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1、绝密 2012考研英语全国高校巡回讲座讲稿宫东风（2010年9月编写）一、 考研从开始在人生的的道路上上，我们们难免会会遇到一一些挫折折、困难难和烦恼恼，但这这并不意意味着你你注定要要被打败败。如果果你有真真诚的信信念，勇勇敢地面面对人生生，也许许好运就就会降临临在你的的身上。奥运运跳水冠冠军郭晶晶晶二、从数数字了解解考研1. 22012/1/14 oor 221/3-5/332. 552/333. 11/200/0.5/10/204. 22-1/4/55/2/20/40/10-175. 22-2/55/2/10/206. 22-3/5/22/100/200-2557.3-1/110/1100
2、/20-258. 33-2/20/1600-2000/330-335三、学习习考研英英语所应应具备的的基本素素质1. 阅阅读的基基本素质质It uusedd too bee soo sttraiighttforrwarrd. A tteamm off reeseaarchherss woorkiing toggethher in thee laaborratoory wouuld subbmitt thhe rresuultss off thheirr reeseaarchh too a jouurnaal. A jjourrnall edditoor wwoulld tthenn reemo
3、vve tthe autthorrs naamess annd aaffiiliaatioons froom tthe papper andd seend it to theeir peeers forr reevieew. Deppenddingg onn thhe ccommmentts rreceeiveed, thee edditoor wwoulld aacceept thee paaperr foor ppubllicaatioon oor ddecllinee itt. CCopyyrigght resstedd wiith thee joournnal pubblissherr
4、, aand ressearrcheers seeekinng kknowwleddge of thee reesullts wouuld havve tto ssubsscriibe to thee joournnal.No llongger. Thhe IInteerneet annd ppresssurre ffromm fuundiing ageenciies, whho aare queestiioniing whyy coommeerciial pubblissherrs aare makkingg mooneyy frrom govvernnmennt-ffundded ress
5、earrch by resstriictiing acccesss too itt iss maakinng aacceess to sciienttifiic rresuultss a reaalitty. Thee Orrgannizaatioon ffor Ecoonommic Co-opeerattionn annd DDeveeloppmennt (OECCD) hass juust isssuedd a repportt deescrribiing thee faar-rreacchinng cconssequuencces of thiis. Thee reeporrt, by
6、Johhn HHougghtoon oof VVicttoriiaUnniveersiity in Ausstraaliaa annd GGrahham Vicckerry oof tthe OECCD, makkes heaavy reaadinng ffor pubblissherrs wwho havve, so farr, mmadee haandssomee prrofiits. Buut iit ggoess fuurthher thaan tthatt. IIt ssignnalss a chaangee inn whhat hass, uuntiil nnow, beeen a
7、 kkey eleemennt oof sscieentiificc enndeaavorr.The vallue of knoowleedgee annd tthe retturnn onn thhe ppubllic invvesttmennt iin rreseearcch ddepeendss, iin ppartt, uuponn wiide disstriibuttionn annd rreaddy aacceess. Itt iss biig bbusiinesss. In Ameericca, thee coore sciienttifiic ppubllishhingg ma
8、arkeet iis eestiimatted at bettweeen $7 bbilllionn annd $11 billlioon. Thee Innterrnattionnal Asssociiatiion of Sciienttifiic, Tecchniicall annd MMediicall Puubliisheers sayys tthatt thheree arre mmoree thhan 2,0000 pubblissherrs wworlldwiide speeciaalizzingg inn thhesee suubjeectss. TTheyy puubliis
