手环绕住爸爸, 小声的说 :“爸爸 , 我期望你每天都来接送我.”爸爸开心的答应着, 车开头移动了.四周有几个同学纷纷坐进小轿车, 很快便超过我们了.但这一刻, 我心底没有了自卑感 , 有的只是沉甸甸的幸福感.双手环绕着爸爸干瘦的腰, 心里装满了对爸爸的心疼.风儿吹着我的头发, 嗅着爸爸厂服上的汗水味道 , 我的心头满满全是爱.这次 , 我没有拒绝 , 下次 , 更不会拒绝；【名师点评】小作者从生活的微小处着手 , 写了对父爱的深刻体验. 在描写人物时 , 运用了动作、神态、心理等多种描写手法 , 符合人物在具可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编
30、辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_5. 2022 成都 “挥手自兹去” 出自李白 送友人 , 意思是“挥挥手, 从今离开” .粗读 , 平淡无奇 ; 细品 , 意蕴丰厚. 孤独之旅中 , 杜小康战胜孤独, 走向成熟 , 辞别原先的自己 , 挥手自兹去 ;最终一课 里, 小弗朗士幡然醒悟, 悄然蜕变
31、, 远离过往的生活 , 挥手自兹去“挥挥手 , 从今离开”的 , 或许是一个人、一个的方、一段时间 ; “挥挥手 , 从今离开”时, 或许有一点无奈、一丝潇洒、一份期望请以“挥手自兹去”为题, 写一篇文章.佳作赏析挥手自兹去挥手离去是辞别, 更是新生；题记草木辞别的底泥土的暖和, 才能将一簇簇崭新的绿色呈现; 江河辞别山谷的挽留,才能挟着一路芳香, 把理想带向远方大自然的一切正在教会我们挥手作别.我们对生活有过太多的眷念, 但鱼和熊掌不行兼得, 面对停留仍是前行的挑选, 我们应当毅然挥手离去.追溯历史, 多少古人为我们诠释了离去的潇洒.“天子呼来不上船, 自称臣是酒中仙. ”满腹才华的诗仙太白
32、, 本想施展理想, 当他发觉只有靠取悦皇帝方能换取荣华富贵时, 他没有丝毫的徘徊, 决然离去 : 他令高力士脱靴 , 命杨贵妃磨墨他挥手作别自己的为官梦.正是他的离去, 世俗的枷锁才羁绊不了他坦荡潇洒的胸怀, 才无法扭曲他高洁自由的灵魂. 我们设想 , 如是他面临挑选时, 在人格与名利中纠结, 又怎能有流传至今的佳话？怎会让后人发出“绣口一吐, 就是半个盛唐”的赞誉？其实 , 面对各种前行的羁绊, 人们都有过纠结和摇摆, 或因富贵而淫, 或被威猛而屈, 或为贫贱而移, 从而动摇了前行的信念, 消磨了追求自我的士气, 错失了自我救赎的机会.陶潜前期时隐时仕, 时而挥手辞别, 时而操手回来 , 在
33、黑暗官场和悠闲田园的切换中活得纠结冲突.顿悟之后, 他最终“不为五斗米折腰” , 甩手挂印而去 , 又坚决辞去朝廷的征召 , 潇洒而坚决的辞别了所厌恶的官场生活 , 成就了一代名士的风范; 与之相反的是明末总兵吴三桂, 面对清军的威逼利诱, 完全有机会忠贞报国, 千古流芳.然而放不 下美色 , 放不下权贵, 舍不得挥手作别这些 诱惑的他 , 最终落得身败名裂、遗臭万年的下场.历史的教训告知我们, 面对诱惑 , 要挥手而去；挥手自兹去 , 萧萧班马鸣.挥手表达的是不畏艰辛的意志; 挥手彰显的是坚贞不渝 的信念.让我们不贪恋过往的烟云, 向着前方进发；【名师点评】文章先对自然界的现象进行有哲理的诠释 , 再对历史人物的故事进行有深度的挖掘, 最终转向对人生的摸索.文中的举例形成了鲜明的对比 , 对陶潜和吴三桂的分析 , 见解独到 , 难能珍贵.语言方面“挥手” “操手”“甩手”等词耐人寻味.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载