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1、广东省汕头市濠江区2020-2021学年一年级下学期语文期末试卷题号四五六总分评分阅卷入一、耳聪脑灵（共1题；共6分）得分姓名：班级：考号：L （6分）我能听老师读一段话，选择合适的序号填空。爸爸我爷爷奶奶妈妈全家看新闻，看股市节目，看潮剧，看连续剧,看动画片，我们 都爱看电视节目。阅卷人得分基础地（共8题；共57分）2.（6分）我会写出以下字母相应的大小写字母。Q 一 一 t E 一 一 y（8分）我会读一读，连一连。羊 干 尖 常 捉 左 找 走anangzzh（5分）我会按要求进行归类。（只填序号）远笑跑国千左右结构：独体字：上下结构：全包围结构：半包围结构：3. （9分）我会用“划去括
2、号里搭配不当的字。伙（半伴） 身（休体）热（情晴）（己 己）经 （歹 夕）阳 （白 百）年（8分）我会读一读，连一连。踢故事一个叶子讲足球一片瓶子听游戏一张诗练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。【答案】13414.青蛙5树叶青蛙蟋蟀呱呱地叫唧唧地唱沙沙地响【解析】【点评】此题考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达 主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。13 .考查对句子的认识。句尾是句号、叹号、问号的句子称为一句话；引号里面的内容 算一句话。据此判断，选段共有4句话。故答案为：4.考查对句子的理解。第4句话主要讲了一群
3、青蛙在不停地叫，所以这句话写的是青 蛙。故答案为：青蛙.考查对内容的理解。从“初秋夜晚，凉风习习”可知，这段话写的是初秋夜晚的景象。故答案为：.考查对内容的理解。从“小树林里树叶沙沙地响蟋蟀“唧唧唧”地唱着歌 群青蛙忙了一夏，更是欢快地“呱呱呱”地叫个不停”可知答案。 : 故答案为:树叶青蛙蟋蟀呱呱地叫唧唧地唱沙沙地响*出17.【答案】星期六的早上，公园里的花儿开得十分美丽！小明和小红去公园里的草地上放风筝。小鸟在蓝蓝的天空，叽叽喳喳地叫着，他们好像在说：“你们的风筝飞 得真高呀！ ”这真是开心的一天。【解析】【分析】完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结 合图画进行合
4、理的想象，组织语言写话。认真观察图画：谁在什么时间，什么地方，做10/14 ,6 .-E什么。结合题目中的提示及图画内容进行合理的想象写话。注意语句通顺，有条理，能 将事情说清楚。图中画的是两个小孩在公园放风筝。故答案为：星期六的早上，公园里的花儿开得十分美丽！小明和小红去公园里的草地上放风筝。小 鸟在蓝蓝的天空，叽叽喳喳地叫着，他们好像在说：“你们的风筝飞得真高呀！” 这真是开心的一天。【点评】此题考查了学生看图写话的能力。写话是小学语文中常见的题目，目的是培养 小学低年级学生的口头表达能力与书面表达能力，为以后的作文打下基础。18.【答案】(1)(2)(3)【解析】【分析】(1) 荷花：是
5、夏天开放；桂花是秋天开放，“中秋节”是八月十五，所以选“桂花”。(2) 口苗嘴嘀：是小猫的叫声； 喳喳喳：是小鸟的叫声。所以选“嗜嗜嗜”。(3) 儿歌水管哭了原文：小水管，低着头，滴滴答答泪直流。问它哭什么？低 头不开口。你要替我擦眼泪，快去拧紧水龙头。所以，选“赶紧拧紧水龙头 故答案为：(1)；(3)【点评】考查了文化常识，文化常识是指古代称谓习惯、历法、节气、职官定位、地 理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。19.【答案】花花脸儿西瓜；胖胖个儿冬瓜；吃瓜想起种瓜人；农民伯伯 真辛苦。【解析】【分析】瓜儿谣原文：长丝瓜 嫩黄瓜花花脸上是西瓜 胖胖个儿是冬瓜 雪雪白白的白雪梨黄
6、里白条的黄金瓜地上躺的大南瓜棚上挂的葫芦瓜一船船装 的，是瓜一车车运的，是瓜小菜场上堆满瓜水果店里瓜靠瓜吃瓜想起种瓜人 农民伯伯辛苦啦！从原文可知答案。花花脸儿西瓜；胖胖个儿冬瓜；吃瓜想起 种瓜人；农民伯伯真辛苦。故答案为：花花脸儿西瓜；胖胖个儿冬瓜；吃瓜想起种瓜人；农民伯伯一 真辛苦。【点评】此题考查课外阅读。对于“课标”推荐必读名著，平时要认真阅读，识记文学常 识，掌握主要内容，故事情节，主要人物等。 o 内o装o订o线o请不要在装订线内答题o 夕卜o装o订o线o1、试卷总体分布分析试题分析局部总分：107分分值分布客观题（占比）34.0(31.8%)主观题（占比）73.0(68.2%)题