9、h morre tthann 1.2 mmilllionn arrticcless eaach yeaar iin ssomee 166,0000 jjourrnalls.Thiss iss noow cchannginng. Acccorddingg too thhe OOECDD reeporrt, somme 775% of schholaarlyy joournnalss arre nnow onllinee. EEntiirelly nnew bussineess moddelss arre eemerrginng; thrree maiin ooness weere ideenti
10、ifieed bby tthe repportts aauthhorss. TTherre iis tthe so-callledd biig ddeall, wwherre iinsttituutioonall suubsccribberss paay ffor acccesss too a colllecctioon oof oonliine jouurnaal ttitlles thrrouggh ssitee-liicennsinng aagreeemeentss. TTherre iis oopenn-acccesss ppubllishhingg, ttypiicallly sup
11、pporrtedd byy asskinng tthe autthorr (oor hhis empployyer) too paay ffor thee paaperr too bee puubliisheed. Finnallly, theere aree oppen-acccesss arrchiivess, wwherre oorgaanizzatiionss suuch as uniiverrsittiess orr innterrnattionnal labboraatorriess suuppoort insstittutiionaal rrepoosittoriies. Ott
12、herr moodells eexisst tthatt arre hhybrridss off thhesee thhreee, ssuchh ass deelayyed opeen-aacceess, whheree joournnalss allloww onnly subbscrribeers to reaad aa paaperr foor tthe firrst sixx moonthhs, befforee maakinng iit ffreeely avaailaablee too evveryyonee whho wwishhes to seee itt. AAll thii
13、s ccoulld cchannge thee trradiitioonall foorm of thee peeer-revvieww prroceess, att leeastt foor tthe pubbliccatiion of papperss.1. IIn tthe firrst parragrraphh, tthe autthorr diiscuusseesA the bacckgrrounnd iinfoormaatioon oof jjourrnall edditiing.B the pubbliccatiion rouutinne oof llaboorattoryy r
14、eeporrts.C the rellatiionss off auuthoors witth jjourrnall puubliisheers.D the traadittionnal proocesss oof jjourrnall puubliicattionn. 2. WWhichh off thhe ffolllowiing is truue oof tthe OECCD rrepoort?A It ccritticiizess gooverrnmeent-funndedd reeseaarchh.B It iintrroduucess ann efffecctivve mmeann
15、s oof ppubllicaatioon.C It uupseets proofitt-maakinng jjourrnall puubliisheers.D It bbeneefitts sscieentiificc reeseaarchh coonsiiderrablly.2. 写写作的基基本素质质1) DDireectiionss:Writte aan eessaay oof 11602000 woordss baasedd onn thhe ffolllowiing draawinng. In youur eessaay, youu shhoulld 1) desccribbe tt
16、he draawinng bbrieeflyy, 2) expllainn itts iinteendeed mmeanningg, aand theen 3) givee yoour commmennts.You shoouldd wrritee neeatlly oon AANSWWER SHEEET 2. (220 ppoinnts)你一条腿腿，我一一条腿；你我一起起，走南南闯北。【高分范范文】As (it) iss viividdly revvealled in thee drrawiing aboove, twwo ddisaableed ppeopple, whho hhavee
