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1、精品_精品资料_留守、单亲家庭同学的训练案例一个有父母之爱的家庭是孩子健康成长的摇篮.常言道： 父母是孩子的第一任老师, 家庭是孩子的第一所学校. 可是现在很多父母都把孩子托付给爷爷奶奶外公外婆,他们常年在外打工, 对自己的孩子往往疏于训练再加上老人无法替代父母的训练,甚至老人过于溺爱而导致孩子行为习惯很差, 自制力缺乏, 留下越来越多的孩子缺少母亲的关爱,父亲的呵护.这些孩子就有了一个共同的名字留守儿童.有人曾说过： 解决好留守儿童的训练问题,也就解决了农村的训练问题.我班就用一个既是留守又是单亲的孩子,针对该生这种情形,我 准时进行了家访,从他爷爷奶奶谈话中,我明白到他的家庭的特别. 于是
2、我会常常把他在校的表现照实准时的反馈给家长,引导家长常常通过电话和孩子多沟通.一、基本情形：陈志超同学,男, 15 岁,留守加单亲,是个学困生,父亲常年 外出打工, 由爷爷奶奶抚养. 经过调查、走访、电话联系家长等途径, 发觉了该同学存在的问题：1. 纪律方面：自由散漫,不来从不请假,理由家中没手机.日常行为习惯欠佳.他学习基础较差,很少说话,从不与同学沟通.2. 学习方面：学习目的不明确,缺乏爱好和求知欲,常常听课精力 不集中,书写潦草, 作业不能仔细完成, 学习成果差. 个人卫生极差.3. 思想方面：孤僻,缺乏进取心,放任自流,贪玩.缺乏良好的班级意识,班级学校组织的活动,都没有热忱.可编
3、辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二个案缘由分析1 情感方面存在缺失.他的父亲常年外出打工,由爷爷奶奶抚养,对 一切都很冷漠.离开了父亲的关怀,又缺少母爱,他没有了安全感, 对社会没有信任感, 对一些社会现象的态度就很简洁走向极端.没有父亲的呵护,没有理性的沟通,孩子的心灵易受创伤,严峻的影响了 孩子的心理健康成长.从而产生剧烈的自暴自弃心理和逆反心理.2 家庭训练方法不当.父亲常年在外,根本谈不上对孩子进行训练, 他只是为孩子供应吃饭、住宿,更是谈不上训练.而父又存在用钱补偿感情的心理,事实上为孩子学习、身心进展的造成了负面影响.他只是以生活照料为主.3 在成长的过程中,由于自身家
4、庭的的缘由,最简洁受到社会上不良青年的影响和诱惑,由于缺少必要的爱护机制,不能切断这种诱惑,所以,会渐渐的深陷其中而不能自拔.三、辅导策略与过程1、转变其家庭训练环境.第一,我与他的父亲取得联系,让他勤跟 孩子打电话沟通沟通, 要求他的父亲多抽一些时间来关怀他的学习和生活,把握孩子的动向. 多次跟他的父亲、 爷爷奶奶进行恳切的谈话,并让爷爷奶奶转变对他的训练态度和方式,与老师更好的协作, 严格管教孩子,使他们明白,孩子的成长离不开良好的家庭训练.爷爷奶 奶不能一味的放纵, 要跟他多讲一些在艰苦环境下立志成才的真人真事,使他从中受到一些启示、训练.其次家长要多进行校访,多明白 孩子在学校的表现和
5、在家的情形.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2、赐予孩子更多的关怀和爱惜.老师主动和孩子靠近,在学习上,课堂多叫他回答那些简洁易会的题目,增强它的自信心.课后练习,遇到困难时,多勉励,不批判,提高他克服困难的士气.当他做出成果时,给他嘉奖,让同学们夸夸他,使他坚信自己经过努力肯定能行.3、学习上多一些指导.特别家庭的孩子,往往有比较剧烈的自卑感, 做事缺乏信心, 帮忙他们克服这些问题的最好途径就是帮忙他们提高学习成果. 老师要时刻留意这些同学的学习情形,帮忙他们解决学习上的问题,赐予他们方法上的指导,平日多找这些孩子谈话,明白他 们的需求和思想动态, 勉励他们奋勉向上的决心和士
6、气.对于这些同学的任何进步,我们都不要吝啬自己的赞扬之词,要准时赐予确定, 让这些同学受到勉励,布满自信,不断的进取,不断的进步.4、生活上多给一些关怀.特别家庭的孩子,往往更加缺乏安全感, 他们希望关怀,希望关注,但是,对别人的关怀又抱怀疑态度,从而 导致他性格内向不擅沟通. 老师要多组织班级活动, 让班级全体同学都来关怀他们, 拉近他们和老师同学的距离,让他们真正体会到老师同学集体对他们的关爱.5班级建立一对一帮扶制度. 让其他同学主动的去和这些孩子沟通,在生活学习上予以照料, 让留守儿童感受到集体的暖和.融入到集体活动中,感受集体的力气.四取得成效经过一年的共同努力,现在,刘欣磊同学已经
7、渐渐的融入了班可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_级的正常学习生活.表现好了,能和同学合作完成很多的任务,学习态度大有好转,虽然有时仍有稍微违纪行为,但是,能按时完成学习 任务,不知道的也情愿去请教老师和同学,虽然学习成果仍不是很理想,但最起码已经达到了一个正常的同学应当达到的一般标准.因此,我们要利用老师的特别身份,关注和关怀着这个群体, 和谐好监护人和孩子的关系,引导孩子身心健康进展.总之,留守儿童是当今训练面临的新问题、新难题,我们每一位训练工作者都应高度重视, 去讨论去解决留守儿童的问题, 想方设法, 查找策略,专心去关爱他们,用情去感动他们,用爱去暖和他们.使他们最终成为德才兼备、品学兼优的一代新人.可编辑资料 - - - 欢迎下载