7、量分布客观题（占比）5(26.3%)主观题（占比）11(57.9%)2、试卷题量分布分析大题题型题目量（占比）分值（占比）积累乐园3(15.8%)18.0(16.8%)耳聪脑灵1(5.3%)6.0(5.6%)基础园地8(42.1%)57.0(53.3%)阅读平台1(5.3%)6.0(5.6%)妙笔生花1(5.3%)10.0(9.3%)附加题：快乐读书吧2(10.5%)10.0(9.3%)3、试卷难度结构分析序号难易度占比1普通(84.2%)4、试卷知识点分析序号知识点（认知水平）分值（占比）对应题号o 堞 o 氐 o *出o 邹o n o 盘o M o14/141字形29.0(27.1%)3,
8、4,5,82词形8.0(7.5%)93词语搭配8.0(7.5%)64词汇运用6.0(5.6%)15诗文朗读、默写、翻译15.0(14.0%)10,126文学文化常识4.0(37%)197课文内容理解18.0(16.8%)11,12,188扩写、缩写句子7.0(6.5%)89拼音28.0(26.2%)2,3,7,910歇后语6.0(5.6%)1011语言表达10.0(9.3%)1712语段阅读6.0(5.6%)13,14,15,1613格言/名言6.0(5.6%)10玩 音乐 一首 纸7.（6分）我会用“小给加点字选择正确的读音。（1） （3分）远处传来快乐（yuMB）的音乐（yuOlB）声。
9、（3分）我喜欢在干（gWngM）干净净的地方干（gWng豆n）活。 8. （7分）我会按要求完成各题。（1）（3分）补充完整：鸟语 香 春回 地 各种各（2） （2分）“专”共 笔，第三笔是（3） （2分）补充句子：正 呢！9.（8分）我会看拼音写词语。，一一 tai yang-4fei changgu xiang，一一 gao xing阅卷人得分三、积累乐园（共3题；共18分）10.（6分）我会选择正确的序号。浮萍一道开不耻下问节节高 有雨山戴帽（L5分）敏而好学，o（1） （1.5分），无雨半山腰。（3） （1.5分）不解藏踪迹，（1.5分）芝麻开花一1L（3分）我会根据课文内容用横线选择
10、正确的答案。（1） （1分）棉花姑娘的病是（七星瓢虫 青蛙）治好的。.（2） （1分）元元很后悔，是因为他到学校已经迟到了（一分钟 二十分钟）。（3）（1分）（蜻蜓 蝴蝶）半空展翅飞，（蜘蛛 蝴蝶）花间捉迷 藏。12.（9分）我会背一背，填一填。(1) (3 分)不琢，不成器，人不学，不知2/14O 邹O 氐O 盘O M O*出郑 O 笈 O 媒 O 女 O 得分(2) (3(3) (3阅卷人、阅读平台（共4题；共6分）我会阅读，也能回答以下问题。初秋夜晚，凉风习习。小树林里树叶沙沙地响，好像和谁在说悄悄话。草丛里,蟋蟀“唧唧唧”地唱着歌。池塘边，一群青蛙忙了一夏，更是欢快地“呱呱呱”地叫个不
11、停,13.14.15.16.好像说：“好哇，好哇，吃掉害虫，庄稼长得好哇！”（1.5分）短文一共有（）句话。（L5分）第4句写的是（谁）（1.5分）短文写的景象是在（）（填序号）。初春的夜晚初秋的夜晚（L5分）连一连。树叶 青蛙 蟋蟀呱呱地叫唧唧地唱沙沙地响阅卷人得分五、妙笔生花（共1题；共10分）17. （10分）我会看图写一写。（不会写的字用拼音代替）提示：图上画的是什么季节？在哪里？有谁？他们在干什么？心情怎么样?阅卷人得分六、附加题：快乐读书吧（共2题；共10分）18. （6分）我会选一选。（只填序号）（I）（2分）啥个花开中秋节？（荷花 桂花）庆贺中秋节。（2） （2分）（嘀唯口苗
12、喳喳喳），小猫叫。（3） （2分）读了儿歌水管哭了，我们应该这样做（不管它赶紧拧紧水龙头）。19.（4分）我会读瓜儿谣，连一连。花花脸儿胖胖个儿吃瓜想起 农民伯伯冬瓜 西瓜 真辛苦 种瓜人4/14O 郑O 氐O 盘O M O*出 O 熬 O 笈 O 媒 O 女 O 答案解析局部.【答案】爷爷；爸爸；奶奶；妈妈；我；全家【解析】【分析】 爸爸属于中年人，喜欢关注股市行情；我属于儿童，喜欢看动画片；爷爷是老年人，喜欢关注国家大事，看新闻；奶奶是老年人，一般喜欢看潮剧；妈妈是中年人，喜欢追连续剧；全家故答案为：爷爷；爸爸；奶奶；妈妈；我；全家【点评】此题考查听读能力。解答此题要求听读时注意力集中，还