17、loost onee leeg, suppporrt eeachh ottherr, ddeseert theeir wallkinng ssticcks, annd eexpeerieencee thhe uups andd doownss off thhe wworlld ttogeetheer. Whatt iss inndiccateed iin tthe draawinng rrefllectts aa faact andd iss moost thooughht-pprovvokiing.The impplieed mmeanningg off thhe ddrawwingg ca
18、an bbe iinteerprreteed iin ttermms oof mmutuual hellp, coooperratiion andd teeamwworkk. TTo bbegiin wwithh, mmutuual hellp iis bbadlly nneedded in ourr soociaal llifee. AAs ssociial beiingss, ppeopple deppendd onn eaach othher in ourr liife, woork andd sttudyy. AAs aan aaverragee inndivviduual, eaac
19、h perrsonn haas bbothh hiis sshorrtcoominng aand merritss. OOnlyy byy waay oof mmutuual asssisttancce ccan we oveercoome ourr owwn sshorrtcoominngs andd reealiize ourr seelf-vallue andd drreamm. WWhatts mmoree, ccoopperaatioon aand teaamwoork aree esssenntiaal iin oour socciall woork andd thhe bbuil
20、ldinng-uup oof oour harrmonniouus ssociietyy. WWithh thhe rrapiid ddeveeloppmennt oof sscieencee annd eeconnomyy, ppeopple aree inncreeasiinglly ffeellingg thhe ppoweer oof mmutuual hellp aand coooperratiion. The connstrructtionn off a briidgee, aa buuilddingg, aa daam, a sspaccecrraftt annd ootheer
21、 pprojjectts ccan nott bee acchieevedd wiithoout thee joointt effforrts andd inndivviduual saccrifficee. IIn sshorrt, we neeed tto rreallizee thhat neiitheer oour soccietty nnor ourr peersoonall liife cann bee seeparrateed ffromm muutuaal aassiistaancee, ccoopperaatioon aand teaamwoork.In mmy vvieww
22、, ssomee neecesssarry mmeassurees sshouuld be takken to makke ppeopple reaalizze “Uniitedd, wwe sstannd, divvideed, we falll.”Firsst oof aall, ann edducaatioon ccamppaiggn sshouuld be lauunchhed to eduucatte ppeopple on thee immporrtannce of muttuall heelp andd cooopeerattionn. IIn aaddiitioon, morr
23、e rrelaavannt aactiivittiess shhoulld bbe ccreaatedd foor yyounng ppeopple to culltivvatee thhe ssensse oof mmutuual hellp, coooperratiion andd teeamwworkk. OOnlyy inn thhesee waays cann wee buuildd upp a harrmonniouus ssociietyy.(2766 woordss)20088年宫东东风考研研英语大大作文写写作预测测第155篇参考范文文As iis vviviidlyybett
