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1、2022幼儿园感恩节主题活动方案12篇幼儿园感恩节主题活动方案120xx年xx月x日xx月xx日四周时间，我园各班级按级部进行了感恩节的主题系列活动。各级部将11月份设为“感恩月”，将本月各项活动进行整合，融入到“感恩”的主题中去，向老师、家长、幼儿提倡感恩的生活看法，通过系列活动的开展营造了师生、家园相互感恩的美妙氛围，传递了社会正能量。一、感恩于心，学习爱园内通过张贴海报、家长飞信等形式，提倡家长、幼儿、老师都参加到感恩月活动中，让大家体验生活的美妙。同时将xx月第一周设为“绘本故事周”，每个级部依据幼儿的年龄特点学习了不同的绘本故事、儿歌等。大班级部的猜猜我有多爱你、爱心树、感谢你受到孩
2、子们的喜爱；中班级部学习的歌曲小乌鸦爱妈妈，营造了爱的氛围，让孩子们乐意表达爱并且学习了爱的不同表达方式；托班级部观赏的感恩节的由来动画片，让孩子们理解了什么叫感恩。老师们通过多种形式的教化让孩子们充分感受到了四周的人对他们的关切和呵护。二、感恩于行，表达爱xx月的其次周为“感恩行动周”，每天一句感恩的话，每天做一件力所能及的事，视察记录别人对我的帮助，每天进步一点点。回家后，各班幼儿以照片和口述日记的形式表达了对爸爸妈妈、身边人的爱，最终老师以展板的形式将孩子们的爱展示在大厅。三、感恩于你，传递爱xx月的第三周为“家园互动周”，每个班做了一部分贺卡、爱心卡，教研室收集起来，每天大厅晨间接待时
3、会有小挚友将部分爱心卡送到家长和小挚友手里。托班级部的小挚友还进行了“爱的抱抱”活动。这些爱的传递暖和着大家，爱的种子在每个人心里生根发芽。四、感恩于我，回馈爱xx月的第四周为“感恩回馈周”，xx月xx日，我园全部班级实行了户外体育特色的评比活动，评比前苏倩倩主任带领孩子们宣誓：我们要树立良好的生活习惯、让自己拥有一个健康的身体，喜爱运动，强身健体。希望孩子们通过这种方式回馈老师、父母的教化之恩。孩子是我们在贫瘠的土地上我们播下的一粒粒种子，只有我们专心、细心的去呵护，他们才会健康强壮成长，让我们的爱更多一点，让小苗们欢乐自由的生长！幼儿园感恩节主题活动方案2一、活动目标通过活动，让孩子自己用
4、眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚丽的阳光。二、活动时间20_年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。三、活动前期打算1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。2、打算“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。3、感恩的心手语版演员的到位(老师和幼儿)。四、活动支配各班主要围绕几个“一”绽开活动。1、说一篇感恩的心故事。2、采访一个身边的人3、画一幅感恩的画4、学唱一首感恩的歌5
5、、写一段祝愿，将感谢牢记心中五、温馨提示1、周x全体x组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。2、周x放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处。3、各班依据班级实际状况借鉴感恩节举荐活动。六、活动结束1、感恩节活动新闻发网站2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)4、幼儿写口述日记讲解并描述感恩节的过程与收获。5、教化幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要始终拥有一颗感恩的心，去关注身边全部的美妙、全部应当感谢的事物和人们，做一个懂得说感谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们每天过感恩节吧!幼儿园感恩节主题活动方案3感恩节即将来到，为了让幼
6、儿从小学会关爱，学会感恩学会专心的“爱”身边的每一个人，学会将“爱”的语言及行为传递给他人，让敬老，爱老，助老这几千年的传统美德在每位孩子的心灵深处扎根、发芽！结合本月的教学安排，我班将开展“爱心之旅走进敬老院”感恩老人活动，让孩子走进敬老院去关爱老人、敬重老人一、活动名称：爱心之旅走进敬老院二、活动地点：敬老院三、活动时间：20xx年11月22日（感恩节）四、活动打算：1、提前联系好敬老院，与负责人沟通好取得信任与协作；2、与家长沟通好，让家长当天给幼儿打算好点心、水果之类的爱心礼物和幼儿自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。3、幼儿自制的爱心卡片。4、打算面包机一台、舞蹈音乐、纸巾、祝愿老人们的话。5
7、、园方打算园车一台6、平安打算：活动前培育幼儿外出平安规则，请好义工家长一起来维护孩子的活动平安。五、活动流程：9：00前打算好外出活动用品，给幼儿穿好园服交待外出活动规则，幼儿分三组，义工家长和老师安排到组交待责任。1、坐车到达目的地。2、整队再次交待规则和流程。3、参观敬老院与老人沟通、亲近老人。4、为老人送爱心礼物、爱心卡。5、为老人送上我们的节目感恩的心和水果舞蹈。6、给老人送祝愿。7、与老人共同合影留念。8、坐车返回幼儿园。幼儿园感恩节主题活动方案4“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟识的旋律回响在耳旁，你是否可以感受
