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1、中班主题好玩的纸球教案反思中班主题好玩的纸球教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过自主探索，发现各种玩纸球的方法，开展幼儿投掷、抛接等运动能力，促进幼儿肢体的开展，通过活动提高幼儿的平衡性、灵活性，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看好玩的纸球教案吧。活动设计背景用孩子感兴趣的方式开展幼儿的根本动作，提高他们动作的协调性、灵活性，使他们在自主探索中获得成功体验。活动目标1、通过自主探索，发现各种玩纸球的方法，开展幼儿投掷、抛接等运动能力，促进幼儿肢体的开展。2、通过活动提高幼儿的平衡性、灵活性。3、培养幼儿合作游戏，体验快乐的意
2、识。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点能掌握投掷动作的根本要领发挥活动的自主性活动准备人手一个纸球老鼠挂图活动过程一、准备活动：随着?开汽车?的音乐进场，找点站好，做?健康歌?运动操。二、根本活动：一以游戏的情景设置进行互动，引起幼儿学习投掷技能的愿望。1、将投掷的动作示范并讲解动作的根本要领；2、请一幼儿示范，教师做点评并再次讲解投掷的技巧及考前须知。3、幼儿按顺序进行投掷训练。二自主活动。1、要求幼儿用纸球进行本领练习，发挥幼儿自主性，练习各种本领。教师加以引导，提醒幼儿注意平安。2、细心观察幼儿的各种玩法，请
3、幼儿示范玩法。三、结束活动：游戏活动?打老鼠?。四、延伸活动：1、对本次活动进行小结。2、用纸球进行身体按摩，放松运动。教学反思围绕活动目标，我将活动分成四个局部：导入局部、教授局部、结束局部、延伸局部。层次十分清晰，一环扣一环。一开始我以情景的形式导入，立刻引起了孩子的兴趣，纷纷开动脑筋并答复我用投掷的方法，引出了活动的主题。我将投掷的动作示范给孩子看，并讲解投掷动作的根本要领。紧接着我让孩子们自由玩球，发挥他们的自主性和创造力。孩子发现了很多玩球的方法，孩子们能和自己的好朋友一起玩，兴趣更加高涨。最后在结束局部我又设计了打老鼠的游戏，让孩子进行本领应用训练，引起了活动的又一次*。兴趣是幼儿
4、学习的内在动力、最好的老师，它能调动幼儿自动学习的愿望，产生强烈的求知欲。游戏增加了活动的情趣，幼儿活动积极性很高。面对幼儿在活动中的表现，我给孩子的第一个评价是微笑。在活动中，我更多的球承当观察者的角色，对幼儿每一个创意都表现出倾听、微笑和接纳的态度，欣赏他们，注重他们的自主能力、创造力的开展。鼓励他们积极、大胆、自主地表现自己的创意整个活动下来，发现了自己的缺乏之处，需要进一步完善的。上一节体育课不难，但上好一节体育课就不那么容易了。体育课如此，其它领域的课也如此。这个学期已经过去，新的学期正悄悄向我们走来，我一定继续努力，虚心向专业教师学习，取长补短，不断提高自己的专业水平，踏踏实实地走好每一步。内容总结1中班主题好玩的纸球教案反思中班主题好玩的纸球教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过自主探索，发现各种玩纸球的方法，开展幼儿投掷、抛接等运动能力，促进幼儿肢体的开展，通过活动提高幼儿的平衡性、灵活性，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看好玩的纸球教案吧2二、根本活动：一以游戏的情景设置进行互动，引起幼儿学习投掷技能的愿望5