24、rayyed in thee phhotoo abbovee, ffourr peeoplle aare makkingg joointt effforrts in a bboatt raace. All of theem ccoopperaate andd spparee noo effforrt tto wwin succcesss. Whatt iss inndiccateed iin tthe piccturre aabovve rrefllectts aa coommoon ssensse aand is mosst tthouughtt-prrovookinng.The imppl
25、ieed mmeanningg off thhe ppictturee abbovee caan bbe iinteerprreteed iin ttermms oof ccoopperaatioon aand teaamwoork. To bbegiin wwithh, tthe sennse of coooperratiion musst bbe cculttivaatedd ammongg uss. AAs ssociial beiingss, ppeopple deppendd onn eaach othher in ourr daailyy liife, woork andd stt
26、udyy. TThe reaalizzatiion of sellf-vvaluue iis cclosselyy reelatted to uniity andd cooopeerattionn. IIt iis wwelll-knnownn thhat “Uniitedd wee sttandd, ddiviidedd wee faall”. Whhats mmoree, tthe spiiritt off cooopeerattionn annd tteammworrk iis bbadlly nneedded in thee buuilddingg-upp off a harrmonn
27、iouus ssociietyy. AAs wwe kknoww, tthe socciall deevellopmmentt iss baasedd onn thhe cconttribbutiion andd cooopeerattionn off evveryy ciitizzen. The spiiritt off cooopeerattionn annd tteammworrk bbeneefitts bbothh ouur ssociial harrmonny aand eacch iindiividduall. AAnd sinncerre ccoopperaatioon wwi
28、lll suurelly bbrinng uus tthe proospeeritty oof aa naatioon. In sshorrt, it is esssenttiall foor uus tto bbe aawarre oof tthe impporttancce oof ccoopperaatioon aand teaamwoork.Takee Shhenzzhouu annd CChannge sppacee-crraftts ffor exaamplle. Bothh off thhe pprojjectts aare demmanddingg taaskss. TThe
29、ressearrch andd exxperrimeent worrk iis ppermmeatted witth tthe spiiritt off cooopeerattionn annd ssacrrifiice. Withhoutt suuch coooperratiion andd saacriificce, thee suucceess of thee twwo sspacce-ccraffts wouuld nott bee acchieevedd. IIn ssum, thhe ssensse oof ccoopperaatioon aand teaamwoork shoou
30、ldd taake rooots in ourr miindss.(2411 woordss)四、考研研是一场场计划战战1. 春季（220111年3月6月）阅读书目目：考考研英语语读真题题记单词词、考研英英语阅读读理解模模板1000篇、220122年考研研英语写写作突破破1000题（高等教教育出版版社）、考研研英语词词汇复习习指南、考考研英语语疑难句句分析、考考研英语语阅读基基础过关关（西西安交通通大学出出版社）2. 暑期（220111年7月8月）阅读书目目：22012年考研研英语真真题考点点与常见见错误透透析（高等教教育出版版社）、考研研英语综综合辅导导（西西安交通通大学出出版社）3. 秋季
31、（220111年9月10月月）阅读书目目：内部部资料，不对外外发行。4. 冬季（220111年11月月12月月）阅读书目目：22012年考研研英语全全真冲刺刺试卷（高等等教育出出版社）、22012年考研研英语最最后四套套卷（西安交交通大学学出版社社）5. 冲刺阶段段（20012年1月考前）阅读书目目：内部部资料，不对外外发行。五、考研研不是无无间道而而是开往往春天的的地铁1. 宫宫老师向向您推荐荐的学习习榜样（展示顽顽强精神神，勇于于挑战自自我）无臂少年年用双脚脚写出辉辉煌人生生四年前，他用脚脚答卷考考出6113分的的高考分分数并被被北京师师范大学学录取；四年后后的今天天，他即即将圆满满完成在