8、到心灵深处的某种触动?感恩节即将来了，幼儿园要举办什么样的活动，才能让孩子成进步步，同时得到家长认可呢？这些活动方案可以助你一臂之力。一、活动背景感恩节（Thanksgiving Day）是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成。在美国，自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期四，并从这一天起将休假两天；而加拿大与美国的感恩节时间不同，10月其次个星期一。像中国的春节一样，在这一天，成千上万的人们不管多忙，都要和自己的家人团聚。加拿大的感恩节则起始于1879年，是在每年10月其次个星期一，与美国的哥伦布日相同。二、活动主题感恩你我，真情成长小班：亲亲一家
9、人中班：让爱住我家大班：感恩的心三、活动目的：“感恩教化”又称为“爱的教化”，是一种情感教化，生命教化。我国是个有着悠久历史和深厚文化的礼仪之邦，自古以来就有乐于助人、感恩图报的传统美德，记载着数不尽的感恩故事。然而，随着社会经济的发展、社会环境变得冷漠，且孩子大多数都是独生子女，家人的溺爱导致孩子以自我为中心，只知索取不懂感谢。因此，抓住每一个教化契机，对孩子进行感恩教化，就显得尤为重要。近日，结合感恩节将近的“天时”，利用多媒体教室的“地利”以及主动协作家园共育的家长之“人和”，我们开展了一系列的感恩活动，让感恩的.种子能够播撒在孩子的心田，对身边赐予自己关爱的人心存感谢。四、活动前打算：
10、老师篇：1、进行学会感恩的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣扬发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。2、学唱让爱住我家3、学习感恩节的由来幼儿篇：1、 小、中、大班学唱让爱住我家(年级组长负责)2、 画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们真诚的祝愿。(大班年级组)家长篇：1、学唱让爱住我家2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，激励宝宝把爱心卡送给老师，或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。五、活动流程：小班段：老师让幼儿了解感恩节，知道感恩节的来历和食物，并请幼儿共享品尝同伴们带来的食物。值得一提
11、的是，这些精致好吃的食物都是幼儿的家长亲自制作的。幼儿在品尝的同时能够感知父母的艰辛。最终老师用最最朴实的语言总结长辈为我们的付出，激发起幼儿对父母的感恩之情。中班段：利用重阳节的教化契机，让敬老爱老的传统美德深化孩子们的心灵。在重阳节到来之际，通过介绍重阳节，为爷爷奶奶表演节目，给爷爷奶奶捶捶背，剥桔子等活动，潜移默化地引导孩子们萌发敬重长辈、关切，爱护长辈的意识。最终，珍宝们将自己最喜爱的作品作为礼物送给自己的爷爷奶奶，让爷爷奶奶看到自己的本事和进步，为活动画上了圆满的句号。大班段：通过回忆感恩节和重阳节的学问和精神，组织孩子们谈谈自己想感恩的人引出主题，并且将感恩的范围扩大到了除家人以外
12、的社会层面，老师、食堂阿姨、保安叔叔、城市清洁工这些都是孩子们感恩的对象。孩子们亲自制作贺卡并送给最想感谢的人，并用照片方式记录下了这些美妙瞬间。六、家庭作业1、回家仔细吃妈妈做的饭菜不挑食2、帮爸爸、妈妈、爷爷、奶奶捶背。七、家园互动给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶做礼物，表达对他们的感恩之情。幼儿园感恩节主题活动方案5一、活动时间：感恩节当天二、活动地点：各园园内三、参与人员：班级内老师、班级内家长，幼儿四、活动意义：1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。2、培育幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。3、了解感恩节的来历和习俗。五、活动打算：感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课
13、相关课程打算、蓝丝带若干、关于感恩节音乐(园内循环播放)、相机、园内LED屏(Happy Thanks Giving Day)、珍宝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝愿的卡片(心形或自己选择)六、活动支配：1、晨间园内播放感恩节相关音乐。2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师，赐予老师节日的祝愿和深深的拥抱。3、班级内老师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝愿。4、11月25日当天进行关于感恩节社会教学课程，依据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。5、班级内进行“蓝丝带活动”。6、利用午间休息时间园内组织老师以小型工会活动形式绽开“感恩节”活动。七、 班级内活动流程：1、11月
