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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_高二 20XX 年生物必修三第一次月考试题一、挑选题（每题2 分,共 60 分）1. 下表为测定的人体细胞外液 表中没列出淋巴的测定数据 与细胞内液的部分物质含量的数据,相关表达不正确选项NaKCaMgCl 有机酸蛋白质14252.51.5103.36.016.014741.251.0114.07.51.0101402.510.352547成分 mol/LD某些麻醉药可以通过抑制突触前膜神经递质的释放而发挥作用6人猛烈活动后,隔一段时间血浆的pH会 A大于
2、7.35 7.45B远小于7.35 7.45C维护在 7.35 7.45D稳固在3 4 7内环境的稳态是指 A由于血液中缓冲物质的调剂作用使内环境维护在相对稳固状态可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_B内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维护在一个相对稳固的状态C正常机体在神经系统和激素的调剂下,通过各组织、器官和谐活动,共同维护内环可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_A.属于细胞内液,由于其含有较多的蛋白质、K 等 B属于血浆,属于组织液,的蛋白质含量削减将导致增多C肝细胞中的CO2 从产生场所扩散到至少需穿过6 层磷脂分子层 D与的成分存在差异的主要缘由是细胞膜
3、的挑选透过性2. 下图表示人体内化学物质传输信息的3 种方式.神经递质和性激素的传输方式依次是ABCD 3以下物质中,不 属于内环境成分的是A CO2、O2B H2O、NaCC6H12O6、尿素D血红蛋白、氧化酶4 血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境依次是 A血浆、体液和体液B血液、体液和淋巴C血浆、组织液和淋巴D血液、细胞外液和体液5 如图表示一个神经元在一次兴奋后,将兴奋传递给另一个神经元的过程.以下相关表达不正确选项 A a 处产生的动作电位表现为内正外负B神经递质是通过自由扩散释放到突触间隙的C兴奋由a b c 的传递过程表达了细胞膜的信息传递功能境的相对稳固状态D正常机体在神经体液
4、免疫调剂网络的调剂下,通过各器官、系统和谐活动,共同维护内环境的相对稳固状态8. 神经调剂的基本方式是反射,以下有关说法正确选项 A感受器和效应器应当分布于机体同一组织或器官中 B全部反射的中枢都位于大脑皮层,它是神经系统的最高级部分 C兴奋传导的速度主要取决于神经纤维的长度 D突触后膜可以是神经细胞膜,也可以是肌细胞膜等 9当内环境的稳态遭到破坏时,必将引起 A酶促反应速率的加快B渗透压下降C糖尿病D细胞代谢紊乱10内环境必需保持稳固,细胞才能进行正常生命活动,有关论述不正确选项 A由于血浆中含有H2 CO3、NaHCO3 等缓冲剂,它的pH 才能正常 B内环境体温调剂受到下丘脑掌握 C猛烈
5、运动积存了乳酸、碳酸,肌肉感到酸胀,并随排尿使这些物质排出而使症状消逝D血浆中缺少蛋白质引起组织水肿 11结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病,体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_A 浆细胞B T 淋巴细胞
6、C B 淋巴细胞D效应 T 细胞 12乙肝疫苗的接种需在肯定时期内间隔注射三次,其目的是 A使机体积存更多数量的疫苗B使机体产生更多种类的淋巴细胞 C使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞D使机体产生更强的非特异性免疫 13以下关于动物机体神经递质和激素的表达,错误的是 A. 递质和激素发挥作用后均失去活性B. 有些神经细胞可以分泌激素C. 神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用D. 内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞14为防止甲型H1N1病毒在人群中的传播,有人建议接种人流感疫苗.接种人流感疫 苗能够预防甲型H1N1流感的条件之一是：甲型 H1N1病毒和人流感病毒具有相同的A侵染部
