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1、精品_精品资料_教接力跑：下压式传接棒学内选项：足球复习脚内侧传接球,结合技战术练习.容教认知目标： 让同学明确本次课的教学目标,让同学明白下压式传接棒技术动作,明白下压式传接棒的特点和优点. 学通过选项足球的教学,提高对脚内侧传球的重要性的熟识.目技能目标：让同学能把握下压式传接棒技术,80%以上同学能够在接力区内完成下压式传接棒的协作.通过选项标足球的教学,让同学熟识球性,提高脚内侧传接球的精确性并能在足球的实战中进行运用.情感目标：培育同学团结协作的优良品质,提高同学主动参与实践的才能和竞争的意识.提高专项才能,为终身体育奠定基础.课课的内容组织教法和学练法运动量的老师活动同学活动次时部
2、数间分教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_目一 体育委员整队、报告人数.标二 师生问好.导三 检查服装 ,支配见习生.入四 提出本课内容、要求、任务.五 创设情境： “4 * 50 米”接力赛方法： 分四组, 每组举荐四名同学参加,各组分别支配好棒次,然后到各自的道次做好预备,听老师发令进行.按课堂常规要求进行要求：精神饱满声音宏亮组织：每一个道次四人, 分四个道次进行竞赛.其余分散在四周.教法与步骤：1. 老师讲解竞赛的方法与规章,然后分组让一部分同学参与竞赛,另一部分当 观 众 并 仔 细 观看.2. 老师创设竞赛的情境,用语言勉励同学进行练习.3. 老师监督,防止违反规章
3、体育委员按四列横队集合* * * * * * * * * * * * * * * * *1* * * * * * * * * * * * * * * * * 要求：快、静、齐队形：14学练法与步骤：1. 参与竞赛的同学认真懂得竞赛的方法和规章.2. 充分活动各关节并做好预备, 然后到各自的接力区做好准 备,听候老师发令.3. 认真做练习,与同伴默契协作,争取以最快的速度跑到终点.4. 其余同学带着几个问题认真 观看竞赛,查找存在的问题,并认真摸索.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_目一 接力跑：组织：成四列横队集体练习队形：标实1提出问题：问题 1：取得第一名的关键在哪里？听讲施
4、问题 2：在交接棒的过程中发觉了那些问题.教法与步骤：学练法与步骤： 老师提问 1.2.3,听老师提问,认真摸索并答复问题 3：.接力跑的交接棒过程中采同学答复,然后以下问题.用了 哪几 种动作 形式 ？那 种更 合老师补充.2相互协作,共同分析与解决教理？导入下压式传接棒技术 示范仿照并用语师所提出的问题.言引导同学去思考.3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2、分析问题：分散两人一棒做下压 式传接棒练习, 体会动作, 然后答复以下问题.组织：分四组在相应的区域内, 两人一棒做练习.然后组织成四列横练习队形：4-5可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_下压式传接棒技术
5、要点： 接棒人手臂向后伸出, 四指并拢与拇指分开, 掌心向上, 虎口朝后. 传棒人将接力棒由上向前下将棒的前端送入接棒人手中.重点：接棒要伸臂、引棒,传棒要伸臂下压送棒.难点：交接棒的协作与时机问题 1：下压式传接棒的动作特点以及它的优点在哪里.问题 2 ：在传接棒时应留意什么问题？队提问.教法与步骤： 老师讲解 练习的方法与要求. 组织同学 在规定的区域内 和肯定的时间内 进行练习,并要求同学积极的通过 实践去查找解决 问题的答案老师提问, 同学答复以下问题.学练法与步骤： 认真听老师的讲解与组织. 分散两人一组自主按要求进3行练习,体会两种传接棒的 方法和特点, 边练习边摸索, 找出答案