13、要联系生活常识进行 选择。1 .【答案】q； R； e； Y【解析】【分析】大小写字母表：Aa Bb Cc Dd EeFf Gg Hh li Jj Kk LIMm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz。结合字母表可知答案：qReY 故答案为：qReY【点评】此题考查了学生对字母表的掌握情况。完成此类题目较简单，结合所学拼音知 识完成。【解析】【分析】汉字的音节是由声母、“gOiT ； “尖”读j ian； 常”读“chAng” ；韵母、声调组成的。“羊”读“y如g”； “干”读“捉”读“zhuS； “左”读“zub”； “找”读“zh沁”;走读zbiT。
14、由此可见,an：干、尖;ang：羊、常；z：左、走；zh：捉、找故答案为:【点评】此题考查了学生对声母、韵母的掌握。完成此类题目较简单，结合对汉字读音的掌握及所学拼音知识完成。4.【答案】；【解析】【分析】汉字结构有：上下结构、上中下结构、左右结构、左中右结构、包围结 构、半包围结构、独体字。远：部首是1_,是半包围结构；笑：部首是林，上下 结构；跑：部首是星，左右结构；国：部首是口，全包围结构；千：是独体字。故答案为：；【点评】此题考查汉字间架结构。字的间架结构主要考查学生书写能力，能把字写好， 写美观，写出汉字的艺术之美是学生应掌握的基本功。只要方法得当，再加上细心观 察，定会写出一手漂亮
15、的好字的。5.【答案】伴；体；情；已；夕；百【解析】【分析】“伙伴”：是指共同参加某种组织或从事某种活动的人。应选“伴”。身 体”：人的躯体。应选“体”。“热情”：热烈的感情。应选“情“已经”：表示事情完成或 时间过去。应选“己”。“夕阳”：黄昏的阳光。应选“夕”。“百年”：指很多年或很长时期。 应选“百”。故答案为：伴；体；情；夕；百【点评】此题考查了学生对于同音字、形近字的辨析与应用。同音字，音同形不同，义 也不同。形近字，形近音不同，义不同。完成时要结合题目中的语素，结合平时的 学习与积累完成。 : 踢 故事听、游戏一片八瓶子T 诗首八纸玩音乐【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭
16、配得当，能将意思表达得更好，更准 确。这道题从结构上看是“动词+名词”、量词搭配，应按照语言习惯合理搭配或结合课文 找到答案。“故事”一般是“讲”；“足球”一般是“踢”；“游戏”一般是“玩”：“音乐”一般是“听表示树叶的量词是“片”；表示瓶子的量词是“个”；表示诗的量词是“首”；表示纸的 量词是“张”。6/14*出 ,6 . 一片八瓶子T 诗首八纸踢 故事讲X期故答案为：听、游戏 X 玩/音乐【点评】此题考查学生对词语的掌握和运用能力。作答时要认真读完全部题目，结合词 语的意思确定怎样搭配合适。作答完成后要认真读一读，仔细检查有没有更合适的搭 配，即可顺利作答。7.【答案】(1) le； yu
17、e(2) gan； gan【解析】【分析】(1) “乐”在“快乐”中意思是快乐。所以读“整；在“音乐”中意思是有规律而和谐动人的声音。所以读“yue”。(2) “干”在“干净”中意思是没有尘土。所以读“gdn”； “干”在“干活”中意思是做 事。所以读“g疝”。故答案为：(1) le； yue ； (2) gan ； gan【点评】此题考查常用多音字选择。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的 词义来确定读音，对学习过的多音字要注意积累，了解它们在什么情况下读什么，做题 时才能得心应手。8.【答案】(1)花；大；样(2) 4；竖折折(3)妈妈；看电视【解析】【分析】(1) “鸟语花香”：
18、形容景色优美。“春回大地”：好像春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。“各种各样：多种多样。(2) “专”笔顺：横、横、竖折折、点，共4画，第三笔是竖折折。(3)根据题干可知，可以用“谁正在干什么的句式补充句子，如：妈妈正看电视呢！故答案为：(1)花；大；样；(2) 4；竖折折；(3)妈妈；看电视【点评】(1)考查补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。在平时的学习中要注意词语的积累与 运用，积累时可根据词语的结构形式、词语意思等进行分类积累，日积月累，厚积薄 发。（2）考查了笔顺规那么和基本笔画。基本笔画是组成汉字