14、24日老师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片，在离园时间为幼儿发放，并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝愿感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。2、11月25日当天班级内老师依据时间支配开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。3、教学活动尾声时，老师带领幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。(提前班级内可以进行共享。)4、教学活动结束后，老师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。活动方法：1)老师运用语言讲解蓝丝带的意义。(背景音乐)2)老师为幼儿展示蓝丝带，并讲解如何系蓝丝带。3)幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“感谢”。4)老师为幼儿分发蓝丝带。5)激
15、励幼儿为身边的老师送去感谢与祝愿。幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。(一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带，同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。)5、 老师可以带领幼儿走出教室为其他班级老师或后勤老师系上蓝丝带，表示祝愿和祝福。6、 感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带，并提示幼儿将蓝丝带送给家中自己心目中最感谢的人，并说出感谢的语言。(协作珍宝任务，家长和幼儿一起共享感恩节的感受)。7、 为家长发放珍宝任务，在家中同幼儿一起共享感恩节活动的感受。形成文字资料，次日带回班级交给班级老师。8、 当天活动结束后，老师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现及活动感受。八、园内老师感恩节活动流程：
16、1、由园内工会主席带领老师们利用休息时间进行活动。2、主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义。利用语言烘托气氛。3、为老师们分发书写感谢语言的卡片。4、老师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告知他(她)的话。(背景音乐)5、将卡片分别展示在感恩墙上。(背景音乐)6、在主持人的引导下，老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人，感谢每一位对自己帮助和付出的人。7、主持人在温情的气氛中结束工会活动。九、活动延长：1、感恩节活动当天园内中层或班级老师进行拍照留念。2、感恩节活动后在园内进行小型活动照片展。十、活动要求：1、活动当天全部宝宝参加。2、依据幼儿年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动，针对年龄较小幼儿老师
17、可以进行帮助。3、活动当天园内中层到各班级进送去祝愿。幼儿园感恩节主题活动方案6一、活动目的许多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是天经地义。通过感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关切和帮助自己的人，用一颗感恩的心面对将来的生活!二、活动时间：11月xx日三、活动地点：幼儿园四、详细支配1.进行学会感恩的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣扬发动，正式拉开了感恩节活动的序幕;2.学唱让爱住我家;3.搜集素材做感恩节环创和贺卡等。1.小、中、大班学唱让爱住我家;2.画一幅画或做手工作品送给家人，感恩父母;3.幼儿给爸爸妈妈做力所能及的家务事。“爱的传递”活动：家长填写
18、爱心卡，激励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。五、嬉戏：嬉戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和手，分辨出自己的父母。沟通：孩子们是怎样分辨出自己的父母的?找寻什么特征?嬉戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的?画得分别是谁?请父母说说是怎样猜到的。嬉戏规则：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。一、活动过程1、通过节日介绍，引导幼儿了解感恩节的由来，西方国家在感恩节这一天都有什么习俗。2、通过本次的感恩节活动，幼儿理解感恩的意义，懂得感谢、关切和敬重他人。
19、3、幼儿在教室里面，主动找到曾经帮助过自己的老师和小挚友表达自己的谢意。4、幼儿理解自己父母哺育自己的艰辛和辛苦，了解父母的爱是宏大和无私的，大声说出自己对爸爸妈妈的爱和感谢。二、活动打算1、各班教室内的“感恩节”环境布置。2、打算感恩节活动的相关道具。3、幼儿自备一个煮熟的鸡蛋，在感恩当天带来，并在熟鸡蛋上面写好宝宝的名字。4、感恩节小礼物，活动结束之后各班老师有序分发。5、感恩节水果，制作感恩节水果沙拉。三、活动过程1、老师组织家长和幼儿有秩序的坐好，由班级教室一起朗诵感恩的心。2、老师组织各位家长以及幼儿一起手语歌颂歌曲感恩的心，唱完歌曲之后采访个别家长说说感恩的话。3、家长和幼儿一起制