7、位B致病机理C抗原打算簇D传播途径 15破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁衍,以下关于该菌的细胞呼吸类型和毁灭该菌第一要通过的免疫途径的表达,正确选项 A无氧呼吸和体液免疫B无氧呼吸和细胞免疫C有氧呼吸和体液免疫D有氧呼吸和细胞免疫 16在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋.下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向 横向箭头表示传导方向 ,其中正确选项刺激刺激刺激刺激17当盲人用手指“阅读”盲文时,参加此过程的高级中枢是 A语言中枢B身体感觉中枢C躯体运动中枢DA 项、 B项和 C 项 18切除某动物的垂体后,血液中A生长激素增加,甲状腺激素也增加B生长激
8、素削减,甲状腺激素增加C生长激素增加,甲状腺激素削减D生长激素削减,甲状腺激素也削减 19以下生产措施中与植物激素无关的一组是 生产无子番茄培育无子西瓜果树整枝修剪带芽的枝条扦插移栽植物时剪去部分叶片棉花摘心 ABCD 20在早春低温时为了让水稻种子早发芽,稻农常将种子置于流淌的河流或溪水中浸泡一段时间.这种做法与以下哪种激素变化的相关性最大A脱落酸B细胞分裂素C赤霉素D生长素 21 右图表示一项生长素的讨论试验,以下关于试验结果的表达理论上是正确选项AM长得比 N 长BN 长得比 M长CM弯向一侧而N 不弯曲DN 弯向一侧而M不弯曲 22分析右图,对生长分布、运输、生理作用等不科学的说明是
9、A左侧生长素含量高,生长快B生长素在植株幼嫩部位的运输方式为主动运输C生长素浓度高低依次是DC B A D根部生长也表现出顶端优势现象可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_+ + + - - -+ + + + + - - -+ + + + + - - -+ + +- - - + + + - - - - - + + + - - - - - + + + - - - - - + + + - - -+ + + - - -+ + +23当某植物顶芽比侧芽生长快时会产生顶端优势,其主要缘由是可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_- - - + + + - - - - - + + + -
10、 - - - - + + + - - -+ + + - - -+ + +可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_+ + + - - -+ + + + + - - -+ + + + + - - -+ + +- - - + + + - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_A ABBCDCDA 侧芽邻近的生长素浓度过高,其生长受抑制可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下
11、载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_B 侧芽邻近的生长素浓度较低,其生长受抑制C顶芽邻近的脱落酸浓度较高,其生长被促进 D侧芽邻近的细胞分裂素浓度较高,其生长受抑制24某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发,为探究其缘由,检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化,结果如右图.依据激素的作用特点,估计图中 a、b 依次为 A赤霉素、脱落酸B细胞分裂素、生长素C脱落酸、细胞分裂素D赤霉素、乙烯225某同学在对一块 5 000 m 的野生草坪进行野外调查时,选取了 5 个样点,每个样点
12、 4 m2,发觉 5 个样点中某种草药的株数依次为 12、15、14、17、12.可估算出这块草坪中这种草药株数为 A 15 000B 16 250C 17 500D 70 00026用标志重捕法对动物进行野外调查,以下假设不符合要求的是 A被标记的动物在种群中完全混合 B个体被捕获的概率相等,与标记状况、年龄和性别无关 C被标记的动物物种有明显的群聚现象 D动物在行为上不受标记物的影响,标记物不脱落 27受抗原刺激后的淋巴细胞（） A 细胞周期变长,核糖体活动增强B细胞周期变长,核糖体活动减弱 C细胞周期变短,核糖体活动减弱D细胞周期变短,核糖体活动增强A种群处于衰退期B种群内雄性多于雌性C
13、种群死亡率超过10%D种群结构太复杂230某同学拟调查一个面积为100 hm 草的上某种双子叶草本植物的种群密度,设计了四个调查方案,其中最可行的是A计数该草的上该种植物的全部个体数目B设置 1 个 1 m2 样方,计数样方中该种植物的个体数目2C随机设置1 m 样方如干,计数每个样方中该种植物的个体数目2D在该种植物密集处设置1 m 样方如干,计数每个样方中该种植物的个体数目可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_28一个新的物种进入某的后,关于其种群的数量变化,以下表达不A先呈“ S”型增长,后呈“J”型增长 B先呈“ J”型增长,后呈“S”型增长 C种群数量达到K值以后会保持稳固