19、的不间断的各种形状的点和 线，是构成汉字的最小单位。笔顺规那么就是按照汉字的书写顺序进行书写汉字。（3）考查了补充句子的能力。完成时要注意分析所给句子的内容、结构、前后句之间 的联系，根据题目中的要求，然后进行补充。完成此类题目后，一定要将完成的句子重 新读下是否通顺。9 .【答案】太阳；非常；故乡；高兴【解析】【分析】书写时要注意“太阳”的“太不要写成形近字“大”，“非常的“非不要写 成同音字“飞”，“故乡”的“故”不要写成形近字“估”，“高兴”的“兴”上面点的方向别写错。 书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为：太阳、非常、故乡、高兴【点评】此题考查学生对课文中
20、重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同 音字、形近字。此题主要考查对词语的拼写能力。解答此题，首先读一读拼音，知道要 写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结 构和易错点。10 .【答案】（1）（2）【解析】【分析】（1） “敏而好学，不耻下问”意思是不以向地位、学问比自己低的人 请教为耻，形容谦虚好学。（2） “有雨山戴帽，无雨半山腰是一条气象谚语，意思是指云出现在山顶要下雨， 云出现在山腰就是没雨。（3） “不解藏踪迹，浮萍一道开”意思是他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了 一条船儿划过的痕迹。（4） “芝麻开花节节高“歇后语，比喻景况越来
21、越好。故答案为：（1） ； （2）；（3）；（4）【点评】此题考查名言、古诗句、歇后语的识记能力。名言、古诗句、歇后语的默写， : : *出 ,6 . 8/14要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写，从中明白道理，受到教育。11 .【答案】（1）七星瓢虫（2）二十分钟（3）蜻蜓；蝴蝶【解析】【分析】（1）此题出自课文棉花姑娘，从“忽然一群圆圆的小虫子飞来了， 很快就把蜘虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：你们是谁呀？小虫子说：我们身上有七个 斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。”可知，棉花姑娘的病是七星瓢虫治好 的。（2）此题出自课文一分钟，从文中“李老师看了看手表，说：元元，今天你迟
22、到 了二十分钟。”可知，元元很后悔，是因为他到学校已经迟到了二十分钟。（3）此题出自课文动物儿歌，从文中“蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓 土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。”可知，蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。故答案为：（1）七星瓢虫；（2）二十分钟；（3）蜻蜓；蝴蝶【点评】此题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答此题，需要回顾课文的内容， 然后结合题目提供的信息进行选择即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内 容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。12 .【答案】（1）玉；义（2）古；李（3）春风【解析】【分析】（1） “玉不琢，不成器，人不学，不知义。”意思是：玉不打磨雕刻， 不会成为精美的器物；而人要是不懂得学习，以自己的知识、技能来实现自己的价值， 就不懂得礼仪，不能成才。书写时要注意“玉”不要写成形近字“王”，“义”不要写成同音（2） “古对今，圆对方。桃对李，柳对杨。”书写时要注意“古”不要写成形近字“苦”（3） “春风吹，夏雨落。”书写时要注意“春”的下面不要写成形近字“目”。书写时还要 注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为：（1）玉；义；（2）古；李；（3）春风【点评】此题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答此题，需要回顾课文的内容， 然后结合前后句（题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