20、作感恩节手工爱心树。4、感恩节游园活动，参与感恩节的宴会。(1)老师在教室内打算好感恩节活动做水果沙拉的水果(苹果、香蕉、橘子和提子)，老师带领各位家长和幼儿一起制作一份水果沙拉。(2)宴会上面，也可打算一些小零食，供家长和幼儿食用。5、家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。6、活动结束之后，各位家长和幼儿回到班级老师处领取感恩节小礼物。幼儿园感恩节主题活动方案7活动目的：1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习、生活状况，让家进步一步了解大地课程、活动、及大地产品。增进家园联系，达到家园共育。2、通过感恩活动让孩子自导感恩，让家长感受感恩教化的重要性。与幼儿园形成合力共同关注幼儿的品
21、德教化。活动打算：1、策划人选择统一的感恩悟语幼儿学习2、各班结合手语教唱感恩的心3、活动背景音乐4、提前一周用短信、家园网班级小广播告知家长捐赠状况（感恩节家长邀请函、捐赠对象、捐赠范围及留意事项、捐赠程序等）活动时间：20xx年11月xx日星期四上午活动创意人：冯小艳活动策划人：林敏敏人员支配：主持人：林敏敏参加人员：全体老师全体幼儿家长活动流程：1、7：45DD8：30区角活动（户外、室内）2、8：30DD9：00早操3、9：00DD9：30早点时间4、9：30DD10：00集中活动5、10：00D10：10操场集中（这段时间的详细活动由美语负责人林敏敏老师安排）6、11：05DD11：
22、35午饭7、11：35DD11：45漫步8、11：45DD12：00睡前故事9、12：00DD14：30午睡幼儿园感恩节主题活动方案8一、主题说明：自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。在一个文明的社会，知道感谢，是很必要的;这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的，促进人与人之间相互敬重，信任、帮助和关爱。 在此感恩节来临之际，特举办一场以“爱在我心中”为主题的亲子画展。以亲子作品展的形式呈现，让孩子们学习换位思索，珍惜挚友。让孩子们将目光对准我们身边的城市，对准美妙的生活。通过充溢童真、充溢才智、充溢创建的捕获，呈
23、现我们的爱。二、活动目的：1：通过此次主题绘画使幼儿懂得感谢、感谢，理解父母，真诚地去爱护关切别人，怀有一颗感恩之心。2：此次亲子画展能使幼儿与其父母在绘画的过程中能够有更多的语言沟通，促使父母与幼儿关系相处更加融洽、协调。三、作品要求：1：活动采纳家庭亲子方式进行，幼儿制作为主，家长指导为辅。2：表现形式不限(例如：线描、油画棒、刮画、拼贴画、撕画、指纹印画、泥塑等)3：作品要附上文字说明。四、奖项设置：在收集上来的作品中，我们会本着公允公正的原则，邀请家长与幼儿一起进行作品参观及评比投票活动，以此评出各类奖项如最佳创意奖，最佳温馨奖，最佳制作奖等五、作品展示阶段：通过家园联系栏、家校互动等
24、多种途径对获奖作品进行展示六、活动时间：20xx年11月xx日20xx年11月xx日(二)作品收集：幼儿作品以班级为单位，交由班级老师选择出优秀作品。(三)作品展示：1、邀请家长与幼儿(以班级为单位)一起进行作品参观及评比投票活动。2、通过家园联系栏、家校互动等多种途径对获奖作品进行展示沟通。幼儿园感恩节主题活动方案91、知道妈妈们照看孩子很辛苦2、表达对妈妈的爱1、请幼儿的妈妈入园2、歌曲我的好妈妈3、彩纸、彩笔1、谈话敬重的家长们，敬爱的小挚友们，下午好!首先我对参与这次活动的母亲们表示诚心的感谢和最热情的欢迎;母亲节是一个很宏大的节日，全世界的母亲们在这一天享受到儿女们诚心的祝愿，妈妈们
25、为小挚友们不辞辛苦，给了无私奉献的爱，我们小班的“感恩母亲节”现在起先。2、带幼儿集体朗诵感恩的话小挚友们，妈妈不但生了你们，还喂养你甜甜的乳汁，给你么做好吃的饭，买好看的衣服，但妈妈不怕累，小挚友们的妈妈太宏大了，我们一起说感谢妈妈的话吧”。带领幼儿朗诵：妈妈我爱你，妈妈您辛苦了!3、演唱歌曲我的好妈妈小挚友们，妈妈们最爱你们了，我们也应当爱妈妈，现在我们来给妈妈唱只歌吧!引导幼儿站在妈妈面前演唱我的好妈妈让家长为孩子拍手鼓掌。4、赠送礼物、给母亲一个拥抱、捶背、倒水、表达对妈妈的爱并拍照(1)部分家长带自己的宝宝绘画我的妈妈、部分家长带幼儿到室外桌子上，帮助幼儿做项链，做好后把它送给妈妈们
26、。(2)引导幼儿为妈妈捶背倒水“小挚友们，妈妈每天照看你们太辛苦了，今日我们来回报妈妈好不好”引导幼儿给妈妈一个拥抱，捶背，给妈妈倒一杯水，让妈妈们感受这份暖和。小挚友们，妈妈在百忙之中来到幼儿园参与活动，我们来一起感谢一下妈妈“感谢妈妈，妈妈你真好”最终祝全部的母亲节日欢乐。“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本敬重质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关切他人，不懂得孝敬父母素，师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。我们每一个人都是在母爱纯净而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了?而现在有许多独生子女家庭，
