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幼儿园小班语言设计小老鼠上灯台优质课公开课教案比赛讲课获奖教案活动目标：1 .理解儿歌内容，感知儿歌韵律。2、能用动作表现滚的状态，体验表演的乐趣。活动准备：课件、小老鼠上灯台的背景图、背景音乐、棉沙包做成的轮胎。活动过程：一、魔术导入，激发兴趣1.出示手绢，变魔术引起幼儿学习兴趣。2 .调动幼儿生活经验说出老鼠喜欢吃的东西。3 .表演小老鼠吃的动作。两手食指在嘴前做吃食的动作。二、情境表演，理解儿歌内容L教师情景表演，讲述故事。4 .以提问形式，加深幼儿对儿歌曲内容的印象。(1)小老鼠吃得正香时谁来了？(2)最后，小老鼠是怎么下来的？(引导幼儿说出：滚下来) 谁能上来做滚下来的动作，我们一起来学一下。(请幼儿边做动作边 学念：叽里咕噜滚下来)。教师提示幼儿将两手放在胸前从上向下做 绕拳动作，同时身体下蹲。5 .幼儿自由练习动作，感受其中的乐趣。三、学唱儿歌L出示课件，完整欣赏儿歌。6 .师幼有节奏的朗诵儿歌。