14、 D K值是环境条件答应的种群增长的最大值29假如一个种群的密度越来越小,最可能的缘由是正确选项 高二 20XX 年生物必修三第一次月考答题卡班级 :姓名 :一、挑选题（每题2 分,共 60 分）123456789101112131415可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -161718192021
15、222324252627282930可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二、非挑选题（1-5 小题,每空一分,共34,6 小题共 10 分）1右图为人体某组织的一部分,据图回答疑题：(1) 写出图中字母所代表的体液的名称： A , B , C , D .(2) 以上 B、C、 D构成 .(3) 人体内的细胞只有通过 才能与外界环境间接的进行物质交换,而内分泌系 统和神经系统对新陈代谢起着 作用.36 如图为突触的结构,并在a、d 两点连接一测量电位变化的灵敏电流计.据图回答：（ 1）图中的结构涉及到个神经元,含有个突触.（2）假如 B 受刺激, C 会兴奋.假如A、B 同时受刺激,
16、 C 不会兴奋.由此判定A 、 B 释放递质的性质依次是、.（ 3）细胞合成的递质,经过加工,形成突触小泡,释放到突触间隙,与突触后膜上相应的 “受体” 结合,引起反应.“受体” 的化学本质最可能是, 这种细胞膜外的结构称为.（ 4）已知 ab=bd,就刺激b 点,灵敏电流计指针偏转次,如刺c 点,就偏转次.3春天日照逐步延长时,鸟类大多进入繁衍季节.调剂鸟类繁衍活动的图解如下.请回答：(1) 鸟类的繁衍活动是通过机体的和两种调剂方式完成的.机体 中既能传导兴奋,又能分泌激素的细胞位于下丘脑、垂体、性腺 .(2) 上面图解中的A、 B、C 分别代表由下丘脑、垂体和性腺分泌的物质,就它们分别是、
17、和.C 进入血液后,通过作用来调剂下丘脑和垂体中激素的合成和分泌.41928 年,荷兰科学家温特为了讨论植物体的向光性,设计试验如下图所示.A 琼脂块上放有胚芽鞘尖端,B 琼脂块上没有胚芽鞘尖端.是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理.请分析回答疑题：(1) 在温特之前,科学家讨论初步认为,胚芽鞘向光生长是由部位 产生某种化学物质向下运输后引起的,温特推测这种物质也可以扩散到琼脂块中.(2) 经过一段时间的培育,的现象说明A 琼脂块中含有某种化学物质,且这种物质的 作用是.(3) 和的现象均说明,胚芽鞘能够向该物质分布多、少 的一侧弯曲生长.设置和组的目的是排除对胚芽鞘生长的影响.(4
18、) 自然界中,植物体在单侧光照的条件下,向光弯曲生长,是由于该化学物质在背光侧分布较 .后讨论发觉, 该物质的化学本质是 ,依据其作用取名为生长素.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_5在农业生产中,单子叶作物的农田中常会生长一些双子叶杂草,它们会影
19、响农作物的生长,使粮食减产.在实际生产中,农户常用肯定浓度的生长素类似物除去与单子叶农 作物混生的双子叶杂草.下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的 影响,请据图分析回答：(1) 生长素类似物作为除草剂的原理是：生长素对植物生长的作用具有 ,即 填“高”或“低”浓度促进生长, 浓度抑制生长.11111100 mg L10 mg L1 mg L0.1 mg L0.01 mg L蒸馏水据此初步判定促进幼苗生长的相宜生长素浓度的范畴为 _.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_(2) 图中代表单子叶农作物的曲线是 填序号 .(3) 当生长素类似物的浓度在B C 段时,其对
20、曲线所代表的植物的作用是 .6某学校生物讨论小组为讨论生长素浓度对早期幼苗生长发育的影响,欲设计一试验 方案,如你是其中一员,请你一起完成该讨论方案.（10 分）(1) 试验假设： .(2) 试验设计：11111材料用具：已萌发的萝卜种子如干、移液管、培育皿、蒸馏水、滤纸、生长素溶液 浓可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_度分别为 100 mg L、10 mgL、1 mg L、0.1 mg L、0.01 mg L可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_方法步骤：取 6 个培育皿, .用移液管 . .放在相同的环境中培育一段时间后,统计收集数据.试验结果：幼苗的生长情形如下图：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载