27、由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了许多孩子对母亲的爱视而不见，认为是天经地义的，因此更谈不上关切母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了，新纲要中强调：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，综合利用各种教化资源。”还要求我们要“擅长发觉幼儿感爱好的事物、嬉戏和偶发事务中所隐含的教化价值，把握时机，主动引导。”因此，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小挚友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛苦，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲起先，懂得知恩图报，成为一名和善的、有着“感恩”的心世界上只有一种最漂亮的声音，那便是母亲的呼喊。母亲，是世
28、界上最宏大的人，母亲也是这个世界上为孩子付出最多的人，对于母亲的付出，没有什么比感恩之心更能表达对母亲的爱，而“感恩”是一个人的基本素养，学会感恩，学会感恩身边的人、事让孩子们的童年更美妙。五月的其次个星期，是母亲节，为了让孩子了解母亲，感受亲情，学会从小关爱妈妈，学会感恩，岚谷将始终提倡的“感恩”再次融入到节庆活动中，开展“我爱我的好妈妈”系列活动。活动目标：1、幼儿知道五月的其次个星期日是母亲节。2、了解妈妈的辛苦，培育幼儿对妈妈的感谢之情。3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。活动内容：1、“我眼里的妈妈”绘画展：以年级组为单位进行展览，周五早晨将作品展在自动门处。2、我给妈妈做礼物
29、(手工制作项链、花环等)幼儿园感恩节主题活动方案10一、活动主题：感恩你我，真情成长小班：亲亲一家人中班：让爱住我家大班：感恩的心感恩宣言：小班爱自己，爱家人中班爱自己，爱家人，爱同伴大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活二、活动目的：将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，许多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是天经地义，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关切和帮助自己的人！用一颗感恩的心面对将来的生活！三、活动时间：11月xx日四、活动地点：春江幼儿园五、详细支配：老师篇：（各园工会负责）1、
30、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行学会感恩的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣扬发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。2、学唱让爱住我家3、学习感恩节的由来4、网站开设感恩节主题。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。幼儿篇：1、小、中、大班学唱让爱住我家（年级组长负责）2、画一幅画，感恩父母。（年级组长负责）3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。（各班级老师负责）4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们真诚的祝愿。（大班年级组）家长篇：1、学唱让爱住我家2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，激励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。幼儿园感恩节主题活动方
31、案11活动目标：1、通过视觉教材，让孩子们说出图中所表现出的美德。2、通过视觉教材帮助孩子们理解所学的美德。3、熬炼反应实力和倾听实力。4、感受节日的欢快气氛。活动打算：可视教具和支架、可视教具PPT、美德名称展示卡片、感恩故事、歌曲感恩的心。活动过程：1、问候孩子们，唱美德主题歌。小挚友们下午好，欢迎大家来上美德课，让我们一起用好听的声音唱响美德主题歌。2、介绍主题：感恩邀请孩子们一起读出主题。3、展示可视教具(PPT)，邀请孩子们共享对感恩的理解。（1）。展示卡片时让每个孩子都看清晰。（2）。按依次引导孩子说出图片上是怎样表现出这个美德的。（3）。假如孩子说错了，不赐予否定，接着引导，适当
32、时赐予提示。老师小结：感恩就是感谢我们所拥有的一切。感谢父母赐予我们生命并照看我们、感谢我们身体的感官去感受这个世界、感谢生命的必需物（阳光、空气、水）。舒适和困难都是一种祝愿，假如我们克服了困难，他会引领我们成长和华蜜。感恩给我们的心灵带来和平。4、提出对话中的问题并激励孩子们共享他们的理解。（假如孩子们回答的不够充分，给出相关答案）假如：没有空气呼吸？没有饮用和清洁用的干净水？当我们诞生的时候，没有一个人照看我们？没有阳光照耀在全部成长的生物上？我们是否可以感谢我们所拥有的：眼睛可以？（看)。耳朵可以？（听）。嘴巴用来？（说话和吃东西）。鼻子可以/（闻）。手指和手可以？(触摸和拿东西）。腿