32、在北京师师范大学学的本科科学习，并且以以每门功功课平均均85分分到900分的成成绩，被被本校教教育学院院特殊教教育系免免试录取取为硕士士研究生生。T恤衫、运动鞋鞋、浑身身散发的的青春活活力，他他给人的的第一感感觉似乎乎和同龄龄人并没没有什么么区别；然而，细细端端详，你你会发现现那空空空的双袖袖似乎又又在述说说着这个个与众不不同的无无臂青年年，早早早经历的的痛苦、坎坷和和困境，述说他他和同龄龄人不一一样的遭遭遇。贺世民，河北邯邯郸人，出生时时他四肢肢健全，在他四四岁的时时候，一一次玩耍耍中摸到到了变压压器，烧烧掉了双双臂。贺贺世民的的父母，不得不不面对儿儿子做高高位截肢肢手术的的残酷现现实。胳胳
33、膊没有有了，将将来无法法做体力力活，只只能通过过学习文文化找到到出路，身为农农民的父父母认准准了这个个道理，用俩人人仅有的的初中文文化知识识开始教教孩子用用脚来写写字。通通过刻苦苦的锻炼炼，别的的孩子用用手做的的大部分分事情，贺世民民用脚也也基本上上都能够够做到。7岁时时，他和和其他孩孩子一起起走进了了小学，在接下下来的日日子里，小学、初中、高中贺世世民用自自己的执执着精神神换来了了优异的的成绩，也赢得得了老师师和同龄龄人的尊尊重。20022年7月月，邯郸郸市教委委特别批批准贺世世民带着着特殊的的桌椅走走进了高高考考场场。最终终，贺世世民以文文科6113分的的高分考考入北京京师范大大学。大大学
34、期间间，为了了不影响响别人，他总是是坐在课课堂偏僻僻的角落落里，把把笔记本本放在旁旁边的座座椅上，侧着身身扭着腰腰，一边边听讲一一边艰难难地用脚脚记笔记记。学校校领导看看到他的的难处，允许他他免修体体育，但但他坚持持要上，还选修修了足球球课。在在球场上上，他总总是比别别人更卖卖力地拼拼抢，一一次次摔摔倒又一一次次自自己爬起起来。在在贺世民民的体育育课成绩绩册上赫赫然写着着“优秀秀”二字字。现在的贺贺世民可可以用脚脚玩电脑脑游戏，用电脑脑写论文文；用脚脚灵活地地操作手手机，给给曾经给给他关爱爱的老师师发去感感谢的短短信；日日常生活活，他可可以毫不不费力地地用脚帮帮同宿舍舍的同学学递送书书本；考考
35、试的时时候，他他会用脚脚去一笔笔一画地地答题，甚至细细心地把把字间距距拉大，以方便便老师批批阅获得保研研资格后后，贺世世民选择择了特殊殊教育专专业，他他说，我我本身就就是残疾疾人，更更了解残残疾人的的困难和和处境，我希望望将来能能用自己己学到的的知识为为残疾人人做点事事儿。2. 宫宫老师向向您推荐荐一句名名人名言言Itss noot eenouugh thaat wwe ddo oour besst; sommetiimess wee haave to do whaatss reequiiredd.3. 如如果给一一次重上上大学的的机会“大学学学习不能能急功近近利”20005年年的毕业业生小张
36、张，在听听到采访访问题时时，表示示“遗憾憾比较多多。”自自己的学学习面应应该广泛泛一点，社会实实践应该该多参加加一些，还有应应该多培培养自己己的爱好好，最主主要的就就是应该该规划一一下自己己的未来来。小张张说，虽虽然自己己的工作作还可以以，但是是仍然感感觉迷茫茫。“学学习不能能太急功功近利，欲速则则不达。”“要好好好学英语语，应聘聘机会更更多”同样样本科毕毕业后工工作两年年的晓然然，表示示自己最最大的遗遗憾是专专业选择择，填报报志愿时时应该多多作了解解。大学学收获最最大的是是外地上上学对自自理能力力、心理理调节能能力的锻锻炼。如如果重上上一次大大学，会会好好学学习英语语，“应应聘的时时候有用用
37、，而且且机会多多。”“没没能在图图书馆多多借些书书看是种种遗憾”小小陈回顾顾自己的的大学生生活，感感叹大学学生活并并不是注注重文化化学习，更注重重的是能能力方面面的锻炼炼。“没没能在图图书馆多多借些书书看是一一种遗憾憾，等到到最后一一年了才才知道有有那么多多东西值值得去看看。”“大大学生活活不在学学习成绩绩，而在在丰富经经历”工科科背景的的吕鹏目目前从事事的工作作更加偏偏文。对对于大学学生活，吕鹏感感觉收获获与遗憾憾并存。“如果果大学要要涉猎一一些文科科专业的的内容，多少会会对现在在的工作作有更大大帮助。上大学学不是在在比学习习成绩，对就业业有用的的丰富经经历更为为重要。”“大学学缺少规规划指
38、导导”媒体记记者小刘刘在大学学四年收收获了与与人相处处、与人人交流的的能力，学习能能力、思思考能力力也得到到了提高高。但是是，对于于大学的的遗憾，小刘感感叹大学学缺乏对对学生生生活与学学习实际际的指导导。学生生从高中中比较紧紧张的空空间突然然进入完完全自由由的空间间，但是是相应的的规划未未来的能能力却没没有得到到很好的的指导，导致很很多同学学随波逐逐流，缺缺乏自我我规划，到毕业业的时候候是工作作、考研研还是出出国，自自己内心心并不是是很清楚楚。“如如果给我我再来一一次的机机会，我我会好好好规划这这4年，在学习习之余尽尽可能去去尝试自自己感兴兴趣的事事情，多多方面接接触社会会，尽可可能扩大大自己
39、的的生活圈圈子，进进入社会会的人际际关系网网实际上上就是从从大学里里开始建建立的，这些对对于大学学生是必必不可少少也是非非常重要要的。”“除去考考研率、就业率率这些硬硬性条件件，让学学生在大大学毕业业后找到到自己的的方向”首首都师范范大学生生命科学学学院学学生工作作办公室室李春雨雨老师担担任本科科生班主主任的工工作，从从学生身身份跨入入到高校校教师行行列，李李春雨对对大学的的收获与与遗憾感感触更多多。李春雨雨说，以以前读大大学时都都是摸着着石头过过河，有有很多的的理想和和愿望，在大学学四年中中有的实实现了，有的没没有实现现。如果果大学重重读一次次，自己己会在入入学前做做一个更更好的人人生规划划
