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1、老师的十二样见面礼读书提供校长、书记好,各位老师:大家好!我是*,今天由我来代表综合组发言。首先,非常感谢校长给我们推荐了这本好书,看完后让 我们感受到受益匪浅。老师的十二样见面礼,这本书可 以称作:“一位母亲深情且深刻的教育省思录”。能读到此 书,是一个母亲既是一名教育工作者的幸运与幸福,让人读 出了真挚、温暖和幽默。通过这十二样见面礼,让我不禁感叹:牙签、橡皮筋、 铅笔、棉花球这些再普通不过的生活及学习用品,老师 将这些物品作为礼物送给学生,别出心裁地赋予了一定的教 育含义。可见这位老师在教育学生的过程中特别注意教育的 设计和创新。我觉得书中老师所送给孩子的这十二样见面 礼,传授的是最简单
2、,却又最容易被人们遗忘的十二件重要 的人生哲学。我很喜欢书中的这句话:“天底下没有烧不热的炉子, 没有办不起来的学校,只要有心“。我们做任何事情都是这 样,用心才能做的更好。特别是我们教育工作者,更需要用 心去体会每一个孩子的心灵,倾听没为孩子的心声,因为每 个孩子都有他的特殊性,充分了解每个孩子的特点,让我们 和孩子的心贴得更紧,更利于做好我们的教学工作。透过简氏写的14篇关于学校生活的文章来看,学校服 务周到,细致,与家长联系密切,着眼于培养孩子在小学该 有的研究能力、思考能力、解决问题的能力、写作、团队合 作。关于学校与家长密切联系的程度,每月一次的表彰会, 校长写信给家长,老师写赞辞,
3、家长出席表彰会,合影贴墙, 这些都说明他们对每个孩子和每个家长都很用心。而家长也 对学校很用心,会经常去学校做义工。不同的国家、政府、社会,给孩子不同的资源与难题; 不同的哲学家、思想大师,给孩子不同的生命思考; 不同的父母,给孩子不同的视野;不同的老师,把孩子带到不同的地方去。我很赞同这段话,前2个不同我不多说,一位优秀的母 亲,不会教出太差的孩子,母亲的行为习惯影响着孩子。而 作为传授知识和平时接触较多的老师给孩子的影响力也是 不可低估的。因此我们的言行举止都是在给孩子做典范。在 学校,孩子接触最多的老师就是班主任,假设一个班一直是同 一个班主任,那么这个班孩子的行为习惯都会有点像班主 任。(红的这段不要了,歧义,让人感觉到你是对一个班主 任带完一个班有看法)没关系,慢慢来,老师等你!多少孩子欠的就是这句话。 通过学习这本书,反思自己在平时的教学中,有时还真的不 能做到细心的关注到班里每一个孩子,给每个孩子都有表现 的机会。作为老师我刚应该扛起责任,认真、细心的做好教 育,用心做好每一天的工作,更细心的引导我们的孩子们, 我希望学生在我们学校,在我们大家的努力下都能快快乐乐 健康的成长。这也是我今后努力的方向。谢谢大家!讲得不对的地方欢迎大家批评指正,谢谢。