33、和脚可以？（走和跑）。大脑可以？（思索）。还有什么其他的是我们应当感恩的？通过以上对话问题驾驭美德新技能：相识到赐予我们的全部礼物。对这些被赐予我们的礼物要表现出感恩的心情。5、讲感恩故事一束野花。讲完故事后提问：这个故事是怎样表现出感恩这个美德的？6、在歌曲感恩的心中结束课程。1、观赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。2、体验爱和被爱的欢乐情感。3、培育幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。1、爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话（录音）课件。2、爱心卡、彩笔。（1）我们班这么多好挚友相亲相爱在一起，是一个华蜜的大家庭，小獾的家也是一个欢乐而温馨的家，听小獾在说
34、什么？怎么说的？他们的心情会怎样？师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈呢？幼：给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。师总结：当文明爱一个人的时候，肯定要大声说出来，是怎样爱的？师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么？（1）老师读信师：你们听后有什么感受？幼：应当爱爸爸、妈妈。师总结：用信可以传递我们的爱。（2）看“相册”师：从这一张张相片上，可以看出爸爸、妈妈爱我们，我们一起看一本“爱的相册”吧！请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。总结：相册可以留下我们的爱。（3）听录音你猜爸爸妈妈有多爱你，敬爱的孩子，猜猜我多爱你，山有多高，我就爱你有多少
35、，海有多深，我就爱你有多少，天空有多大，我就爱你有多少。师总结：每个人都有爸爸妈妈，他们每天为我们劳碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。（1）看录像提问：你看到的小挚友是怎样爱爸爸妈妈的？在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的？（2）绘画爱心卡我们爱爸爸妈妈的方法许多许多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。活动延长把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中，用各种方法表达对家人的爱。课后评析通过这一活动，使孩子懂得了“爱”的含义。本活动以幼儿为主题这一准则表现的最突出，在教学过程中，老师始终引导幼儿自己去感知、体验，同时，给孩子自由活动，勇于发言，大胆想象的空间，老师
36、主要运用多种途径（如：读信、看相册、听录音）来让幼儿感知父母的爱，老师奇妙地又把幼儿引导到：你对父母的爱，最终，给爸爸妈妈制心卡。此活动设计环环相扣，语言精炼，紧紧围绕主题教学。幼儿园感恩节主题活动方案12一、大活动目标将感恩的种子播撒在幼儿的心田二、大活动名称“感恩你我，真情成长”三、活动支配：开幕式：11月xx日主题活动：11月xx日11月xx日闭幕式：11月xx日四、阶段性工作支配：一、大展板的制作，18号前完成;1、小班级部完成横幅的打印及制作。2、背景(幕布亦是海报)的制作。各级部将各自活动的详细支配(必需写清活动名称、目标、打算、时间、地点及参与人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画
37、纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。二、开幕式及打算分工;1、时间支配开幕式将根据大、中、小的依次进行，时间支配如下：大班：15：00-15：15中班：15：25-15：40小班：15：50-16：052、家长宣扬工作到位3、主持人各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容支配及家长协作。4、开场方式各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间限制在5分钟之内。(如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐嬉戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。)5、各级部所需音乐由自己
38、年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻刚好上传由大班级部负责。7、过程设计：上午活动：(8：30)1、主持人宣布活动开幕(陈霞)2、园长致开幕词3、大班老师手语表演感恩的心4、全体表演华蜜拍手歌(钱婷婷领)下午活动：1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及支配。(主持人自己级部举荐及支配)2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及支配。(主持人自己级部举荐及支配)3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及支配。(主持人自己级部举荐及支配)三、中班级部打算好去孤儿院的相关事宜。1、家长宣扬工作到位。2、联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。4、慰问礼品的打算。5、幼儿平安教化、礼貌教化。6、过程资料的拍摄与收集。7、活动新闻刚好上传。