6、认真听题,积极摸索,答复以下问题.要求：两人相互练习,相互摸索, 相互评判,积极摸索,积极答题.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3、解决问题：慢跑中做下压式传接棒练习.如以下图方法：第一名同学在接力区的中线处做好蹲距式的起跑姿态,听信号起 跑,跑至前方障碍物, 并绕过返回将棒传给下一个同学, 其次名同学在中线处做好接棒和引棒, 然后向前方跑并绕过返回,以此类推,依次进行.5. 实战练习,稳固提高：小组接力竞赛.方法：第一名同学在接力区的中线处做好蹲距式的起跑姿态,听信号起 跑,跑至前方障碍物, 并绕过返回将棒传给下一个同学, 其次
7、名同学在中线处做好接棒和引棒, 然后向前方跑并绕过返回,以此类推,依次进行,最终一名同学先到中线者为胜者,依次排名.组织：四组做慢跑中的传接棒练习.教法与步骤： 老师组织分组, 讲解练习的方法.2. 提出练习的要求3. 语言诱导提示同学进行练习.组织：分四组进行来回的接力跑竞赛.教法与步骤： 分组后讲 解竞赛的方法和规章.观看同学练习, 语言提示, 并作好裁判.采纳勉励评判.点评练习 中的情况.练习队形：学练法与步骤： 明确老师提出的练习方法,理解练习的目的.按要求做练习, 认真体会下压式传接棒的动作和交接棒配 合.在练习中体会“练中学、练中思、练中悟”练习队形：学练法与步骤： 认真听竞赛的方
8、法和规章. 做来回的接力跑竞赛, 要求在规定的接力区内完成. 按方法和规章做竞赛, 不得犯规.要求：留意积极的引棒和传棒,把握好传接棒的时机.1-2414可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二、选项：1. 足球：A、 球性练习： 绕障碍物练习、一抢三的传球嬉戏.方法 1：抢球练习时,三人成三角形站立掌握球, 利用相互间的传球来防止被断球,中间一人抢断球,传球失误或被抢断的应与中间的人互换. 方法 2：每人一球成一路纵队排列,选依次进行“ 8”字形绕障碍物,以熟项悉球性.部分B、 脚内侧传接球练习.方法： 两人一球, 面对面进行脚内侧传接球练习.C、 模拟竞赛：迎世界杯“四国邀请赛”
9、.方法：依据所学的学问进行循环剔除赛,每个组代表一个半决赛阶段的国 家,小场的四对四,胜队对胜队,负队对负队, 直到产生冠军, 其中两名同学为裁判.组织：分两组分组轮换进行练习.教法与步骤： 老师先把 同学进行分组,然后讲解、示范练习方法.老师巡回指导, 语言提示, 勉励同学进行练习.组织：两列横队相对排列.教法与步骤：1、提出练习的方法和要求.2、提示练习的重点.组织：分四组进行小组竞赛.教法与步骤：1、 老师分组, 讲解竞赛的方法,规章.2、 观看并用语言提示,勉励同学进行练习.练习队形：学练法与步骤：1、 认真听练习的方法, 按要求做练习.2、 自觉按练习规章进行, 不得违规.3、 听口
10、令进行轮换练习.要求：1、绕障碍物要在掌握住球的情形下,依据个人的才能调整好前进的速度.2、 一抢三球练习时, 传球时要充分利用左右脚进行传球, 抢球时应积极.练习队形：学练法与步骤：1、 两人一球按要求进行练习, 留意传球的精确性.2、 留意左右脚互换.练习队形：学练法：1、 同学努力进入角色,踢好竞赛.2、 留意相互间的传球与协作.2-345-628可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2、篮球： A、跑篮练习. B、半场三由小组长负责组织、管学练法：以自主练习为主,充分发对三.理.挥同学的主体作用, 调动练习的积3、乒乓球： A、正手推球. B、实战练习.极性.4、羽毛球： A
11、、发高远球练习.B、实战练习.1结一、集合.组织：四列横队集合.练习队形：束二、放松活动：教法与步骤： 口令指挥部分三、小结.四、回收器材、师生再见.学练法：听口令进行放松.D、 踢“点球”决胜败.方法：在场的上设置假设干个球门,组织：四组每组四人,分四轮进行.练习队形：每个球门有一个分值,每个“国家代表队”轮番依次往不同远度的球门里踢球,每人踢一个轮次,记取总分,最高者为冠军,以此类推.4教法与步骤：1、2、示范、讲解方法.老师充当积分.裁判记学练法：1、 听讲解,看示范, 认真做练习.2、 留意同伴之间的相互勉励.6教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教接力跑：下压式传接棒