40、，给自自己定一一个目标标，让自自己知道道这几年年应该做做什么，应该怎怎么去做做，然后后按部就就班地实实现。现在在，作为为一个班班主任，李春雨雨更能理理解。“我希望望自己的的学生在在大一结结束时，就能真真正理解解自己将将来要做做什么。因此，今年暑暑假结束束后，我我让我的的学生们们交一篇篇读后感感读读一本人人生规划划的书。我希望望通过这这种办法法，能让让他们在在经历大大学迷惘惘的一年年后，在在朦胧之之中开始始摸索自自己大学学的方向向。”李李春雨说说，这也也许是真真正的大大学教育育理念，除去考考研率、就业率率这些硬硬性条件件，让学学生们真真正在大大学毕业业后找到到自己的的方向。专专家建议议:中国人人
41、民大学学教授张张鸣表示示，面对对高校“等级门门槛”，学生个个人无力力避免。但是，在教师师教学过过程中，教师应应该给予予学生更更多能力力的培养养，既教教读书也也教做人人。同时时，学生生自己也也应该学学会看书书。当你你需要了了解一个个信息的的时候，要在很很短时间间内看明明白，这这就是读读书的能能力。但但是目前前来看，绝大部部分同学学都没有有这种能能力，很很多学生生只有通通过“ggooggle”才能学学会。北京京慧博人人力资源源咨询服服务有限限公司总总经理孙孙大元也也建议大大学毕业业生或在在读学生生，职场场中遇到到的“歧歧视”问问题不是是一个点点上的问问题，是是一个系系统性的的问题。学生可可能无力力
42、从根本本上解决决“歧视视”，但但可以从从基础上上进行相相应、必必要的调调整。首先先，要认认识自己己的能力力，摆正正自己的的位置。大学生生就业并并不难，难的是是找不到到符合大大学生期期望值的的“好工工作”。在当前前形势下下，大学学生应该该充分利利用好实实习机会会，不要要让自己己一些不不切实际际的就业业观念成成为找工工作的障障碍。很很多大学学生寻找找热门、高薪、受人尊尊敬、体体面的工工作，这这种“精精英就业业”观念念导致大大家一窝窝蜂地往往少数地地区、少少数单位位和职位位挤，导导致这些些单位和和职位竞竞争过于于激烈，造成了了就业难难的假象象。其次，学习期期间要加加强学习习和实践践，注重重专业学学习
43、和专专业实习习。专业业强、基基础厚、理论深深、技能能精是每每个用人人单位渴渴望的人人才标准准。在不不影响专专业学习习和专业业实习的的基础上上，大学学生要大大胆走向向社会，参与包包括兼职职在内的的校外活活动，努努力提升升自身能能力。目目前已经经有超过过30的企业业在招聘聘大学生生时，通通过对大大学生工工作实习习的考察察决定是是否招聘聘，这个个趋势还还在不断断扩大。社会实实践和实实习要多多选择与与自己所所学专业业相关度度较高的的性质工工作，切切忌盲目目选择推推销性质质的工作作。第三，抱着积积累学习习经验提提高能力力的态度度，以平平和心态态面对目目前的就就业压力力。由于于我国人人口众多多，劳动动力资
44、源源丰富，高校的的扩招导导致我国国高校已已从原来来的精英英教育变变成了大大众教育育，就业业压力在在短期内内是无法法解决的的。另外外，大学学生就业业的地区区分布不不均衡，不同地地区都会会有发展展机会，关键看看个人后后天的努努力，任任何地方方都能够够看到很很多优秀秀人才，以理性性对待目目前的就就业困境境，从而而获得个个人的发发展和成成功。从现现状来看看，高校校“等级级门槛”对于大大学生求求职、考考研存在在着一定定影响，但也并并非全部部。人力力资源专专家表示示，大学学生就业业难，企企业设置置门槛，这个过过程中大大学生并并非百分分百的“无辜者者”。上上周，记记者对440位在在职人员员进行了了采访:大学
45、生生活收获获与遗憾憾各有什什么？如如果得到到一次重重读大学学的机会会，会如如何把握握？被采采访者多多数为高高校扩招招后的大大学毕业业生。无无可否认认高校环环境对其其人生十十分有益益，但多多数被采采访者也也表示，就业过过程中自自身遇到到的一些些问题让让他们反反思过去去，有高高校专业业设置的的问题，同时也也遗憾于于自己的的主动性性不强，“没有有好好利利用校园园资源”或“不不懂得自自我规划划”等情情况。4. 充充分享用用所有学学习资源源“大一的的时候，不知道道自己不不知道什什么；大大二的时时候，不不知道自自己知道道什么；大三的的时候，知道自自己不知知道什么么；大四四的时候候，知道道自己知知道什么么。
46、”这句句在大学学校园里里广泛流流传的段段子可以以说是对对大学学学习的经经典写照照。那究究竟大学学的学习习是怎样样的情形形呢？ 王浩浩，男，天津人人，北京京大学006级世世界历史史专业个人感言言：看到到今年刚刚毕业的的学长们们，我感感慨万分分。大一一刚来时时，其实实他们基基本相差差无几，但经过过四年尤尤其到最最后毕业业时，有有的同学学出国了了、保研研了，或或是找到到了相当当理想的的工作，而有的的连毕业业都成问问题。大大家的出出路是天天壤之别别，我发发现很大大程度上上还是取取决于学学习成绩绩的优劣劣。学长是很很好的老老师入学学后，了了解学校校的最好好途径就就是多向向学长们们请教。所以，入学时时负责
47、接接待你的的那个学学长你一一定要留留下联系系方式，随时有有不懂的的问题就就咨询，他们会会很热情情。像我我刚来时时，就经经常去找找一个刘刘师兄，他学习习很好，我就跟跟他讨教教大学学学习方法法，也经经常从他他那借读读很多好好书。关关于哪些些课该重重点学，哪些课课该选修修，怎样样评选奖奖学金，甚至还还讲给我我很多老老师的掌掌故。考考试的时时候他还还把去年年他整理理的复习习资料借借我看，受益匪匪浅。学习计划划重在执执行我觉得学学习应该该有计划划性，但但执行起起来是最最难的。总觉得得计划赶赶不上变变化。我我参加的的一些社社团活动动就经常常与我的的学习计计划撞车车，搞得得我焦头头烂额。建议一一定不要要报过