12、学内选项：足球复习脚内侧传接球,结合技战术练习.容教认知目标： 让同学明确本次课的教学目标,让同学明白下压式传接棒技术动作,明白下压式传接棒的特点和优点. 学通过选项足球的教学,提高对脚内侧传球的重要性的熟识.目技能目标：让同学能把握下压式传接棒技术,80%以上同学能够在接力区内完成下压式传接棒的协作.通过选项标足球的教学,让同学熟识球性,提高脚内侧传接球的精确性并能在足球的实战中进行运用.情感目标：培育同学团结协作的优良品质,提高同学主动参与实践的才能和竞争的意识.提高专项才能,为终身体育奠定基础.课课的内容组织教法和学练法运动量的老师活动同学活动次时部数间分可编辑资料 - - - 欢迎下载
13、精品_精品资料_目六 体育委员整队、报告人数.标七 师生问好.导八 检查服装 ,支配见习生.入九 提出本课内容、要求、任务.十 创设情境： “4 * 50 米”接力赛方法： 分四组, 每组举荐四名同学参加,各组分别支配好棒次,然后到各自的道次做好预备,听老师发令进行.按课堂常规要求进行要求：精神饱满声音宏亮组织：每一个道次四人, 分四个道次进行竞赛.其余分散在四周.教法与步骤：4. 老师讲解竞赛的方法与规章,然后分组让一部分同学参与竞赛,另一部分当 观 众 并 仔 细 观看.5. 老师创设竞赛的情境,用语言勉励学生进行练习.6. 老师监督,防止违反规章体育委员按四列横队集合* * * * *
14、* * * * * * * * * * * *1* * * * * * * * * * * * * * * * * 要求：快、静、齐队形：14学练法与步骤：5. 参与竞赛的同学认真懂得竞赛的方法和规章.6. 充分活动各关节并做好预备, 然后到各自的接力区做好准 备,听候老师发令.7. 认真做练习,与同伴默契协作,争取以最快的速度跑到终点.8. 其余同学带着几个问题认真 观看竞赛,查找存在的问题, 并认真摸索.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_目二 接力跑：组织：成四列横队集体练习队形：标实1提出问题：问题 1：取得第一名的关键在哪里？听讲3施问题 2：在交接棒的过程中发觉了那些问
15、题.教法与步骤：学练法与步骤： 老师提问 1.2.3,听老师提问,认真摸索并答复问题 3：.接力跑的交接棒过程中采同学答复,然后以下问题.用了 哪几 种动作 形式 ？那 种更 合老师补充.2相互协作,共同分析与解决教理？导入下压式传接棒技术 示范仿照并用语师所提出的问题.言引导同学去思考.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2、分析问题：分散两人一棒做下压 式传接棒练习, 体会动作, 然后答复以下问题.下压式传接棒技术要点： 接棒人手臂向后伸出, 四指并拢与拇指分开, 掌心向上, 虎口朝后. 传棒人将接力棒由上向前下将棒的前端送入接棒人手中.重点：接棒要伸臂、引棒,传棒要伸臂下压送
16、棒.难点：交接棒的协作与时机问题 1：下压式传接棒的动作特点以及它的优点在哪里.问题 2 ：在传接棒时应留意什么问题？3、解决问题：慢跑中做下压式传接棒练习.如以下图方法：第一名同学在接力区的中线处做好蹲距式的起跑姿态,听信号起 跑,跑至前方障碍物, 并绕过返回将棒传给下一个同学, 其次名同学在中线处做好接棒和引棒, 然后向前方跑并绕过返回,以此类推,依次进行.组织：分四组在相应的区域内, 两人一棒做练习.然后组织成四列横队提问.教法与步骤： 老师讲解 练习的方法与要求.组织同学 在规定的区域内 和肯定的时间内 进行练习,并要求同学积极的通过 实践去查找解决 问题的答案老师提问, 同学答复以下
17、问题.组织：四组做慢跑中的传接棒练习.教法与步骤： 老师组织分组, 讲解练习的方法.2. 提出练习的要求3. 语言诱导提示同学进行练习.练习队形：学练法与步骤： 认真听老师的讲解与组织. 分散两人一组自主按要求进行练习,体会两种传接棒的方法和特点, 边练习边摸索,找出答案 认真听题,积极摸索,答复以下问题.要求：两人相互练习,相互摸索, 相互评判,积极摸索,积极答题.练习队形：学练法与步骤： 明确老师提出的练习方法,理解练习的目的. 按要求做练习, 认真体会下压式传接棒的动作和交接棒协作.在练习中体会“练中学、练中思、练中悟”4-531-24可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_5实
18、战练习,稳固提高：小组接力组织：分四组进行来回练习队形：竞赛.的接力跑竞赛.1方法：第一名同学在接力区的中线处做好蹲距式的起跑姿态,听信号起跑,跑至前方障碍物, 并绕过返回将棒传给下一个同学, 其次名同学在中线处做好接棒和引棒, 然后向前方跑教法与步骤：学练法与步骤：4并绕过返回,以此类推,依次进行,分组后讲 解竞赛认真听竞赛的方法和规章.最终一名同学先到中线者为胜者,依的方法和规章.做来回的接力跑竞赛, 要求在次排名.观看同学练习, 语规定的接力区内完成.言提示, 并作好裁按方法和规章做竞赛, 不得犯判.规.采纳勉励评判.要求：留意积极的引棒和传棒,掌点评练习 中的情握好传接棒的时机.况.二
19、、选项：2 足球：A、 球性练习： 绕障碍物练习、组织：分两组分组轮换进行练习.练习队形：一抢三的传球嬉戏.2-3方法 1：抢球练习时,三人成三角形站立掌握球, 利用相互间的传球来防止被断球,中间一人抢断球,传球失4误或被抢断的应与中间的人互换.方法 2：每人一球成一路纵队排列,教法与步骤：学练法与步骤：选依次进行“8”字形绕障碍物,以熟老师先把同学进4、认真听练习的方法,按要求做项悉球性.行分组,然后讲练习.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_部解、示范练习方分法.老师巡回指导, 语言提示, 勉励同学进行练习.5、 自觉按练习规章进行, 不得违规.6、 听口令进行轮换练习.要求：
20、1、绕障碍物要在掌握住球的情形下,依据个人的才能调整好前进的速度.3、 一抢三球练习时, 传球时要充分利用左右脚进行传球, 抢球时应积极.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_B、 脚内侧传接球练习.方法： 两人一球, 面对面进行脚内侧传接球练习.组织：两列横队相对排列.教法与步骤：练习队形：学练法与步骤：5-62可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、提出练习的方法和要求.2、提示练习的重点.3、 两人一球按要求进行练习, 留意传球的精确性.4、 留意左右脚互换.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料
21、- - - 欢迎下载精品_精品资料_C、 模拟竞赛：迎世界杯“四国邀请赛”.方法：依据所学的学问进行循环剔除赛,每个组代表一个半决赛阶段的国 家,小场的四对四,胜队对胜队,负队对负队, 直到产生冠军, 其中两名同学为裁判.D、 踢“点球”决胜败.方法：在场的上设置假设干个球门, 每个球门有一个分值,每个“国家代表队”轮番依次往不同远度的球门里踢球,每人踢一个轮次,记取总分, 最高者为冠军,以此类推.组织：分四组进行小组竞赛.教法与步骤：3、 老师分组, 讲解竞赛的方法,规章.4、 观看并用 语言提示,勉励同学进行练习.组织：四组每组四人, 分四轮进行.教法与步骤：3、 示范、讲解方法.4、 老
22、师充当 裁判记积分.练习队形：学练法：3、 同学努力进入角色,踢好比8赛.4、 留意相互间的传球与协作.练习队形：4学练法：3、 听讲解,看示范, 认真做练习.4、 留意同伴之间的相互勉励.6可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2、篮球： A、跑篮练习. B、半场三由小组长负责组织、管学练法：以自主练习为主,充分发对三.理.挥同学的主体作用, 调动练习的积3、乒乓球： A、正手推球. B、实战极性.练习.4、羽毛球： A、发高远球练习.B、实战练习.1结束五、集合.六、放松活动：组织：四列横队集合.教法与步骤： 口令指挥练习队形：部七、小结.分八、回收器材、师生再见.学练法：听口令进行放松.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载